實(shí)用的三年級(jí)有趣的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)有趣的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
我在生活中發(fā)生過許多事情，就像天上的星星一樣多。但讓我終生難忘的，還是那一顆最閃耀的“星星”。
這件事發(fā)生在去年。有一天，我和媽媽正走在回家的路上。突然碰到了媽媽以前的老同學(xué)，媽媽便滔滔不絕地和這位老朋友聊了起來。開始我還能東張西望一會(huì)，看看人群看看路邊。但是媽媽似乎還是不想走，就不耐煩地甩開媽媽的手，飛快地向前方奔去。走了一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)，這條路上的人似乎不像剛才那樣帶著燦爛的笑容，都變成了怪怪的樣子，好像壞人呀！我在川流不息的人群中怎么也找不到回家的方向。正在我不知道怎么辦才好的時(shí)候，媽媽的同事看到了我。我對(duì)阿姨說我迷路了，于是她把我送回了家。
這件事之后，我這才明白，以后再也不能自己一個(gè)人隨便亂跑了，不然就有可能被壞人拐走，到時(shí)候我就是知道錯(cuò)都來不及了。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
在有趣的漢字語文活動(dòng)課上，同學(xué)們以朗誦、幻燈片和手抄報(bào)等形式展示自己收集到的資料。整個(gè)教室充滿了和諧、歡樂的氣氛。
同學(xué)們的展示各有千秋、各有特色。有的同學(xué)收集的漢字笑話讓其他同學(xué)聽了，開懷大笑。有的笑彎了腰，有的笑紅了臉……展示奇特的迎來了一個(gè)個(gè)同學(xué)羨慕的眼光，還有的展示引來了其他同學(xué)的歡呼……這次活動(dòng)，陳萌月做的`幻燈片內(nèi)容、版面和顏色配得很好，讓人耳目一新，贏得了大家一致的喝彩！
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了漢字的神奇，漢字的有趣，知道了創(chuàng)造漢字的由來，也摸索到了一些猜字謎的方法。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語。每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。
寒假里，我到爺爺家住。一天中午，爺爺哼著小曲躺在椅子上午休 .爺爺十分喜歡京劇，也十分想成為一個(gè)京劇演員，我想，我就幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!說干就干，我從抽屜里拿出墨水和水彩筆，萬事俱備只欠東風(fēng)――等爺爺睡著了。到了下午兩點(diǎn)，我用手在爺爺眼前晃了晃，確定他睡著了，才敢動(dòng)起手來。我用毛筆沾了沾墨水準(zhǔn)備好。我想：唱京劇的演員臉上是什么樣的呢?這時(shí)的我還以為那臉上一定是跟小丑一樣的。 我便開始畫了。先用紅水彩筆在鼻子上畫一個(gè)圓，在用墨汁在眼睛上畫兩個(gè)黑眼圈，再在他的嘴巴上花一個(gè)痣，并把他的嘴巴涂紅，然后，我在他眼睛下面畫兩條紅線，最后，我在眼睛上面畫兩條掃把似的眉毛。一看，就象一只活生生的一只無敵大怪物哦!我對(duì)我的杰作十分滿意，微笑著點(diǎn)著頭。
爺爺醒了，我讓爺爺唱京劇，他就哼了幾個(gè)小曲，爸爸看見了爺爺，笑得和不攏嘴，這時(shí)，媽媽也來了，看見了爺爺，更是笑的前俯后仰，奶奶端菜過來一看，笑得眼淚都出來了……爺爺就是丈二和尚――摸不著頭腦。我讓爺爺去照鏡子，爺爺去照鏡子，看見自己的那副模樣，也和我們一起哈哈大笑了起來。
哈哈哈哈哈，同學(xué)們，這件事有趣吧。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
夏天，我在沙巴的森林里發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。
它十分艷麗，像一個(gè)小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。莖長(zhǎng)在最下面，又紅又長(zhǎng)。像花瓶似的身子紅白相間，上面還有一個(gè)粉紅色的小蓋子�？擅利惲�。
“小瓶子”里面有一些甜甜的粘液，不時(shí)發(fā)出淡淡的糖香味。一只小蒼蠅被糖香味吸引過去了。小蒼蠅興高采烈地吸著甜甜的粘液，卻沒注意到粉紅色的“蓋子”關(guān)起來了。等到“蓋子”再次打開，小蒼蠅竟然不見了！
這奇怪的植物是什么呢？我趕緊找出《百科全書》仔仔細(xì)細(xì)地查詢著，終于找到了答案：這奇怪的植物叫“豬籠草”，是吃蟲子的。一旦有蟲子飛進(jìn)去，蟲子就會(huì)漸漸地腐爛，最后消失。
