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三年級活動的作文

時(shí)間:2022-08-25 14:36:38 三年級 我要投稿

有關(guān)三年級活動的作文9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的三年級活動的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)三年級活動的作文9篇

三年級活動的作文 篇1

  在5月26日,我們學(xué)校因青年節(jié)與六一節(jié)的到來,舉行了盛大的合唱節(jié)。

  全校同學(xué)懷著激動的心情來到操場,期待著令人陶醉的歌舞表演。學(xué)校的塑膠擺了一個(gè)舞臺,舞臺上鋪上了鮮紅的地毯,舞臺周圍擺滿了艷麗的鮮花,來慶祝這個(gè)合唱節(jié)。

  “砰…鐺…”隨著學(xué)校鼓號隊(duì)的鼓聲下,合唱節(jié)拉開了序幕。主持人在臺上繪聲繪色的講著合唱節(jié)的表演內(nèi)容。

  吹號的,打鼓的,在臺上輕松的唱著打著!芭椤K…”各種樂器聲被它們演奏的惟妙惟肖,這功勞可是算在前面打拍子的人啦。

  “總想對你傾訴……”一位女老師帶著高調(diào)走上臺,唱走進(jìn)新時(shí)代。伴舞的是我們四年級學(xué)生,那圓潤的的歌喉在藍(lán)天中顫抖,聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,唱詞像珠子似的,一粒一粒的從話筒中滾下來,滴在地上,濺到空中,落進(jìn)每個(gè)人的心里,引起一片深遠(yuǎn)的回音,從每個(gè)人的眼里我看到了無限的激動,無窮的高興,無比的興奮。

  “下面是木蘭辭”全校同學(xué)都期待著回顧古代,欣賞這位女英雄的英雄事跡。

  歌唱祖國是結(jié)束進(jìn)行曲,大家都懷這愛國的心情過完了這個(gè)快樂的合唱節(jié)!

三年級活動的作文 篇2

  學(xué)完了第五單元的課文,老師布置我們一個(gè)任務(wù):了解生活中的傳統(tǒng)文化。今天一上課,同學(xué)們就迫不及待地把自己的收獲展示給老師看。何姚帶來了筆、墨、紙、硯文房四寶,還有自己寫的毛筆字作品;張琪帶來了媽媽?吹幕ü膽颉堆a(bǔ)鍋》的碟;肖妮帶來了爸媽去湘西旅游時(shí)購買的少數(shù)民族服裝;唐銘心帶來了《經(jīng)典誦讀》的書……大家你看看我的資料,我看看你的資料,非常高興,生活中的傳統(tǒng)文化還真不少啊!

  真有心!

  活動落到了實(shí)處,很好。

  傳統(tǒng)文化和我們的生活息息相關(guān)呢。

  抄寫春聯(lián),是了解傳統(tǒng)文化的好方式。

  寫出了這次活動的收獲和意義。

  一開頭,就表達(dá)了自己對春節(jié)的喜愛之情。

  好豐盛。

  接著,老師根據(jù)我們的興趣愛好編組。很快,古代名人、民族風(fēng)情、民間工藝等五個(gè)小組就組成了。在組長的帶領(lǐng)下,每位同學(xué)又開始了收集資料。開展的活動更是五花八門。胡浩開始向奶奶學(xué)剪紙,剪出來的東西可漂亮了。楊雨晴上網(wǎng)查閱了戲曲臉譜與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。張琳利用休息時(shí)間請家長帶他去參觀了天心閣,并帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯(lián)……

  我還知道了我們背的《唐詩三百首》、成語接龍都是我國傳統(tǒng)文化的精髓,真有意義!我喜歡這樣的活動。

三年級活動的作文 篇3

  本人是一個(gè)不愛活動的人。提起活動本人就煩,乃至懶到只需走10多米就能買到的東西本人也懶得往買,所以本人的身段越來越胖,人越來越懶。只需一舉動身段就跟本人***。

  此日早上,本人被爹爹硬從床上拉起來,往晨跑。本人跑著跑著,肚子右下方突然痛起來,本人痛起來,本人痛的.哇哇直叫。本人心想本人會不會得了闌尾炎?爹爹說,闌尾在左邊,不是在有邊。本人這才放下心來。休息了一會兒,繼續(xù)跑。

