實(shí)用的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文（精選65篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1
一天晚上，小主人聽(tīng)見(jiàn)書包里好像有聲音，就在旁邊側(cè)耳聽(tīng)著。
“我應(yīng)該做國(guó)王！”數(shù)學(xué)書說(shuō)。
”為什么�。俊逼渌麜鴨�(wèn)
“我數(shù)學(xué)，能幫助小主人計(jì)算，生活中許多地方都離不開(kāi)我�！�
”還是我比較適合當(dāng)國(guó)王！”語(yǔ)文書自豪的說(shuō)，”因?yàn)檎Z(yǔ)文是天天要上的課，每天小主人都離不開(kāi)我，我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的！我還能使小主人認(rèn)識(shí)生子、新字，語(yǔ)音表達(dá)也全靠我�！�
“雖然你天天陪在主人身邊，可小主人最喜歡美術(shù)和音樂(lè)，所以應(yīng)該由我們姐妹倆來(lái)當(dāng)國(guó)王。”音樂(lè)和美術(shù)也說(shuō)話了。
”你們都別吵了，你們有什么資格當(dāng)國(guó)王啊，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，世界每天都在日新月異，所以，我們兄弟倆才面世，讓小主人不當(dāng)新時(shí)代文盲。我們兄弟倆是走在時(shí)代的最前面，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)國(guó)王應(yīng)該由我們來(lái)當(dāng)”英語(yǔ)和電腦書也說(shuō)話了。
書本們你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間�？墒钦l(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)，書包角落里的字典發(fā)話了：“你們不要吵了，其實(shí)，你們說(shuō)的都很有道理，你們各有各的用處，誰(shuí)當(dāng)國(guó)王都不重要，重要的是我們應(yīng)該齊心協(xié)力為我們的主人服務(wù)，讓我們的小主人全面發(fā)展�！逼渌麜�(tīng)了，頓時(shí)安靜了下來(lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵結(jié)束了。他們都就得字典說(shuō)的話有道理。小主人心想：我以后一定好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了書本門的期望。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2
又是一個(gè)周末，在家里可以放松。星期五又到了，今天我親愛(ài)的爸爸來(lái)接我�？墒�，在晚上，我和姐姐發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，事情結(jié)束后發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)。
我正在寫作業(yè)。我的姐姐在我旁邊，媽媽正在洗腳。終于把數(shù)學(xué)作業(yè)做好了。我興奮地叫了一大聲。
我剛剛抬起了頭只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了一聲：“鈺斌，怎么眼睛吃凹進(jìn)去了。”可是我沒(méi)有回答一聲。只聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō)：“煩不煩，我急忙說(shuō)了一聲，一點(diǎn)也不煩，我看是你今天心情不好吧，想早一個(gè)人出氣桶拔�！�
“才沒(méi)有，我今天的心情哪里不好啊，你說(shuō)。”姐姐心急的說(shuō)了一聲。”“從你剛剛說(shuō)話的語(yǔ)氣和形態(tài)可以看出你是心情不好的，再說(shuō)了，再怎么氣，也不能把氣全撒在母親的身上，母親好不容易把我們養(yǎng)大，花了多少錢�！蔽曳浅Ｉ鷼獾卣f(shuō)，又說(shuō)了一句：“昨天也是婦女節(jié)，你沒(méi)有祝福媽媽就不記得了，還罵媽媽，真是罪上加惡�！闭f(shuō)著說(shuō)著，就快要打起來(lái)了，媽媽把我們倆分開(kāi)，說(shuō)：“兩個(gè)人不要再吵了，你們兩如果能將人比人，就不會(huì)再吵架或打架了�！痹谶@次吵架上，我們倆又得到一些知識(shí)了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3
