【精選】三年級的有趣的作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的有趣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的有趣的作文 篇1
因為再過四天學校就要舉行比賽了，所以中午王老師帶我們下樓，上體育活動課。到操作以后，老師選出了六名同學，讓我們練習跳長繩。
看著上下飛舞的長繩，我有些不敢跳，心想：“繩要是打到我會不會很疼？”想到會被繩打到，我就起了一身的雞皮疙瘩……我還在猶豫著，“跳還是不跳？跳還是不跳……”我小聲嘀咕著。正當我要說到第三遍的時候，忽然聽到背后有人朝我大喊：“跳��！快跳啊！付家旗！”我的心一下子落到了谷底，變得更加不知如何是好，左右為難�！鞍�！”我大叫一聲，原來是后面的汪明浩使勁兒一推，把我推進了旋轉的長繩里，我便輕快地一跳，然后馬上逃走了……回頭看到落地的繩子，我喃喃自語道：“其實沒那么難，只是我想得太多了。”
第二輪，我?guī)е雍妥孕盘松先ィ褚恢щx了弓的箭一樣，“嗖”的一聲跳過去了。我激動地喊：“�。∥页晒α�！我成功了！”同學們也為我鼓掌叫好。
正當我們興高采烈地練習時，忽然聽到“叮叮�！钡拟徛�，下課了。我一下子變得像泄了氣的皮球�！安挥秒y過！下次還能再來跳呢！”我的好朋友錢銳安慰我說。我驟然變得開朗起來，“謝謝你！”我興奮地說。我面帶微笑地朝班里走去，心里期待著下一次跳長繩練習。
這真是一次既有趣，又有意義的活動。
三年級的有趣的作文 篇2
盼著，盼著，一年一度的運動會終于來了。星期三早上，我穿著整齊的衣服，懷著激動的心情來到學校。在教室里，家委會成員幫我們戴上新的紅領巾、頭巾。還在我們的臉上貼上“加油！冠軍！必勝！”等象征勝利和希望的字樣。
等我們裝扮整齊，運動會的開幕式也開始了。伴隨著運動會的進場音樂，我們班主任吳老師帶著全班同學排著整齊的隊伍，手拿球具，變幻著熟練的隊形來到操場上。各班五花八門，展示著自己的才華。
開幕式一結束，比賽就正式開始了。操場上頓時熱鬧了起來。首先開始的是男女混合接力賽，隨著一聲槍響，各班的運動員像離弦的箭一樣沖了出去。旁邊啦啦隊員的喊叫震耳欲聾，全場一片沸騰。我雖然沒參加比賽，可是在旁邊，一直不停地替運動員加油打氣，心里特別興奮！時間過得飛快，一眨眼就到了最后一棒了，可是掉棒了，我的心一下就緊張了起來，屏住呼吸，直到聽到歡呼聲，我才被驚醒，原來我們班贏了，真是虛驚一場！
上午的接力賽還歷歷在目，下午的女子立定跳遠比賽中，我們班的張琳炫跳出了1米94的好成績，為我們班又奪下了一塊金牌。我們班在運動會的第一天就取得三塊金牌的好成績，真是為這次運動會開了一個好頭。
運動會還在繼續(xù)，看著同學們汗如雨下，努力奮斗，我的心情也隨著比賽的成績在起伏。心里暗下決定，下次運動會，我也要努力爭取為班級獻上我的一份力量。
三年級的有趣的作文 篇3
森林里有一只小鹿叫歡歡，它是一只聰明活潑，又異常頑皮的小鹿，天天在森林里自由自在地玩耍。
有一天，它在河邊品嘗著甜甜的河水，突然發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了一個像獅子的倒影。聰明的歡歡心想：“不好！一定是獅子來吃我了。我得想個辦法對付它。”它回過頭對獅子說：“獅子大哥，看你后面是誰？”正在獅子回頭看的時候，歡歡便撒腿朝森林里跑去，邊跑邊喊：“救命�。 睔g歡的喊聲驚動了樹上正在睡覺的小鳥嘻嘻。嘻嘻拍打著翅膀對歡歡說：“跟我走吧，我知道一個隱蔽的地方�！庇谑切▲B帶著歡歡很快來到一個隱蔽的山洞，躲過了獅子的追擊。
經(jīng)過這件事后，歡歡很感謝小鳥嘻嘻。在后來的日子里，歡歡幫助嘻嘻在山洞里做了個大大的鳥窩，對它說：“以后你再也不用怕狂風暴雨了�！�
歡歡和嘻嘻從此以后成了特別要好的朋友。
三年級的有趣的作文 篇4
午休時間，大家提議到操場上玩老鷹捉小雞的游戲，我們興致勃勃地趕到操場。
