【熱門(mén)】三年級(jí)下冊(cè)的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇1
呼——呼，冬天來(lái)臨了，冬爺爺?shù)男攀贡憋L(fēng)悄悄地傳到了人間，北風(fēng)用它用它那粗大的嗓門(mén)在喊道：“冬爺爺來(lái)了！”過(guò)了一會(huì)冬爺爺用輕盈
的腳步，來(lái)到了人間。
冬爺爺來(lái)了，天氣變冷了，小燕子也飛走了，小朋友們各各都穿上了笨重的棉襖，在院子里活蹦亂跳得。冬爺爺看著孩子們玩得這么開(kāi)心臉上也露出開(kāi)心的微笑，不一會(huì)冬爺爺“嘩——嘩”的下起了雪，雪花
一個(gè)個(gè)落在地上慢慢的把地面覆蓋。
一會(huì)雪下完了。房屋和小樹(shù)都像蓋上了層層棉被。小朋友都跑出來(lái)了，有的打雪仗。有的在堆雪人。還有的在踩雪玩。我看著地上的雪那么潔白我都不忍心踩了。
上學(xué)時(shí)，后面的風(fēng)景美得都不知道怎么形容，天空是七彩顏色的，就像正在舉行婚禮一片茫然。
這就是我家鄉(xiāng)的雪景美麗嗎？你的家鄉(xiāng)的雪景怎樣？快來(lái)介紹介紹吧！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校遠(yuǎn)看像飛碟似的，教室都是透明的，特別寬敞明亮，學(xué)校的綠化也很好，一排排茂密怕香樟像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著學(xué)校。學(xué)校的確操場(chǎng)非常大，至少有5個(gè)體育館那么大。還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球館、滑滑梯等體育設(shè)施應(yīng)有盡有。
教室內(nèi)四季恒溫、恒濕。學(xué)校里的人也很多，全宇宙的小朋友都可以在這兒上學(xué)。我們每個(gè)同學(xué)不光是會(huì)世界各國(guó)的語(yǔ)言，我們還會(huì)其他各個(gè)星球上人類(lèi)的語(yǔ)言，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)頭腦里都插了一個(gè)芯片，所有的理論知識(shí)和各種信息都通過(guò)這個(gè)芯片傳遞到大腦里，不需要花很多時(shí)間去死記硬背學(xué)理論知識(shí)。在學(xué)校里主要是進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐；通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)強(qiáng)身健體；在學(xué)校是輕松愉快的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，回家也不需要做任何作業(yè)。學(xué)校里有很多機(jī)器人，負(fù)責(zé)接送我們上學(xué)回家，維持學(xué)校的課堂紀(jì)律和保護(hù)學(xué)生的安全。
學(xué)校的食品絕對(duì)的安全美味，校園農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)提供綠色安全的食品，由專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養(yǎng)師為同學(xué)們配餐，每餐都有豐盛的自助餐供我們享用；學(xué)生的校服更是高級(jí)，因?yàn)槭怯米钚碌暮銣赝笟獾牟牧现谱�，一年四季通用，有自�?dòng)清潔功能，在室內(nèi)外還會(huì)變換不同的顏色，服裝的款式也會(huì)根據(jù)需求自動(dòng)更新。學(xué)校的還有一整套抵抗自然災(zāi)害的科技武器。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)可以飛行；如果刮起龍卷風(fēng)，也不必驚慌，學(xué)校會(huì)立刻伸出兩支巨大的手臂牢牢抓住；受到恐怖的攻擊便會(huì)啟動(dòng)保護(hù)罩。
在這樣的學(xué)校上學(xué)多么幸福��！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇3
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是從一個(gè)小巧別致的生日禮物里透出的，是從早晨一杯熱乎乎、香噴噴的牛奶里散發(fā)出的，是從那溫暖的大衣里傳遞出來(lái)的……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暖在心頭。其中一件事讓我始終記憶猶新。
