童年三年級作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童年三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童年三年級作文 篇1
我小的時候，爸爸媽媽在米蘭開工場，我也就每天在工場里玩。在這里，我和我表弟認識了另外兩個小孩。我們常常在一起玩，很快，我們四人就成了好朋友。我們在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情。
記得有一天，房東讓我們在他的家里玩兒。他家很大，在里面就像進入了一個迷宮，我們玩起了捉迷藏的游戲。我們哪里都躲，床底下，柜子里，門背后…，可以躲的地方太多了，最后我的小表弟竟然躲進了儲藏室，害得我找了很久，找來找去都沒找到。突然，儲藏室里傳來了小表弟的咳嗽聲，哈哈，我終于找到了表弟。
玩了捉迷藏游戲后，我們又在房東家里玩騎自行車轉圈比賽。我騎著車連續(xù)轉了15圈，最后我贏了，得了第一名。我表弟得第二，另外兩個朋友分別得第三和第四。
這是我最開心的一天，也是我最難忘的一天。
童年三年級作文 篇2
照鏡子我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”
媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！現(xiàn)在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
童年三年級作文 篇3
我的童年像一本厚厚的相冊，相冊里，每一張照片都給我?guī)砹宋宀拾邤痰氖澜纭?/p>
從我出生那一天起，我就學著聽聲音，聲音對我來說就是魔術師，我開始學著奶奶哄我睡覺的搖籃曲，媽媽給我沖奶粉的聲音，爸爸說話的聲音，學著聽開門、關燈、上樓梯、電話鈴的聲音，學著聽汽車響起的嗶嗶聲，學著聽鈴鐺聲，學著聽喇叭聲，牛哞哞的叫聲，小羊咩咩叫的聲音，小狗汪汪叫的聲音和各種樂器的聲音，每當聽到樂器的聲音，我都會不由自主地左搖右晃、扭來扭去，很是開心。在各種聲音中，我逐漸熟悉了身邊的世界，在聲音中，我逐漸成長。
在我兩三歲時，我的媽媽把我送到幼兒園，我開始接觸幼兒園的小朋友，并慢慢適應幼兒園的生活，我上中班時，老師叫我們怎樣握筆、寫字，叫我們認識漢字，叫我們撥算盤、數(shù)數(shù)、做數(shù)學題。
慢慢地，我上了小學。剛開始，對小學的一切都比較陌生�？墒牵ㄟ^大家的自我介紹，慢慢認識了現(xiàn)在的同學，并交到了幾個要好的朋友。上課時，我們認真聽講、寫作業(yè)。下課時，我們常常在一起聊天、做游戲。上體育課時，我們一起跑步鍛煉，還一起撿落葉……
我的童年雖然很平凡，但我的童年是快樂美好的。
童年三年級作文 篇4
我童年的小伙伴，是個可愛的女孩，她叫李夢林。她個子中等，有點胖。肉乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的，笑起來露出一口潔白的、齊刷刷的牙齒，可好看啦！
她喜歡笑，笑起來就像一朵綻開的牡丹。她還不愛生氣，有一次我們在一起游泳，我的哥哥跟我開玩笑，把我推向了她，并且撞到了她，我以為她會生氣，再也不和我玩了，誰知她笑著對我說：”沒關系，誰讓我倆是好朋友呢！“聽到這句話，我才把心上這塊巨石放下。從此以后，我倆的關系更好啦！我們經(jīng)常在一起分享好吃的和好玩的。