我們先確定規(guī)則：猜拳贏的做老鷹，輸?shù)漠斨羞x一個做母雞，其余的排成一隊，母雞保護小雞，老鷹抓到末尾的小雞就算勝利。我猜拳贏了，由我做老鷹，小朱做母雞，其余同學排一隊，小趙排最后。游戲開始了，小朱張開雙臂，緊惕地盯著我，我往東跑，他就往東擋，我往西跑，他就堵住西面，幾個來回，我始終沖不破他的防線。小趙在最后囂張地叫：“來抓我呀！來抓我呀！”小朱也得意地說：“看你怎么辦�！敝虚g的“小雞們”也哈哈大笑。我狠狠地瞪了他們一眼，心想：等著瞧，看我怎么把你們通通抓住。我靈機一動，突然發(fā)力繞圈跑，小朱措手不及，拼命地想跟上我的速度，可是隊伍太長，中間的“小雞們”速度不一致，一下子就亂了，讓我有機可乘。我避開小朱，迅速向小趙撲去，小趙不甘示弱，東躲西藏，可是“老鷹”太強悍了，最終小趙還是沒有逃離“老鷹”的魔爪，被撲倒在地。其他的“小雞們”也紛紛被絆倒，大家捧腹大笑。
“老鷹”大獲全勝，這個有趣的游戲伴我們渡過了一段愉快的午休時間。
三年級的有趣的作文 篇5
那是一個陽光明媚的下午，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于說出了一句我如愿以償?shù)脑挘骸白�，去公園玩兒�！蔽覀円宦沸∨軆海枷蚬珗@。路上，爸爸像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，睜大了眼睛在盯著什么，還一邊彎下腰，一邊撿，一邊收，一邊嘴里嘟囔著：“這可是潛在的危險呀！”我好奇的趕上前問：“爸爸，您在干什么呢？”“你看這廢舊的電池，隨便亂丟，多危險呀！”我說：“又不能爆炸，有什么危險撿它干什么？”爸爸按了一下我的鼻子，說：“小傻瓜，你知道嗎一粒紐扣大的電池就能污染60萬升水，等于一個人一生喝的水，而人們喝了這種被污染的水，就會生病的。而一節(jié)七號電池能夠使一萬平方米的土地失去利用價值呢！
所以人們都把廢舊電池說成是污染小炸彈呀！”“什么？”我聽后愕然了。這讓我想起有一次，我去爸爸辦公室。我聽著MP3，突然，歌聲停止了。我把MP3打開一看，原來是電池沒電了。我順手就把廢舊電池扔進爸爸的辦公室里，沒有想到爸爸卻暴跳如雷，“撿起來！”我委屈地說：“沒電了，扔了怎么了”可能爸爸急著去開會，只丟給我一句話：“會后在跟你算賬！”我如墜霧中。事后，爸爸由于忙于公務大概把這件事忘了，一直沒有提起。直到今天我才明白，原來一節(jié)廢舊電池如果亂扔會造成這么大的危害呀！于是，我也開始和爸爸一起撿了起來……
三年級的有趣的作文 篇6
10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫(yī)院參加“中藥命名”活動。在這次活動中，我們學到了很多有關中醫(yī)中藥的知識。
為我們講課的老師是來自浙江省中醫(yī)院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來美容、補血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內金是用顏色命名的，夏枯草是根據(jù)季節(jié)命名的，而五味子是根據(jù)味道來命名，玫瑰花、白菊花是根據(jù)用藥的部位來命名，也就是說中醫(yī)里取了玫瑰和白菊的花朵來入藥，其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲，這是根據(jù)一個人的名字來命名的，鄭主任給我們講了下面這個故事：
