實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
在昨天下午5:30正好我的英語班下課了之后，爺爺對(duì)我說：“姑姑回來了！”我說：“姑姑出彩到哪里去了？”爺爺說：“到北京了！”我說：“原來如此！姑姑竟然到北京了！”爺爺說：“趕緊回家！姑姑在家里等著你呢！”我說：“爺爺！你倒是開快點(diǎn)�。 睜敔斦f：“說的也是��！”之后我們很快的就到了家。家里有：吧爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、姑姑、哥哥、我還有弟弟。之后姑姑從包里拿出了去多關(guān)于北京的土特產(chǎn)。有：花生酥、麻團(tuán)、驢打滾、果脯等等等等。這些姑姑沒有花錢，都是他們公司所發(fā)的獎(jiǎng)品，由于姑姑是公司中干的最好的一個(gè)了，所以給姑姑3倍的獎(jiǎng)勵(lì)。之后姑姑每人（哥哥、我和弟弟）一人給我們一樣一包。之后我們?nèi)齻�(gè)人對(duì)姑姑說：“謝謝！”姑姑說：“不用謝！”之后，我們就到我們家對(duì)面的飯店：知味齋，之后我們讓姑姑做主陪，我們來慶祝姑姑“滿載而歸”之后我們吃晚飯，就送別姑姑。我就想起了一首詩：
送別
【唐】王維
下馬飲君酒，
問君何所之。
君言不得意，
歸臥南山陲。
但去莫復(fù)問，
白云無盡時(shí)。
之后，我們送完姑姑，我們就各回各家，各找各媽。那時(shí)已經(jīng)晚上9:30了
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天寫完作業(yè)，我和姥姥商量能不能吃西紅柿雞蛋面，姥姥說：“可以，但是你要自己做�！�
我拿了兩個(gè)西紅柿清洗干凈，準(zhǔn)備把西紅柿切成小塊，姥姥站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，拿刀把它切成兩半，再分別把它們切成小塊�！卑蠢牙呀痰姆椒ǎ野盐骷t柿切的一塊大一塊小，不過總算是切好了。
然后開始打雞蛋，拿起一個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，把雞蛋皮掰開，蛋清和蛋黃就流出來了，用筷子把它們攪拌成蛋液。
先把鍋燒熱，把油倒進(jìn)鍋里，雞蛋液倒進(jìn)鍋里，倒進(jìn)鍋里的雞蛋液“蹭、蹭、蹭”冒起了泡泡，我正要拿鏟子鏟，姥姥說：“先別動(dòng)，等雞蛋液全部漲起來，再翻面�！�
把雞蛋鏟出來，重新把鍋燒熱，倒上油，放上姥姥切好的蔥、姜、蒜，再把西紅柿到進(jìn)去，來回翻炒，放上：鹽、調(diào)料，最后把炒好的雞蛋到進(jìn)去。
把水燒開，把面條一撮一撮的下到鍋里，等面條煮熟了，撈出來一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面。一碗西紅柿雞蛋面就做好了。真好吃呀！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的媽媽非常的漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的。她還有一個(gè)高高的小鼻子，非常美麗。她的嘴巴粉紅粉紅的，很漂亮，很漂亮。
媽媽的頭發(fā)卷卷的，這個(gè)并不是自來卷，是燙過的。媽媽的頭發(fā)短短的，大家都知道媽媽的頭發(fā)是剪過的。我的媽媽很愛臭美，她有許多化妝品，嘻嘻。
媽媽的脾氣誰也猜不準(zhǔn)，因?yàn)閶寢尩钠庥袝r(shí)好也有時(shí)壞。我喜歡媽媽溫柔的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆看螠厝岬臅r(shí)候像仙女一樣，說話也很好聽。但是我卻不喜歡媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，因?yàn)槊慨?dāng)媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候就像一只母老虎在對(duì)我大吼。比如有一次我考試沒有考好，回到家以后……后面的事就跟我想像的一模一樣，媽媽果然知道我沒有考好，頭上立刻聚集了許多烏云，這時(shí)烏云之間出現(xiàn)一道閃電，閃電伴隨著媽媽的吼聲，媽媽這一吼就把世界搞了個(gè)震天響，嗚嗚嗚嗚好可怕！
媽媽雖然有一點(diǎn)點(diǎn)笨，不怎么會(huì)做飯，經(jīng)常和爸爸斗嘴，雖然……但她還是我的媽媽，一個(gè)仙女媽媽，一個(gè)天使媽媽。
我愛這個(gè)媽媽，這個(gè)美麗的媽媽。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
不久，笨狼將入學(xué)啦！在開學(xué)前一天，笨狼就把課本早早的裝在書包里，自豪的說：“哈哈，明天我就要上學(xué)啦！羨慕吧，哼！”
