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三年級的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2022-08-27 16:36:48 三年級 我要投稿

實用的三年級的發(fā)現(xiàn)作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的三年級的發(fā)現(xiàn)作文10篇

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  鴨子,有很多種類,如火鴨、樹鴨、水鴨,還有一種彩虹鴨。聽到鴨子,可能大家會以為我要介紹的是彩虹鴨,可我卻要給你們介紹極不尋常的火鴨。

  就在上個星期五,我來到養(yǎng)殖場的山上,我就發(fā)現(xiàn)一只黑白相間的鴨子嘴里含著一只舊手套。

  我就自言自語地說:“現(xiàn)在應(yīng)該是中午!為什么這只黑白相間的鴨子不去吃午飯呢?還在這里吃手套?真搞不清楚它是怎樣想的?” 我仔細(xì)一看,這種黑白相間的鴨子怎么全部不吃午飯呢?

  下午兩點到三點左右,又到了爸爸去山上巡視鴨子吃飯的時候了。正好,我趁這個時候去觀察那兩只腳的動物了。我們?nèi)祟惒畈欢嗖懦酝晡顼堃粋多小時,那為什么這種鴨子現(xiàn)在才吃飯?我得去觀察觀察。

  第二天,我又在中午去了山上,也發(fā)現(xiàn)有很多鴨子沒吃午飯。我就為了觀察,也沒有吃午飯,也就整整呆了四個多小時。直到下午兩到三點的時候,我看飼養(yǎng)員到這個時候才給鴨子吃食,我就問:“伯伯,為什么你們這個時候才給鴨子吃東西?而且這種鴨子叫什么名字?”楊伯伯說:“佳敏啊,這種鴨子叫火鴨。在這個時候給它們吃食是最合適的時間,因為在這個時候不熱也冷。如果在太熱的天氣給鴨子吃東西的話,食物太干燥,鴨子吃了會脹肚子;如果在太冷的天氣給鴨子吃食,鴨子吃了食之后會掉毛。所以,鴨子吃東西也要講究時間!”

  經(jīng)過這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)鴨子在吃飯時也要在合適的時間。我想成為一個觀察員,觀察更多的事物,讓自己有更多的發(fā)現(xiàn)。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  又下雨了,我走在那條每天上學(xué)必經(jīng)的小路上,找尋著那些小東西,它們就喜歡雨天出來活動,背上背著個重重的殼,慢吞吞的移動著,那就是小蝸牛。

  我開始發(fā)現(xiàn),平時太陽高照時是見不到它們的,每當(dāng)一下雨,小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來,把它那粘粘的白白的身子整個從殼里鉆出來,高昂著頭在那里,好似很熱的樣子,暢快的淋著雨。

  我蹲下來,仔細(xì)看著它們的樣子,身上粘粘的,肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很特別。有兩對觸角:一對長,一對短,它的眼睛就長在那對長的觸角上,我拿來一個樹枝,輕輕碰了它一下,蝸牛就馬上縮進(jìn)殼里,好似沒有了安全感。我用手捏起它的殼,卻很難把它拿起來,因為它的身體有黏液,吸附在地上,象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢,好半天才爬出一丁點距離,身后還拖出一條濕濕的痕跡。

  通過觀察小蝸牛,我明白了一個道理:只要細(xì)心觀察,生活中也有很多學(xué)問。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  星期五,爸爸帶我和奶奶回鄉(xiāng)下。

  正當(dāng)我昏昏欲睡、無精打采的時候,奶奶大喊:“郁管!快來看!枇杷樹結(jié)果了!”我心想:家里沒有枇杷樹?更別說枇杷了?我連忙從房間里沖出來。奶奶指著竹林里那棵高大的枇杷樹,只見樹上的枇杷又大又圓,身上穿著金黃色的外套,遠(yuǎn)看,像一個個金黃色的小球。我看著這些誘人的枇杷,心里越來越想吃了。一陣風(fēng)吹來,枇杷樹上的枇杷在空中跳動,仿佛在對我說:“想吃我嗎?那就來摘呀!有本事嗎?”我越來越著急了。

  奶奶看我著急的樣子說:“想吃嗎?”

  “當(dāng)然想了!蔽覂裳郯l(fā)光。

  “看我的吧。”奶奶說。

  奶奶把梯子拿來,要爬到屋頂上摘枇杷。我心里很擔(dān)心,奶奶會不會從梯子上掉下來。這時,奶奶對我說:“把梯子扶好!蹦棠毯芸炀团赖搅宋蓓斏,摘了些又大又黃的枇杷?吹侥且换@子金黃色的小球,散發(fā)出誘人的光芒,我迫不及待地挑了一個又大又圓的,撥開它的外衣,露出金黃色的果肉,一口放到嘴里,哇!酸酸的,甜甜的真好吃!

