我的媽媽三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-08-27 11:20:42 三年級(jí) 我要投稿

【熱門】我的媽媽三年級(jí)作文合集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的媽媽三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】我的媽媽三年級(jí)作文合集九篇

我的媽媽三年級(jí)作文篇1

　　我有一個(gè)既漂亮又勤勞的媽媽。

　　媽媽的發(fā)型就是斜劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，耳垂大大的，還有一個(gè)洞呢！估計(jì)就是戴耳環(huán)時(shí)弄的。媽媽眉清目秀，不大不小的鼻子，嘴巴小巧玲瓏。

　　我媽媽還有一點(diǎn)臭美。每當(dāng)媽媽買了新衣服就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“漂亮吧？”我們偶爾會(huì)瞟一眼回答道“一般啦”她也沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)樗缫阉究找?jiàn)慣了。

　　我媽媽還有一些壞脾氣，她情緒不好的時(shí)候很兇的'，記得上次我好好地問(wèn)她：媽媽這作文怎樣寫啊，她卻很兇的說(shuō)：不能自我去看作文書(shū)啊，“我不明白，走開(kāi)”！我覺(jué)得媽媽像一只“母老虎”，我悲哀極了。

　　雖然那樣兇，但就是我媽媽很重視我的學(xué)習(xí)。我考試考好了，媽媽臉上便會(huì)掛著滿意的笑容，甚至?xí)?jiǎng)勵(lì)我，我考差了，媽媽便會(huì)仔細(xì)地講解我的錯(cuò)題，直到我的明白為止，我頓時(shí)感到十分內(nèi)疚，慚愧。

　　我開(kāi)頭就是不就是說(shuō)過(guò)媽媽很勤勞？然而我此刻就給大家說(shuō)一下我媽媽怎樣勤勞：我媽媽每一天都承擔(dān)著所有家務(wù)。我媽媽要去上班了，她也盡量做完家務(wù)。我媽媽做家務(wù)一心一意，不會(huì)三心二意。

　　這就就是我的媽媽，雖然平時(shí)有點(diǎn)蠻不講理的，但就是，然而我明白媽媽的內(nèi)心還就是很愛(ài)我的。

我的媽媽三年級(jí)作文篇2

　　我有一個(gè)巧手媽媽，就像孫悟空一樣，聽(tīng)了這句話，你是不是會(huì)問(wèn)：“你的媽媽是不是會(huì)七十二變，騰云駕霧?”當(dāng)然不是咯，我的媽媽不會(huì)騰云駕霧，但是我的媽媽會(huì)七十二變呢，我的媽媽還是家庭主婦，每天要做好多的家務(wù)，你肯定又會(huì)問(wèn)：“你的媽媽那么忙，還有空閑去看七十二變嗎?”哈哈，如果想知道就往下看吧。

　　我放學(xué)一到家做完作業(yè)，媽媽就問(wèn)我：“婷婷，你餓不餓，如果餓的話，媽媽就給你“變”出飯菜來(lái)。”這時(shí)，我的肚子好像很開(kāi)心似的.�！肮緡９緡！钡亟袀€(gè)不停，像是在唱“好餓進(jìn)行曲”。媽媽聽(tīng)了，趕緊叫我先看會(huì)兒課外書(shū)，她等一會(huì)馬上就會(huì)“變”出飯菜來(lái)。我像梭子魚(yú)一樣飛快地“游”到課桌上，拿起一本金波爺爺?shù)臅?shū)籍津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽就在外面大喊道：“婷婷，快來(lái)吃媽媽“變”的飯菜，看看好不好吃�！蔽衣�(tīng)了，依依不舍地離開(kāi)的課桌，向飯桌走去，“哇”我歡呼道，媽媽變了我最愛(ài)吃的紅燒獅子頭，我迫不及待的拿起惡劣筷子，夾了一個(gè)紅燒獅子頭，就往嘴巴里塞，“嗯!真好吃啊!”媽媽看了。笑著說(shuō)：“如果你喜歡吃，媽媽天天給你做，”“耶!!!”我站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身向媽媽撲去。

　　現(xiàn)在你知道我媽媽的厲害了吧，這僅僅是她的一變，是不是很像神話里的孫悟空呢?