第二天，笨狼早早的來到學(xué)校，把書包放在桌洞里，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課。老師在黑板上寫了“蘋果”兩字，便說：“跟我讀，‘蘋果’�！边�沒等讀笨浪就把手舉的高高的，說：“這不是蘋果，蘋果又大又圓而且非常紅，這不是蘋果！”“對(duì)，這不是蘋果！”其他小朋友也跟著喊到�！八懔�，我不跟你們講了，咱們讀故事吧！”說完，老師拿起一本書讀起“小紅帽”來。
可還沒讀到一半， 笨狼大喊：我沒有吃過小紅帽！”
“說不定是你爺爺或太爺爺吃的哩！”“就是嘛，就是嘛”同學(xué)們?nèi)碌健?/p>
笨狼不說話了，因?yàn)樗恢罓敔敚珷敔敵詻]吃過。
老師笑咪咪的說：“就像‘蘋果’兩字，它只是代表‘蘋果’而并不是真實(shí)的�！�
笨狼想了會(huì)兒，拍手叫道：“那我叫笨狼并不是真的笨嘍？”
你們說笨狼笨嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
媽媽買了一大串葡萄。我看見翠綠綠香甜甜的葡萄，口水都流出來了，真想摘一顆吃。但是不能，老師說吃什么水果都要洗干凈，否則肚子會(huì)痛的。
于是，我卷起袖子，把葡萄放在水果盤里，端到衛(wèi)生間去洗。媽媽笑著說：“你會(huì)洗嗎？”我有把握地說：“這還不會(huì)嗎？蘋果、梨子我都洗過了，不就是用水沖沖嗎�！眿寢屨f：“這是進(jìn)口的水果，它的形狀很像馬蹄，所以也叫蹄子。它是要連皮帶果一起吃的，必須消消毒，洗干凈再吃�！蔽揖桶凑諎寢屨f的辦法洗，先在水里滴上幾滴消毒液，然后用剪刀把葡萄剪成三五粒一小串浸泡在水里。我看著白白的池子，清清的水，綠綠的葡萄，多么像一幅美麗的圖畫呀！過一會(huì)，我用手在水里攪了攪，葡萄像小魚一樣在手指間躥來躥去，真好玩。我把葡萄撈起來，放在盤子里，不斷地用水沖洗，整整花了20分鐘，終于洗干凈了。
我端著水淋淋亮晶晶的葡萄給爺爺奶奶爸爸媽媽吃，我也吃了一串。這葡萄真甜，真香啊！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
老師走進(jìn)教室，手里捧著一個(gè)鐵盒子，叫我們猜一猜里面是什么東西，同學(xué)有的說是手機(jī)，有的說是硬幣，還有的說是茶葉。老師就搖了搖盒子，發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音。我們異口同聲地說：“是硬幣�！崩蠋熅徒o我們每人一個(gè)硬幣，叫我們觀察硬幣，我發(fā)現(xiàn)它的形狀是圓形的，直徑有2.5厘米，顏色是銀色的，正面有牡丹花，上面有一排英文字母，反面的中間有一個(gè)1字，右下方有一個(gè)元字，左下方有元字的英文字母，上面有中國人民銀行，下面有20xx年，可能是它的出生日期。
看完了硬幣，緊接著老師讓我們聽三種硬幣落地的聲音。老師把一元硬幣扔了下去，這聲音感到挺清脆的，好像輕輕地彈了一下鋼琴的聲音。五角的聲音是咚咚咚。一角的聲音很沉悶。
下面讓我們進(jìn)入猜硬幣的環(huán)節(jié)吧。老師叫我們趴在桌子上，閉上眼睛，洗耳恭聽。老師就扔了硬幣，我猜是一角、五角、一元。
“最后，讓我來公布正確答案！”老師故意慢慢吞吞地說：“是一角、五角、一元�！贝蠹衣犃耍械暮苌鷼�，有的手舞足蹈，楊顯涵高興得合不攏嘴。
這節(jié)課使我深深懂得，一樣?xùn)|西，一定要從不同角度去觀察。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
上周，我去西嶺雪山玩，那里的雪又厚又白，好似給大地鋪上了一層棉被。
去雪山必須要坐交通索道，坐上索道看下面，一望無際的天和白色的雪融合到一起，好像整個(gè)世界都是白色的。這已經(jīng)讓我大開眼界了，那上面的景像不就更美了嗎？我對(duì)山上充滿了期待。
我在山腳時(shí)，仿佛聽見了雪山在說：“快來吧，這里好玩極了�！庇谑�，我催著媽媽快上山，可還不到二百米時(shí)，我就汗流浹背、氣喘吁吁了。我想，也許是山太高了吧。爬到半山腰時(shí)，我望了望遠(yuǎn)處，啊！千丈青山的.身上像是飄著幾根“牛奶絲帶”，這場(chǎng)面無法用語言來描述。天上飄著縷縷青煙，青煙中還插著一座座高大的青山。那景色真是太壯觀、太美了！
爬上山頂后，我已筋疲力盡了，回頭一看，我已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了，但為了看這美麗的景色再遠(yuǎn)也值得。在山頂上看這些煙霧時(shí)而飄蕩在空，時(shí)而纏繞青山，時(shí)而與雪共舞，那可是一道最美麗的風(fēng)景了！
那白色的雪，飄蕩的煙霧都給我留下了最深刻最美的印像。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
