精選三年級樹的作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級樹的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級樹的作文 篇1
我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進杯子。“撲通!”拿起一�；ㄉ�,“撲通!”又是一顆黑豆和一�；ㄉ�，都接二連三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。
星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉!還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個“小胖豆”也不錯啊!
星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。
在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。
一個星期過去了，豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時間繼續(xù)觀察。
又是一個星期二，我的第一個花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，非�？蓯邸Ｎ矣X得很有成就感，也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。
星期五，第二個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天，工夫沒有白費，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報!
我觀察曇花一現(xiàn)
今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點左右開花的,太有意思,我想觀察看看.
到了曇花開花的季節(jié),晚上九點左右,我都會迫不及待地觀察那一盆曇花.啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點一點的怒放.曇花開放時，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時花瓣和花蕊都在顫動艷麗動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女.好可愛,好夢幻啊..我真想去捧它. 但是只3～4小時后，就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合，花朵很快就凋謝了，.美好的東西總就象美夢.真可謂“曇花一現(xiàn)”!
啊,我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗.
三年級樹的作文 篇2
在我們的教室窗外，有一片小樹林，樹林有各種各樣的樹：有黃櫨樹、楓樹、梧桐樹……
這時是四月，黃櫨樹的花還沒有全開。我從黃櫨樹上摘下一束未開的花，花非常小，像一粒粒小米粒，花里面已經(jīng)可以隱隱約約看到花芯，外面還圍著一圈花瓣。黃櫨樹綠色的葉子圓圓的，上面的葉脈把樹葉每一個部分都分得清清楚楚。還記得每次從教室往外遠遠的去看它，樹干像一位駝背的老奶奶，樹葉和花就像是她頭上的帽子。風(fēng)吹來了，黃櫨樹的香味撲鼻而來，氣味可以跟蜂蜜媲美呢！樹葉就像綠色的旗幟在隨風(fēng)飄揚，地下的小草挺直了腰，就好像是想跟樹葉比誰更好看似的，可樹葉完全不理會它，繼續(xù)飄揚。陽光透過樹葉，照在小草的臉上，就像是從地上長出來的小手。
楓樹跟黃櫨樹可不一樣，它的樹干很直，就像一位小學(xué)生在向國旗敬禮。它有兩種樹葉，一種是像五角星形狀的葉子，還有一種是淡紅的葉子。被風(fēng)吹下來的綠葉，就像小飛鏢飄向遠方。而沒被風(fēng)吹走的樹葉把樹枝都壓彎了，就像是給樹下的小動物遮陽。風(fēng)又襲來了，楓葉就像小木琴一樣有節(jié)奏的唱歌。
