實(shí)用的三年級(jí)下冊(cè)作文6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
那是搖曳的梔子花在青春年華綻放,飽含我們童真歲月的雨露滑落花芯,那花釀出的蜜,一定很甜……
當(dāng)那花,第一次凋零在雨中,我們稚嫩的友誼破裂紛飛,消逝于雨幕。
我不喜歡開(kāi)過(guò)分的玩笑,縱使我們是很好的朋友。你為什么要過(guò)分的扔掉我的東西,雖然你是開(kāi)玩笑?墒俏倚那楸緛(lái)就不好,你還玩這樣過(guò)分的游戲。那一刻,悠揚(yáng)的蕭聲停了,我們的花謝了,我們?cè)S諾永遠(yuǎn)是好朋友的花謝了。我不想跟你吵架,你也什么都沒(méi)說(shuō)。那是比陌生人還要遙遠(yuǎn)的距離,我們保持這樣的距離,好久,好久……
就像人們常說(shuō)的:花,總會(huì)謝的;但是,總有再開(kāi)的時(shí)候。
她的生日,我們都去了;她的愿望,我們都聽(tīng)了;那梔子花呢?還在嗎?我看到你被蠟燭烤熱的臉龐。眼睛里是梔子花在開(kāi)放嗎?哭了?笑了?是冰封的距離融化了?我們抱在一起,吃著甜甜的棒棒糖好不好?
就像我說(shuō)的:那花釀出的蜜,真的好甜好甜。甜里的那絲苦,也是他獨(dú)特的滋味吧。
還記得嗎?第一次,花謝。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)原來(lái)風(fēng)景優(yōu)美,山綠綠的,水清清的。小河里的水清澈見(jiàn)底,里面有許許多多的小魚、小蝦和螃蟹呢!我的爸爸和小伙伴常常到河里去捉小魚、小蝦和螃蟹,夏天經(jīng)常到河里洗澡。我爺爺天天挑河里的水回家做飯,奶奶常常去河里洗衣服。
可是現(xiàn)在修了許多工廠,廠里的廢水排放到河里,河水變黑了,發(fā)臭了。河里沒(méi)有魚、蝦和蟹了,成了讓人討厭的臭水溝了。
叔叔們,救救小河吧!我們想到小河里捉小魚和螃蟹,夏天我們想去小河里游泳。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我的爺爺身材中等,頭發(fā)白花,臉上布滿皺紋。他既笨又很節(jié)約,也可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫助我。
有一次,我不聽(tīng)話爸爸就打了我,我哇哇大哭,爺爺就飛快
的走過(guò)來(lái)幫助我勸架。爺爺和我說(shuō):“小孩子要愛(ài)學(xué)習(xí)就可以讓成”績(jī)提高你先去做作業(yè)吧!庇谑俏野凑諣敔斦f(shuō)的去做。
記得還有一次,有一袋爛掉了的板栗被我扔掉了,爺爺看見(jiàn)了就彎下了腰一個(gè)一個(gè)的撿著板栗,把板栗撿到了一個(gè)袋子里!蔽野l(fā)現(xiàn)了又把板栗扔到了垃圾桶里,爺爺叫我把板栗撿起來(lái)我不撿。于是,爺爺又彎下腰把板栗撿起來(lái)我心想:“板栗已經(jīng)爛掉了為什么爺爺還把板栗撿起來(lái)?”我走到爺爺身旁,爺爺和我說(shuō):“糧食要節(jié)約,那袋板栗爛掉了又沒(méi)有關(guān)系,中國(guó)現(xiàn)在那么多人口,糧食緊缺!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑,不好意思的低下了頭。
我愛(ài)我的爺爺,他既笨,又很節(jié)約,我喜歡。他這種節(jié)約糧食的精神,非常值得我們學(xué)習(xí),所以我特別愛(ài)我的爺爺。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一晃23年過(guò)去了,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。在這20年內(nèi)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,很多事物都有極大的變化,就比如說(shuō):學(xué)校。接下來(lái)就讓我就為你們介紹一下20xx年的學(xué)校吧。
走進(jìn)學(xué)校,首先就可以看見(jiàn)一片樹(shù)林。樹(shù)下從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生在這里散步,乘涼。在樹(shù)林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路,一直延伸到樹(shù)林深處。沿著小路走下去,你會(huì)看見(jiàn)一池清泉,這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢?原來(lái)是因?yàn),考試前學(xué)生會(huì)感到壓力。所以,每次考試前,學(xué)生們都會(huì)利用課余時(shí)間到這里來(lái)復(fù)習(xí)。雖然并不一定會(huì)讓學(xué)生考的好,但是至少可以增加一些自信。在噴泉的中央是一本很大的石書,在石書的中心有一個(gè)小孔,小孔不停的噴水出來(lái)就形成了噴泉。
知泉后面就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓分為兩棟,一個(gè)是教學(xué)用的,一個(gè)是實(shí)踐用的。20xx年的教學(xué)也發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生們的課本變成了平板電腦,而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢?光能筆就是利用光能寫字的筆,寫在紙上留下的是金黃色的光芒,這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到。
怎么樣?未來(lái)的學(xué)校令你很向往吧!
