關(guān)于三年級(jí)的有趣的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的有趣的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
今天是星期六，有趣的周末。早飯后，爸爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來(lái)。媽媽收拾完了碗筷，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�成語(yǔ)接龍的游戲，好不好？”我一聽(tīng)，連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點(diǎn)頭同意了。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“思考時(shí)間限一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作�！蔽液桶职窒嗷タ戳丝矗�偷偷地笑了。
開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“后生可畏�！焙秒y連的成語(yǔ)呀！可爸爸卻接上了個(gè)：“畏縮不前�！卑职终娌缓�(jiǎn)單！
輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說(shuō)：“前功盡棄�！蔽蚁耄哼@個(gè)媽媽肯定怎么接也接不住“棄”字。果然，媽媽一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看媽媽就該罰了，我正得意時(shí)，沒(méi)想到爸爸要給媽媽“打電話(huà)”了，我大聲說(shuō)：“不行，不行，不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”爸爸連聲說(shuō)：“那好吧，不過(guò)還是讓媽媽一下吧！”我說(shuō)：“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說(shuō)了個(gè)“棄舊圖新�！蔽荫R上接了個(gè)“新陳代謝”。媽媽拉長(zhǎng)了聲音：“謝天——謝地�！蔽倚Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)。
該輪到爸爸了，說(shuō)：“奮發(fā)向上�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“這不是成語(yǔ)，該罰！”誰(shuí)知，爸爸裝模作樣地拿起報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話(huà)筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這個(gè)周末過(guò)得太有趣了！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
在我的童年生活中，有很多有趣的事，今天我就像大家說(shuō)一件。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的弟弟和妹妹都來(lái)了。我們就商量了一下，玩流行的游戲摸電棒，這個(gè)游戲我感覺(jué)很好玩。我們?nèi)齻�(gè)剪子包子錘，看誰(shuí)當(dāng)被摸的。是妹妹捉我們兩個(gè)，我和弟弟東躲西藏，最后還是沒(méi)逃出妹妹的手心。該我捉了，我偷偷的看了一眼，捉住他們了。楊浩天捉了，路朵只顧著玩，沒(méi)看到楊浩天已經(jīng)往這邊走了，我以迅雷不及掩而之勢(shì)馬上跑到了一邊。我正準(zhǔn)備去摸電棒，還是被楊浩天發(fā)現(xiàn)了，真倒霉呀！這一次我藏在了一個(gè)很難找到的地方——家里，終于摸到了電棒。
我又該找他們了，我用我的“千里眼”向四周瞧去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很像頭的東西，立即跑過(guò)去，竟然是個(gè)假，我剛回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)被路朵摸到了電棒，真是“聰明反被聰明誤”呀！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，爬山，跳舞，繪畫(huà)，彈鋼琴，打羽毛球……沒(méi)有一樣是我不喜歡的。但我還是最喜歡爬山。
有一天，媽媽帶我去爬東臺(tái)山，我從遙遠(yuǎn)的地方望去，那些筆陡的石階很高很高。我小心翼翼地踏上了臺(tái)階，一步一步地奮力向上爬。爬了一會(huì)兒，我停下腳步問(wèn)：“媽媽?zhuān)巾斶@么高，我爬的上去嗎�！眿寢屨f(shuō)：“你只要有勇氣和努力你就可以爬到高高的山頂上�！蔽衣�(tīng)了媽媽講的話(huà)就有勇氣向上爬了。爬呀爬，我和媽媽終于都爬上了高高的山頂上。
在山頂上的風(fēng)景很漂亮！有可愛(ài)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天的天空上飛翔著，那些長(zhǎng)在樹(shù)枝上綠綠的葉子和花朵是那么的美麗，那么的芬芳撲鼻！
休息了一會(huì)，媽媽說(shuō)要下山了，我就戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的景色！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
在我們班的菜地里，長(zhǎng)著一棵大約2米高的木瓜樹(shù)。才一年時(shí)間，二年級(jí)的時(shí)候才種下的，現(xiàn)在居然比我高那么多。
我仔細(xì)觀(guān)察；木瓜樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)小小的木瓜寶寶，還開(kāi)了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。不過(guò)我也擔(dān)心；他的樹(shù)桿只有我兩個(gè)手掌合起來(lái)握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長(zhǎng)大了，樹(shù)桿是不是也會(huì)長(zhǎng)粗呢。因?yàn)槟竟蠈殞毷呛苤氐�，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝居然是空心的。我折斷樹(shù)枝把它當(dāng)水管用。
明天我要把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們?nèi)ビ脨?ài)心去栽培，它一定會(huì)報(bào)答我們結(jié)出又大又甜的果實(shí)，因?yàn)槲覀冃量嗯嘤�。我現(xiàn)在就想起了毛主席的話(huà)；“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