那天下午，我一不小心從學(xué)校的臺(tái)階上摔了下來(lái)，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)。我一屁股坐在臺(tái)階上，輕輕地掀起褲腳一看：呀！小腿上破了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。我心想：哎，我得趕快去打電話。想到這里，我急忙起身，拖著腿一搖一晃地向大廳走去。打完電話，我乖乖地坐在教室里看書(shū)。忽然，我看見(jiàn)爸爸急匆匆地從門(mén)口進(jìn)來(lái)，爸爸用那溫暖的大手牽著我走出校門(mén)。一路上，他一直問(wèn)這問(wèn)那：“有沒(méi)有摔疼？怎么摔的？有沒(méi)有流血……”爸爸的話引來(lái)眾多目光，我很難為情，加上努力忍著的痛，我不耐煩地說(shuō)：“行啦！行啦！回家再說(shuō)�！卑职诸D了一下，只是握緊了我的小手。回到家里，爸爸不停地責(zé)備自己：“都怪我太晚去接，否則就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了�！毙腋５臏I水從我的臉頰兩旁滾落。
第二天中午，我走樓梯不方便，所以留在教室里,一個(gè)人孤零零地看著書(shū)。突然，一個(gè)高大的'身影出現(xiàn)在窗前。爸爸正微笑著跟我打招呼呢！我趕緊放下手中的書(shū)，走過(guò)去，興奮地?fù)溥M(jìn)了爸爸的懷抱里。我和爸爸有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的中午。我依依不舍地看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，一陣溫暖涌入我心中。
爸爸，我愛(ài)您！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇4
在東湖這么多景區(qū)中，讓我最難忘的就非落雁島莫屬了。這里風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)，浪漫的神話故事更為她增添了別樣的魅力。
春天，我來(lái)到落雁島。這里鮮花盛開(kāi)，有粉的桃花，紅的玫瑰，還有白的櫻花，黃的迎春花，一波波花兒爭(zhēng)先恐后，向著游人露出甜美的微笑，風(fēng)兒吹過(guò)，花兒在枝頭點(diǎn)頭，蜜蜂、蝴蝶如約而至，好一個(gè)熱鬧的落雁島。
落雁島不僅是花的海洋，還是小動(dòng)物們的天堂。我最?lèi)?ài)的地方就是松鼠樂(lè)園。這里圈養(yǎng)、散養(yǎng)了大量拖著降落傘一樣尾巴的松鼠，它們機(jī)靈活潑，有的跳上松樹(shù)，從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，仿佛在表演高難度雜技；有的則邊悶頭吃著食物，一邊警惕地看著周?chē)�，它們打鬧、玩耍，一見(jiàn)到人，就蹦蹦跳跳逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)兒，又偷偷回來(lái)，好像在跟我們捉迷藏……松鼠樂(lè)園里人和松鼠和平相處，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡呼聲。除了松鼠，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚(yú)、野鴨、大雁、麻雀、灰喜鵲以及各種各樣的動(dòng)物朋友，我喜歡這生機(jī)勃勃的動(dòng)物王國(guó)。
落雁島還是一個(gè)充滿浪漫氣息的地方，傳說(shuō)每年七月七日，牛郎織女就在這里相會(huì)。看，落雁島的標(biāo)志建筑——鵲橋，橋的這一頭是美麗多情的織女姑娘，那頭是帶著兩個(gè)孩子的牛郎，他們隔湖相望，不能團(tuán)聚。幸虧有喜鵲搭成一座橋，才能讓他們?cè)跇蛏舷鄷?huì)，我們走在“喜鵲”搭成的橋上，聽(tīng)牛郎織女的故事，十分感動(dòng)。站在橋中的亭子里遠(yuǎn)望四周，樹(shù)木蒼翠，湖水靜靜，遠(yuǎn)方的山郁郁蔥蔥，難怪牛郎織女不想做神仙，只想在這世外桃源悠然自得地生活呢！
我愛(ài)落雁島，我愛(ài)這東湖里的一顆明珠，我會(huì)常來(lái)感受這里的美，這里的生機(jī)和這里的浪漫！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇5
在我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)武漢，有湖波蕩漾的東湖，有雄偉壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋，但我覺(jué)得，歷史悠久、莊嚴(yán)雄偉、金碧輝煌的黃鶴樓是代表武漢的建筑，他點(diǎn)亮了武漢人心中的自豪！
黃鶴樓位于蛇山山頂，他高高在上，隔很遠(yuǎn)就能看見(jiàn)他。走進(jìn)蛇山，在一條曲折彎沿的小道上走著，沿路兩邊有著綠油油的草地，草地上開(kāi)著淡黃色的野菊，紫色的丁香花，藍(lán)色的風(fēng)鈴花……令人目不暇接，真是美不勝收！櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了櫻花，它那淡粉色的花瓣落了一地，散發(fā)出陣陣清香。臘梅樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了小巧玲瓏的花兒，有兩只翠鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在一棵樹(shù)上，它們抖著身上翠綠色的外衣，似乎想抖掉冬天的寒冷，迎來(lái)春天的氣息。在蛇山腳下，一列火車(chē)從鐵軌上飛馳而過(guò)，發(fā)出風(fēng)對(duì)春天的贊嘆。
