精選三年級蝸牛的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級蝸牛的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級蝸牛的作文 篇1
蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說起吧！他長著一個小小的頭，小小的頭上長著4根觸角，好像老式電視機的天線。在兩根短的觸角中央長著一只櫻桃小嘴，嘴巴雖然這么小，但能容下2500多顆牙，有一些肉眼都看不到呢！
再來說說它的身體：它的身體白里透棕，棕里透紅，身體上布滿一條條的血絲，就像葉子的葉脈一樣。它的皮膚膚質(zhì)肯定不好，上面有許多斑點，摸上去挺粗糙，像在摸樹皮一樣。在粗糙的皮膚上面，背著一個堅硬的外殼，那就是蝸牛的家。殼和肉體其實是一個整體，売上也布滿了一條條紋路。
蝸牛的外形古怪吧？
要記住這篇文章哦：蝸牛的外形_觀察日記，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
三年級蝸牛的作文 篇2
科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來，故意躲開我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒有死，真是一個生命的奇跡�？尚Φ氖�，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因為她洗了一個“蝸牛澡”。
我也每天給蝸�！跋丛琛�，因為它們的排泄物有點惡心。每次洗完澡后，它們都會在盒子里快活地爬來爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來，可惜它身子出不來。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會就“狼吞虎咽”起來，很快蘋果上就出現(xiàn)了一個個凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅果，但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
三年級蝸牛的作文 篇3
我在小區(qū)下面的草叢里捉到一只蝸牛，它黑黑的殼兒，黑黑的身體，黑黑的觸角，簡直就是一個“小黑”。
媽媽把棉線綁在蛋糕盒子上，就像憑空拉了一條鋼絲。她把蝸牛放在“鋼絲”的三分之一處，待它的腹足和棉線接觸五六秒后，便松開了手。蝸牛的殼相對來說比較重，所以，當(dāng)媽媽放手后，它的殼馬上往下墜，整個身子垂到棉線下面去了，可是它的腹足卻緊緊地往中間蜷縮，把細(xì)細(xì)的棉線包裹起來，盡量裹吸著，不讓自己掉下去。接著，小黑拼盡全身力氣昂起頭來，慢慢地把身體往上探，最終帶著殼，穩(wěn)穩(wěn)地停在了棉線上。它鎮(zhèn)定地再一次昂起頭來，轉(zhuǎn)動觸角，前后打量著。等它又一次艱難地在細(xì)如發(fā)絲的棉線上掉頭時，我才知道，原來小黑已經(jīng)判斷出哪邊的路線比較近！天哪，這蝸牛太聰明啦！
掉轉(zhuǎn)方向后，小黑就裹緊棉線努力地移動著，一點一點，雖然比較慢，但是卻非常穩(wěn)。大概一分鐘后，它就走完了“鋼絲”，到達(dá)了盒子邊沿。
三年級蝸牛的作文 篇4
科學(xué)老師送給我兩只可愛的小蝸牛，我開心極了，開始仔細(xì)地觀察它。
蝸牛是一種可愛的小動物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，蝸牛的背上背著一個重重的殼，就像是它的“小房子”。每當(dāng)他遇到危險時，就能安全地躲到它的'“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動物，可是我怎么數(shù)都數(shù)不清楚。
蝸牛最喜歡吃什么呢？我做了一個小小的實驗。我在蝸牛的周圍放上了菜葉、餅干和蘋果，然后在旁邊看著它的動靜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的第一個目標(biāo)是菜葉，它先爬到菜葉中間啃了一個小洞，然后用自己的小嘴巴往這個小洞的邊緣啃，別看這小小的蝸牛，吃起來還挺快，不一會兒就被他啃出了一個大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋果，這些美味的食物，蝸牛連看也沒看他們一眼。我明白了，原來蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。
