【熱門】三年級未來的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級未來的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級未來的作文 篇1

　　未來的城市，是生活在海洋里的。因全國人口暴增，陸地已經(jīng)不夠人們居住，人們將目光轉(zhuǎn)向了海洋。

　　未來的城市，墻壁由一種特制的材料做成的。這種材料很透明，看起來跟沒有一樣。這樣你就可以一邊聽歌，一邊欣賞五彩繽紛的珊瑚和各種美麗的魚兒了。

　　這種材料很堅(jiān)固，一滴水都進(jìn)不來，而且還會吸收陸地上的所有廢氣和有害物體，轉(zhuǎn)化為在海底城市生活的人們所需要的氧氣。并在夏天釋放冷氣，冬天釋放暖氣，形成了冬暖夏涼的奇妙效果。

　　秋天，當(dāng)?shù)孛嫔系乃�果都成熟的時(shí)候，海底城市就派一個(gè)個(gè)摘水果的機(jī)器人上去把一部分的水果摘下來再傳送到海底城市去，讓你在海底的秋天也能嘗到美味的水果。

　　海底城市還有一個(gè)大型自動處理垃圾廠。當(dāng)海底城市的人們家里的垃圾滿了的時(shí)候，他們就按一按餐桌旁邊的按鈕，地板上就會出現(xiàn)一個(gè)圓坑，這個(gè)圓坑是直通向自動處理垃圾廠的。

　　垃圾廠里沒有人，但有一支處理垃圾的機(jī)器人團(tuán)隊(duì)。他們會把垃圾分為兩類：一類是可重復(fù)利用和可變廢為寶的`，另一類是沒有用處的。他們會把沒用的轉(zhuǎn)化為氧氣和清香，可重復(fù)利用的再次生產(chǎn)，可變廢為寶的制成美麗小巧的裝飾品。

　　怎么樣？這個(gè)海底城市很好吧？其實(shí)，如果要?jiǎng)?chuàng)造出海底城市，我們最先要做的就是愛護(hù)海洋和海底資源。

三年級未來的作文 篇2

　　“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，贊歌更嘹亮，要是有人來問我，這是什么地方，我就驕傲地告訴他，這是我的家鄉(xiāng)……”

　　現(xiàn)在的我們走到哪里都看不到藍(lán)藍(lán)的天空，空氣的污染太嚴(yán)重了，怎么辦呢？

　　如今我們家園已經(jīng)沒有以往那樣的純凈，藍(lán)天白云以不如以往，空氣和水也是如此。隨著時(shí)代的變更發(fā)展，高科技的發(fā)明不斷創(chuàng)新，我們的自來水有了很大的改善，水有凈化器，過濾器……都可以改善�？墒侨缃裎覀兛諝饽兀�

　　由于各種需求，我們所用的生活用品給我們創(chuàng)造了幸福，可是在幸福的同時(shí)，我們美麗的地球母親也同時(shí)收到傷害。臭氧層破裂，紫外線加強(qiáng)！

　　今天我們所說是我們大自然中所有每天每個(gè)人都需要的~~~空氣！

　　在未來的時(shí)代，我所設(shè)計(jì)的一款空氣凈化器能改善我們的藍(lán)天白云！讓我們不管走到哪里都不需要帶口罩，更不要有霧霾的出現(xiàn)！首先，我先發(fā)明一個(gè)小的物品把他裝在一個(gè)房子里面，看看結(jié)果怎么樣，是否符合我們所需的氧氣的標(biāo)準(zhǔn)，是否能治理我們的霧霾天氣呢，是否能讓那些污染大自然的廢水廢氣以及有毒氣體給凈化了！之后我們再把這些運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，從我做起，保護(hù)我們的空氣！

　　在不久的'將來，我們再也不用呼吸到有霧霾的空氣，也能還未來天空一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天，潔白無暇的云彩，人們的健康也會得到很大的改善！

　　“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑………………”

三年級未來的作文 篇3

　　二百年過去了，在寧波市的市中心，有一棟可愛的糖果住宅，住宅全是糖果，一切都是用糖果做的。

　　糖果住宅的大門是用兩塊圓形餅干狀的超大巧克力味糖做的.。就算日曬、雨打，大門也不會融化。你想進(jìn)入糖果住宅，還得輸密碼哦！你知道密碼是什么嗎？我想，你一定不知道，讓我告訴你吧！只要說出三種糖果的名稱，就可以進(jìn)入糖果住宅了。

　　進(jìn)入住宅，沿著門廳走進(jìn)客廳，引入眼簾的就是五光十色、香氣撲鼻的糖果家具了。這些家具都是用彩色棉花糖和彩色qq糖制成的坐上去感覺像是在蹦蹦床上一樣，及軟又有彈性，可好玩了。

