精選三年級(jí)的秘密作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的秘密作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的秘密作文 篇1
在這個(gè)繁華的城市我們也有屬于自己的一片小天地吧！它深深地藏在某個(gè)角落。每當(dāng)我們失望、憤然大怒、愉悅的時(shí)候它是安慰我們最好的良藥。這片小天地也是世界上最純凈、最美好的地方�；蛟S你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它或許你已經(jīng)忘記它的存在了。
我家有一個(gè)占地面積大約13平米左右的陽(yáng)臺(tái)，那就是我所要守護(hù)的一片凈土了——我的秘密花園�；▓@里貼著白黃相間的瓷磚、花壇里種著不少的花。滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D在那巴掌大的地方，它們每天開(kāi)心、幸福地生活著、享受著充足的陽(yáng)光，開(kāi)花、凋謝、枯萎、重生。
在20xx年5月份我和其它五位同學(xué)代表我們學(xué)校參加惠濟(jì)區(qū)書(shū)法比賽。大概在比賽之后的第16天王老師在書(shū)法教室宣布考試成績(jī)，當(dāng)時(shí)我心里怦怦地跳、心里小聲地告訴自己不要緊張、不要害怕、得獎(jiǎng)與不得獎(jiǎng)都沒(méi)關(guān)系重在參與。就在這時(shí)王老師說(shuō)：“李佳和三等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)就是沒(méi)有獎(jiǎng)品”。這時(shí)我的心情特別緊張、額頭冒汗、全身乏力。在考試之前的兩周時(shí)間里我每天中午1點(diǎn)鐘到校、下午放學(xué)之后加班1小時(shí)在美術(shù)室練習(xí)毛筆字。結(jié)果沒(méi)有得獎(jiǎng)，我很傷心、失望、無(wú)精打采。
回家之后，我坐在我的秘密花園里，心里在想為什么別人都能考出好成績(jī)呢？再看看凋謝的花、重生的小草、對(duì)著我微笑的花朵、在微風(fēng)中搖擺的文竹、這時(shí)我的心緩緩平靜下來(lái)。是它們給我勇氣、鼓勵(lì)我�；▓@是我解除煩惱的地方、花園是我充滿(mǎn)自信的地方。今年7月份我在翰墨書(shū)畫(huà)工作室參加書(shū)法考級(jí)順利通過(guò)。
我終于明白了一個(gè)道理任何好成績(jī)的取得都離不開(kāi)辛勤的付出。
功夫不負(fù)有心人！
三年級(jí)的秘密作文 篇2
我時(shí)常摘取這童年之花，打開(kāi)精致的寶盒，取出這個(gè)秘密與老師一起分享；或跳進(jìn)童年的河里游暢、嘻戲，與伙伴們一起做童年的夢(mèng)。
那是不久前的一個(gè)星期天，爸爸出差去了，媽媽和她的朋友去逛街去了，奶奶也出去了，就剩我一個(gè)人在家。我的作業(yè)早在星期六就做完了，我看了會(huì)兒電視，覺(jué)得無(wú)聊，又關(guān)上了。
正當(dāng)我絞盡腦汁想該怎么玩兒的時(shí)候，突然眼前一亮，電腦！我怎么沒(méi)想到打電腦呢？我一陣風(fēng)似的來(lái)到電腦前，用最快的速度打開(kāi)電腦，全神貫注的投入到電腦中。
過(guò)了一會(huì)兒，我想放松放松，抬起頭無(wú)意間看到了一樣?xùn)|西，我立刻眉開(kāi)眼笑，是一盒巧克力！要知道我最?lèi)?ài)吃的就是巧克力了。
不到五分鐘，那三十幾塊巧克力就進(jìn)了我的肚子，我抹抹嘴，又繼續(xù)打電腦。
正當(dāng)我打得津津有味的時(shí)候，突然聽(tīng)到了開(kāi)鎖的聲音，準(zhǔn)是媽媽回來(lái)了，我急忙關(guān)上電腦，跑到我的房間看書(shū)。不到一分鐘，便聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的河?xùn)|獅吼：“巧克力是誰(shuí)吃的？”媽媽問(wèn)我：“是你吃的嗎？”“不……不是我吃的�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)，媽媽看著我那目光就像X光，像把我看透了似的，我強(qiáng)迫自己與媽媽對(duì)視。最后，媽媽移開(kāi)了目光，說(shuō)：“繼續(xù)看書(shū)吧。”媽媽走后，我總感覺(jué)心里空空的，像丟失了什么重要的東西。