蝸牛真是一種有趣的動物，聽說蝸牛還會走鋼絲呢！我找來一條線，把蝸牛放在上面，然后我一拉線，蝸牛摔了下來，它看起來有些害怕，把頭縮到了殼里，我費了好大的勁，它才慢慢地露出來腦袋來。我又一次把它放在了線上，再用力一拉，嘿！這回蝸牛還真的掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來，真是不可思議，我不禁為它鼓起掌來。
蝸牛真是一種既可愛又有趣的小動物，我真喜歡它！
三年級蝸牛的作文 篇5
星期天，剛下過雨，我騎著自行車來到草地上玩。我在草地上騎著自行車。忽然，我看見了一只蝸牛，我下了自行車，把那只蝸牛帶回了家。回到家后，蝸牛已經(jīng)鉆回了殼里，我把它放在地上靜靜地等待著蝸牛從殼里鉆出來。等了半天也不見蝸牛動一動，我想著：好一只膽小的蝸牛！想著想著我就去看電視了�？戳艘粫娨曃矣秩タ茨侵晃伵！＿�！那只蝸牛怎么不見了，我四處找它，原來它爬到電腦桌下了。當(dāng)時我還在想：這么小的一只蝸牛怎么爬得這么快，而且爬得這么遠(yuǎn)，從我剛才放下它的地方到電腦桌下，足足有五六米遠(yuǎn)，他也只用了幾分鐘的時間。后來，我又在電腦上查了有關(guān)這個問題的答案，原來是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助于它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑，讓它容易爬行。
今天，我不但知道了蝸牛爬得快的原因，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的勇氣，那就是蝸牛堅持不懈的精神。
三年級蝸牛的作文 篇6
前幾天我和姐姐到花園去玩耍，忽然看見一只只蝸牛在墻上慢慢爬行。我好奇的小心翼翼從墻上拿下一只蝸牛仔細(xì)觀察起來。蝸牛的頭上有兩只細(xì)細(xì)的觸角，微微向外張開，身上有個硬殼。只要輕輕一碰它，蝸牛就把頭和身體縮到硬殼里。��！這是在保護(hù)自己，它多有意思啊！我把蝸牛又放到墻，繼續(xù)觀察。開始它沒有任何動靜，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛一點點試探著從殼里伸出頭來，我沒有打攪它，只是靜靜地看著，又過了一會兒，它身體也露出了一部分，然后拖著殼慢悠悠地向前爬行。
蝸牛為什么有這樣的本身呢？我問爸爸媽媽。他們說：“這是蝸牛的本能�！蔽胰匀徊磺宄ゲ橘Y料，原來蝸牛小，很害怕自然環(huán)境里比它大的動物，用什么保護(hù)自己呢？于是想出了一個辦法，找一個貝殼，鉆進(jìn)里面，這樣就安全多了。如果出去找食物或者玩耍也要拉著房子一起走。
蝸牛雖然個頭小，但是本領(lǐng)大。隨身帶著房子，不怕刮風(fēng)下雨，既防敵又舒適。蝸牛真聰明！
三年級蝸牛的作文 篇7
在我的科學(xué)書上，有一篇關(guān)于蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習(xí)性的介紹。書上建議同學(xué)們自己養(yǎng)蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發(fā)現(xiàn)蝸牛的許多秘密。我們班的一些同學(xué)都對養(yǎng)蝸牛產(chǎn)生了很大的興趣，當(dāng)然我也不例外。
星期五的體育課上，我和張笑在學(xué)校的花臺里發(fā)現(xiàn)了兩只大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。最后張笑帶走了那只大蝸牛，我?guī)ё吡四侵恍∥伵��；氐郊椅野研∥伵７诺搅酥挥心嗤恋男』ㄅ枥铮缓缶烷_始仔細(xì)地觀察它。小蝸牛背著又硬又沉的殼，在土里慢慢地爬動。它的殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。