我的媽媽三年級(jí)作文篇3

　　愛(ài)，在媽媽身上表現(xiàn)的是那么真切，那么無(wú)微不至，那么溫暖，那么甜蜜。

　　記得有一次，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話加件衣服防寒，得了重感冒。突然間，媽媽的心情一下子變得急躁起來(lái)。媽媽趕緊督促我上床，并對(duì)我說(shuō)：“感冒了要好好休息，不用彈琴了。”我上了床，可因?yàn)闇喩黼y受，老是睡不著覺(jué)。我去找媽媽，媽媽又把我?guī)У酱采�。說(shuō)“我陪著你睡。”這次，媽媽是坐在床邊上，撫摸著我，為我倒水喝，為我拿紙擦鼻涕。此時(shí)的我像小嬰兒一樣被媽媽照顧著。不久，我便睡著了，但還是難受，我的身體在床上不停的翻來(lái)覆去。媽媽看了心里很著急，很想當(dāng)時(shí)就帶我去醫(yī)院，可又害怕耽誤了我休息。醫(yī)院沒(méi)去成，媽媽就自己在床邊陪了我一夜。這一夜，媽媽沒(méi)有合眼；還不時(shí)的摸摸我的額頭，看看我有沒(méi)有發(fā)燒。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)媽媽有了黑眼圈，但媽媽還不肯休息，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的身體是第一位的，媽媽疲勞不算什么�！苯又鴭寢尨掖颐γ胰チ酸t(yī)院，回來(lái)之后，我的病好了許多，而媽媽卻生病了。這時(shí)我想起了媽媽每天早上都起的很早給我做飯；還經(jīng)常給我買新衣服；我想要什么，媽媽都會(huì)給我買；我傷心時(shí)，媽媽也會(huì)安慰我……

　　我的媽媽那么無(wú)微不至的照顧我,我現(xiàn)在卻沒(méi)有什么可以回報(bào)媽媽的`。我長(zhǎng)在之后一定要以最大的孝心來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我的媽媽三年級(jí)作文篇4

　　一雙水汪汪的大眼睛，短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛。她那像深深的潭水眼睛顯得是那么的疲勞，一雙粗糙的手從早干到晚。我的媽媽不愛(ài)穿那些高貴的`衣服，顯得很樸素。衣服幾乎全是穿的黑顏色的，因?yàn)樗矚g黑色，短短的腳總穿著運(yùn)動(dòng)鞋，她總露出一副擔(dān)憂的面孔。真不知道她在想什么。

　　我很少看見(jiàn)她笑，可她一天把家弄的井然有序。我的媽媽在我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候她在家里做做衛(wèi)生、看看電視，很少去逛街買衣服，她沒(méi)有工作可是她一天比有工作的人還要忙，家里大大小小的事情都得有她來(lái)操心。她休息的時(shí)間很少因?yàn)樽鐾炅诵l(wèi)生還要煮飯，一放星期天我還可以幫忙，可我上學(xué)的時(shí)候還是幫不了她。

　　一天忙完了，她擦了擦汗水，安頓好我們便去睡了。我的媽媽有時(shí)候嚴(yán)肅，有時(shí)候和藹，好像她會(huì)72變似的，以前她喜歡染頭發(fā)，而現(xiàn)在蒼老的她頭發(fā)明顯變白了。每天一回來(lái)我的媽媽會(huì)高興的面對(duì)我，等到我做不來(lái)題的時(shí)候，她首先看一面然后再給我講出來(lái)，讓我把這個(gè)題的方法記在腦海里。