后來(lái)，我向媽媽說(shuō)了我的這個(gè)秘密，因?yàn)槲抑溃绻也徽f(shuō)，我丟失的，是誠(chéng)實(shí)，而一個(gè)人，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，靈魂將不完整，靈魂不完整的人，又怎樣與人交往呢？在我向媽媽說(shuō)出這個(gè)秘密的同時(shí)，也明白了，人不能做誠(chéng)實(shí)的叛徒！
三年級(jí)的秘密作文 篇3
“哇，好美�。∵�！我在哪里？”我看了看四周，好多圓圓的球體，有些還有五顏六色的環(huán)呢！“呀！宇宙！”我叫道，我太高興了，從小我就想到宇宙看看，看看那水如翡翠的海王星，火映出熱情的火星，還有……我悠悠的游覽了一番。
說(shuō)著，我來(lái)到了一個(gè)星球的上空，它深深的吸引了我。散發(fā)著五彩繽紛的光芒，棕紅的，淺紫的，深藍(lán)的，翠綠的……還有一些我不認(rèn)識(shí)的顏色，我決定去看看。
才到那的地上，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，陣陣微風(fēng)，“呀，這是什么？”我看到眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的吃人花！，我沒(méi)命的往前跑，那朵花窮追不舍，好像不把我吃了，就不罷休似的。突然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)房子，便想也不想的沖進(jìn)里面，這才甩掉了那討厭的吃人花。
回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了，這里是婚禮現(xiàn)場(chǎng)……心想：這下慘了。我準(zhǔn)備速速離去，不打擾那對(duì)新婚夫婦。跑出那個(gè)房子，卻看見(jiàn)一跳長(zhǎng)長(zhǎng)的路，不管我怎么跑，都還是那種景色。我回頭，那幢房子不見(jiàn)了，我跑的累了，急的快哭了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“瑩，瑩！”“起床啦！”我一下子睜開(kāi)眼睛，才知道�！霸瓉�(lái)是夢(mèng)”嚇我一大跳。
這個(gè)夢(mèng)我本來(lái)要告訴媽媽的，可是，我心想：為什么不自己保存著呢？
現(xiàn)在，那個(gè)夢(mèng)還是我的秘密，你們不要說(shuō)出去哦！
三年級(jí)的秘密作文 篇4
第二節(jié)課是語(yǔ)文課。奇怪的是，劉老師沒(méi)有拿課本，拿來(lái)的是蘋(píng)果和水果刀。同學(xué)們紛紛議論著劉老師要想做什么？
上課了，老師神秘地說(shuō)：“蘋(píng)果里有什么呀？”有的同學(xué)說(shuō)蘋(píng)果里有維生素，有的同學(xué)說(shuō)蘋(píng)果里有營(yíng)養(yǎng)。正說(shuō)著，劉老師從塑料袋里拿出兩個(gè)大蘋(píng)果。蘋(píng)果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個(gè)大蘋(píng)果就知道它又甜又脆。
劉老師把蘋(píng)果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋(píng)果都是豎著切，可是劉老師切蘋(píng)果卻要橫著切。這是為什么呢？當(dāng)老師把蘋(píng)果切開(kāi)的時(shí)候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘋(píng)果的中央有一個(gè)五個(gè)角的星星，每個(gè)角里面都有一個(gè)穿著白衣服的“小朋友”。同學(xué)們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同學(xué)不敢相信這是真的！
劉老師又從袋子里拿出了一個(gè)昨天晚上切開(kāi)的蘋(píng)果。李佳儒說(shuō)：“沒(méi)口味�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“這是一個(gè)‘生銹’的蘋(píng)果�！弊屑�(xì)看看，蘋(píng)果并不是真的生了銹，而是它的果肉變成褐色，就像生了銹一樣。這是為什么呢？