小蝸牛很膽小，也很機靈。只要感覺到有人在旁邊，或者有什么聲音，它就會立刻把身體縮進(jìn)殼里，一直都不出來。直到它感覺周圍沒動靜，它才會將身體慢慢從殼里伸出來。小蝸牛身體軟軟的，頭上長著一對細(xì)細(xì)的觸角。觸角上是一對黑黑的眼睛�？雌饋硐駜筛�(xì)細(xì)的天線。非�？蓯�、機靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會給小蝸牛喂食，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)葉子被小蝸牛啃過，還留下一些細(xì)軟的黑色糞便。
我和小蝸牛才相處了兩天，發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮，經(jīng)常和我捉迷藏。我要好好養(yǎng)它，和它做好朋友。
三年級蝸牛的作文 篇8
一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次，我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有一只蝸牛。我心里想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我?guī)е@個疑問回家去問正在上網(wǎng)的爸爸。爸爸笑呵呵地說：“盈盈，你有了問題，為什么不自己想辦法解決啊？”我聽了之后慚愧不已，覺得這么簡單的問題都要問爸爸。于是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。我開始做試驗，我找來青菜葉、肉絲、小蟲子，再把這三樣?xùn)|西放到蝸牛面前。饑餓的蝸牛慢吞吞的爬到了青菜葉上，輕輕地咬起來。噢，原來蝸牛是害蟲�。�
我高興地把答案告訴爸爸，爸爸對我豎起大拇指，并對我說：“你真棒！”
通過這件事，我明白了一個道理：只要有所努力，就會有收獲。
三年級蝸牛的作文 篇9
這段時間，我們班所有同學(xué)都很癡迷于蝸牛。你看這不，一個晴天的中午，下課鈴剛打響，教室里就已空空如也，同學(xué)們?nèi)恳桓C蜂地沖到樓底各班的花圃旁，開始瘋狂地尋找蝸牛。
我不甘落后，也在花圃旁翻找起來，我用小樹枝把泥土上枯黃的落葉慢慢地?fù)荛_，輕輕地一寸一寸地往下刨，終于找到了一只蝸牛！當(dāng)時它還在慢慢地挪動，我小心翼翼把它捉起來放在一片落葉上，在回教室的路上，它突然不動了，我想它可能喜歡潮濕的環(huán)境，我在樹葉上弄了一點水，可是它依然不動，我急忙問我們班的蝸牛專家——曾子睿，曾子睿一口斷定：這只蝸牛已經(jīng)死了。我十分沮喪，忙了這么長時間它竟然死了。
上課鈴響了，許多同學(xué)“滿載而歸”——帶回一、兩只蝸牛。也有少部分同學(xué)唉聲嘆氣——今天又沒捉到蝸牛。
我很羨慕地發(fā)現(xiàn)李斯羽和王翰楨他們捉到很多蝸牛，我問他們能不能給我?guī)字唬麄兒芩斓卮饝?yīng)了，給了我三只小蝸牛，這樣我也有屬于我的蝸牛了啦！
我回家后發(fā)現(xiàn)三只蝸牛性格各異：一只勇敢，它喜歡爬到盒頂上；一只好動，它經(jīng)常在葉子上爬了一圈又一圈；還有一只比較懶散，它經(jīng)常一動不動，把頭縮在殼里，用吸盤吸在盒邊上。
它們可給我?guī)碓S多樂趣，噢，下次再說關(guān)于我的蝸牛的故事，現(xiàn)在我要去看看小蝸牛怎么樣了！
三年級蝸牛的作文 篇10
上個星期，吃完午飯，我在學(xué)校宿舍旁轉(zhuǎn)悠。突然，我看見爬山虎的葉子上有好幾個小洞，難道爬山虎生蟲了？
這時我發(fā)現(xiàn)爬山虎上有一只蝸牛，我確定它就是罪魁禍?zhǔn)祝瑳Q定把它帶回教室里研究。下午，我采了些樹葉給它吃，可它不吃，偏要往陰暗的地方爬。它爬過的地方有一些水跡，這可能是它為了防止迷路做下的記號吧。到了晚上，我把蝸牛放在盒子里，這個時候我才發(fā)現(xiàn)蝸牛開始大吃大喝起來，這到底是怎么回事呢？
我回家一查資料，才知道蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方進(jìn)食，它喜歡吃樹葉、菜葉等東西。蝸牛可以用來治療疾病，大多數(shù)的蝸牛還可以食用，更神奇的是蝸牛的眼睛還有再生的功能。
蝸牛身上的秘密還真多呢！
【三年級蝸牛的作文】相關(guān)文章：
蝸牛蝸牛向上爬三年級日記06-22
蝸牛三年級作文12-16
蝸牛三年級作文03-09
小蝸牛三年級作文12-06
觀察蝸牛三年級作文03-31
有趣的蝸牛三年級作文03-16
關(guān)于蝸牛的三年級作文03-31
養(yǎng)蝸牛三年級作文04-27
蝸牛三年級觀察作文06-15
小學(xué)三年級作文：蝸牛05-08