  這時(shí)喉嚨又不舒服了,呼吸困難。怪了,難道本人的氣管沒用了本人就要梗塞了?爹爹說,有什么好見地淺短的,這只是痰堵住了氣管,只需把痰吐了就好了。厥后,本人費(fèi)了九牛二虎之力才將痰吐出。

  終于,本人跑到了盡頭。跑完了步,本人忙問爹爹,為什么本人一活動全身像被謾罵了似的,不是這兒痛,便是那邊舒服?本人很奇異。爹爹說,是因?yàn)楸救巳鄙倩顒,一會兒大批舉動身段吃不用,只需多磨煉就會沒事的。

  厥后一段時(shí)候,本人照爹爹說的增強(qiáng)身段磨煉,果然,怪事從本人身上流失了。

三年級活動的作文 篇4

  星期四下午時(shí),老師給我們布置了個(gè)任務(wù)——明天帶個(gè)生雞蛋到學(xué)校。我們聽了很好奇,就問老師:“為什么要帶雞蛋呀?”老師笑著說:“明天帶了你們就這道了。”我?guī)е苫蟮匦那榛亓思摇?/p>

  第二天早晨,我?guī)е诖男那閬淼綄W(xué)校。老師告訴我們今天的任務(wù)就是好好地把雞蛋保護(hù)好,不能破碎。聽完,我趕緊把雞蛋用紙包好,包的是里三層外三層,就怕它不小心破碎了。

  下午第一節(jié)課,老師給我們解惑了。原來我們這次護(hù)蛋行動是讓我們從中感悟到父母養(yǎng)育子女、老師培育學(xué)生的艱辛,希望我們今后能夠好好表現(xiàn),盡量不讓父母、老師操心。老師講完這些讓我想到:是啊,父母對待我們,就像我們今天保護(hù)雞蛋一樣,是多么的不容易啊。接著進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——美蛋。我先給雞蛋做了頂帽子,又給它畫了個(gè)小丑妝,最后還給它貼上了一雙小手,大功告成!一個(gè)可愛的小丑蛋出現(xiàn)了!小組成員看到我的雞蛋都爭相模仿,一時(shí)間我們小組好不熱鬧,大家都說我的漂亮,讓我心里聽得那個(gè)美啊。

  下課鈴聲響了,我把畫好的蛋放進(jìn)了課桌。這是幾個(gè)頑皮的男生在我課桌邊玩,不小心碰了下我的課桌。完了,只聽“啪”的一聲,雞蛋破了。此時(shí),我真的是欲哭無淚,腦袋中回蕩著“護(hù)蛋行動失敗了……”

  放學(xué)了,我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看見了,問:“怎么了?”我把事情的經(jīng)過告訴了她。她笑了笑,摸摸我的頭,說:“現(xiàn)在知道不容易了吧。前面你做得很好,保護(hù)工作做的很足,但到最后自以為不會有問題了,放松警惕了,結(jié)果蛋破了,所以做一件事一定要堅(jiān)持到底,明白嗎?”聽了媽媽的話,我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我想下次還有這樣的活動我一定能夠出色地完成。

  這真是一次有意義的活動,讓我在活動中感受到父母、老師的不易。

三年級活動的作文 篇5

  今天我們學(xué)校為了慶!傲弧眱和(jié),特地組織了一次大型的親子活動,主題是“活力東風(fēng)西,共圓中國夢”;顒右髮W(xué)生查看“越秀公園導(dǎo)游圖”或相關(guān)地圖找到公園內(nèi)的“北秀歌舞臺”、“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”,并到老師那里蓋章才完成任務(wù)。

  我和媽媽決定先去北秀歌舞臺?吹铰愤呌性S多高大的樹,我走過去摸了摸,樹皮粗粗的。樹的旁邊有一種奇怪的植物,手輕輕一碰,打開的葉子就會合上。我好奇地問媽媽:“媽媽,這是什么草?”媽媽耐心的告訴我關(guān)于含羞草的一些特征。我覺得含羞草非常神奇!在北秀歌舞臺,有全校師生的鋼筆書法,他們寫的真好!蓋完章,接下來就要去五羊石像了。

  我知道一個(gè)關(guān)于五羊石像來源的傳說:“天上的五位神仙穿著不同的五彩服,騎著口含谷穗的羊降臨人間,把谷穗送給人們,讓人間沒有饑餓,然后,飄然離去。五只羊則留下來,變成了五羊石像。所以廣州也叫“羊城”?吹轿逖蚴衲切┐蟠笮⌒〉难騼鸿蜩蛉缟,我開心地與它們合了一張影,到老師那里蓋上我的第二個(gè)章。