  這次意外的發(fā)現(xiàn)真棒!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  30年后,我成為了一名宇航員,我乘著我的專屬飛船來到月球上,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了太空中還有一個藍(lán)色的星球,于是,我懷著好奇心,開著飛船來到了這個神秘的星球。

  不一會兒的功夫,我來到了這個星球,第一眼覺得它的形狀像冰淇淋,所以我給它命名為冰淇淋星。那里天氣很寒冷,所有的東西都是冰的。所以冰淇淋星上一個人都沒有。我穿來很厚的宇航服,小心翼翼地走在寒冷的冰淇淋星球上發(fā)現(xiàn)了冰淇淋星的巨石比地球和月球的年齡還要大,地球的巨石是40億年前的,月球的巨石有4億的歷史,以我的經(jīng)驗來看,這星球上的`巨石可能是50億年前留下的,我決定還是帶回地球好好研究。

  我還發(fā)現(xiàn)了許多東西。其中,最讓我吃驚的是,我看見了海洋。我發(fā)現(xiàn)了一片海洋,海洋有魚,哪里的魚身上的斑紋,五彩斑斕的,非常美麗。這么多神奇的東西,讓我感興趣,把他們的樣本,帶回地球好好研究,并繼續(xù)探索它的奧秘。

  坐著我的專屬飛船,帶著這些寶藏,回到地球,開始了我的研究。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  我最喜歡玩泡泡水了。

  有一次,爸爸開車帶我們?nèi)ス珗@。我看見有買泡泡水的, 就請求媽媽給我買一瓶泡泡水,媽媽想了想,就說:“泡泡水是可以自己做的,何必要買呢?動動腦筋吧!”回到家后,我立刻就拿起材料準(zhǔn)備制作泡泡水。首先我拿來一個一次性杯子,往里面倒了一點洗潔精,然后再裝滿水,拿著水彩筆的筆筒用下面圓的部分沾了一下,用嘴對著上面尖尖的小嘴吹了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只吹出了水,沒吹出泡泡,這是怎么回事呢?難道是洗潔精不行?于是,我又換用了妹妹的洗發(fā)水,裝滿了水后,一試,結(jié)果還是吹不出泡泡,到底為什么呢? 經(jīng)過我一番冥思苦想,難道是水放多了?我決定再試驗一回。這下我還是用的洗潔精,倒了少量的水之后,我用筆筒沾了沾,拿起一吹,哇! 好多五彩繽紛的泡泡飛了出來,漂亮極了。媽媽看到后對我說:“成功了吧,你真棒!真是個愛動腦筋的好孩子!蔽衣牶箝_心極了。

  原來,我發(fā)現(xiàn)只要肯多動腦筋多動手就能做出自己想要的泡泡水呀!親愛的朋友,你有興趣試試嗎?

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  一天下午,老師講第七課《人類的老師》,在這一課里面我有一個疑惑那就是雞蛋使用“薄殼結(jié)構(gòu)”真的捏不碎嗎?

  下午回到家,我從冰箱里拿了一個雞蛋,使勁的捏,可我無論怎樣用力也捏不碎。正好爸爸回到了家,他笑著說:“傻兒子,你餓了,餓了爸爸給你炒雞蛋去,不能吃生的呀!蔽也挪皇悄愕纳祪鹤,我在做實驗?zāi)!卑职终f,你做的什么實驗?zāi)?”我說我看看到底能不能把雞蛋捏碎。”“把它捏碎還不簡單,看我的。”說完他就拿起雞蛋使勁的捏,累的滿頭大汗,可無論怎樣還是捏不碎。嘿嘿,你也捏不碎吧,我高興的跳了起來。爸爸說“嗯!

  后來,我就找來我的啞巴老師-《十萬個為什么》尋找答案,原來雞蛋只所以捏不碎是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到雞蛋的各個部分。同學(xué)們,多做些實驗對咱們的幫助很大,對學(xué)習(xí)很好。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  我在十歲時,發(fā)現(xiàn)了一個很不起眼兒的問題,最后我自己獨立思考,把問題解決了。

  我在十歲時,正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來一點味也沒有,就如同白開水一樣,于是我放一塊巧克力進(jìn)去,用筷子使勁的搖,搖了許久也不見一點棕色,這可真奇怪,難道巧克力還沒有融化嗎?我把筷子拿開,發(fā)現(xiàn)有一個棕色的小點,然后越來越多,甚至占滿了表面。我把筷子放進(jìn)去搖,棕色又不見了,這真奇怪,我決定一定要弄清楚這是怎么回事。