　　我看到那些不熟悉的“面孔”在媽媽的講解下我覺(jué)得我已經(jīng)再往前面沖了，看到媽媽那掛滿汗珠的臉我覺(jué)得我的媽媽多么辛苦啊，她是最好的一位媽媽。她是一位盡責(zé)的好母親，她能耐心得等待每一天，她不會(huì)以挫折的觀念打消耐心的念頭。

我的媽媽三年級(jí)作文篇5

　　我是爸媽的好兒子，在我的心目中媽媽最疼愛(ài)我。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，回家后我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)︰“我考試沒(méi)考好。”媽媽說(shuō)︰“是不會(huì)做還是粗心？”“是粗心。”我怯怯的說(shuō)。媽媽說(shuō)︰“只要知道錯(cuò)到哪兒以后注意就一定能考好，媽媽相信你！”聽(tīng)了媽媽剛才的話我緊張的心情慢慢的'平靜下來(lái)，我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)︰“相信我媽媽，下次考試我一定能考好�！钡搅讼麓慰荚囄姨貏e注意特別細(xì)心，結(jié)果真的考好了。

　　媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。天冷的時(shí)候媽媽會(huì)把厚的衣服放到我的床頭，天熱的時(shí)候媽媽會(huì)把薄的衣服放到我的床頭，生病的時(shí)候媽媽對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至。

　　記得有一次我在夜間發(fā)高燒燒到40度，我一直說(shuō)冷，爸爸沒(méi)在家，媽媽一摸我身體這么燙可急壞了，從不敢走夜路的她二話不說(shuō)摸黑騎車帶我去了醫(yī)院，我打了針也吃了藥燒慢慢的退了，在媽媽的細(xì)心照顧下，我恢復(fù)了健康。我心里真的感激媽媽。

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子向個(gè)寶。母愛(ài)是甜潤(rùn)的，母愛(ài)是偉大的。

　　媽媽我愛(ài)你！

我的媽媽三年級(jí)作文篇6

　　我和媽媽平時(shí)都是吵吵鬧鬧的，不是媽媽說(shuō)我這不對(duì)，就是我說(shuō)媽媽那不對(duì)，但是我知道媽媽說(shuō)我是為我好，我卻每次都不甘心被媽媽說(shuō)。直到有一天，我才真正明白媽媽是多么地愛(ài)我。

　　有一次，我生病了，從下午放學(xué)回到家，媽媽就帶我去打吊針，爸爸上班去了，病床上是生病的我，旁邊是一直，旁邊是一直守護(hù)著我的媽媽，快７點(diǎn)了，吊針還沒(méi)有打完，我的肚子餓得咕咕叫，媽媽的肚子也陪者我的`肚子一起叫起來(lái)，我讓媽媽先回去吃飯，媽媽不肯，我勸了好多次，媽媽就是不肯離開(kāi)這滿是藥味的白色的醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心是多么地激動(dòng)，回想起以前和媽媽吵的時(shí)候，那時(shí)候我內(nèi)心是多么地抱怨媽媽，現(xiàn)在，我才明白媽媽是多么地愛(ài)我，我被這一場(chǎng)面感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，但是我不趕流下這被媽媽感動(dòng)的眼淚，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲铱蘖�，媽媽可能也�?huì)跟著我一起哭，我也怕媽媽傷心．就這樣，我們一直餓著肚子，９點(diǎn)多了，吊針終于打完了，我們才回到家，那是個(gè)多么難熬的晚上。

　　回到家后，媽媽就煮了一些粥給我吃，雖然我吃了，但還是又吐了出來(lái)，每次吃下去的東西，不管是什么，都會(huì)又吐出來(lái)，就為了這樣，我和媽媽折騰到１點(diǎn)多，我才勉強(qiáng)地空著肚子睡著了，媽媽也沒(méi)有吃東西，也是空著肚子就睡著了。

　　經(jīng)過(guò)這一次后，我就很少和媽媽斗嘴了，因?yàn)槲抑廊绻龠@樣斗下去的話，對(duì)媽媽的身體健康只會(huì)有害而無(wú)益。

　　我的媽媽是個(gè)好媽媽，是世界上最好的媽媽，我為我能擁有一個(gè)這樣好的媽媽而感到自豪。

　　媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)一聲：＂媽！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！＂