  沿著公園的道路,我看著指示牌,按著指示的方向,帶著媽媽順利到達(dá)了最后一個(gè)目的地--鎮(zhèn)海樓。那里聚集了許多已完成任務(wù)的同學(xué)們,大家興高采烈地談笑。我去蓋上了活動的最后一個(gè)章,把卡片交給老師,領(lǐng)取了活動的獎(jiǎng)品。

  這次活動我學(xué)會了看地圖找位置,既學(xué)會了新知識又鍛煉了身體,我和媽媽都很快樂!

三年級活動的作文 篇6

  六月一日,涼風(fēng)習(xí)習(xí),同學(xué)們在鳳凰嶺森林公園里玩耍,快樂作文為我們舉辦的大型親子活動。一進(jìn)大門,我就看到了挺拔的樹木像士兵一樣在迎接我們的到來,還看到小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛是在歡迎我們的到來。只見銀杏廣場的周圍插上了五顏六色的彩旗,讓公園增加了節(jié)日的氣氛。

  親子活動就要開始了,我們首先要玩的是“愛的抱抱”。游戲規(guī)則是:由五組家庭圍成一個(gè)大圈,左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈,當(dāng)主持人說到一個(gè)雙數(shù)的時(shí)候,比如:6就由三組家庭抱在一起,如果抱錯(cuò)孩子的家庭將被淘汰。

  游戲開始了,緊張的音樂響起,我跟著姐姐的步伐開始轉(zhuǎn)圈,不一會,我就轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向了,就在這個(gè)時(shí)候,主持人大喊一聲:“數(shù)字6”。我還在迷迷糊糊的時(shí)候就被姐姐給一把拽了過去,和一些不認(rèn)識的阿姨抱在了一起,心想:能和這些漂亮的阿姨抱在一起是我的榮幸!就這樣有2組家庭被淘汰了,當(dāng)然了,我成了獲勝組,真是太高興了。看到淘汰的學(xué)生傷心地樣子,我就在想:如果我能替代他們多好啊,反正后面還有很多游戲,還有很多機(jī)會。

  通過今天的親子活動,我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是最大的!

三年級活動的作文 篇7

  如果你問我最喜歡過什么節(jié)日?我會毫不猶豫地告訴你,我最喜歡過六一兒童節(jié)。

  一到六一兒童節(jié)就會有好多好多小朋友喜歡的活動,家里、外面、甚至學(xué)校都會安排形形色色的活動。

  在一年級的時(shí)候,是我當(dāng)小學(xué)生過的第一個(gè)六一兒童節(jié)。那天,空氣格外清新,花兒笑得格外燦爛,小草彎著腰向我們熱情的打著招呼,太陽公公像仙女似的,將快樂的陽光撒向大地。在這小朋友們狂歡的節(jié)日里,學(xué)校以DIY美食為主題為大家慶祝六一兒童節(jié),美食廳設(shè)在學(xué)校食堂。在操場上舉行了全校的慶祝大會,表演節(jié)目結(jié)束后校長宣布啟動DIY美食活動,小伙伴們臉上洋溢著幸福的微笑、腳下生風(fēng)、像潮水般涌進(jìn)學(xué)校食堂,一進(jìn)大門,各種各樣的香味撲鼻而來,!真香!我都快流口水啦!打量四周有多種美食區(qū)哦,有壽司、棉花糖、果汁、蛋糕、餃子、水果拼盤區(qū)……每個(gè)小朋友都在自己喜歡的區(qū)排隊(duì)。棉花糖是最受歡迎的,棉花糖區(qū)排了長長的隊(duì)伍,看著白色軟軟的絲,卷得像白云一樣,心里很期盼能親手做一個(gè),排了好久的隊(duì),終于到我啦,用細(xì)長的木棒在發(fā)紅吐絲的機(jī)芯旁邊慢慢、輕輕地旋轉(zhuǎn),不一會兒就形成了一朵大大的“云朵”,吃到口里綿綿的、嘴里和心里都是甜蜜的感覺。

  然后我又去做了壽司,先拿一張海苔,把飯壓在上面,再放一條黃瓜,然后鋪上肉松、擠上薩拉醬,把海苔包著飯、黃瓜、肉松緊緊的卷起來,最后用刀切塊,一粒?蓯鄣膲鬯揪屯瓿闪恕P菹⒌臅r(shí)候,我一邊喝著西瓜汁,一邊吃著自己做的壽司,真爽!