　　走進(jìn)廚房，一片粉紅色。櫥柜是粉紅色的，碗筷是粉紅色，電磁爐是粉紅的，消毒柜也是粉紅的，透著一股草莓的香氣。凡是用這兒的碗、盆盛過的食物，都有一股草莓的的味道。

　　走出廚房，走入臥室，撲鼻而來的就是一股淡淡的牛奶味。這里的一切都是用牛奶糖做的。被子是用牛奶薄片+十全十美棉做的。床是用牛奶糖做的，睡上去可舒服了。

　　糖果住宅其實(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，里面的糖果都是可以吃的，而且糖果還能長回原處！是不是覺得很有趣？希望你可以住進(jìn)這糖果住宅！

三年級未來的作文 篇4

　　看完一部關(guān)于未來人的漫畫，我突然對未來的世界充滿了好奇。如果我也能像漫畫中的主人公那樣，遇見一個(gè)從未來穿越過來的人那該多好啊。

　　這天晚上，我困得不行，頭一挨枕頭就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　夢里，我走在一條陌生的路上，這里的.人都很奇怪，他們穿著奇裝異服，說著一些我聽不懂的話，我只能呆呆地站在原地.不知道該往哪里去。

　　這時(shí).那群人好像發(fā)現(xiàn)了我的存在，一個(gè)人朝我走來對我說了一句：“你好”，奇怪的是我居然聽得懂。

　　那個(gè)人見我一臉疑惑，向我解釋道：“我們是從未來回來的，在未來，我們已經(jīng)發(fā)明了可以回到過去的機(jī)器，我們這次回來是要研究一些事情的。”

　　我正為了未來人的相貌而困惑呢，那個(gè)未來人就告訴我，在未來，人們是可以改變基因，自定義自己的外貌的。

　　我又問了他幾個(gè)關(guān)于未來世界的問題，他不知道怎么回答我，就直接按下了他手表上的按鈕，一道光從手表里發(fā)出來，變成了一面類似于投影般的屏幕，屏幕中是未來的世界。

　　看著屏幕中的景象，我愣住了，原來，未來的科技已經(jīng)發(fā)達(dá)到這種地步了嗎，天上飛的，地上跑的，都已經(jīng)不同于現(xiàn)代，那里的五花八門，樓房建筑也是和現(xiàn)在中規(guī)中矩的樓房簡直大相徑庭。

　　原來，未來的世界是這樣的��！

　　叮鈴鈴叮鈴鈴，鬧鐘響了起來，我從夢中醒來…剛才的事情，是夢嗎？

　　未來，到底是怎樣的呢？

三年級未來的作文 篇5

　　兒時(shí)像天空中的星星，時(shí)閃時(shí)落。兒時(shí)像萬花筒，有火花、有噴花……在成長這路中，有歡笑，有悲傷，有苦惱，有無助。兒時(shí)的時(shí)光如何萬花筒，雖然燦爛但短暫。我無法去測量自己的未來，但我相信，我努力、我成功。兒時(shí)悄悄走掉，面前有一條新的路。我，無兒時(shí)的調(diào)皮，無兒時(shí)的無知，是一個(gè)改頭換面的女孩，一個(gè)文表的女孩。一雙水靈靈的眼被長長的眼睫毛圍著，仿佛細(xì)柳掩映著兩個(gè)綠潭。一條彎彎的眉毛宛如那彎曲的柳枝。嘴巴紅潤而小巧，大家都說我有一張櫻桃小嘴。一頭烏黑的長發(fā)掩映著小巧的`臉。中等個(gè)子，身材玲瓏苗條，是個(gè)亭亭玉立的姑娘。未來我是位老師。跟小時(shí)相比，我變了！變得是那樣奇妙，那樣快。那一天，我坐在家里，聽見有人敲門，打開一看，原來是我的兩個(gè)學(xué)生。他們走進(jìn)來，低著頭說：“嗯——老師，我們上課的時(shí)候的玩，上課沒有聽講……！”我只是微微一笑，帶著他們進(jìn)了書房。我認(rèn)真的教他們，他們的接受能力也挺快，一下子學(xué)會了。在這個(gè)學(xué)期中，班上的同學(xué)跟著我學(xué)，成績都趕上來了。在這個(gè)期末考試中，我們班是全年級第一名。我很高興，因?yàn)槲医痰膶W(xué)生成功了，我也成功了。我永遠(yuǎn)記得老師說過“未來是把握在自己的手里，如果不努力不會成功。”也如同老師所說，未來是把握在自己手里，只要努力，成功永遠(yuǎn)在你手里。未來！是那親奇妙無比，把握住未來，你能成功。

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