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我們是三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-28 10:52:03 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)我們是三年級(jí)作文匯編7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我們是三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)我們是三年級(jí)作文匯編7篇

我們是三年級(jí)作文 篇1

  今天,田老師交給我一個(gè)任務(wù)——去M-24星球取一顆神秘的種子回來。她說:“這顆種子種在地球上可以消除霧霾!蔽覇枺骸盀槭裁催x我去?”田老師說:“因?yàn)槟阌性S多特別的伙伴,你是最有可能完成任務(wù)的人!彼盅a(bǔ)充:“你可以帶6個(gè)伙伴和一本書去,一起完成任務(wù)!

  晚上,我躺在床上反復(fù)思考,特別的伙伴是誰呢?我要帶誰去呢?我正翻來覆去睡不著的時(shí)后,爺爺過來了,他給了我一本書。

  這本書看起來古色古香、十分神秘。

  我打開第一頁,竟然發(fā)現(xiàn)了一扇門。這扇門是棕色的,上面寫著《孫子兵法》。我忍不住打開門看。我竟然到了一個(gè)山青水秀的地方。在一串籬笆后面,我還看到了一個(gè)蹲在地上的人。他笑咪咪地看著我,叫出了我的名字。我大吃一驚,問他為何知道我的名字?他說:“知己知彼百戰(zhàn)不殆,因?yàn)槲沂菍O武。”我十分高興,便邀請(qǐng)他一起去M-24星球。

  我從原路返回,又翻開了書的第二頁。這里竟然又是一張門。這是一張綠色的門,門上寫著《靈犬萊西》。我高興地立即打開門,果然,一個(gè)身姿高貴的粗毛柯利犬微笑著向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個(gè)伙伴。

  我飛快地打開第三張門,第四張門,第五張門,第六張門,里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認(rèn)真的聊天,而且不需要我介紹,好像他們已經(jīng)是多年的好朋友。

  我問孫武:“你怎么認(rèn)識(shí)福爾摩斯?”孫武說:“你床頭的《福爾摩斯探案集》,我比你還先看完!蔽铱戳丝锤柲λ,他聳聳肩:“我早就想了解《孫子兵法》,感謝你把這本書放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛!蔽铱纯垂福α诵Γ骸叭-24星球的路上,我可以給你演示一下降龍十八掌!

  愛迪生拍拍我的肩:“到了M-24星球,需要生活援助,都可以找我。說實(shí)話,我很想去新的星球,因?yàn)檎f不定在新的地方,我會(huì)有更好的創(chuàng)造靈感。但是如果你要去追兔子,還是找萊西可靠,它可是跑得最快的牧羊犬!睈鄣仙f完,大家都哈哈大笑起來。

  我的6個(gè)好伙伴都找到了,那田老師說的那本書在哪呢?突然我被一陣敲門聲驚醒。爺爺過來了,他合上送我的那本書,說:“怎么又邊看邊睡著了!蔽野褎偛诺氖虑楹蜖敔斠徽f,爺爺笑了:“你要帶的書就是這本書呀!”他拍了拍書:“你別小看了這本書,雖然它很薄,但是它是世界上唯一的‘任意門’。你通過它,可以去你想得到的任何地方。加油吧,孩子,明天上午,你和你的好伙伴們就要一起出發(fā)了。”

我們是三年級(jí)作文 篇2

  清晨,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的讀書聲響遍校園。校園顯得格外美麗,走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

  我的好朋友——?jiǎng)⒖尚朗俏覀儼嗟募o(jì)律委員,也是我們班的“大嗓門”。這不,老師剛走,班里就亂成了一鍋粥,她看不下去了,大喊一聲:“都給我閉嘴!”全班頓時(shí)安靜下來,沒有一個(gè)人說話了,教室安靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。過了一會(huì)兒,又有幾個(gè)同學(xué)在下面說悄悄話。劉可欣走到他們旁邊,拍了他們幾下,他們就像被施了什么法術(shù)一樣,立刻變得聽話了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理,我們班經(jīng)常被評(píng)為“最靜班級(jí)”。

  她不僅是老師的得力助手,而且還樂于助人。

  記得有一次,放學(xué)時(shí)下了雨,而我沒有帶傘。她見了,立刻把傘借給了我。我說:“你把傘給我,你怎么辦?”她卻說:“沒事,我家離學(xué)校近!闭f完,就消失在了雨中。到了第二天,她被淋感冒了。我見了心里很不是滋味,對(duì)她說:“為了幫助我,你卻感冒了,真讓人過意不去!笨伤齾s說:“沒事,能夠幫助好朋友,淋雨也值得!甭犃诉@句話,我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。

  慢慢地,我們成了形影不離的好伙伴,我為有這樣一個(gè)好朋友而高興!

我們是三年級(jí)作文 篇3

  常聽大人們說:“照耀我們小孩和大人成長(zhǎng)和生存的`是太陽!笨晌覅s認(rèn)為,小孩需要爸爸媽媽,大人也有過小時(shí)候,甚至現(xiàn)在還有的大人離不開爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為,既然大人和小孩都需要爸爸媽媽,那么爸爸媽媽才是照耀我們的人。

  還常聽大人說:“有一種愛是對(duì)孩子無法解釋的,那就是父愛和母愛!

