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三年級蝸牛的作文

時間:2022-09-02 14:58:06 三年級 我要投稿

實用的三年級蝸牛的作文7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級蝸牛的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的三年級蝸牛的作文7篇

三年級蝸牛的作文 篇1

  太陽悄悄地躲進了山的背后,在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的,那兒一道紅的,頭頂一道是褐的……美麗極了,就像是仙女路過時留下的。

  蝸牛躲在房子里嘆了一口氣,自言自語道:“唉,出來旅行,爬了還不到十米,天就快黑了。我怎么就這么沒出息呢?如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊,可以在天空中展翅飛翔,只要揮揮翅膀就可以看到整個世界!

  蝸牛的話音剛落,一個身穿白色衣服,頭戴黃色圓環(huán),背后插著一對潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來。小天使笑盈盈地說:“你好,我是為世界上所有動物排憂解難的小天使。我在天上就聽到了你的呼喚,特地下來賜予你一對翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀,自由自在地飛翔。”說完,小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后,然后便飛走了。

  蝸牛聽了小天使的話,它把頭伸了出來,揮動著翅膀?晌伵]到了天黑,始終沒有飛上天。蝸?唇裉焓遣豢赡茱w上去了,便把頭縮了進了房子,準(zhǔn)備明天再接再厲。

  第二天一大早,天才剛亮,蝸牛就醒了。它心里暗暗地想:今天我一定要飛起來看世界,不完成心愿不罷休!于是,蝸牛又開始練習(xí)。它撲騰了一上午,仍然沒有飛上天。

  不知不覺到了中午,蝸牛一點兒都沒有覺得肚子餓,還在學(xué)飛。傍晚,蝸牛改進了飛行方法。它覺得也許應(yīng)該在飛行之前先跑一段路,給飛行增加點動力。天黑了,蝸牛沒有飛上天,但它沒有放棄,決定明天繼續(xù)再飛。

  就這樣,半個月過去了,蝸牛還在練習(xí)。終于有一天,蝸牛才揮了一下翅膀,一下子就飛上天了。它看到了整個世界,美滋滋地說:“世上無難事,只怕有心人。這世界真美!”

三年級蝸牛的作文 篇2

  在我的科學(xué)書上,有一篇關(guān)于蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習(xí)性的介紹。書上建議同學(xué)們自己養(yǎng)蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況,發(fā)現(xiàn)蝸牛的許多秘密。我們班的一些同學(xué)都對養(yǎng)蝸牛產(chǎn)生了很大的興趣,當(dāng)然我也不例外。

  星期五的體育課上,我和張笑在學(xué)校的花臺里發(fā)現(xiàn)了兩只大小不一的蝸牛。我們高興極了,好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。最后張笑帶走了那只大蝸牛,我?guī)ё吡四侵恍∥伵;氐郊椅野研∥伵7诺搅酥挥心嗤恋男』ㄅ枥,然后就開始仔細地觀察它。小蝸牛背著又硬又沉的殼,在土里慢慢地爬動。它的殼很漂亮,有一圈一圈的紋路,有半邊的殼還是透明的,就像一座透明的空房子。

  小蝸牛很膽小,也很機靈。只要感覺到有人在旁邊,或者有什么聲音,它就會立刻把身體縮進殼里,一直都不出來。直到它感覺周圍沒動靜,它才會將身體慢慢從殼里伸出來。小蝸牛身體軟軟的,頭上長著一對細細的觸角。觸角上是一對黑黑的眼睛?雌饋硐駜筛毤毜奶炀。非?蓯、機靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會給小蝸牛喂食,第二天一早,我發(fā)現(xiàn)葉子被小蝸?羞^,還留下一些細軟的黑色糞便。

  我和小蝸牛才相處了兩天,發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮,經(jīng)常和我捉迷藏。我要好好養(yǎng)它,和它做好朋友。