  我先猜想是重量問題,我就看了看它們各自的凈含量,結(jié)果牛奶重一些,但是為什么放一塊巧克力到牛奶里,它不浮起來呢?我查了查互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)上說:“巧克力一到水里會變成無數(shù)個小顆粒!钡疫是不明白這是怎么回事。

  我又去問爸爸,爸爸說:“你弄一塊橡皮泥試試。”我就拿了一塊橡皮泥放進(jìn)水里,它沉了下去,切一小塊放進(jìn)水里,它又浮了上來。

  “啊!我知道怎么回事了!把巧克力放進(jìn)水里,由于它的重量集中到一點,所以沉了下去,溶化后分裂成無數(shù)個小顆粒,重量也減去了無數(shù)倍,所以浮了上來,用筷子搖的時候就把牛奶搖了上來,所以就成了白色。

  我最后知道了,自己解決的問題比問的問題解決后會開心得多!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  我發(fā)現(xiàn)西瓜有很多用處,還有很多切西瓜的方法。我喜歡簡便方法,是把一個西瓜切成兩半,然后拿勺子吃,吃的過程中還可以拿勺子舀出各種各樣的形狀。在吃的時候,你有沒有發(fā)現(xiàn)以前吃完別的形狀西瓜還要洗手,而這個西瓜的形狀是不是很像碗,所有的西瓜水已經(jīng)被身邊的西瓜皮籠罩起來。還有里邊的西瓜子也可以吃,只要曬干就可以吃了,當(dāng)你吃的時候,千萬不可以扔,還可以把它當(dāng)成垃圾桶,船等等。

  生活中有很多需要的發(fā)現(xiàn)的東西,大家只要認(rèn)真仔細(xì)觀察每一個物體,就可以認(rèn)識了解它。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  今天是星期天,天氣格外晴朗,媽媽帶我去襄陽護(hù)城河玩。

  來到河邊,我發(fā)現(xiàn)小草睜開了它那雙朦朧的睡眼,它探著身子,好似發(fā)現(xiàn)了什么,使勁抬頭望著……

  當(dāng)我看見河邊的柳樹吐出了嫩枝,就想起老師教的那首詩:“碧玉妝成一束高,萬條垂下綠絲絳……”柳樹上的的柳葉,好似是一絲絲女孩子的長發(fā)。

  護(hù)城河的水里,小魚在歡快地跳躍著,好似是在比賽跳高呢!草坪上的草綠了,花開了。這么美的景色襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得更加美麗,更加鮮艷。它們似乎都在說:“春天來了!”

  俗話說的好:“一年之際在于春。”我喜歡春天,更喜歡春天的護(hù)城河。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

  我發(fā)現(xiàn)我的表弟——吳浩然不但破壞力超強(qiáng),而且很貪吃。

  有一次,我在桌子前玩“魔域 。 ” 游戲,五歲的表弟跑過來說:“哥哥,我想玩你的玩具!薄昂冒!”我毫不猶豫地答應(yīng)了。他立馬跑到我的玩具箱前玩了起來。

  一會兒,我玩累了就躺在沙發(fā)上休息時,看見他在使勁折斷一架小飛機(jī)的翅膀,我立刻跳起來走過去,但還是遲了一步,就在我抓到飛機(jī)的瞬間,翅膀已斷了?杀淼軈s手舞足蹈地說:“我成功了!哥哥,你看我會拆了。”我強(qiáng)壓著心中那一座即將噴發(fā)的火山,心平氣和地對他說:“我的小祖宗,你哪是拆呀!而是破壞!什么玩具到你手中,它就生命垂危了。你真是個‘報破師’!”(“報”指報廢,“破”指破壞)

  之后,我又耐心地教他如何玩那些玩具?删驮谖胰哪菚䞍海淼苡峙獕牧宋倚膼鄣臉。我心中的那座火山再也控制不住了,瞬間噴發(fā)出來,我對他怒吼道:“吳浩然!你立即放下所有的玩具,不放再玩了!去看電視!”

  還有一次,弟弟到我家來玩,正巧我在吃巧克力,就分給他一塊。他剝掉糖紙,扔進(jìn)嘴里,嘴動了兩下后,又將肥嘟嘟的小手一伸!案绺,我吃完了,還要吃!碧炷!簡直是吞食,我只好再給一塊,并說:“你這個小饞貓,巧克力不能多吃,這塊吃完了,可不能再吃了。我去拿飲料給你喝!碑(dāng)我拿飲料回來時,真是大開眼界:只見他的嘴鼓鼓的,嘴角還在往外流巧克力汁,像長了個“八”字胡須,手還在剝巧克力。我數(shù)了一下,共有 張?zhí)羌,真是神速?/p>

  怎么樣?你看了以后肯定會說我的發(fā)現(xiàn)一點也不為過。我的表弟是個名副其實的破壞家和貪吃鬼吧。

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