杜仲是古時候的一位人力搬運工，因為每天都要背負重物，干這個活的人們都覺得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山，可是爬到半山的時候聽到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的征兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時候腳沒踩穩(wěn)，從山上狠狠地摔了下來，身體掉在一棵樹的樹枝上，他的腳被樹枝戳穿動不了了，不過手還可以活動，于是他就摘了一些身邊的樹皮嘗了嘗，頓時覺得身上的酸痛好多了，他最終因為失血過多而去世了，但是他臨死前把這些樹皮放在身邊，后來他的尸體被他的工友們發(fā)現(xiàn)，同時發(fā)現(xiàn)的還有他特意留在身邊的那些樹皮，大家就拿這些樹皮來嘗試，發(fā)現(xiàn)這個可以幫助緩解腰酸背痛，這個藥材就這樣被人們所熟知并加以利用，同時人們用杜仲的名字來紀念他的發(fā)現(xiàn)。
最后主任給我們玩了一個游戲，看誰認識的中藥最多，誰就能得到禮物。大家都踴躍參加這個游戲，其中有一個高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實在是了不起。
最后一個環(huán)節(jié)是提問，小朋友們問了各種各樣的問題，有的問“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問中藥一共有多少種，鄭主任回答說到目前為止我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了上萬種中藥，而省中醫(yī)收藏了八百多種，于是我就產(chǎn)生了這樣的問題，世界上還有沒發(fā)現(xiàn)的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當然還有沒發(fā)現(xiàn)的，這就要靠小朋友們去尋找發(fā)現(xiàn)了。
在活動中，主辦方給我們發(fā)了一個個新鮮的'蓮蓬，我和同學挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數(shù)不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢？因為主任說，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來留給醫(yī)院。
這是一次有趣而且具有啟發(fā)性的活動，讓我對中藥有了進一步的了解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因為像皇帝和歷史上的名人也會生病，需要用藥，這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內容。
三年級的有趣的作文 篇7
在一片很茂密的大森林里住著五個神奇的小精靈。樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香靈”總是衣著整潔，美麗動人；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具玩兒，笑呵呵的；土精靈“泥拉”食欲總是那么好，所以他很胖；水精靈“滴答”則是個旅行家，游遍了大江南北。
由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不關己決不出手。
有一天，森林里來了一位不速之客——壞魔阿豺，他法力無邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉過的居民搬到了滴答國，引起滴答和泥拉之間的一場爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見此情景樂得捧腹大笑。