我的媽媽三年級(jí)作文篇7

　　我的媽媽今年四十歲，中等身材，胖胖的，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，橢圓型的臉，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下面有一張紅紅的嘴，一排整齊潔白的牙齒，臉上常常掛著微笑。

　　媽媽很善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。

　　媽媽在生活上可是個(gè)能手，她做的菜好吃極了。我最喜歡她做的糖醋排條、紅燒魚(yú)、炸大排、炸小肉丸，比飯店做的好吃多了，怎么吃也吃不夠，媽媽每天把屋子里里外外收拾得整整齊齊，地板擦得亮晶晶，衣服洗得干干凈凈，香噴噴的，媽媽真勤勞。

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲。每天她都輔導(dǎo)我寫作業(yè)，遇到不會(huì)的地方還耐心地跟我講，但是她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，那就是我錯(cuò)相同類型的題或反復(fù)寫錯(cuò)同樣的字，這時(shí)候的媽媽就特別生氣，時(shí)不時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼“！

　　我的媽媽喜歡看書(shū)，也喜歡上網(wǎng)看新聞，她會(huì)和我分享她知道的知識(shí)和信息，也鼓勵(lì)我多讀書(shū)，我的媽媽最喜歡看韓劇，有時(shí)看的連衣服都不洗，晚上我們都睡覺(jué)了她還在看，爸爸說(shuō)她看癡掉了。

　　媽媽的缺點(diǎn)也不少，她生氣的'時(shí)候，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常嗓門一下提高了八度，嚇我一大跳，再就是媽媽說(shuō)話有時(shí)不算數(shù)，還有總是拿我的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)作比較，我最不喜歡這樣了，我真希望媽媽把這些不還的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，那樣我就更愛(ài)她了。

　　這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。

我的媽媽三年級(jí)作文篇8

　　在講課前，我們先來(lái)分享兩位媽媽的喜報(bào)：

　　濟(jì)南-翔媽：孩子在學(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎(jiǎng)。

　　北京-依依媽媽：匯報(bào)一下，周末帶女兒親子的作文，得到優(yōu)+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫一篇日記，但是效果不好，后來(lái)跟著老師學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己放手太早，要求太高。

　　特別要說(shuō)明的是：北京-依依媽，入群聽(tīng)課可能不到一個(gè)月的時(shí)間，但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快，行動(dòng)就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡(jiǎn)單地停留在腦子里明白。腦子里明白了，但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，最多是個(gè)知識(shí)，而非知“道”。

　　群里有媽媽常問(wèn)：怎么辦？怎么辦？回答是：先“親”起來(lái)，先行起來(lái)，先做起來(lái)。如果不做起來(lái)，不行起來(lái)，不“親”起來(lái)，一堆問(wèn)題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過(guò)，媽媽進(jìn)步一小步，就是孩子成長(zhǎng)的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉(zhuǎn)變思想，行動(dòng)起來(lái)。

　　下面，我們就進(jìn)入到正文，先來(lái)曬一下孩子的作文，也是一個(gè)喜報(bào)：

　　媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物，正好小記者網(wǎng)站有征文活動(dòng)，于是就投稿，沒(méi)想到就上報(bào)了。能結(jié)識(shí)非常老師和群里的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書(shū)，則是孩子最愛(ài)看的作文書(shū)，謝謝非常老師無(wú)私的付出，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，心中無(wú)比高興！

　　我們?cè)賮?lái)看一下，孩子的原文：

　　伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。

　　媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。

　　媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況，媽媽總會(huì)第一時(shí)間為我采取措施，結(jié)合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時(shí)病毒來(lái)勢(shì)洶洶，我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅，媽媽這時(shí)就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了，送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療�？吹轿医〗】悼档模瑡寢尵拖残︻侀_(kāi)。