她學習可認真了，上課從不調皮搗蛋，也不做小動作，總是認真聽講。期末考試前的那幾天，數(shù)學老師總是給我們布置許多習題，題目不太難，所以我寫得很快，但是她比我更快，總是第一個寫完，而我總是第二個，真是讓人羨慕��！以后我要多向她學習，我們共同進步。
這就是我童年的小伙伴——李夢林。我要和她做永遠的好朋友！
童年三年級作文 篇5
童年像一個能把趣事裝進去的記事本，里面裝著許多閃光有趣的回憶。想起那件飛機的往事，我就偷偷的笑起來。
那是我上一年級的時候，爸爸給我買了一架玩具飛機，我非常的'喜歡上面印著兩顆閃閃發(fā)光的金星，不久飛機漸漸地不聽使喚了，讓它向東飛，偏偏向西飛，我一直想把那架閃亮的飛機修好。
一天，我看見爸爸正在修東西，我一直心不在焉的看著飛機，又看著爸爸手里拿的東西。突然心中一亮，猛然想到：爸爸用工具修理東西，難道我不行？我高興得一蹦三尺高。我學著爸爸的模樣，急急忙忙，先把飛機拆開了，零件就散落了，我找到了中心，一看是齒輪不轉了，我想應該是沒有電了吧，我充了一會電果然又轉了，噢！原來是沒電了啊，我開始組裝起來，我讓爸爸幫我組裝，，奇怪到底怎么回事就是組裝不到原來的模樣，我又傷心又心痛的撲到床上。
媽媽語重心腸地給我說：“孩子人生沒有一帆風順的船，只有那樣，你才會付出更多的努力，這樣生活才會有價值，人生就是如此”。我聽了媽媽的話，心情變得愉快了。
童年三年級作文 篇6
童年像一只彎彎的小船，載著我們無盡的夢想在歲月里遨游；童年像一首歡快的歌，縱情歌唱著我們童年的點點滴滴，在五彩繽紛的童年里，誰沒有趣事呢？現(xiàn)在想起這些事，還會令我忍俊不禁… 在我小時候，有許多小伙伴一起玩耍，而我們經(jīng)常玩的是“做老師”的游戲，一些比較大的姐姐當老師教我們。于是，我們約好在早上在一個大姐姐家——我們的“學�！保蠹壹娂娔煤米约旱牡首拥健皩W�！弊x書。每天早上我們就會放聲朗讀，當大人們聽到我們朗朗的讀書聲，都會忍不住大笑起來。他們好像在嘲笑我們的傻，又似乎在表揚我們的認真。天真幼稚的我們聽到他們的笑聲，也不由得大笑起來。可是，那“嚴厲的老師”卻“訓斥”了我們幾句：“不準笑，讀書要認真……”我們立即停止了笑聲，繼續(xù)讀書。在外面的大人，我似乎聽到他們在說認真。呵呵，我在沾沾自喜。
早讀課”下課后就到上語文課了，一位風度翩翩的老師——小詩姐姐就拿著一本語文書裝著一副嚴肅的表情地說：“上課。”我們聽了，哈哈大笑起來，有些伙伴笑得直發(fā)抖，大家都笑著說：“老師好�！蹦俏焕蠋熉犃艘踩滩蛔〈笮α似饋�，大家你望望我，他望望你，相互對笑�！昂呛�，哈哈…… ”頓時，大家都沉浸在歡樂之中……瞧童年的我們是多么天真�。� 有一年中秋節(jié)，我和幾個小伙伴突發(fā)奇想，想出了一個“新玩意”，不如我們自己做燈籠。這樣既可以不用買燈籠，又可以嘗試做燈籠的有趣。大家連忙計劃該怎樣做。早上拿好工具到小五姐姐家制作，制作的時候，大家手忙腳亂的，一邊做，一邊在嘻嘻哈哈的，真夠痛快！看，小林竟然做出了一個“叮當貓燈籠”，哇，好可愛啊。哈哈，大家都說她做得好看。哇，這一邊又新推出的“恐龍大燈籠”，噢原來是小波做的。這燈籠超大個，大家都忍不住大笑起來，“喂，小波，你的燈籠好……酷��！”哈哈，大家又大笑起來……笑聲剛落，他們又開始狂笑了，這是因為我做的燈籠看上去像豬，但是又不是豬，是一只兔子�？�，我們笑得多高興，聽，我們的笑聲多與眾不 同………瞧童年的我們是純真啊！
��！童年的世界是多么有趣，現(xiàn)在當我再拾起這種趣味時，似乎我幼小活潑的童心又回來了。
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