三年級的發(fā)現(xiàn)作文

時間：2022-08-26 17:00:02 三年級我要投稿

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有關三年級的發(fā)現(xiàn)作文九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關三年級的發(fā)現(xiàn)作文九篇

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇1

　　一天，我和媽媽在小河邊玩耍。忽然，天色暗了下來，好像快要下雨了，我們準備回家去。我偶然發(fā)現(xiàn)河邊的蜻蜓飛的低了下來，不久便下起大雨。這是怎么回事呢?我百思不得其解。

　　回到家里，我坐到電腦旁查了查資料，終于水落石出。原來，通常在下雨之前，空氣中的濕度特別高，因此在蜻蜓飛翔的時候，往往會把翅膀弄濕。盡管蜻蜓的飛行能力再強，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常在較高的地方飛行，只能在低處飛行了。

　　通過這件事，我知道了大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們細心觀察，仔細研究，就會有許多新的發(fā)現(xiàn)。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇2

　　每次我用肥皂或洗手液洗手的時候，手上都會出現(xiàn)許多的小泡泡，在燈光的照射下，仔細觀察這些小泡泡，我發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的現(xiàn)象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣，在太陽光的照耀下，這些彩虹形狀各異，有的呈現(xiàn)彎彎的月牙形，有的呈現(xiàn)直條形的，還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖，更為神奇的是這些彩虹還會流動呢。

　　我還做過吹泡泡的實驗，自己動手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉（洗發(fā)水也行），用吸管蘸上水，對著吸管慢慢地吹，能吹出許多透明的泡泡，在太陽光的照耀下，這些輕盈的泡泡也是彩色的，真是有趣極了！

　　每次做這種實驗的時候，會有很多的疑問出現(xiàn)在我的腦海里：為什么這些泡泡在燈光或陽光的照射下會出現(xiàn)彩虹？為什么這些彩虹還會流動？

　　爸爸媽媽也沒能告訴我答案，我只好去詢問我的百科全書，書中是這樣解釋的：肥皂膜本身是無色的，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽光在肥皂膜的正面和背面都會產生反射。當陽光穿過正面，遇到了背面，立刻反射回來；反射回來的光線回到正面，又會引起一定的反射。陽光是由7種單色光組成的，如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了，在這個地方看到的就是失去了紅光的'陽光，看上去就是藍綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強，呈現(xiàn)出來的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解，呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案。

　　通過動手做實驗和查找資料，我不僅發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象的有趣神奇，而且還明白了出現(xiàn)這種有趣現(xiàn)象的原因。同學們，一起努力，讓我們做個愛觀察勤動腦的小小科學家吧！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇3

　　記得有一次，我正在回家的路上走著走著，突然，有一只小鳥從天上掉了下來，我就過去看了看。

　　我發(fā)現(xiàn)這只小鳥受傷了，我把它輕輕捧起，發(fā)現(xiàn)是一只小小的麻雀�？粗切⌒〉纳眢w上已經(jīng)很臟很臟了，黑黑的眼睛里充滿了痛苦、哀傷......

　　于是我把它帶回了家，給它找了一個小盒子，里面放了很多很多層布。然后給它敷上了藥，就讓它在盒子里面休息了。過了一會兒，我寫完作業(yè)，再次來到小麻雀的身邊，我想：它還沒有名字呢，讓我來給它取一個名字吧！于是我想來想去也不知道叫什么才好，突然腦子里蹦出來一個名字“小雀”，那就叫它“小雀”吧！

　　到了吃完飯的時間，我正我來到準備去吃飯呢，想起來小雀還沒有吃飯呢，于是我來到廚房，拿了一些小米，放在小盒子里，又準備了一點水，輕輕地放在了小雀的盒子旁邊。

　　就這樣一天一天過去了，在我的悉心照料下，小雀的翅膀慢慢的好了起來。終于有一天，小雀能飛了，這一刻，我感覺無比的快樂、無比的喜悅。我想對小雀說：“雖然我們的相遇是偶然，但是這里也是你的家呢！歡迎你以后常來呢！”

　　小雀拍拍翅膀飛走了。從那以后我再也沒有見過它，但是，它的樣子卻一直記在我的心里。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇4