聽(tīng)老師一說(shuō)我才明白，蘋(píng)果中含有氧化酶的成份，當(dāng)氧化酶和空氣中的氧氣結(jié)合時(shí)，就會(huì)使切開(kāi)的蘋(píng)果變成褐色？其中一個(gè)辦法就是把蘋(píng)果浸在水中，只要不讓切開(kāi)的蘋(píng)果和空氣接觸，蘋(píng)果就不會(huì)變成褐色的了。
同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“蘋(píng)果的秘密可真是太多了。”接著劉老師說(shuō)：“生活里有許多秘密在我們的身邊。只要我們細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象�！�
這節(jié)課我長(zhǎng)了許多知識(shí)！
三年級(jí)的`秘密作文 篇5
春末夏初，一年一度的“毛毛雨”又來(lái)?yè)v亂了。它漫天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，讓過(guò)路的行人苦不堪言。它落在皮膚上，讓人奇癢難忍，甚至皮膚紅腫；飛進(jìn)眼睛里，轉(zhuǎn)眼你就成兔子眼；不小心吸進(jìn)呼吸道，你就打噴嚏不止。風(fēng)輕輕一吹，它落英繽紛，又給剛打掃過(guò)的馬路帶來(lái)大量垃圾。你知道“毛毛雨”是什么嗎？
我上網(wǎng)查后才知道那是法國(guó)梧桐惹的禍。這個(gè)“毛毛雨”就是它們果子上的果毛。這些果毛是法國(guó)梧桐的種子。每年到了春末夏初，果子成熟的季節(jié)，這些果毛就像蒲公英的種子一樣隨風(fēng)飄落，給行人帶來(lái)不便。萬(wàn)一果毛飄入騎車(chē)的人眼中，甚至?xí)鸾煌ㄊ鹿省?/p>
法國(guó)梧桐既然有這么多缺點(diǎn)，為什么城市那么多人行道都種它呢？首先，法國(guó)梧桐生命力強(qiáng)，無(wú)論在什么地方都能茁壯生長(zhǎng)。而且，它生長(zhǎng)速度快。當(dāng)它枝繁葉茂時(shí)，可以吸收有毒氣體和噪音，凈化空氣；夏天還可以提供陰涼呢！
如何讓法國(guó)梧桐揚(yáng)長(zhǎng)避短呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，園林專(zhuān)家可忙壞了。功夫不負(fù)有心人，最后終于想出了一個(gè)好辦法，就是利用嫁接、轉(zhuǎn)基因。把別的樹(shù)的基因轉(zhuǎn)換到法國(guó)梧桐的身上。這樣果毛飄的機(jī)率就大大減少。
法國(guó)梧桐的秘密還有很多，需要我們仔細(xì)觀(guān)察，讓我們一起加油吧！
三年級(jí)的秘密作文 篇6
哇！街上又有賣(mài)菠蘿的車(chē)子啦！“媽媽?zhuān)∥乙圆ぬ}！”每當(dāng)賣(mài)菠蘿的車(chē)子出現(xiàn)，我就會(huì)垂涎欲滴。
只是，令我疑惑的是：為什么菠蘿要泡在水里呀？我心中充滿(mǎn)了好奇，為了解開(kāi)這個(gè)謎底，同時(shí)也解解饞，我特地買(mǎi)了個(gè)菠蘿回家。
在家里我把菠蘿切開(kāi)，分別放在一個(gè)沒(méi)有放水的和一個(gè)放了水的碗里，過(guò)了一會(huì)兒，我分別從兩個(gè)碗各拿出了一塊菠蘿嘗了一下，都有刺痛感。
怪了，平時(shí)的菠蘿甜甜的，沒(méi)有這種感覺(jué)呀！媽媽告訴我：“那是鹽水”！為了實(shí)驗(yàn)，我按媽媽教我的方法，把菠蘿泡在鹽水里面。
過(guò)了一會(huì)兒，我迫不及待地拿出菠蘿咬了一口，哇！甜滋滋的，太好吃了！不過(guò)，為什么要泡在鹽水里呢？我把書(shū)柜翻了個(gè)底朝天，啊！終于找到了答案。原來(lái)，我們的舌頭上有大量蛋白質(zhì)，菠蘿上有大量維生素C，維生素C能溶解蛋白質(zhì)，所以舌頭會(huì)感到刺痛，而鹽水中和了維生素C，菠蘿才變得甜甜的啦！大家在家吃菠蘿一定要放到鹽水里泡喲！
三年級(jí)的秘密作文 篇7
我有一個(gè)“秘密花園”，它并不是一個(gè)充滿(mǎn)香氣，布滿(mǎn)花草的花園，而是我們學(xué)校旁的那座幼兒園，
為什么說(shuō)是秘密花園呢？因?yàn)槟鞘俏液秃门笥颜f(shuō)悄悄話(huà)的地方，如果我遇到困難，她也總能幫我解決。
有一次，我和朋友正在那里做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道極難的題，使我思考了半天也沒(méi)想出個(gè)結(jié)果來(lái)。朋友見(jiàn)我遇到了麻煩，便“出手相救”。她也思考了很久但還是想出了結(jié)果，她細(xì)細(xì)地給我講解這道題。每當(dāng)我問(wèn)為什么時(shí)，她總能細(xì)心并毫不厭煩地講解使我明白為止。
