精選三年級(jí)照片作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)照片作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)照片作文 篇1

　　我的一張照片記錄著我的往事。

　　當(dāng)我看著照片時(shí)，我想起了幼兒園時(shí)的一位好朋友。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽拿著照相機(jī)給我偷偷的拍下了這張照片，我和歐陽(yáng)雪子在一起玩躲貓貓，先我藏，她來(lái)找，我在小假山后面，，她來(lái)找找樹叢里有沒有，沒有，然后我的腳不小心顯露了出來(lái)，她一下子就找到了我�，F(xiàn)在換我來(lái)找她，我在滑梯聞見雪子身上的香水，所一我斷定雪子一定在這附近，果然不出所料我在滑梯的邊上的草叢里找到了她，我傻傻地問：“雪子，雪子，你為什么要涂香水？而且還是百合花的香味呢？”她笑笑說：“因?yàn)槲覌寢屜矚g百合，更喜歡她的香味，所以媽媽希望我和百合一樣美麗、可愛�！闭�當(dāng)我們聊地不亦樂乎時(shí)，媽媽為了不打擾我們所以偷偷地拍下了這張照片。照片上我和雪子是那么天真爛漫、活潑可愛。過了一個(gè)月，雪子連著十二天沒來(lái)幼兒園，我跑到老師辦公室，問問老師雪子為什么那么長(zhǎng)時(shí)間沒來(lái)幼兒園？老師說：“雪子她們家要拆遷，要住到很遠(yuǎn)的地方去了，不來(lái)了，也就是說轉(zhuǎn)學(xué)了�！睆拇艘院笪乙恢彼寄钪鴼W陽(yáng)雪子。

　　我一直把這張照片，保留得很好，不久后收到了一份信，她給我寫的信，她說：“我一直很思念你�！蔽疫�看見一個(gè)盒子，里面有一個(gè)蝴碟結(jié)還有一句話：“我知道你也很喜歡，我又買了一個(gè)送給你。我感動(dòng)地哭了，一張照片記錄著，我的一生，它是友情的見證，事實(shí)的依據(jù)。

三年級(jí)照片作文 篇2

　　今天早晨，我翻開相冊(cè)，看到了一張龍泉桃花構(gòu)的照片，我不禁回憶起那段美好的童年時(shí)光。

　　照片中，我身穿一件春秋衫，外面還套著一件牛仔背心，下面穿著一條帶格子的尼子長(zhǎng)褲，腳下還穿著一雙黑亮亮的小皮鞋呢！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我正坐在山間小路旁的柵欄上，雙手?jǐn)[成兩個(gè)V字狀，臉上洋溢著燦爛的笑容，兩眼瞇成一條縫。我的兩旁是黃艷艷的油菜花，我的身后，粉嘟嘟的桃花與潔白的梨花開得滿山遍野，一望無(wú)際，就像一片花得海洋。茂密的桃樹間，隨處可見成群結(jié)隊(duì)的人們賞花、拍照，還有人不時(shí)地嘖嘖贊嘆：這里的桃花真美阿！人群與桃花互相襯托，為春天的圖畫增添了幾分色彩，使大地顯得格外姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。

　　看著照片，我仿佛聞到了淡淡的花香，桃花姐姐告訴我們寒風(fēng)刺骨的冬天已經(jīng)過去，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)到來(lái)，她還把滿園香氣流滿乾坤。這是我5歲時(shí)的照片，那是龍泉第一屆桃花節(jié)，雖然幾年過去了，但他依然留在我心中。這次，我一定還要去桃花構(gòu)踏春。

三年級(jí)照片作文 篇3

　　這是一張?jiān)?937年8月28日時(shí)，日本侵略上海的舊照片。

　　這一天，上海火車站里仍然跟往常一樣熱鬧非凡。有許多人在候車室里排隊(duì)等火車。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了響聲，一列火車從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)。

　　就在這時(shí)候，天空中傳來(lái)了嗡嗡嗡的聲音，日軍的飛機(jī)開了過來(lái)。它們從空中投下一枚枚導(dǎo)彈，人們見了，嚇得驚慌失措，頓時(shí)全上海亂成了一鍋粥。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，有一個(gè)小孩幸運(yùn)地逃過了這次大災(zāi)難。

　　他正坐在天橋下的鐵軌上，雙手緊緊地抱在胸前，張著嘴，望著眼前的一片廢墟，一邊哭一邊喊：“媽媽！爸爸！你們?cè)谀膬貉�？�?/p>

　　男孩的衣服破爛不堪，身上沾滿了血跡。頭上的天橋已被炸得搖搖欲墜，遠(yuǎn)處的候車廳也已經(jīng)狼狽不堪，只剩下幾根支架孤零零地立在那里。

　　男孩的周圍全是建筑物的廢墟。也許那個(gè)男孩的父母就被埋在他前面的那一片廢墟中，他不知道，他將成為孤兒，也不知道他以后怎樣生存。。。。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的無(wú)數(shù)災(zāi)難，使許多人受傷或死亡，讓我們一起制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！

三年級(jí)照片作文 篇4

　　周日媽媽整理家務(wù)時(shí)，從書柜里取出一本相冊(cè)集，擺放在桌上。我好奇地捧起厚厚的相冊(cè)，翻開第一頁(yè)，映入眼簾的便是一張我上幼兒園大班參加跆拳道興趣班培訓(xùn)的照片。