  所以我覺得,他們有時(shí)候打我們、罵我們、說我們,那都是為我們著急,我感覺那就是一種大人們說的無法解釋的愛。

  那么我們長(zhǎng)大了,成人了,應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢?我覺得我們要一起做好下面幾點(diǎn):

  應(yīng)該主動(dòng)給爸爸媽媽倒水,幫著做家務(wù);發(fā)財(cái)了,也要想著爸爸媽媽以及照顧過你的所有人;爸爸媽媽或老人有病時(shí),做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的,有多忙也要趕回來照顧。

  做到了以上幾點(diǎn),就會(huì)讓爸爸媽媽或老人覺得沒有白把你養(yǎng)大,覺得你將來是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我們是三年級(jí)作文 篇4

  我是一個(gè)小學(xué)生,我是一個(gè)初升太陽;我是一只剛張開翅膀的小鳥,是一匹剛走進(jìn)草原的小馬。

  我是一個(gè)活潑的太陽。一天,我學(xué)會(huì)了騎自行車,就在小區(qū)里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔,就是在汽車旁奔跑,開心極了。

  我是一個(gè)勤奮的太陽。上課時(shí),我專心地聽講,仔細(xì)地思考問題。放學(xué)后,我認(rèn)真地做作業(yè),努力提升自己。

  我是一個(gè)希望的太陽,有許許多多的希望。希望成為科學(xué)家,希望學(xué)到好知識(shí),希望可以快樂成長(zhǎng)……

  我是一個(gè)初升的太陽,是成長(zhǎng)的,是希望的,是活潑的,是努力的,是勤奮得讓自己發(fā)出耀眼光芒的!

我們是三年級(jí)作文 篇5

  星期六的下午,我正在家里寫作業(yè)。我看見媽媽提著一些廢品往外走,連忙攔住說:“媽媽,您要把這些廢品扔掉嗎?”“對(duì)”媽媽說。我說:“媽媽,您把這些廢品給我吧!我有用!眿寢屨f:“你有什么用?”“保密”我對(duì)著媽媽笑了笑,提過廢品轉(zhuǎn)身走了。

  媽媽覺得很奇怪,忽然她想起還要買菜,就連忙拿起籃子到市場(chǎng)去買菜。我把廢品放到桌子上,然后打電話約王強(qiáng)和劉玲到我家里來做手工制作。

  我們有的剪、有的貼,用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會(huì)兒媽媽買菜回來了,看見我們制作的東西,夸我們是小巧手。

 

我們是三年級(jí)作文 篇6

  我有一個(gè)溫暖的家。家里有“花腳貓”爺爺,慢性子老爸、急性子老媽,還有一個(gè)小少爺——我。

  爺爺在家里開了一個(gè)娛樂室,每天下午和晚上都會(huì)有很多鄰居來娛樂室打麻將消磨時(shí)光。每到中午12點(diǎn)半左右,總能聽到我家樓下有人叫“劉富哥、劉富哥,這只‘花腳貓’又到哪里去了咯!”嘿嘿,不用說,爺爺肯定又到南門橋哪個(gè)算命先生那里算八字或是到哪個(gè)菜市場(chǎng)里逛市場(chǎng)了。

  爸爸是我們家公認(rèn)的慢性子。每次我們要出去的時(shí)候,爸爸總要先找他的手機(jī)、錢包等東西,找到了以后又要上廁所?傊看纬鲩T爸爸都會(huì)讓我們等上半個(gè)小時(shí),有時(shí)候會(huì)把媽媽氣得暴跳如雷。

  媽媽是個(gè)急性子,做什么事情都會(huì)提前做好準(zhǔn)備。她說過做什么事情都可以讓自己等別人,但絕不能讓別人等自己。這是對(duì)別人的尊重。雖然我不懂這句話的意思,但我相信媽媽是對(duì)的。

  我是家里的小少爺,但是我并不嬌生慣養(yǎng)。我很勤快,我會(huì)幫媽媽洗碗、煮飯……所以,我一點(diǎn)兒也不像少爺。

  這就是我們一家人,相親相愛的一家人。

我們是三年級(jí)作文 篇7

  書——是我們的營(yíng)養(yǎng)品。

  俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍俏覀儽夭豢缮俚臇|西。我們要看書,因?yàn)闀梢越o我們知識(shí),書能給我們帶來無限快樂!

  我看過不少書,如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得,有一天的下午,我的心情很浮躁。于是,我丟開所有的煩惱走進(jìn)那飄滿墨香的圖書館,找一個(gè)安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時(shí)間的味道,感受到多少年前某個(gè)人寫這本書時(shí)的心情。我品味著書中人的命運(yùn),并學(xué)會(huì)思考一些有關(guān)人生的話題。比如:健康是生命的源泉,運(yùn)動(dòng)是生命保護(hù)者。這時(shí)候,我所有的煩惱會(huì)煙消云散,幸福從心底升起。

  看罷,我向周圍看看,發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑,有的人臉上悲傷,有的人臉上表現(xiàn)出思考的專注和其它的種種神態(tài)......看著周圍的一切,心想書不僅是我們的營(yíng)養(yǎng),更是我們生活中不可缺少的好朋友。

  書,是我們的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們一起感受那種無窮的快樂!品味那種幸福的感覺和無窮的力量,吸取那種昂貴的精華!

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