我的寫作生涯已經(jīng)有五年了，但是真正的寫作是最近的兩年。
在最近的兩年里，特別是去年一年，我對(duì)“寫作”特別敏感。當(dāng)時(shí)我已完全進(jìn)入了寫作狀態(tài)。其作品體裁很多：記敘文、議論文、詩歌、日記書信等，我對(duì)寫作已經(jīng)由生到熟，由煩到樂。
最初寫日記是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的日記，幾天加起來也不如現(xiàn)在一篇多。曾記得字?jǐn)?shù)最多了一篇，現(xiàn)在還記得很清楚：
“今天，下小雨，我們?nèi)コ曰疱�，很好吃�！?/p>
只有大約十幾個(gè)字，但是這是三年級(jí)最好的一篇。不過現(xiàn)在看來主題很不明確。
隨著年齡的增加，我對(duì)“日記”和“作文”的認(rèn)識(shí)又加深了。逐漸能敘述一件事了�？偸菍懻f明文，順序也很清楚，即現(xiàn)在的空間順序。雖然有病句和錯(cuò)別字，但那也是很少的，基本上可以完成。
就那樣的水平陪著我，有走過了兩個(gè)春秋。進(jìn)步也沒有什么增長(zhǎng)。
直到上初中后，無意間進(jìn)入了一個(gè)寫作文的網(wǎng)站——語文天地。于是就開始了近兩年的寫作生涯。
在那里，有文學(xué)社，有習(xí)作空間。我經(jīng)常參考那里的文章，作文水平逐步提高。我也學(xué)會(huì)了許多寫作方法。
在初一暑假期間，每隔幾天也要發(fā)表一些文章，雖在我前面的十有甚者，但也算是一種享受吧。畢竟有成功的感覺。在看到一個(gè)網(wǎng)友的詩后，禁不住有些羨慕，于是在一天晚上，用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于完成了1000多字的詩。又一股成功感來了，經(jīng)過網(wǎng)友指點(diǎn)、修改，一首韻律詩寫好了。發(fā)表后，第一天的收看率就打破了記錄。于是我更加有了信心，愿意與詩相伴。
現(xiàn)在，即初二，我參加了網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽，初審審核通過者有33篇，再審精品有7篇。
就現(xiàn)在的文章，能交代了的，散文1篇，詩歌15篇，敘事2篇，書信2篇，抒情文章20余篇。
這些文章，是5年來的勞動(dòng)得來的，是生活中一點(diǎn)一滴的積累換來的。因此，我一定要好好珍惜，繼續(xù)努力。
我寫作我記錄，文學(xué)進(jìn)步是必須的，記錄每一件小事，即可寫出更好的文章。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，比如跳繩、玩游戲、練書法、畫圖畫、和爸爸媽媽一起游山玩水……這些我都喜歡,要說我最喜歡的,那可得算是騎自行車了。
今年正月里，泉鋒哥哥買給我了一輛很酷的自行車，還有一頂花頭盔哩！自行車是紅色的，車輪小小的，座凳和把手上下可以調(diào)整高度，后車輪的蓋泥板翹翹的，車是折疊式的。我問媽媽；“這輛自行車要多少錢�。俊眿寢尰卮穑骸耙О言�！”呀！這么貴！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，好好珍惜它。
第二天，爸爸一下班回來，我就迫不及待地對(duì)爸爸說：“爸爸，您教我學(xué)自行車吧！”“好吧！”于是，爸爸和我?guī)е孕熊囈黄鸬叫^(qū)里去騎。開始騎自行車了，我坐在自行車上兩只腳不敢離地地“走”，這根本不是在騎而是在“走”。我也只是當(dāng)爸爸扶我騎的時(shí)候，才會(huì)把腳放到踏腳上去，但是爸爸一松手，我的腳又“落”了下來，盡管爸爸說了好幾遍“不要這樣走，要把兩只腳都放到踏腳上去踏�！钡俏遗聲�(huì)摔跤，還是那樣在“騎”。
之后的幾天里，我一直都在堅(jiān)持練自行車，白天姐姐一有時(shí)間也會(huì)陪我練。漸漸地，過了幾天，我一只腳可以放上去騎了。有一天，姐姐正在陪我練自行車，我心想：如果我不把另一只腳也放上去，我豈不是還不會(huì)騎！想到這里，我壯了壯膽，把另一腳也放上去了，我剛騎了幾步，就摔倒了，這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說過的一句話：從哪里摔倒，就從哪里爬起來。于是我爬了起來，又繼續(xù)騎，就這樣，我雖然不知道摔了多少次，又爬起了多少次，但是，過了幾天，我終于可以完全控制住自行車了。我學(xué)會(huì)騎自行車的那天，真是高興得一蹦三尺高，趕緊回家給爸媽報(bào)喜。
通過這件事，我懂得了不管做什么事都要大膽、勇敢地去面對(duì)，如果膽小如鼠不去嘗試，你是永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。
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