  從食堂出來,我又去了風(fēng)雨操場,操場上人聲鼎沸,好多同學(xué)在參加拍賣活動,拍賣的物品有書、文具、玩具、小國旗、小零食等等好多好多東東,我也和同學(xué)們一起拍到了幾樣小東西,當(dāng)拍到了一本我喜愛的書時(shí),真的非常開心,謝謝可愛的同學(xué)們準(zhǔn)備了我喜歡的物品。拍賣活動不僅讓同學(xué)們感受到了好玩,還感受到了推銷商品的快樂。

  這就是我在學(xué)校度過的第一個(gè)六一兒童節(jié)、也是一個(gè)令我難忘的六一兒童節(jié)。

  我最喜歡過六一兒童節(jié)了,你愿意與我一起度過下一個(gè)六一兒童節(jié)嗎?期盼下一個(gè)六一兒童節(jié)的到來!

三年級活動的作文 篇8

  今天是立夏,金沿序媽媽給我們班帶來了很多雞蛋,這雞蛋分為兩種,第一種是普通的雙黃蛋,第二種是綠殼雞蛋。

  金沿序媽媽告訴我們雙黃蛋要畫成彩蛋,綠殼蛋要用來吃,當(dāng)我們快畫完的時(shí)候,程老師突然說彩蛋畫好要來一次頂?shù)啊?/p>

  開始頂?shù)傲,我的第一個(gè)對手是藍(lán)梓華,我們兩個(gè)一準(zhǔn)備好蛋就開始頂,只聽啪的一聲,我以為是我的蛋碎了,一看,原來是藍(lán)梓華的蛋碎了,藍(lán)梓華很不服,用了他剩于的幾面又和我的蛋頂,可他還是輸給了我的蛋。我又跟好幾個(gè)人頂了蛋,他們都輸給了我,就在跟厲蕙菱頂?shù)臅r(shí)候,我輸了。

  這次的立夏真是有趣,頂?shù)耙埠芎猛。我相信有朝一日,我們會再來一次頂(shù)暗摹?/p>

三年級活動的作文 篇9

  夏日的太陽失去了春日的柔和,迎來的是一個(gè)熊熊燃燒的太陽。雖然天氣很熱,但是并未影響我們的心情!因?yàn)槲覀冇忠x大隊(duì)委了。

  首先當(dāng)然是升國旗,唱國歌,但這一次意義非凡。這次選的可是新一任的全校學(xué)生都該向她(他)學(xué)習(xí)的楷模!所以這一次升國旗時(shí),同學(xué)們是多么的投入在升國旗嚴(yán)肅的氣氛當(dāng)中。所以這一次唱國歌時(shí)同學(xué)們的歌聲是多么的投入啊!接著是高年級同學(xué)的演講,他們的演講真是精彩!語音,語調(diào)如柔云一般輕,時(shí)而如肩上有一萬噸鐵這么沉重。時(shí)而歡呼雀躍,時(shí)而又如暴風(fēng)驟雨。真是此起彼伏,抑揚(yáng)頓挫。語音剛落場上立刻爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。

  接下來開始正式競爭大隊(duì)委了呢!選手們一個(gè)個(gè)“殺氣騰騰”,同個(gè)班的也都“反目成仇”了?傊麄兌紲(zhǔn)備好了,那就開始吧!第一個(gè)上場的很明顯是一個(gè)“書呆子”,而且還是個(gè)“古文專家”。他講起古文時(shí)。≌媸恰疤咸喜唤^”,說完長河也說不清。〉诙䝼(gè)是“生活理論”專家,當(dāng)她說起自己的生活故事時(shí),我們還真以為她是在這兒“瞎編亂造”的呢!第三個(gè)是一個(gè)“小潑婦”,我覺得她應(yīng)該是學(xué)那些老婦人的吧!再說了,學(xué)什么不好,干嘛一定要學(xué)這個(gè)呢?

  當(dāng)然,所謂是“人外有人,天我有天”,就算這里再高手如云,也總是要分一個(gè)勝負(fù)的。大隊(duì)委競爭賽從此拉開了序幕。

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