“黃鶴樓！”我聽(tīng)見(jiàn)前面有人在喊。原來(lái)遠(yuǎn)處那座紅瓦黃頂?shù)臉蔷褪屈S鶴樓了！離黃鶴樓越來(lái)越近，我的心跳得就越來(lái)越快，大名鼎鼎的黃鶴樓會(huì)以怎樣的姿態(tài)聳立在我面前呢？終于到了黃鶴樓前，它像一個(gè)威嚴(yán)的巨人站在我面前，它經(jīng)受歷史的變遷，身上留下歲月的痕跡，但依然屹立在我面前。我微微抬起頭，看見(jiàn)樓頂寫(xiě)著“極目遠(yuǎn)眺”四個(gè)大字，對(duì)呀！我還要去眺望長(zhǎng)江呢！在這高聳壯麗的黃鶴樓里又會(huì)藏著怎樣的精彩呢？
我跨進(jìn)黃鶴樓里，在我眼著展現(xiàn)的是一幅壁畫(huà)，這幅畫(huà)很大，須仰頭才能看見(jiàn)它的全貌。在云霧繚繞的黃鶴樓下，坐著幾位人面桃花的仙女，她們有的吹著笛子，使我想起“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”這樣的詩(shī)句；有的在彈琴，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的歌吟。在黃鶴樓上，有一位仙人坐在黃鶴身上，仙人正笑著看著我，使我腦海里浮現(xiàn)出“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！�
欲窮千里目，更上一層樓。我們努力向上爬去，終于爬到了第五層！長(zhǎng)江在哪兒？長(zhǎng)江大橋在哪兒？我好奇地張望著，在那！我踮起腳尖，清楚地看見(jiàn)遠(yuǎn)方灰色的長(zhǎng)江，跨在江面上的是長(zhǎng)江大橋，圓柱形的橋墩把它支撐著，通向遙遠(yuǎn)的江畔，這是一幅用智慧和雙手創(chuàng)作的水墨畫(huà)。我看著橋上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，想起當(dāng)年修筑長(zhǎng)江大橋的人們，心里充滿了敬佩。
武漢，我永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)！黃鶴樓將永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我心中的自豪！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇6
我有一張舊照片，是和一只小貓照的。
那天，張阿姨帶著一只小貓來(lái)我家，我特別想跟那只小貓照相。我問(wèn)張阿姨“我能跟它照相嗎?”阿姨說(shuō)：“好”!就把小貓給我。我抱著小貓，小貓?jiān)谖业亩亲由蠞L了又滾。它不小心把我的肚皮劃掉一塊皮，很疼我哭了。小貓從我身上跳了下去，就在它跳的同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，是爸爸給我拍了下來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間爸爸都沒(méi)有提這件事。
在一次兒童節(jié)爸爸做了一張電子賀卡給我，里面有一張照片和一段話，照片是那張舊照片下面寫(xiě)著“男子漢!能不能不哭?”讀了這段話我看出爸爸沒(méi)有刪除這張照片是為了鼓勵(lì)我。我對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你的這段話!我會(huì)盡力做到的!”
雖然我有很多開(kāi)心快樂(lè)的照片但我還是喜歡這張舊照片。因?yàn)闆](méi)有這張舊照片就沒(méi)有爸爸的那句鼓勵(lì)的話。真的所有的照片都比不了我這張舊照片。那張照片真使我念念不忘啊!
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在溧陽(yáng)，是一座美麗的小城市。
溧陽(yáng)有美麗的天目湖、南山竹海風(fēng)景區(qū)，還有茶葉、砂鍋魚(yú)頭、白芹等營(yíng)養(yǎng)豐富的土特產(chǎn)。
我最喜歡去的當(dāng)然是天目湖咯。一進(jìn)大門(mén)往里走幾步有一個(gè)水族館，水族館里面有許許多多的海洋魚(yú)種。出了水族館再往前走就看到一個(gè)非常大非常大的輪船，船上其實(shí)是一個(gè)動(dòng)感影院，買(mǎi)好票售票員阿姨就會(huì)給你一副眼鏡，戴上它看電影，你就會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。出了電影院，再往前走一段路，就會(huì)看到前面有好多吃的東西賣(mài)，走到這我相信你也一定餓了吧？可以去買(mǎi)點(diǎn)吃的坐下來(lái)一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊吃著好吃的食物。當(dāng)你漫步在景區(qū)的山間小路上，還可以聽(tīng)見(jiàn)山泉從山上流下來(lái)的美妙聲音，感覺(jué)真是太好了！
我的家鄉(xiāng)是不是非常美�。繗g迎各地的朋友都來(lái)我的家鄉(xiāng)欣賞這美麗的景色！
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