沒有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豺以險惡的用心挑起他們的爭斗。泥拉和滴答萬分愧疚，握手言和。這時香靈和硬朗也慌慌張張地跑來，說：“阿豺把我們心愛的玩具和美麗的衣裙都搶走了！”香靈又說：“我用魔法跟他較量，可我打不過他！”綠森說：“看來我們單獨打都打不過他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔�！蔽鍌�精靈都拿出了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒有過的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開眼睛。壞魔阿豺在金光的照耀下化成了一縷青煙飛上了天。
從此以后五個精靈團結一心，共同保衛(wèi)大森林，過著安定、幸福的生活。
這個故事也告訴了我們團結的重要性，只要團結就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
三年級的有趣的作文 篇8
隨著科技的飛速發(fā)展，我成為了一名建筑設計家了。
我發(fā)明了一個教室，這個教室會根據(jù)天氣的熱度控調教室里的氣溫。如果天氣很熱，教室里卻很涼快。如果天氣很冷，教室里卻很溫暖，一點也不覺得很冷。一進教室，講臺上沒有老師，但為什么同學們都在很認真的學習呢？原來黑板上已經(jīng)投出這節(jié)課所學的內容，同學們正在認真的學習呢！黑板上只能讓大家學習，也太無聊了。于是，我又在黑板后面加了三個按鈕，第一個按鈕；如果你要辦黑板報，只要你對它說一聲要辦什么主題的黑板報，它就立刻呈現(xiàn)出來了。這樣的黑板報既美觀，漂亮、耐看，又節(jié)省了同學們的體力。第二個按鈕；下課了，老師一按它，黑板就變得干干凈凈。并且把粉筆末在上課之前變成粉筆，讓老師接著用。這樣既保護了環(huán)境，又節(jié)約了資源。第三個按鈕；如果你在學校就把作業(yè)寫完了，那你就用手機把作業(yè)照片傳送過去，他就能把你的作業(yè)馬上改出來，有錯誤的它會告訴你錯在了哪兒？正確結果是多少？直到你改正過來，他才“善罷甘休”。
怎么樣？未來的學校好嗎？我堅信，隨著科技的飛速發(fā)展，未來的學校就一定能造出來！
評語：作者觀察細致縝密,想像力豐富,運用夸張等手法,文章生動活潑,行文流暢，引起了讀者的興趣.
三年級的有趣的作文 篇9
每當想起給爺爺畫眼鏡的事，我就忍不住笑出聲來。
那是暑假里的一天，我去爺爺家玩，爺爺正在地里干活。天太熱了，爺爺累得汗流浹背，只好坐下來，背靠著一棵大樹休息，竟不知不覺地睡著了。閑著無聊，四處閑逛的我，盯著爺爺熟睡的臉，左看看，右看看，一個主意爬上了心頭。
我像一陣旋風刮進了屋里，東翻西找。哈哈，一根水筆足矣!我躡手躡腳，一點一點靠近爺爺。謝天謝地，爺爺沒醒。我對著爺爺?shù)哪樁嗽斄艘粫䞍�，以鼻子為中心，畫了兩個圓圈。哎呀，有點兒小了。“呸”，我朝手指上吐了口唾沫，剛要舉手擦一擦。不行，爺爺要是醒了，我的計劃不就泡湯了嗎?一想到這些，我真不知如何是好了。嗯，就這么辦吧!我拿起筆來，只好在小圈外面劃上了大圓圈。嘻嘻，黑黑的眼圈，爺爺成了大熊貓。我偷偷地笑起來。再畫條橫線，不就成了一副眼鏡了嗎?嗯，這還差不多，爺爺多像個大學問家!
走在回家的路上，鄰居們見了爺爺都哈哈笑，搖著頭走開了。爺爺納悶，自言自語地說：“鄰居們怎么都怪怪的?”我怕笑噴了，趕忙捂上嘴。剛進家門，奶奶哈哈笑起來，爸爸媽媽也跟著哈哈笑起來。哈哈哈，歡快的笑聲飛出爺爺家的窗外，飄得很遠很遠。爺爺覺得不對頭了，急忙沖到鏡子前，看到了自己的怪模樣，瞪起了大眼珠子�！斑@下，爺爺更像大熊貓了。”我望著自己的杰作，一邊拍手，一邊叫道�！澳氵@個搗蛋鬼!”爺爺氣得胡子一翹一翹的，一個箭步?jīng)_過來就要揪我的耳朵。哧溜，我像條小泥鰍似的，一下竄出好遠，作著鬼臉嘿嘿笑個不停。
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是頑皮的。現(xiàn)在，只要想起這件趣事，我就忍俊不止。
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