　　媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前，媽媽總會(huì)問(wèn)：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會(huì)不厭其煩地問(wèn)：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字、看清題意，不要急于答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績(jī)。這一切都離不開(kāi)我的“唐玄奘”。

　　媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的，可我的眼睛又不爭(zhēng)氣，媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。有時(shí)，我總想趁媽媽不在家，多玩一會(huì)兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來(lái)之前，我就把能看見(jiàn)的蛛絲馬跡都?xì)缌�，可是媽媽還是知道了。原來(lái)媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次，我吸取上次教訓(xùn)，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)�！笨墒俏业娜缫馑惚P又打錯(cuò)了，還是被媽媽察覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“我摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲，還有從你的神情，說(shuō)話言語(yǔ)中，我就能得知�！卑ィl(shuí)叫我做賊心虛呢，還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。

　　這就是我的.“健康小衛(wèi)士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛(ài)可親的媽媽。

　　這是一個(gè)三年級(jí)孩子寫的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下，大約七百五十個(gè)字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽(tīng)課有半年之久了，孩子能有這樣的進(jìn)步，離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問(wèn)：親子作文，輔導(dǎo)孩子會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性啊？想必這位媽媽的感言與孩子的進(jìn)步，能回答親子作文會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性的問(wèn)題。

　　剛才，我們還收到一位爸爸的感言：

　　廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評(píng)讀，謝謝非常老師。大半年前買的書(shū)，實(shí)操只是給孩子講解了前面的對(duì)稱，已收到好的效果，昨天加的群，今后會(huì)抓緊些。

　　還有一位媽媽的感言：

　　山東-悅悅媽：這個(gè)群“不好”，剛加入時(shí)是“好好學(xué)習(xí)，天天上當(dāng)”，現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí)，天天上癮”，每天不看，像少了點(diǎn)啥。

　　實(shí)在的講，我們沒(méi)有必要擔(dān)心孩子是不是懶，要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。

　　下面，我們來(lái)具體講評(píng)一下全文。

　　第一，本文的第一個(gè)大特點(diǎn)就是：帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——說(shuō)白了，就是一個(gè)段落的主題。一篇文章只能有一個(gè)主題。同理，一個(gè)段落也只能有一個(gè)主題。什么叫主題？說(shuō)白了，就是您想表達(dá)的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。

　　我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中，打過(guò)一個(gè)形象的比喻。一個(gè)人出門約會(huì)，最先收拾打扮的是什么？是頭。所以這個(gè)頭也好，這個(gè)帽子也好，是第一位的，是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來(lái)配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋�！懊币滦笔且粋€(gè)整體，而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )

　　在我們的書(shū)里，每一篇講評(píng)文的后面，都有一個(gè)思維導(dǎo)圖。這個(gè)思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們?cè)俅_認(rèn)一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的，只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒(méi)有帽，送您當(dāng)被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們?cè)僦v“寫作要有思路”，這句話恐怕反對(duì)的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn)，是思路的具體表現(xiàn)。

　　我們?cè)凇痘A(chǔ)篇》中講道，對(duì)稱有四個(gè)表現(xiàn)：對(duì)稱詞、對(duì)稱句、對(duì)稱塊、對(duì)稱段。什么叫對(duì)稱？對(duì)稱就是角度，就是從不同的方面來(lái)寫一個(gè)東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個(gè)對(duì)稱段的形式來(lái)寫媽媽的。這三個(gè)對(duì)稱段就有了三個(gè)對(duì)稱的帽子：“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫媽媽，帽子也好，對(duì)稱也好，這是本文的第一個(gè)大特點(diǎn)。

　　第二個(gè)特點(diǎn)，就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛(wèi)士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個(gè)技法我們?cè)凇短岣咂返谄哒掠邢到y(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關(guān)性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認(rèn)識(shí)，就把帽子戴來(lái)戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車案，真正的肇事者跑了，讓一個(gè)不相干的人來(lái)戴這個(gè)帽子，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，叫頂包——這會(huì)讓明白的人貽笑大方的。