三年級蝸牛的作文 篇3

  科學(xué)課要觀察蝸牛,我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來,故意躲開我。有一天,我終于抓到了好幾只,真開心啊。他們呆萌可愛,有趣極了,成了我的“寵物”。

  我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進浴室,但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時候,這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來,熱浪拍打著它,氣霧圍繞著它,它竟然沒有死,真是一個生命的奇跡。可笑的是,媽媽是洗完澡通過回憶才知道的,她很尷尬,因為她洗了一個“蝸牛澡”。

  我也每天給蝸!跋丛琛,因為它們的排泄物有點惡心。每次洗完澡后,它們都會在盒子里快活地爬來爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去,老是把頭從盒子的縫隙里探出來,可惜它身子出不來。有一次,我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來,放在干凈的`紙上,送上一片青菜,又在它的周圍放了一圈食物,想看看它會吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果,不一會就“狼吞虎咽”起來,很快蘋果上就出現(xiàn)了一個個凹凸不平的小洞洞。由此可見,小可非常餓。過了幾分鐘,小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅果,但小可看都沒看一眼。

  我特別喜歡這些蝸牛,它們是我養(yǎng)的第一個“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣,嚇得“魂不附體”、大喊大叫,終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”,根本不理可愛的蝸牛們。還好,蝸牛們有我和它們做朋友。

三年級蝸牛的作文 篇4

  我的家里有一只蝸牛。

  它原本是生活在公園肥沃的土壤中,無奈命運坎坷,被我抓回家,關(guān)在了在一個只有六個小孔的塑料盒中。剛?cè)爰议T的那幾天,大家都覺得新鮮,會搶著照顧它,出門回家也會帶幾片樹葉回來。漸漸的,所有人好像都失去了興趣,對它越發(fā)不上心了。有時記起來,便把盒子搬到外面曬曬太陽,隨意撿兩片樹葉扔進去,但放它出來在地上溜達的情形是再不可見到的了。也不怪我們厭煩,它總是在那個盒子中爬來爬去,所到之處必然有一道道讓人作嘔的粘液。哪怕這樣,它還是奇跡般的活了下來。

  連著好幾日沒人管過它,我突然想起,決定看看它的死活,令我萬萬沒想到的是,它活著,還極為認真的活著。它拖著虛弱無力的身子與那沉重的硬殼,努力地沿著光滑的盒壁向上爬行著。或許是殼太重了,或許是盒子實在是太光滑了,它總是爬三步,往下掉兩步,可它仍是不放棄哩。那兩個小小的觸角沖著天空,頑強的挺立著,好似在勸告這蒼天:“終有一日,我會打敗你!“那一條條粘液的痕跡,終于為它鋪出了一條前往自由的道路。

  到了盒頂,它與夢想只差一個隔板了。攢了一年的力氣,或許都用在這時了,那小小的蝸?嚲o了身上每一塊肌肉,奮力的用殼去沖撞那是它力量千倍萬倍的隔板。它也是太不聰明,竟妄想與隔板作斗爭,的確如此,此時此刻它的世界里,只剩下這一個看似毫無可能的任務(wù)?上,這蝸牛仍是不死心。它拼了命的用它生命的屏障去沖破它生活的阻礙,一次又一次,千千萬萬次。不知何時,那令人作嘔的粘液中多了些英雄般的紅色。最后它仍沒沖破那枷鎖,卻沖破了我鐵石般的心腸。隔板打開的那一刻,它反而靜了下來,抱著奄奄一息的身子,慢慢走出了盒子,拖著一道鮮紅色的流螢,來到一小片陽光沐浴的地方,穿上一襲金色的戰(zhàn)袍,驕傲揮手告別。我看得清楚,那一刻,它的觸角仍是沖著天空。

