實用的三年級蝸牛的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級蝸牛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級蝸牛的作文 篇1
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到�。∷淖炖镞�有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
三年級蝸牛的作文 篇2
時光飛逝，日月如梭轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了40歲的我也成為了當(dāng)今社會的成功人士，因為我小時的夢想終于在我手中實現(xiàn)了�，F(xiàn)代人的生活中我的發(fā)明早已成為必不可少的物品。
那它到底是何等神器？那就是方便人安全出行，親近大自然的蝸牛屋了！
它顏色多樣：有清新的綠色，有夢幻的紫色，有活力的藍(lán)色，有甜美的粉色……還有繽紛的彩色！它款式各異：有的像靜謐森林中的木屋，有的像巨無霸蘑菇，有的像童話世界的公主專用馬車……反正沒有它做不到，只有你想不到！只要你一給它充上氣，他就會慢慢變大，變厚，變得堅固起來，瞬間變成一座小房子。變身后，它的高差不多在2。5米，長和寬在2米左右，無論是占地面積，還是房屋污染都比其他樓房少得多。有了它你就可以真正的實現(xiàn)四海為家了，再也不用拿一生的積蓄換來一座落時的高樓大廈。
他的原理和帳篷差不多，但相對來說，蝸牛屋的性能就要齊全得多了。它不僅很堅固，可以做到風(fēng)吹雨淋也不倒，還能根據(jù)天氣來調(diào)節(jié)屋內(nèi)的溫度。寒冷的冬天你待在里邊能感受到陽春般的溫暖；炎熱的夏天在蝸牛屋內(nèi)你不僅感受不到一丁點熱氣，反而覺得異常涼爽享受至極。真可說是冬暖夏涼。要是你想投射些溫暖的陽光近來，還可以打開天窗，白天看藍(lán)天白云，陽光麗影；夜晚欣賞墨色幽幕，閃耀繁星。聆聽昆蟲奏響的音樂，讓星空物語陪你入眠。徹徹底底生活在大自然的懷抱中，愜意萬分。
你有可能擔(dān)心蝸牛屋的空間不夠用，但你完全可以放心就算你一個人在里面做運(yùn)動，三四個人一起睡覺也不會有絲毫擁擠。
只要你將氣塞拔掉，蝸牛屋就會漸漸變請，變薄，變得柔軟。把它折疊起來，一個小書包剛好放的下！價格也不是很貴，是名副其實的物美價廉！
別為這神奇的蝸牛屋驚訝，因為未來將更加美好！
三年級蝸牛的作文 篇3
今天下午，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。作文
三年級蝸牛的作文 篇4
從前有一只蝸牛皮皮，他不甘平庸，想人們對他刮目相看，于是他就每天苦練跑步，嘗試健步如飛，卻總是事與愿違。
有一年冬天，他正在風(fēng)雪中艱難前行，行走的速度非常緩慢。北風(fēng)俯視著皮皮，傲慢無禮地說：“嘿！小不點兒，我猜你一年都爬不到一公里外那個大樹吧？！而我僅需要十秒就可以呼嘯而至！哈哈哈！”話音剛落，他便把皮皮吹得東倒西歪，四處碰壁。皮皮無可奈何，但他仍然堅定不移動地往目的地爬行。老天爺見狀十分感動，就把一只迷你溜冰鞋丟到他面前，皮皮心有靈犀一點通，向上天敬了個禮，便躍躍欲試爬上溜冰鞋，只見他還沒來得及反應(yīng)，便像雷電一般，霎時消失得無影無蹤。
第二天，皮皮毫不畏懼地向兔子發(fā)出萬米跑步比賽的挑戰(zhàn)。兔子心想，這蝸牛大概是瘋了吧？他豎起長長的耳朵，不以為然地說：“你真是一只異想天開的蝸牛，好，那我就讓你輸?shù)脽o地自容！”皮皮不卑不亢地回答：“行，咱們比賽場上自見分曉�！北荣愰_始了，森林里萬人空巷，大家都對歷史上第一次蝸兔賽跑拭目以待。只見小猴一聲令下：“比賽開始——！”兔子就像離弦的箭一樣沖向終點，而皮皮卻在原地不動聲色。大家都很納悶：“皮皮，你怎么還不快跑？”說時遲那時快，只見一個小黑影以迅雷不及掩耳之勢一溜煙地竄到兔子前面，那便是腳踩溜冰鞋的皮皮正以如閃電似雷鳴的速度火速到達(dá)終點，隨后人們耳邊響起一陣疾風(fēng)飛馳的聲音。兔子還以為自己跑得太快，心里沾沾自喜，可等他到達(dá)終點時，萬萬沒有想到蝸牛竟已經(jīng)在那里悠閑自得地喝著飲料等他，不禁嚇得瞠目結(jié)舌。大家都為皮皮歡呼雀躍，他神氣十足地戴上了金光閃閃的獎牌，終于做了一回健步如飛的蝸牛啊，感覺真好！