　　我們回到正文上來(lái)�？傮w上講，借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是：衛(wèi)士媽媽、唐僧?huà)寢�、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個(gè)特點(diǎn)，小作者的這一個(gè)寫作特點(diǎn)，讓本文增加了許多的趣味。

　　當(dāng)然，第三個(gè)特點(diǎn)，不太容易為大家所發(fā)現(xiàn)，那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫到了媽媽的樣貌，分別寫道：國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。這是一個(gè)總體上、形象上的描寫。那么我們后面看到的對(duì)稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無(wú)意地呼應(yīng)了這個(gè)形象。前后文的呼應(yīng)，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不夸不行！總的來(lái)說(shuō)，孩子確實(shí)寫得很好。

　　我們的點(diǎn)評(píng)提升，并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評(píng)提升的目的，是為了讓大家看到，技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來(lái)的變化。

　　先來(lái)看第一段：

　　剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個(gè)主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫出百把十個(gè)字，痛下殺手于心不忍。我們可以簡(jiǎn)單處理一下，把這一段當(dāng)成是一個(gè)題記來(lái)處理：

　　三八節(jié)來(lái)臨之際，用我筆下的您，表達(dá)我心中的您，算是我在媽媽節(jié)日時(shí)，送給您的小禮物——題記。

　　我們來(lái)看第一個(gè)自然段，媽媽的樣貌：

　　我們可以本著為主題服務(wù)，有詳有略的原則來(lái)調(diào)整：

　　媽媽個(gè)子不高，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風(fēng)吹草動(dòng)、蛛絲螞跡，都逃不過(guò)她的雙眼。她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。

　　在點(diǎn)評(píng)文中，我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無(wú)關(guān)的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)，我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)文中，增加了一句話：她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn)，有詳有略，突出媽媽的語(yǔ)言，二也是一個(gè)借代的技法。

　　我們?cè)凇短岣咂分薪榻B過(guò)，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我們?cè)侔堰@個(gè)“喻”借過(guò)來(lái)，用來(lái)代替媽媽的講話。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)群中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個(gè)放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮，而是借過(guò)來(lái)指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我們就講到這里，下午再講，謝謝大家！

我的媽媽三年級(jí)作文篇9

　　我的媽媽已經(jīng)40多歲了,長(zhǎng)得又高又胖。她待人熱情大方，喜歡交朋結(jié)友，我很喜歡這樣的媽媽。

　　我媽媽非常愛(ài)我。記得有一次，我放學(xué)剛走到家門口，家里的小狗突然像發(fā)瘋了似的向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我撒腿就跑，嘴里大喊著，小狗見(jiàn)到我跑，它緊追不放，我跑啊跑，結(jié)果還是被小狗咬了我一口，當(dāng)時(shí)的我大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到聲響，從家里走了出來(lái)，剛好看見(jiàn)我被小狗咬了，媽媽臉色一下子變青了，立刻像風(fēng)一樣沖到我身邊，蹲下來(lái)，媽媽急忙問(wèn)：“咬到哪里？痛不痛？”并拉起我的褲腳察看。看到我的腳上有一個(gè)深深的狗的牙齒印，媽媽的臉色鐵青。連忙抱起我放到車上，開(kāi)著車就向醫(yī)院奔去。去到醫(yī)院找到醫(yī)生，媽媽就把我的情況跟醫(yī)生說(shuō)了，醫(yī)生聽(tīng)后說(shuō)：“你們不用擔(dān)心，只要打五天的.針，平時(shí)在家還要戒口就沒(méi)事了�！眿寢屵吢�(tīng)邊不停地點(diǎn)著頭，臉上的神色才慢慢恢復(fù)，我也沒(méi)那么害怕了。

　　打了針，我們就走出醫(yī)院的大門，那時(shí)外面下著小雨。這次被狗咬，幸好有我的媽媽，我才沒(méi)那么害怕！

　　謝謝你，我的好媽媽！

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