精選三年級(jí)夢(mèng)想作文合集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是放飛的翅膀。我有許許多多的夢(mèng)想，要是有人問我：“你長大了想干什么？”我真不知道該怎么回答，因?yàn)槲沂且粋�(gè)夢(mèng)想多多的小男孩。
我的夢(mèng)想有很多、很多，連我自己也不知道有多少夢(mèng)想，我的第一個(gè)夢(mèng)想是要當(dāng)一名勇敢的警察。
如果有人問起：“你為什么要當(dāng)一名警察？”我會(huì)說道：“我以前在電視里看見警察在抓小偷；在地震時(shí)，警察掩護(hù)人們逃跑，所以我非常羨慕他們。從那時(shí)起我就想長大以后一定要當(dāng)一名警察，要像其它警察一樣保護(hù)人們，不讓他們受到傷害。這是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
我還有一個(gè)愿望，就是要當(dāng)一名考古學(xué)家。
知道為什么我有這個(gè)夢(mèng)想嗎？因?yàn)槲以陔娨暱匆娪幸恍┛脊艑W(xué)家在地下挖出了不少的古代文物，還有好多的古代瓷器，而且他們還發(fā)現(xiàn)了地下寶藏。在有文物的現(xiàn)場(chǎng)，考古學(xué)家都是第一進(jìn)入，我要當(dāng)一名考古學(xué)家，把中國的歷史都挖出來。
有夢(mèng)想才有希望。我會(huì)舞動(dòng)那心靈的旗幟，用自己不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)這童話般的夢(mèng)想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨著我們起成長，無論什么樣的夢(mèng)想，它都是美麗的、珍貴的、了不起的。有夢(mèng)想就要拼搏，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，有夢(mèng)想就要努力地去實(shí)現(xiàn)，即使很累，也要盡自己最大的力量去完成。很多時(shí)候、很多東西，只要松懈，夢(mèng)想就離你遠(yuǎn)去。
我出生在浙江的個(gè)普通的家庭，父母都是工薪階層。記得幼時(shí)，當(dāng)爸爸媽媽問起你的夢(mèng)想是什么時(shí)，記得那時(shí)的我夢(mèng)想很小、很簡單，爸爸媽媽上班不用早出晚歸，能經(jīng)常陪在我身邊，起看課外讀物，起去旅游，起玩……而現(xiàn)在我覺得那時(shí)的想法很幼稚，對(duì)于未來的生活及夢(mèng)想我有自己的想法及希望，并且只有通過自己努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想就是目標(biāo)，把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，步個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行。
我的夢(mèng)想是當(dāng)名出色的老師，老師的職業(yè)很偉大，知識(shí)面也特別地廣。我在學(xué)好各門功課的同時(shí)，還 會(huì)花較多的時(shí)間看課外書，為的就是讓自己的知識(shí)豐富起來：因?yàn)檎n外書能告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，該怎樣去做，比如《弟子規(guī)》、《寓言故事》；我也喜歡看歷史書，從夏朝到現(xiàn)在的中華人民共和國，里面的人物和事件深深地吸引著我；我也喜歡看《昆蟲記》，了解了可愛的小動(dòng)物們的身體構(gòu)造及生活方式；喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你在生活當(dāng)中遇到疑問時(shí)，這本書總能很好地回答你的疑問�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”我會(huì)不斷地開拓我的知識(shí)面，將來有天再回學(xué)校就可以將這些知識(shí)傳授給求學(xué)者，讓他們學(xué)好知識(shí)，在自己的領(lǐng)域里可以展翅高飛。
我的夢(mèng)想是人人都參與環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)行列。我出生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在富陽龍門，是個(gè)以旅游業(yè)為主的古鎮(zhèn)。以前的環(huán)境衛(wèi)生并不好，在G20峰會(huì)期間，通過種植花草樹木、庭院整治、對(duì)村民、游客進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生宣傳后有了很大的改變。暑假期間我很長段時(shí)間都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加志愿者活動(dòng)-----揀白色垃圾及做文明勸導(dǎo)者，我在做文明宣傳時(shí)，村民及游客都很樂意接受，并夸獎(jiǎng)了我，這給了我很大的鼓舞，越做越起勁。雖然太陽很曬，衣服也被汗浸濕，能為家鄉(xiāng)出份之力，我很快樂、很開心。如今的環(huán)境煥然新，是生活、旅游、休閑的好去處。所以說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只有大家參與，才能建設(shè)美好家園。
我的夢(mèng)想是人人有愛心，充滿愛的社會(huì)、充滿愛的家庭，生活才會(huì)更加美好。爸爸媽媽給我無微不至、不求回報(bào)的關(guān)心和愛護(hù)，我每天都在感受這樣的溫暖，我不能光索取，不付出，也會(huì)經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生、洗碗、疊衣服等力所能及的事，幫她減輕點(diǎn)家務(wù)的負(fù)擔(dān)，讓媽媽感受她的貼心“小棉襖”帶來的溫暖。在學(xué)�；蚱渌矆�(chǎng)所，我也會(huì)幫助比自己弱小的人：同學(xué)的鉛筆、橡皮不見了，我會(huì)幫忙起找。同學(xué)作業(yè)不會(huì)做的，我就耐心地給他們講解。
我的夢(mèng)想是有顆團(tuán)結(jié)的心，任何件事都不是個(gè)人能完成的，就比如說我們班的廣播體操排練，個(gè)班總有那么幾個(gè)人動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)，我們并沒有抱怨，而是幫助他們、反復(fù)提醒他們，反復(fù)地排練，最終達(dá)到整齊的效果。個(gè)隊(duì)伍的優(yōu)秀，靠的是集體的力量、團(tuán)結(jié)心，個(gè)都不能掉隊(duì)，同學(xué)之間相互幫助，共同解決問題，共同進(jìn)步。
我的夢(mèng)想有許多，夢(mèng)想沒有大小好壞之分，只要我們每個(gè)人有堅(jiān)定的信念，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能托起偉大的中國夢(mèng)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中.那就是長大后,我要成為一個(gè)科學(xué)家.
盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力.盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求.盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣.因?yàn)槲蚁嘈?只有經(jīng)歷地獄般的磨練,
才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的'成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩.是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們,使人民生活水平得到提高；更是他們,為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天.
因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人,成為這個(gè)國家的棟梁.每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤恨.因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的夢(mèng)想.這樣的人生,是沒有意義的人生.
而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo).有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄.有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向.有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路.一直通往勝利的頂峰.
為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗.也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于自己的明天!
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，也有著自己的夢(mèng)想，最近我就看了一本叫《筑夢(mèng)路上》的書。
看過它的人知道，我國的民航大飛機(jī)是由國外購買的，不過經(jīng)過七年的孕育，我國也有自己設(shè)計(jì)制造的c919大飛機(jī)，20xx年第三季度我們將在祖國的藍(lán)天上看到它的身影。
我為我的國家而自豪。我也有自己的夢(mèng)想，那就是登上世界杯的球場(chǎng)，并以自己的努力和辛苦來取得世界杯那重重的獎(jiǎng)杯。
在我為我的足球夢(mèng)而奮斗的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)有一些困難。有一次我們上足球課是與宋導(dǎo)的人踢比賽。
剛開始是他們發(fā)球，隨著宋導(dǎo)的一聲令下，對(duì)方把球傳給了他們對(duì)面的那個(gè)球員，當(dāng)然在他們對(duì)球的一瞬間，我們也像猛虎一般撲了上去，對(duì)方本能的把球傳給了剛才發(fā)球的那個(gè)三年級(jí)球員。我是前鋒，看見他們傳球后以飛快的速度跑上去搶球，猶如腳下踩著風(fēng)火輪，眼睛死盯著球勇敢的沖上去，把所學(xué)的所有足球知識(shí)都想著一一發(fā)揮出來。對(duì)方拿球的球員感到了我的氣勢(shì)慌了，開始手忙腳亂，不知道該怎么好，結(jié)果他胡亂的踢出了球，正好踢到我的腳下，我心里一陣開心，沒有花費(fèi)多大勁就截球成功。截球后就使出全身的勁帶球飛快的向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，像“閃電俠”一般，不一會(huì)兒，就到了敵方的門口，以雷霆萬鉤之引力，打出一個(gè)大腳，可惜被對(duì)方守門員抓住了把柄，一個(gè)“飛撲”拿到了球。當(dāng)守門員一個(gè)大腳飛到中場(chǎng)落地時(shí)，我不小心碰到了一下，出了界應(yīng)該由對(duì)方發(fā)球。
我大吃一驚，發(fā)球的竟然是熊瑞，就是以前我二年級(jí)學(xué)足球時(shí)踮一個(gè)球抱一個(gè)球的熊瑞，我當(dāng)時(shí)以為他不可能開大腳，所以離他只有一米之隔。他正腳一個(gè)大腳開來，球速快加距離近，等我反應(yīng)過來時(shí)已閃躲不及，球飛到了我的右臉上，被來了個(gè)爆頭，立即用手扶著臉，當(dāng)時(shí)一陣陣有酸有辣的刺痛，我忍住痛，一邊想著自己可以的，堅(jiān)持比賽，但心里猶如很火，憤怒的瞪著他，一瞬間想上去一腳把他踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但平時(shí)張導(dǎo)的教育告訴我比賽場(chǎng)上不能這樣做的，他也不是故意的。
被爆頭后比賽還 在繼續(xù)，我把所有的“內(nèi)功”全部發(fā)揮出來，心里想著進(jìn)球，進(jìn)球，進(jìn)球，不顧疲憊與爆頭后的痛，不斷的利用假動(dòng)作過了幾個(gè)對(duì)方球員，在同隊(duì)球員的幫助和配合下，在對(duì)方門前找準(zhǔn)機(jī)會(huì)開腳射門，哇，球進(jìn)了，歡呼聲和嘆息聲在我的耳邊一聲聲的回蕩著。
夢(mèng)想好像是星辰，你看得見，但是你摸不到，只有努力夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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