　　今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……

　　聽說關于知了還有一個故事呢，是因為知了犯了一個錯誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。

　　回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。

　　我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當鼓膜震動了知了就相當我們說的鳴叫了。

　　其實大自然還有許多東西等著我們去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇5

　　今天早上，我一起床就急急忙忙地趕到窗戶前，去看看我種的綠豆寶寶。

　　我來到窗戶前，驚奇地發(fā)現(xiàn)：本來個頭小小的綠豆寶寶現(xiàn)在都長胖了，身子也裂開了，還長出了小小的芽。綠豆芽兒嫩嫩的，顏色白白的，一眼看去細細長長，很可愛！走進一看，它們有的彎曲著身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的士兵；有的靠著杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子，有著嫩綠葉子的豆芽，像一只只生著尖尖嘴的小鳥，又像一只只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態(tài)，有趣極了。

　　多么神奇的變化��！短短幾天，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待著未來的日子里，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發(fā)現(xiàn)。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇6

　　上次，我來到公園玩兒，忽然看見有一只藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋，時而直上飛行，時而直下飛行，十分機靈。

　　蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過去仔細觀察它起來。只見這只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根綠色的翅脈，它那雙明亮的眼睛

　　特別大，占據(jù)了半個頭部。它的尾巴呈褐色，一節(jié)一節(jié)的。

　　忽然，我看見這只蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個小水坑飛去。它掠過水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個小圓暈，特別美麗。我看看這只小蜻蜓，猛然想起了老師上課是說蜻蜓點水是產卵。

　　啊，我親眼看到了蜻蜓產卵了。我心里充滿了歡喜。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇7

　　今天，我偶然間有了兩個科學小發(fā)現(xiàn)，這真讓我感到神奇��！

　　晚上，我感覺有一顆牙像尖刀一樣在扎我的舌頭，我拿鏡子照了照，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我想：在鏡子前放個放大鏡肯定就能看清了。我透過放大鏡望去，不看不知道，一看嚇一跳，鏡子里的我竟然倒過來了。我連忙問媽媽怎么回事。媽媽說：你自己動手查查資料，找找原因吧。我想：這是屬于化學現(xiàn)象還是物理現(xiàn)象呢？我又想了一下：這沒有發(fā)生化學反應，那就應該是物理現(xiàn)象了。于是，我翻看了好幾本物理方面的書，終于找到了答案：因為光線穿過透鏡之后，會折向厚的方向，而凸透鏡加上平面鏡后，變得更厚了，所以光線聚集到中間點的時候，會繼續(xù)延伸，呈X型。這就是影像倒過來的原因了。

　　我的第二個發(fā)現(xiàn)是在玩計算器時產生的。我用計算器考媽媽題，我把上面的按鈕按了個遍，我發(fā)現(xiàn)把任何數(shù)字經(jīng)過若干次平方根后，其結果都得一，真奇妙啊！

　　科學的世界真廣闊啊，生活中竟然也有這么多的發(fā)現(xiàn)，我還要繼續(xù)去探索！

三年級的發(fā)現(xiàn)作文篇8

　　從小到大，我一直可謂是班里的"刺頭"，我一直就比較頑皮，讓父母很頭疼，也總是闖禍，因此父母也老是批評我。

　　上小學的時候，由于我比較頑皮，因而上課也就不認真聽講，成績也很差，老師總是批評我，我感覺自己一無是處。

　　不過，那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想，我這次可不是主動去攻擊別人，而是見義勇為。一個高年級的大高個來我們班欺負我們班里的一個同學，我勇敢的沖出去制止他，并且為了保護班里的同學和他打了起來。我雖然調皮，但是我最討厭的就是以大欺小，再加上他欺負的優(yōu)又是我班里的同學，保護他自然義不容辭。

　　不一會老師就過來了，我原本以為老師會像之前一樣狠狠的批評我，但是令我驚訝的是，老是并沒有批評我，反而表揚了我，而且還告訴我說："保護同學很好，但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架，一定要跑來告訴老師，一定要在保護自己的同時才能更好的保護別人。"

　　聽到老師的話，我第一次感到了自己的優(yōu)點，我并非一無是處，我有一顆同情心，我知道保護同學，知道見義勇為，這便是我最大的優(yōu)點。