小區(qū)里的樹靜態(tài)時像一座雕像，動態(tài)時就像天生的歌舞家，無論哪種狀態(tài)，都會給我們美麗的小區(qū)增磚添瓦。
三年級樹的作文 篇3
“嗚……嗚……”，這是什么聲音？小樹站直身子，舉目遠望。
哦，原來是一個小男孩在地上哇哇大哭。哎，一定是哪位粗心的家長把小孩弄丟了。小樹叫他過來，一問，原來這個小孩一個人到這里來玩，迷路了。小樹自豪得對他：“我可是一個天然的指南針呢！我的樹葉稠密的一面是南方，樹葉稀疏的一面是北方�！靶∧泻⒚∧X袋，臉上露出了微笑，很快就找到了回家的路。幾個月過去了，幾個穿工作服，頭戴黃帽子的年輕人，帶著一個小男孩朝這邊走來了。咦？又是那個迷路的小男孩，他們是來感謝小樹的嗎？小樹心里十分高興，同時臉上露出自豪的神情。但看看樹爸爸，又看了看樹媽媽，他們臉上露出了悲傷的神情。小樹感覺十分奇怪。只見那些年輕人，拿出電鋸，電鋸發(fā)出一陣陣震耳欲聾得“吱吱”聲。隨著這雜亂的聲音，小樹的爸爸。媽媽相繼倒下了，哥哥。姐姐也隨著“吱吱”聲倒下了。
想著見也見不到爸爸。媽媽。哥哥。姐姐們熟悉的面孔，小樹的眼淚情不自禁地流了出來。小樹想，人類為什么要砍我們，我們每時每刻都在為人民服務(wù)。我們能吸收二氧化碳，釋放氧氣，能綠化環(huán)境，凈化空氣，保持水土。人類�。∏竽銈兞�，求你們不要砍我們，不要破壞這僅存的綠色，不要砍壞你們與動植物和睦相處的生活。
三年級樹的作文 篇4
又是一年春風(fēng)吹拂青草香，又是一年艷陽高耀百花開。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)。
晚飯后，爸爸拿著樹苗，借來鏟子，媽媽拎著水桶，我嘛兩手空空，用歌聲為他們助威“你挑著擔(dān)，我牽著馬……
不一會兒公園到了，放眼望去，一片郁郁蔥蔥的景象，小草偷偷的從土里鉆出來，玉蘭花露出了潔白的笑臉，柳樹搖起了綠色的長辮子，到處都是春的氣息。
首先要找到植樹的好地方，爸爸說：‘一不能選積水的地方，二 要采光一般�！液孟癜l(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地，情不自禁地大叫起來：‘那邊好！'
我和爸爸像兩頭脫韁的野馬直沖過去，把媽媽遠遠地甩在了后面，等我們父女倆挖好了坑，媽媽才氣喘吁吁地走過來。
我使出了吃奶的勁，努力把樹苗扶正，看來種樹也是一門學(xué)問，推來推去，樹苗總是有點斜，爸爸迅速的往根部填上土，再用鏟子的背部狠狠地敲打起來。不一會兒就大功告成了，我不放心還在蹬了一下。噢耶，樹種好了！最后，媽媽提來水給小樹澆水，給我們這次種樹活動畫上圓滿的句號。
小樹，小樹，希望你和我一起茁壯成長，為城市增添一份綠意，為凈化空氣貢獻一份力量。
三年級樹的'作文 篇5
我的老家住在一個遙遠的小山村里，小小的院子里種著一棵大槐樹，這棵槐樹長的又高又壯，估計兩個我才能把它抱住，他像一名戰(zhàn)士時刻守衛(wèi)著這個小院子。
春天來了，大槐樹慢慢地吐出了嫩黃的小芽，過了幾天，你會發(fā)現(xiàn)，有一串串小花苞從枝條上鉆出來，不久就開放了，滿樹的槐花白花花的一片，整個院子都彌漫在香甜的槐花氣味之中，引來了成群的蜜蜂，嗡嗡地忙個不停。這個時候我的肚子也該好好地享受一頓了，奶奶給我做的槐花包子，槐花炒雞蛋……那叫一個香啊！
夏天到了，槐樹正在茂盛的時期，好像把它的整個生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙。一大清早起來，就聽見小鳥們在上面練嗓子，有斑鳩，黑卷尾，灰喜鵲，布谷鳥……好不熱鬧，簡直就是“鳥的天堂”。
秋天來了，大槐樹的葉子慢慢變黃了，秋風(fēng)吹過，金色的葉子紛紛揚揚地落下來了，像是在下一場“黃金雨”，美不勝收��！
冬天到了，槐樹上積滿了厚厚的雪，有時站在樹下，忽然覺得脖子一涼，原來是只小松鼠在上面上躥下跳，彈得雪花四處飛濺……
��！我愛小院的大槐樹，我愛我的家鄉(xiāng)！
三年級樹的作文 篇6
這天，我和幾個小朋友一起去山上植樹。
到了山上，我們分工合作。小明挖坑，小蘭去找小樹苗，我和小芳去河邊挑水。我們把水挑回來的時候，小蘭也把樹苗給找回來了，小明的坑也挖好了。我們把樹苗芳放在坑里，蓋上土，然后澆上水。大家干得可高興呢!