我的朋友每天都是開(kāi)心開(kāi)朗的，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)我遇到她，她總會(huì)說(shuō)：“咱們一塊兒寫(xiě)作業(yè)吧！“我也總是爽快地答應(yīng)。
有時(shí)我被媽媽批評(píng)了，我就會(huì)傷心地來(lái)到幼兒園，她會(huì)先問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)明原由后，她就會(huì)安慰我，并鼓勵(lì)我。我的心情就會(huì)好轉(zhuǎn)一點(diǎn)兒，和她一起快樂(lè)地玩耍。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，她就像黑暗中的一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的道路。
我有時(shí)會(huì)被失敗打倒而灰心喪氣，但我會(huì)想到幼兒園那個(gè)“秘密花園”我想她總會(huì)幫助我的。我等待著她，我相信她一定會(huì)來(lái)，果然她來(lái)了。她匆忙跑來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我回答：＂我的成績(jī)考砸了，媽媽一定又要批我了�！彼f(shuō)：“成績(jī)考砸了，沒(méi)有關(guān)系，下次努力就好，不能灰心喪氣，要勇往直前�！�
當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總能挺身而出，為我解難。
有次，我看見(jiàn)她滿(mǎn)眼淚珠地坐在那兒等著我。我連忙上前詢(xún)問(wèn)遇到什么事了。她大哭起來(lái)，說(shuō)：“我被老師批了，因?yàn)槲医枇艘恢ЧP，老師以為我做小動(dòng)作說(shuō)話(huà)�！蔽抑浪芪�，便安慰道：“沒(méi)事了，明天你給老師說(shuō)明原因就好了�！�
那個(gè)“秘密花園”，承載了我和朋友滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，是我們的“回憶花園”，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。它使我從失敗到成功，從灰心喪氣到勇往直前，讓我和朋友的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
“秘密花園”就是我們的“快樂(lè)天地”！
三年級(jí)的秘密作文 篇8
傍晚，我來(lái)到一片小樹(shù)林里，落日的余暉灑在樹(shù)木中，地上那金黃色的樹(shù)葉耀眼奪目。秋風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，樹(shù)葉落在我的頭上、臉上、腳上，又像一只只蝴蝶飛落在地上。
銀杏葉、柳葉、楓葉 …… 無(wú)數(shù)的樹(shù)葉落滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)林，給大地鋪上了一層金色的地毯，又好像給大地穿上了光彩耀眼的衣袍。
看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那抹奪目地黃色，就是這們的“活化石”銀杏樹(shù)了，那可是真正的“黃金樹(shù)”，全身是寶啊。在深秋看銀杏樹(shù)，更有一種別樣的風(fēng)情啊。他的樹(shù)干筆直挺拔，一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的銀杏葉自高處一片片落下，我情不自禁地伸出手，接住一片，小心翼翼地保存起來(lái)，我要把它收藏在我最心愛(ài)的書(shū)中。
這時(shí)我心里冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么到了秋天，綠色的樹(shù)葉就會(huì)變黃了呢？噢！原來(lái)隨著秋天的到來(lái)，氣溫也下降了，樹(shù)葉中的葉綠素慢慢地減少了，而樹(shù)葉中的黃色素卻緩緩而至，于是樹(shù)葉就漸漸地由綠變黃，春夏時(shí)碧綠的樹(shù)林也逐漸變成了金黃色的海洋。