這就是我們班有趣的木瓜樹(shù)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
“加油！加油！”這是哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是我們?cè)谕骓斘骷t柿比賽呢！
老師喊：“開(kāi)始！”我們男生就一個(gè)接一個(gè)上場(chǎng)。
第一個(gè)是吳宇軒。老師在他頭頂中央放好西紅柿，游戲開(kāi)始了。他頭上頂著一個(gè)光溜溜、圓嘟嘟的“小燈籠”，步子緩慢，他的手像雄鷹一樣展翅但不能飛�？�，他已經(jīng)走了半個(gè)來(lái)回了，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)身，可是，他一轉(zhuǎn)身西紅柿就掉了。��！吳宇軒失敗了。
第二個(gè)是鄭梓桐。他小心翼翼地挪動(dòng)著腳，西紅柿穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，好像西紅柿坐著馬車(chē)去玩了。突然，他身子抖了一下，西紅柿就從頭頂滾落下來(lái)，還好一旁的老師眼疾手快，一把接住西紅柿。他也失敗了。
輪到我了。我學(xué)著鄭梓桐的樣子，小心翼翼地挪動(dòng)著腳，手插腰，像一只小鴨子的翅膀收在身子兩邊。我走了兩個(gè)回合，這時(shí)，我感覺(jué)頭頂?shù)奈骷t柿往左邊滑，我頭也歪了，西紅柿想下我的“馬車(chē)”。只差最后一步，我的西紅柿掉了。真是太可惜了，離成功只有一步之遙啊……
最有趣的人是余振天。他那光滑的蘑菇頭，大家都認(rèn)為西紅柿肯定也要滑下來(lái)。但他兩手張開(kāi)，像一個(gè)氣功大師。他小心翼翼地，眼睛一點(diǎn)也不眨，生怕一眨眼西紅柿就掉了。他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡巳齻�(gè)來(lái)回，西紅柿在他頭上紋絲不動(dòng)，像用膠水粘在了他頭上。這么多的男生都失敗了，可他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，我們用熱烈的掌聲祝賀他成功。
這個(gè)比賽真是太有趣了！
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
剪紙又叫刻紙，它是中國(guó)民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門(mén)上、燈籠上，表達(dá)濃郁熱烈的喜慶氣氛。
剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有能干的大媽正汗流浹背的扯面，有穿戴少數(shù)民族服飾的大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無(wú)窮��！
我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個(gè)舞蹈家——楊麗萍，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒，裝飾著孔雀的舞會(huì)，蟋蟀為孔雀的舞伴。
我跟著視頻學(xué)剪紙，先拿一張紙，看著視頻一會(huì)折一會(huì)剪，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得太難又開(kāi)始自己做起來(lái)。
我先把紙對(duì)折一下，然后在紙上畫(huà)一個(gè)蝴蝶的形狀，又在蝴蝶上畫(huà)一些精美的圖案，再用小刀延圖案精細(xì)的'刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。
剪紙值得我們傳揚(yáng)下去，難怪列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
剪紙是傳統(tǒng)文化。到春節(jié)的時(shí)候，人們都會(huì)把剪紙?zhí)诖皯?hù)上，五顏六色的，剪出來(lái)的圖案各種各樣�，F(xiàn)在就讓我給大家介紹我學(xué)會(huì)剪紙的過(guò)程吧！
星期二，賴(lài)?yán)蠋熞獊?lái)我們班，給我們上一節(jié)剪紙課，我們的心情非常高興。在上課前，賴(lài)?yán)蠋熌贸鲎约杭袅艘粋�(gè)星期的“紙”。首先賴(lài)?yán)蠋熢诤诎迳蠏靸蓷l魚(yú)，我們大吃一驚，“啊，好美吖！”賴(lài)?yán)蠋熡謷炝艘粡垺案！弊值囊粡埉?huà)。賴(lài)?yán)蠋熥詈髵炝艘粡垺跋病弊值漠?huà)，這就讓我們想到了電視劇《天天有喜》，我們非常高興。
我們準(zhǔn)備要剪紙了。老師提醒我們，用剪刀的時(shí)候要小心，剪紙要仔細(xì)，要用心，要耐心。我們說(shuō)“好�！闭f(shuō)完，賴(lài)?yán)蠋熅桶l(fā)下來(lái)了各種各樣的圖案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我們準(zhǔn)備好蠟光紙.剪刀.固體膠，準(zhǔn)備開(kāi)始剪紙。
我要開(kāi)始剪紙了，我先把一張蠟光紙折一下，然后用固體膠把圖案帖在蠟光紙上。然后小心翼翼地剪啊剪。過(guò)了一會(huì)兒，我這只"熊"的身體剪出來(lái)了�？墒俏矣龅揭粋�(gè)問(wèn)題：這些洞該怎么剪呀？我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你先用剪把每一個(gè)洞穿破，然后把里面的紙都剪掉，這樣就行�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的去做，果然成功了。我終于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展開(kāi)，哇，好美�。∥夷萌ソo老師看，老師說(shuō)：“你真棒�！庇谑抢蠋熅桶盐业摹靶堋睊煸诤诎迳�，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在說(shuō)“謝謝你把我剪出來(lái)”。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不用謝。”
真是有趣的剪紙課！以后我一定要剪出更多的剪紙！
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市模苯雨J進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
【三年級(jí)的有趣的作文】相關(guān)文章：
有趣的六一三年級(jí)作文03-31
有趣的爸爸三年級(jí)作文10-28
有趣的事三年級(jí)作文06-08
有趣的動(dòng)物三年級(jí)作文11-23
有趣的班隊(duì)三年級(jí)作文08-19
有趣的事三年級(jí)作文03-30
三年級(jí)有趣的事作文03-31