又過了幾天，溜冰鞋不翼而飛了！皮皮心中不禁對老天爺送給他的有趣體驗千恩萬謝。
三年級蝸牛的作文 篇5
我的蝸牛很可愛，長著一個長長的身體，身體下面長著吸盤。身體的前部就是它的頭部，頭上長著兩對觸角，一對短，一對長�？墒�，它的眼睛在哪里呢？你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，原來它的眼睛在那對長的觸角上呢！
蝸牛喜歡呆在潮濕，陰涼的地方，喜歡吃甜的東西和一些蔬菜。所以外婆家清晨摘下來的青菜上有時會有蝸牛的身影。
我的蝸牛是放在一個紙盒子里，看它在里面爬來爬去，有時我覺得它很慢很慢，但是媽媽說蝸牛身體小，所以爬一步看起來很少，但從身體的比例上來講，蝸�？墒且稽c不慢，它一分鐘能爬4—6厘米呢！而且，它非常勤勞，每天都忙忙碌碌爬來爬去，像是一個日理萬機(jī)的小衛(wèi)士。蝸牛的爬行也是有技巧的，經(jīng)過有一些空隙的地方時，它會像人一樣，跨過去。蝸牛還可以在它的同伴的殼上爬行呢！如果你在仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下痕跡。
蝸牛還很膽小，我只要輕輕拿起它的殼，或者輕輕一碰，它就會立馬縮進(jìn)殼里。無論我在旁邊說多少好話，它好像生氣了，很久都不出來。
但是蝸牛爬到某個陌生的地方是，它首先是深長了觸角探索，確定它要去的地方?jīng)]有危險后，才會繼續(xù)爬行。為什么蝸牛不用眼睛看呢？原來它的眼睛是瞎的，它觀察這個世界是靠它的那對觸角呢？強(qiáng)光和弱光估計對它來講沒有多大差別。
我養(yǎng)了幾只蝸牛，每次我放學(xué)回家，我都會看看我的蝸牛們，與他們聊聊天，看它們自在的`爬行，它們就像是我的寵物。
三年級蝸牛的作文 篇6
我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產(chǎn)物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物，因為，我愛大自然。
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進(jìn)盒子里，便開始仔細(xì)觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動也不動，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長的非常相像，它們是不是一類的小動物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西，對蔬菜和花草得生長很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園的害蟲。
蝸牛有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出殼外時，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢！
三年級蝸牛的作文 篇7
你們知道蝸牛有哪些器官嗎？你知道蝸牛的糞便從哪里排出嗎？你知道蝸牛一般生活在什么地方嗎？就讓我來告訴你吧！
今天，我從潮濕的花壇里找到了幾只蝸牛，小心翼翼地抓住了它們，放進(jìn)瓶里迫不及待地觀察起來。發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上有一雙細(xì)細(xì)長長的觸角，一對眼睛在觸角頂上，觸角下方有個嘴巴，周圍布滿了白色的泡沫狀的液體，背上馱著個又重又硬的貝殼，好似盔甲，軟軟的腹在身體后部，它身體最后面有個氣孔，主要是用來排糞便的。
我拿了片老菜葉給蝸牛當(dāng)作食物，沒想到蝸牛一動也不動，我想：難道它也喜歡挑食？我把葉子慢慢移到它嘴邊，它仍舊不動，見它不吃，我摘了一片嫩葉子試一試，蝸牛一扭一扭的，以最快地速度向菜葉子發(fā)起了“進(jìn)攻”，只見它左咬一口、右咬一口，不一會兒，菜葉子就慘不忍睹了，上面出現(xiàn)了很多大小不一的洞洞。
