精選三年級(jí)蝸牛的作文合集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)蝸牛的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇1

　　有一只蝸牛，住在蘋(píng)果樹(shù)下的小洞里。

　　快到秋天的時(shí)候，蝸�？匆�(jiàn)樹(shù)上的蘋(píng)果快成熟了，便向樹(shù)上慢慢爬去。小猴正好經(jīng)過(guò)這里，好奇地問(wèn)：“小蝸牛，你在干什么？”蝸牛說(shuō)：“我想吃樹(shù)上的蘋(píng)果�！毙『锫�(tīng)了哈哈大笑：“哈哈哈哈，你爬得這么慢，什么時(shí)候能爬上樹(shù)頂呢？等你爬上樹(shù)頂?shù)臅r(shí)候，蘋(píng)果早就熟透掉下來(lái)了，你還吃得到嗎？”蝸牛認(rèn)真地回答：“等我爬上樹(shù)頂時(shí)，就算先成熟的蘋(píng)果掉下去了，還有后成熟的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，我還能吃到呀！”小猴聽(tīng)完這些話就走了。

　　在秋天快結(jié)束的時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，便努力向它爬去，咬了一口�！鞍�！真甜呀！我終于吃到新鮮的蘋(píng)果了！”蝸牛美美地吃完蘋(píng)果，就往回爬。

　　蝸牛通過(guò)他的努力吃到了蘋(píng)果新鮮美味的蘋(píng)果，你看，當(dāng)我們想達(dá)到我們的目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，努力向前就能成功。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇2

　　在小區(qū)里玩游戲時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在菜葉上緩緩的爬行著。知道蝸牛的名字卻不知道蝸牛樣子得我，驚奇的望著這只蝸牛，一串串問(wèn)號(hào)從我的腦海中閃過(guò)；它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？

　　回到家我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“自己看看自己做，自己才會(huì)有收獲”。這一連三個(gè)自己，我知道再問(wèn)也是等于白問(wèn)。于是我從鄰居的毛豆地里捉了幾只蝸牛，把它放在桌前，用幾種食物來(lái)分別：菜葉、饅頭、毛蟲(chóng)和蚊子，這些蝸牛大概是餓了，這幾只蝸牛都向菜葉饅頭爬去，沒(méi)有一只是吃蚊子毛蟲(chóng)的。很明顯，它們是害蟲(chóng)。

　　在它們行走時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，吃飯的時(shí)候嘴很小，幾乎看不到。有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，我想；這可能長(zhǎng)的是眼睛，短的是鼻子吧！

　　通過(guò)查閱資料，我還知道蝸牛走路時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，這有助于它的爬行。你別看他的嘴巴小的幾乎看不到，可它是牙齒最多的動(dòng)物呢！我還知道，有的蝸牛還是別的.顏色，如黑色、灰色的。有的蝸牛外面是有一層薄薄的小殼，把蝸牛的殼打開(kāi)里面是軟軟的、黏黏的一層。殼對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)是極為重要的，要是沒(méi)有殼，蝸牛是極為容易受到傷害的，有了殼的蝸牛受到了很好的保護(hù)。

　　我終于理解爸爸那句話的意思了，要多自己實(shí)踐，就會(huì)擁有你自己的收獲和果實(shí)。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇3

　　今天下午，我在花園的草叢里，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。

　　蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒(méi)有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒(méi)有骨頭似的，而且身子像被雨淋過(guò)一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽(yáng)光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來(lái)了。它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。

　　我突然來(lái)了好奇心，蝸牛到底有沒(méi)有嘴巴的呢？我看了半天也沒(méi)有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到�。∷�的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱(chēng)它為“齒舌”。

　　這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！

三年級(jí)蝸牛的作文 篇4

　　今天下午，天氣非常悶熱,我走進(jìn)院子，看見(jiàn)草叢中有一只蝸牛，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號(hào)浮上我的腦海。我跑進(jìn)屋，問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己作個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”于是，我決定親自去實(shí)驗(yàn)一番。

　　“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先撿來(lái)了青菜葉子、面包、蚊子等東西，然后又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些東西面前，它們好像都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都爬向了青菜葉子，不一會(huì)兒，青菜葉子就被吃完了。這下，我得出結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。

　　最后我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一只蝸牛前面，只見(jiàn)它先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：應(yīng)該一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子吧。

　　通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，真是收獲了不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇5

　　早上，外婆買(mǎi)來(lái)了很多蔬菜，有青菜、韭菜、包心菜，我隨手拿起一把韭菜，竟然發(fā)現(xiàn)葉子上吸著一只小小的蝸牛。

　　這只蝸牛的外形很特別，背上馱著一個(gè)螺旋形的“小房子”，那一圈圈的花紋好像代表著它的年齡。蝸牛的膽子很小，當(dāng)我小心地把它從菜葉上拿起時(shí)，它就縮進(jìn)了“小房子”里，過(guò)了好一會(huì)兒，才露出了受了驚嚇的小腦袋。它的腦袋上一共有四根觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著兩顆巧克力豆似的眼睛，東張西望的，好像在尋找著食物。

　　我拿了一片菜葉給蝸牛吃，別看它才我的手指甲蓋那么大，可吃起來(lái)卻不得了。不一會(huì)兒就把菜葉咬出了一個(gè)大洞，看著它挺著鼓鼓的肚子，仿佛在說(shuō)：“瞧，我厲害吧！”

　　吃完了佳肴后，蝸牛就把軟綿綿的身子縮回“小房子”里開(kāi)始睡覺(jué)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它還沒(méi)出來(lái)，正當(dāng)我要走開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)蝸牛的小腦袋探了出來(lái)，開(kāi)始散步了。它慢悠悠的爬啊爬，只見(jiàn)它爬過(guò)的地方都留下了一道粘乎乎的印跡。

　　通過(guò)觀察蝸牛，我學(xué)到了很多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體會(huì)整個(gè)縮進(jìn)殼里，而且十分膽小，蝸牛真是一種又有趣的小動(dòng)物！

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