  堅持與夢想,是奇跡的另一個名字。我的家里有一個英雄。

三年級蝸牛的作文 篇5

  “是牛不耕地,身上背了個窩”你們猜是什么?是蝸牛,蝸牛的殼很脆,如果你一不小心踩上去那殼就碎了,每當(dāng)天氣越來越冷蝸牛就會躲進殼里冬眠,在蝸牛冬眠的時候它會在殼的最外面用粘液織成一個網(wǎng),讓你認為它已經(jīng)死了。

  蝸牛的觸角有一對大的,一對小的,它的眼睛長在大的一對觸角上,它的眼睛很小所以我們要用放大鏡才能看見它的眼睛同時它的嘴巴、鼻子也很小,你碰蝸牛的這個觸角這個觸角就會縮回去,當(dāng)你繼續(xù)碰它的話它就會嚇得躲進殼里。

  蝸牛走路很慢,為了讓它爬快點我放了一片菜葉在它前面,可它還是慢騰騰的散步,真氣死我了。突然我想了一個主意我把蝸牛放在紙杯里倒?jié)M水,看它能不能爬快。它果然爬得快多了,原來它怕水!

  蝸牛的粘液是透明的。你知道嗎?有一首童謠說:“小蝸牛,記性差,常常找不到家,路上留下一條絲!彼匝叫∨笥颜J為蝸牛是因為怕迷路所以留下粘液的,其實呢,這粘液可以幫助它滑行,要不它就真的寸步難行了。

三年級蝸牛的作文 篇6

  我家住在市場上面的一棟樓房里。三樓有個大平臺,那里有許許多多的花草樹木。所以,在瓦盆或者是泥土里,常常能見到一兩只蝸牛。

  我和小伙伴們非常喜歡蝸牛,常常把它捉到盒子里,帶到家里養(yǎng)。我給它幾片嫩葉,它津津有味地吃著,不一會兒,就把幾片葉子吃得一干二凈。它一頓就吃這么多的嫩葉,說不定把其中的一些嫩葉“存”在肚子里,等冬眠的時候再慢慢兒用。它可以四年不吃不喝,照樣活下來,真是奇跡。要是有一天,人類把蝸牛的肚子“搬”到自己身上來,那就不知可以節(jié)約多少糧食了。這樣,每天都不會有人餓死,這該是個多么美好的世界!

  我觀察到,蝸牛的眼睛只有針孔般大小,皮膚軟軟的。別看它這副怪模樣,它可是很有營養(yǎng)的。現(xiàn)在人們吃蝸牛是一件很平常的事情,并沒有什么特殊的。

  蝸?偸潜持恋摹靶》孔印,在潮濕的地方四處尋食。每到烈日炎炎的夏天,它便躲到精巧的“屋子”里“休息”,然后吐出粘糊糊的液體,這樣就可以關(guān)門了。

  我在觀察蝸牛的過程中還得到了一個啟迪,人要把一件事情做好,就得像蝸牛一樣——持之以恒,堅持到底。

三年級蝸牛的作文 篇7

  一天中午,我在學(xué)校的樹上捉了一只蝸牛。

  我把蝸牛拿到教室,感嘆道:“這只蝸牛是多么可愛,多么令人喜愛呀!”我夸它的原因是想讓他出來,可它就是不聽我的話。這時,我想起科學(xué)老師對我們說的:“把蝸牛放在水里,它就會出來!蔽蚁腧炞C老師說的對不對,所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子里,等待它從水里爬出來。

  蝸牛在水里受不了了,所以它還是在困難面被打趴下了,為什么呢?如果它不出來,它會死的。當(dāng)蝸牛出來的一剎那,我連忙拿一個細長的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了,也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個盒子里,我給它了一點食物,還給它添加了一個“小伙伴”。

  過了些日子,媽媽推測蝸牛已經(jīng)死了,我不相信,我們就來看誰對誰錯?結(jié)果我對了。我自言自語地說:“這只蝸牛命真大!”

  可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了,我很想念他,只能用這一篇作文來紀(jì)念它了。

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