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,是爬山的好日子。爸爸帶我去爬龍井山,我在山上聽(tīng)到了唧唧咋咋鳥(niǎo)叫聲。山兩邊都是茶樹(shù),茶樹(shù)上有茶葉和茶花,茶花很美麗。
我從十里瑯珰上山,一路沿著臺(tái)階往上爬,我累的時(shí)候,爸爸給我拿了水和木棍,并告訴我水要少喝。我每一次都越喝越少。
沿著山路繞了一大圈,我從茶葉博物館下山的。我在茶葉博物館里看到了又青又白的小河。河里有小草、有小魚、還有瀑布。看到瀑布我就想到了《望廬山瀑布》這首詩(shī)。這里的風(fēng)景真是美麗極了。
我在寫日記的椅子上看到了玻璃折射(拼音錯(cuò)誤)的彩虹,為什么會(huì)有彩虹呢?趙老師您能告訴我嗎?
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
美麗的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)在瀏陽(yáng),那里空氣新鮮,樹(shù)木茂盛,天空湛藍(lán),河水清澈見(jiàn)底,山里物產(chǎn)豐富。
春天,桃花開(kāi)了,向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來(lái)了許多蝴蝶,許多歡樂(lè)的孩子們?cè)诓说厣献胶。梨?shù)上的梨花散發(fā)出誘人的香味把蜜蜂引了過(guò)來(lái)。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面……
夏天,荷花開(kāi)了,就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人。綠油油的樹(shù)木成了鳥(niǎo)的天下,它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地叫過(guò)不停,好像在唱《夏天圓舞曲》呢……
秋天,一望無(wú)際的稻田像無(wú)邊無(wú)際的金黃色的大海。柚子樹(shù)上的柚子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風(fēng)箏。秋風(fēng)吹拂著金黃色的落葉旋轉(zhuǎn)著落進(jìn)池塘里,為大自然增添了自己的最后一抹美麗……
冬天,雪花繽紛地飛舞著,像一顆顆珍珠被仙女撒落人間,晚上,一朵朵煙花在星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火下升起,在天空中綻放開(kāi)了……
我的家鄉(xiāng)多美。∥覑(ài)我的家鄉(xiāng)!
保護(hù)鳥(niǎo)類 愛(ài)我家園
一只受傷的小鳥(niǎo)跌跌撞撞地落在我家的陽(yáng)臺(tái)上,我急忙跑過(guò)去,把它放在我的手心上。它的羽毛灰黃灰黃的,身上布滿了傷痕,臉上的神情憔悴不堪,翅膀有氣無(wú)力地搭在身上,小爪子上還流著鮮血?瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶,幫它止血,上藥。過(guò)了幾天,它漸漸恢復(fù)了健康。
一天,它對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的小姑娘,謝謝你救了我。現(xiàn)在我告訴你三個(gè)故事,你就會(huì)明白我為什么來(lái)到這兒!庇谑撬钋榈刂v起了那三個(gè)故事:
第一個(gè)故事——我的姐妹
“我的姐妹原本長(zhǎng)得很漂亮,她們的羽毛五顏六色,鮮艷極了。可是因?yàn)槿祟惔罅康嘏欧艔U氣廢水,她們的羽毛受到了污染,變得黑糊糊的,像燒焦了一樣,原來(lái)水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因?yàn)橥淌沉艘恢怀粤顺菟幍男∏嘞x,現(xiàn)在……嗚……嗚……都死了!”小鳥(niǎo)開(kāi)始嗚咽,樣子十分悲傷。過(guò)了一會(huì)兒,它停止了嗚咽,紅著眼圈講起了第二個(gè)故事。
第二個(gè)故事——我的'兒女
“我的兒女原來(lái)住在一大片茂密的森林里,過(guò)著安樂(lè)的生活。但是,有一天,來(lái)了一群伐木工人,他們把樹(shù)木一棵一棵地砍下來(lái),我們一家無(wú)家可歸,到處流浪,又餓又累,孩子們都撐不下去了……”說(shuō)著,小鳥(niǎo)又哭了起來(lái)。我聽(tīng)了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己:
第三個(gè)故事——我
“我的家園原來(lái)是一個(gè)山清水秀的地方,那里小河清澈見(jiàn)底,綠樹(shù)成陰,鶯歌燕舞,美麗極了。后來(lái),小河渾濁發(fā)黑,樹(shù)也變成樹(shù)樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了,我又被一塊石頭打中,精疲力盡,于是跌落在你家的陽(yáng)臺(tái)上!
小鳥(niǎo)的三個(gè)故事講完了,我也被深深地震動(dòng)了,我真想大喊一聲:“人們呀!快快保護(hù)鳥(niǎo)類吧!”
我家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景
我的家鄉(xiāng)在阜新市,那里有一個(gè)公園叫人民公園,讓我們看看它美麗的一年四季吧!