　　照片上的我，身著跆拳道訓(xùn)練服，腰扎黃白帶，雖然身子顯得單簿些，但見我雙手握拳，跨馬步，兩眼瞪得滾圓，好像隨時(shí)準(zhǔn)備拳擊對(duì)手，又好像是準(zhǔn)備抬腿做踹擊動(dòng)作的架勢(shì)，還真有些賽場(chǎng)上小跆拳道選手的模樣喔！

　　看到照片，使我回想起三年前參加跆拳道訓(xùn)練的情景：每逢周六、日上午九時(shí)，我都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到訓(xùn)練館，我們十幾個(gè)年齡相仿的小屁孩排著整齊的隊(duì)伍，與教練互致問候后，沿著場(chǎng)館繞圈小跑做準(zhǔn)備動(dòng)作，然后擴(kuò)胸、抬腿、壓腿、馬步……教練手把手教我們跆拳道的基本動(dòng)作和要領(lǐng)，學(xué)員們認(rèn)真地模仿、訓(xùn)練，剛開始雖然手忙腳亂、腰酸背痛，但小伙伴們個(gè)個(gè)精神抖擻，一絲不茍，訓(xùn)練館內(nèi)不時(shí)響起有節(jié)奏的“哈！哈”聲，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，我從跆拳道最低等級(jí)“白帶”，升為“黃白帶”、“黃帶”，小有收獲喔！

　　參加跆拳道訓(xùn)練，我增強(qiáng)了體質(zhì)�！吧倌陱�(qiáng)則中加強(qiáng)！”我現(xiàn)在還參加螳螂拳武術(shù)培訓(xùn)，要把身體練得棒棒的，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力！

三年級(jí)照片作文 篇5

　　在我的相冊(cè)里珍藏著一張綠色的照片：綠色的大樹，五顏六色的花，湛藍(lán)色的天空，天空下有一塊堅(jiān)硬的大石頭，石頭上面坐著一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩的表情非常的奇怪，每次看到這個(gè)表情，我都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)相片是我六歲的時(shí)候拍的。

　　那一天，爸爸帶我去森林里玩，森林里琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，森林里還有許多花花草草，突然爸爸摘了一片葉子，說：“兒子，你嘗嘗，這個(gè)草可以吃的喲，”我好奇的問：“這是什么草這么神奇？還可以吃的？”爸爸說：“這個(gè)叫三葉草，”聽了爸爸的話，我立馬把三葉草放進(jìn)嘴里，以為好吃的不得了，沒有想到這三葉草又酸又澀，我趕緊吐出來(lái)，爸爸看到我的樣子，便笑起來(lái)了，我說：“怎么會(huì)有人吃這么難吃的東西，它為什么要叫三葉草呢？為什么不叫酸葉草？”爸爸微笑道：“你看這三葉草的葉子，它生長(zhǎng)開來(lái)就只有三片葉子，所以顧名思義就叫做三葉草了�！卑职纸又�說：“這個(gè)三葉草你要細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到它真正的味道，慢慢你就會(huì)喜歡這個(gè)味道！”這么難吃，還能吃出什么好味道，我心里想，卻不敢當(dāng)面反駁爸爸，便摘了一些三葉草，一屁股坐在石頭上，想再好好品嘗這個(gè)所謂的“人間美味”，正當(dāng)我一口咬下去，覺得能品嘗出牛奶的味道，或者可能是雞腿的味道的時(shí)候，我的牙齒酸的不行，我立刻一蹦三尺高，酸得我差點(diǎn)兒從石頭上摔下來(lái)，正當(dāng)我要滾下去的時(shí)候我迅速抓住了石頭的一角，才幸免遭殃，就在這時(shí)候，爸爸拿起相機(jī)把我當(dāng)時(shí)的樣子拍下來(lái)了。

　　每次看到這張表情奇怪的照片我就覺得好笑，其實(shí)當(dāng)時(shí)雖然味道不好，把我拍的.很丑，但現(xiàn)在想想這也是一件很開心的回憶。

三年級(jí)照片作文 篇6

　　我們的語(yǔ)文書上有一張抗日時(shí)期的照片，它令我非常難忘。一看到它就讓我怒火中燒。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)記者拍下來(lái)的真情實(shí)景的照片。

　　那天的上�；鸪收救巳捍�流不息，就在這時(shí)從天空傳來(lái)了戰(zhàn)機(jī)發(fā)出的嗡嗡聲，“轟！轟！”當(dāng)人們還沒反應(yīng)過來(lái)時(shí)，炸彈就已經(jīng)從天而降。建筑物上的玻璃被震落了一地，房子倒塌了半邊，“敵機(jī)來(lái)了！敵機(jī)來(lái)了！”大人的喊叫聲，孩子驚恐的哭喊聲，人們慌做一團(tuán)，天橋倒了，火車站頃刻間變成了廢墟，人群停止了涌動(dòng)，一具具尸體躺在血泊中，剛才還喧鬧的火車站如死一般寂靜，只不過偶爾還傳來(lái)低微的呻吟聲。

　　一個(gè)可憐的孩子坐在鐵軌上，滿身是血，正張大嘴巴傷心地哭著，仿佛是在質(zhì)問可恨的日本人，他的聲音已經(jīng)嘶啞了、它的眼睛已經(jīng)哭腫了，除了哭泣他不知道自己還能做些什么。后來(lái)這個(gè)可憐的孩子被送進(jìn)了孤兒院，長(zhǎng)大后他向人們講起了這段心酸的往事，他向全世界呼吁：為了孩子不再推動(dòng)父親；為了妻子不再失去丈夫，全世界的人都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)一致行動(dòng)，抵制戰(zhàn)爭(zhēng)。在新的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓全世界成為真正的人類的家園。

　　這張照片讓全世界的人，心靈震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行歷歷在目。

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