那么變黃的樹(shù)葉又為什么會(huì)飄落下來(lái)呢？以前我總會(huì)為飄落的樹(shù)葉感到惋惜。后來(lái)我知道了，那是樹(shù)木自我保護(hù)的一種方式。進(jìn)入秋天，樹(shù)根的吸收能力會(huì)逐漸變?nèi)�，而此時(shí)天氣又比較干燥，空氣中的水分減少，落葉不但可以減少水分的蒸發(fā)、保證樹(shù)木有足夠的水分過(guò)冬，而且樹(shù)葉腐爛后還能成為最好的養(yǎng)料、給樹(shù)木補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，到了明年春天，大樹(shù)媽媽就會(huì)長(zhǎng)出更多的樹(shù)葉寶寶，讓樹(shù)林更加茂盛。
我揭開(kāi)了樹(shù)葉的秘密，更為樹(shù)葉寶寶無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。我們的生活中也需要更多的樹(shù)葉寶寶，我們的祖國(guó)媽媽就會(huì)更加繁榮昌盛。
三年級(jí)的秘密作文 篇9
編者按：你們想知道恐怖箱里的秘密嗎？并不是我們所想象的那么可怕哦！下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《紙箱中的秘密》。
充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛的夜晚中，一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，在班級(jí)中嘩然傳開(kāi)!吳老師向全班同學(xué)宣布，今天要開(kāi)展特別的活動(dòng)——摸“恐怖箱”。教室一片沸騰，像炸開(kāi)鍋似的。大伙議論紛紛，臉上的表情各不相同：有的嚇得臉色蒼白，雙手緊握;有的沉默不語(yǔ)，好像對(duì)箱里的情況了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈禱。
我小聲地詢(xún)問(wèn)同桌：“你怕嗎?知道箱子里裝的是什么嗎?”這時(shí)老師還使壞地提醒道：“我已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了醫(yī)用品了�！蔽倚睦镬话玻呵f(wàn)不要是老鼠、蛇這些詭異的東西呀!老師呀，能不玩這樣的游戲嗎?我怕呀!
當(dāng)我沉浸在自己的想象中，班級(jí)的第一名“小勇士”誕生了，只見(jiàn)她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸進(jìn)箱子，還一臉的輕松，側(cè)著頭，臉上帶著笑容：“不會(huì)動(dòng)，細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)、滑滑的，好像還有個(gè)小頭，有點(diǎn)像蘑菇�！彼敿�(xì)地形容著，大家都屏住呼吸，仔細(xì)聽(tīng)她分析。我想每個(gè)人心里都在估摸著答案吧。第二個(gè)同學(xué)也起立走上臺(tái)，淡定地走向箱子，摸的是和第一個(gè)同學(xué)一樣的箱子，形容也基本一致。
這時(shí)的我躍躍欲試，有前面的分析，心里淡定多了。我給自己打氣：你行的江楠，試試去吧!人就要讓自己勇敢地嘗試，才不會(huì)后悔。你可是一個(gè)求知欲望很強(qiáng)的女漢子哦。我慢慢地站起身，像蝸牛一樣小步小步地移向箱子。仿佛時(shí)間靜止了一般，兩個(gè)擺在面前的箱子像有魔力的挑釁者，我要伸向哪一個(gè)呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了還沒(méi)有人碰觸過(guò)的那個(gè)。突然一位同學(xué)尖叫了一聲，我又把手收了回來(lái)。不能放棄，加油!我再一次給自己打氣，又勇敢地把我的小手伸進(jìn)恐怖箱：“呀!不是不會(huì)動(dòng)嗎，這怎么會(huì)滑動(dòng)呀?滑溜溜，冰冷冷，濕漉漉的，不會(huì)真是蛇吧?”我驚恐地縮回手，退了兩步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你們不要這樣盯著我，我會(huì)緊張的，你們不要再盯著我。我一邊慢慢地把又手伸進(jìn)恐怖箱，一邊默默地在心里一直念叨著：“是會(huì)動(dòng)，身體很小，還挺溫和的�！边@次，我戰(zhàn)勝了恐懼，和小東西互動(dòng)著。摸到了，原來(lái)是它。
你們想知道恐怖箱里的秘密嗎?并不是我們所想象的那么可怕。原來(lái)只是一只滑溜溜的小泥鰍，可愛(ài)極了。
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