春天,樹(shù)木全都長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉,小花都開(kāi)了,小草也從地里面探出了小腦袋,觀賞著春天的美麗的風(fēng)景!小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好在唱春天的歌曲呢!春風(fēng)姑娘也來(lái)了,她帶著春的問(wèn)候,邁輕迎地腳步像我們走來(lái),春姑娘給大地披上了綠色的新裝!
夏天,小花、小草、小樹(shù)、都長(zhǎng)得更茂盛了,小花、小草們都向我們打招呼呢!小樹(shù)好像在對(duì)我們說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
秋天,樹(shù)葉全都枯萎了,金色的葉子落下來(lái),好像鋪了一條金色的小道,正在迎接我們呢!小草枯了,好像傷心的說(shuō):“春天走了,我也老了,得走了,再見(jiàn)!
冬天,雪花都不約而同的飄了下來(lái)。公園里一片白雪起,冬姑娘把冬天接來(lái)了,給大地?fù)Q上了白色的衣服。
人民公園美嗎!有空咱們一起去吧!
我
我,一個(gè)知書達(dá)禮,成熟獨(dú)立的小女孩。
我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真,可到了家里就成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。
有一次,媽媽讓我?guī)退死锓披},可我連看都沒(méi)看,就把半袋子鹽都給倒進(jìn)了菜里,吃完以后,家里人喝了3瓶水才好受些呢!
這就是我,一個(gè)有些迷糊但是很可愛(ài)的我。
我還有一個(gè)超大的毛病,那就是腦子里經(jīng)常彈出奇怪的想法。就拿那次來(lái)說(shuō)吧。那天,媽媽給我買了瓶可樂(lè),爸爸給我買了瓶橙汁。我就想:可樂(lè)和橙汁混合在一起會(huì)是什么滋味呢?我就偷偷的把橙汁和可樂(lè)混到一起了。晚上,爸爸媽媽喝的時(shí)候,奇怪的說(shuō):“這飲料怎么變味了呢?”看他們奇怪的表情,我偷偷的捂著嘴跑到一邊去樂(lè)了。
雖然我的壞習(xí)慣堆積如山,可我的優(yōu)點(diǎn)也如同長(zhǎng)江一般無(wú)休止。比如說(shuō):懂事、聽(tīng)話、守紀(jì)律…….
如果你想聽(tīng),那就趕快來(lái)找我吧!歡迎。
簡(jiǎn)評(píng):本文用具體的事例表現(xiàn)出小作者的特點(diǎn),有點(diǎn)糊涂好奇心很重但很聽(tīng)話的小女孩。所選事例非常有特點(diǎn),能充分體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。結(jié)尾很好,吸引別人的注意。但用詞太過(guò)單調(diào),應(yīng)多選寫生動(dòng)的詞語(yǔ)。
我喜歡游泳
學(xué)習(xí)之余,我最喜歡的就是游泳。
記得暑假的一天,媽媽帶著我興高采烈的去游泳館學(xué)游泳。我們來(lái)到了游泳池,那里有許多人,一個(gè)個(gè)像魚兒樣在水中玩耍,嬉戲。見(jiàn)這情景,我想:我一定要超過(guò)他們!
我迫不及待地下了水,天哪!這么深啊!水都到我下巴了,我喊:“媽媽,救我!”教練游過(guò)來(lái),說(shuō):“孩子別怕!”說(shuō)著抱住了我,看著別人游得那么好,我又著急又羨慕,說(shuō):“教練,快教我游泳吧!”
教練聽(tīng)了說(shuō):“先上去,在板凳上練,再下來(lái)。”板凳上練?板凳上也能練游泳嗎?我將信將疑爬上了岸,撲在板凳上,為了讓我學(xué)得更好,教練也撲在板凳上和我一起練,我學(xué)著教練從胸前劃過(guò)向前伸,再劃到兩邊,腳也同進(jìn)一伸一縮,我練了一遍又一遍,一直到方法熟練,教練才讓我下水。
我聽(tīng)了,高興地跳起來(lái)問(wèn):“真的嗎?”“對(duì),戴上眼鏡,然后深呼吸,把頭沉下去,憋住氣,憋不住就浮出水面!蔽艺兆隽耍晌也坏30秒就不行了,馬上把頭浮出水面,說(shuō):“這也太難了吧!”
“是嗎?”教練大吃一驚。
“真的很難。”我說(shuō)。教練說(shuō):“你只要長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口氣再把頭沉進(jìn)水中,就能憋更長(zhǎng)時(shí)間!
我一步一步照做了,果然,我可以憋更長(zhǎng)的時(shí)間了。
教練笑了,問(wèn):“現(xiàn)在不難了吧!”
“不難了,不難了!”我也笑了。
“那你就在水里練吧!”
在教練的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)我自己的努力,終于學(xué)會(huì)了游泳。從此游泳成了我的興趣愛(ài)好,同時(shí)也使我知道不論學(xué)什么,只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理。
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