大自然真是千姿百態(tài)，各不相同。誰能想到，像豬籠草這樣的植物，居然還能幫我們消滅害蟲呢！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
我們班上體育課的時(shí)候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會(huì)留一些時(shí)間給我們自己玩。這時(shí)候，我們是最開心的。
我最喜歡玩的游戲就是“大姐找妹妹”。
大姐原來和六個(gè)妹妹在一起無憂無慮的世界里生活著。有一天，熊巫師突然出現(xiàn)了！把六個(gè)妹妹都變成了小動(dòng)物。后來，大姐千辛萬苦才找到了六個(gè)小妹妹。她們團(tuán)結(jié)起來，打敗了熊巫師，取得了勝利。六個(gè)小妹妹終于又變回了人形。
小朋友，這個(gè)游戲告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，一定要記住哦！
三年級(jí)有趣的作文 篇6
今天，作文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“水中點(diǎn)燈”。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，老師拿出了一個(gè)白色的小杯子，再拿出一根紅色的小蠟燭和打火機(jī)。老師把蠟燭固定在杯子里，再拿起打火機(jī)把杯子中的蠟燭點(diǎn)燃，然后小心翼翼地去接水。過了一會(huì)兒，蠟燭慢慢地化了，蠟燭芯旁結(jié)了一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜就像是堅(jiān)強(qiáng)的勇士守衛(wèi)著城堡一般守護(hù)著蠟燭芯。一轉(zhuǎn)眼，五分鐘過去了，蠟燭中間凹下去了，火苗一會(huì)往左一會(huì)往右，像是在跳舞。水中的倒影就像一個(gè)伴舞者，始終圍繞在蠟燭的身旁，蠟燭還時(shí)不時(shí)地發(fā)出劈哩啪啦的聲響，像是在為她鼓掌吶喊呢！旁邊融化的蠟燭油被水凝結(jié)了，飄浮在了水面上，像一朵朵盛開的蓮花。不一會(huì)兒，火苗慢慢地變小了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼，生怕它滅了�；鹈缰虚g的洞，越陷越深，圍在火苗旁邊的那層蠟燭就像那高高的城墻小心翼翼地護(hù)著那城堡中的公主。最后，火苗不負(fù)眾望，又熊熊地燃燒了起來，實(shí)驗(yàn)成功了！同學(xué)們提到嗓子眼的心終于放下了，高興得都跳起來。
是誰說水火不相容的呢？我們今天這個(gè)“水中點(diǎn)燈”實(shí)驗(yàn)就證明了有時(shí)候水火也是能相容的！
三年級(jí)有趣的作文 篇7
上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，老師說：“我們來玩——猜成語的游戲，聽到了這個(gè)消息，同學(xué)們高興得手舞足蹈！
游戲開始了，老師指著一幅畫，畫了一個(gè)農(nóng)民，守在大樹旁，好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師，我來�！崩蠋熯x了小青，小青說：“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開始了，老師在黑板上畫了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫了個(gè)“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時(shí)反應(yīng)快的同學(xué)已開始競(jìng)猜，有的說是：“幸災(zāi)樂禍，”有的說是：“禍從天降。”老師都一一否定了，老師見大家都不知道，就提示說：“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來，說：“是禍從口出。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子，有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜，說：“怎么就想不出來？”
這場(chǎng)比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，它還讓我懂得了更多的知識(shí)。
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