我們擦著汗唱著歌回家了。
三年級樹的作文 篇7
從前，有一棵小樹。人們在它旁邊散步、嬉戲。看著他們快樂地游戲，它也想學(xué)會走路了。從那天起，它總是仔細地觀察人們是怎么走路、散步。一日又一日，一年又一年，終于有一天……
瞧！有什么東西從草叢里走出來了？哈！這不就是那棵小樹嗎？它已經(jīng)能像人那樣快樂地走在湛藍深遠的藍天下。它和小孩子們成了好朋友�？柿�，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地里；無聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年，小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。
一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個工人看見了，感到非常驚訝，心里想：哎？這棵樹怎么會走路呀？不過它畢竟只是一棵樹呀！砍了也沒什么不行的嘛！于是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運到了木材商店，等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了，非常難過。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過了許多地方，終于在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來，訴說著他痛苦的經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個工人看見我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說：“別怕，別怕，我們一定會想辦法幫你！”
木材商人聽了被他們的友誼打動，決定助他們一臂之力。于是他找了一個手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個個動物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋�，他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！
三年級樹的作文 篇8
說起校園相信大家一定很熟悉了!在那里我度過了許許多多的美好時光，有開心的，也有傷心的，而有幾棵松樹卻不離不棄的跟隨著我們。
最后一場風(fēng)雪送走了寒冷的冬天，迎來萬物復(fù)蘇的春天。松樹抽出新的綠芽，顯得非常清新和清爽。松樹猶如一把大傘挺立在那里，樹下的小草悄悄地鉆出頭來，好像是在問我：“春天到了嗎？”燕子從南方飛回來，停在松樹上歇息，它好像告訴燕子這里的春天更美麗!我們迎來炎熱的夏季，晨露布滿了整個松樹，中午夏日炎炎，它為我們遮陽。葉子逐漸地變黃，秋高氣爽我們在操場上盡情嬉戲玩耍，而它卻默默無聞地挺立在那里，也慢慢地換上新裝，準(zhǔn)備迎來冬日的嚴(yán)寒�？耧L(fēng)暴雪過后，這時松樹更加挺立，也受到了嚴(yán)峻的考驗。
校園的松樹通過了四季的考驗與洗禮，即使這樣也擊敗不了堅定不移的松樹。它活的更加精彩，松樹的精神也是我們值得學(xué)習(xí)榜樣!
三年級樹的作文 篇9
今天是星期天，我做好作業(yè)閑著無事，就走出家門去玩。我走出家門看到門前的那棵梧桐樹。哇，今天我看到的梧桐樹與以往看到的梧桐樹竟然大不相同。今天，我看到的這棵梧桐樹主干真是粗壯。我一個人只抱住了它的一半都不到。我想看來要叫上媽媽才能夠把這棵梧桐樹抱住。我再看它的整棵樹的樹身。呀，它的個頭也很高，差不多有五六層樓房那么高。夠高吧！它的樹干十分粗糙，我的手癢癢了，就靠在樹干上擦。我手上的癢很快就止住了。再仔細觀看那樹身，這兒凸出一塊，那兒凹進一塊，非常難看。梧桐樹的樹皮與眾不同，有的像足球皮那么一塊一塊的，有的像……梧桐樹的枝干彎彎曲曲，組成了一只十分巨大的“手”，也好像是一把大傘的傘面骨架，向四面伸展，樹葉正好長滿了空隙的地方，組成了一頂大傘，遮住了一片藍天，使太陽光都不能夠向地面上射下來。
夏天，我就和一些小朋友在這棵大梧桐樹下面做游戲、乘涼、聊天。它可是我們游玩的好地方呀！秋天，我們來到這棵梧桐樹下面撿它落在地面上的樹葉做起了一些書簽。
我愛這棵梧桐樹，我愛大自然！
三年級樹的作文 篇10
春天來臨，一年一度的植樹節(jié)到了，今天老師帶著同學(xué)去野外植樹。
我們來到野外，還來不及欣賞野外的美景，同學(xué)們便熱火朝天地干了起來。同學(xué)們有的在挖坑，有的在拿樹苗，有的在提水。近處有兩位同學(xué)，我、小明和李廣宜一組，小明兩手拿著鏟子在挖坑，我兩手扶著樹苗，放進坑，李廣宜在一邊指揮：“左邊一點，歪了……”埋好土后，我就到河邊去提了一桶水，把水桶里的水倒在樹苗根上。正在這時頭頂上飛過來的三只燕子，好像在說："這里的樹真多，明年我們還要來這里。"
一棵棵樹苗矗立在野外的草地上，草地上又多了一片新綠。
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