我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，被蝸牛爬過的地方都留下了白色的粘液，我心想這些東西有什么作用嗎？把粘液擦了，又會怎么樣呢？我就偷偷地把粘液擦了，沒有了粘液，只見蝸牛左看看右看看，亂爬一通，好像是迷失了方向。沒擦粘液的地方，蝸牛能按照粘液的痕跡原路返回，原來，白色的粘液是蝸牛給自己留下的標(biāo)志，沒了它，蝸牛就不認(rèn)得回家的路了。
有一天，我想讓蝸牛曬曬太陽，補(bǔ)充補(bǔ)充維生素。于是把裝蝸牛的瓶子放到陽臺，意外發(fā)現(xiàn)，蝸牛把頭縮了進(jìn)去，又過了幾分鐘，其它兩只蝸牛也慢慢地縮進(jìn)了殼里。為什么蝸牛一曬到太陽就會縮進(jìn)殼里呢？我忍不住上網(wǎng)查了資料，得知，蝸牛最怕高溫，它們喜歡在潮濕、陰暗的地方生活。
我記得科學(xué)課上老師告訴我們，蝸牛碰到鹽，就會馬上化成水。我想：真的有那么神奇嗎？我準(zhǔn)備做個試驗。首先，我拿著放蝸牛的瓶子，到廚房把它們倒在蓋子上，接著，我捧了一把鹽撒在蝸牛上，我不忍心看蝸牛漸漸溶化，用雙手蒙住了眼睛，漫長地幾分鐘過去，我大聲地問媽媽：“媽媽，蝸牛溶化了嗎？蝸牛現(xiàn)在怎么樣了？”媽媽說蝸牛很好呀，你看，蝸牛的身體并沒溶化。原來，鹽只能使蝸牛身體內(nèi)的水排出來，而蝸牛自身是不會化成水的。
自然界里有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察，多多去想，就會發(fā)現(xiàn)許多小生物的秘密，只有了解了小生物的特性，才能更科學(xué)的愛護(hù)它們。
三年級蝸牛的作文 篇8
11月6日 星期四 晴
昨天的上午，爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的，非常細(xì);它的嘴是“O”字形的，很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個洞，然后沿著洞的邊緣，一點一點啃下去，不一會兒就吃出了一個大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物，拉出來的便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢！當(dāng)我走到蝸牛面前時，蝸牛就馬上縮進(jìn)了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動。過了幾分鐘，蝸牛似乎感覺沒有危險了，就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子，它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小�。�
可是，蝸牛是怎樣呼吸的呢？我去看了科學(xué)書，原來是用呼吸孔呼吸的呀！
今天的收獲真不小��！
三年級蝸牛的作文 篇9
今天，我放學(xué)回家，正在考慮上課時老師說觀察蝸牛的事——寫什么呢？我正苦惱著，媽媽回來了，她手里拿著一只蝸牛。我高興地說：“媽媽，是不是給我準(zhǔn)備的？ ”媽媽笑著說：“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”
我把蝸牛放在一個大臉盆里觀察。嗯，怎么回事?都過了好長時間了，蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動，不會是死的呢？我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時間就會鉆出來的�！焙髞恚∥伵９宦厣斐鲂∧X袋，露出了兩對觸角。
又過了一會，蝸牛的整個身子都伸出來了，那個腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我，長一點的觸角是眼睛，下面短一點的是用來當(dāng)鼻子的。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動也不動。一開始我還以為它不喜歡吃呢。后來，把菜葉子拿過來一看，哇，缺了好大一塊！我現(xiàn)在對蝸牛又多了解一點——不注意是看不見蝸牛吃東西的。
我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!
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