建筑們一直為人類服務(wù)著，他們和睦相處，可是最近他們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)最棒開(kāi)始吵架了。首先迪拜塔發(fā)話了：“哈哈哈哈，看我多高，你們這些小不點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)這么小，所以只有我是最棒的!”太空空間站自大地說(shuō)：“你以為你很高嗎?我可是在太空之中，比你高幾千米都不止，有時(shí)候我還恐高呢!哈哈!你還敢說(shuō)你高嗎?哼我才是最棒的!”教學(xué)樓說(shuō)：“別得意，要是沒(méi)有我的話，你們還會(huì)有嗎?不可能有!所以我是最棒的!”電腦住宅也說(shuō)：“就是嘛，雖然你們很高，但我可是科技的產(chǎn)物，很厲害的�！�
平民屋說(shuō)：“雖然你們各個(gè)神通廣大，但你們成本太高，看我們多好，我們才是大眾能接受的�！弊詈蠊こ處熣f(shuō)：“吵這么久，不就是爭(zhēng)第一嗎?對(duì)不對(duì)?那這樣吧，你們都是第一好吧!”建筑工程好奇的問(wèn)：“為什么?”工程師說(shuō)：“我建造你們是讓你們給人類服務(wù)的，不是比誰(shuí)最棒�！苯ㄖ䝼儜M愧的低下了頭，從此建筑們又和睦相處了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4
那一天我和王玲玲吵架，并不是因?yàn)樗昧?00分，我嫉妒她。晚上他上我家寫作業(yè)，我寫完了，她沒(méi)有寫完，我?guī)退赋鲆粋�(gè)錯(cuò)字，可她并不謝我，反而錯(cuò)上加錯(cuò)，對(duì)我發(fā)起脾氣來(lái)：“哼，先管好你自己再說(shuō)吧！自己沒(méi)考100分的指錯(cuò)誤！”
我氣得火冒心頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我悲哀地說(shuō)：“我在客廳等你！”
王玲玲來(lái)了，她手里拿著尺子準(zhǔn)備防御，我當(dāng)時(shí)背對(duì)著她，我們互相用眼瞟著對(duì)方。
我回過(guò)頭來(lái)，她舉起尺子。
“不，王玲玲！”我說(shuō)，“我們不吵架了，做好朋友吧！”
“好的！”她愣著說(shuō)。
我們互相握了手，她的淚水在眼角肆意的奔流。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇5
我想大家都有和自己的姐姐爭(zhēng)吵吧！對(duì)了，今天我就來(lái)講講我的爭(zhēng)吵吧！
婦女節(jié)的中午，我和表姐（茹）在一起畫畫。突然，她站起來(lái)，那我身后的圓珠筆，可是，她一不小心，把她旁邊的橙汁，碰倒了，那整整一杯的橙汁就慢慢的流到了我十分好看的畫上，那時(shí)，我傷心的都快流下了淚水，因?yàn)槟鞘俏覝?zhǔn)備送給我親愛(ài)的媽媽。表姐看到了，微微一笑，輕輕的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我原本想原諒她，但是她這一笑，我氣得滿臉通紅，像吃了辣椒似的。表姐看到了，哈哈大笑，我一見(jiàn)她笑了，就勃然大怒起來(lái)，快步跑回房間，鎖上門，一直痛哭。直到晚上都沒(méi)吃飯。
我終于出來(lái)了，我大聲地對(duì)表姐說(shuō)：“跟我去陽(yáng)臺(tái)，我有話跟你說(shuō)�！北斫悴桓胰俏遥缓酶易摺Ｄ菚r(shí)我想：我應(yīng)該去道歉，可是，我始終說(shuō)不出對(duì)不起的三個(gè)字。到了陽(yáng)臺(tái)，表姐不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，妹妹，我不該笑你，我們永遠(yuǎn)都是好姐妹。”“不了，再也不了！”我嘻嘻地說(shuō)。
我們雖然吵架了，但是我們永遠(yuǎn)是姐妹！
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇6
記得一個(gè)論點(diǎn)
有一年暑假，爸爸讓我背《唐詩(shī)三百首》。因?yàn)檫@個(gè)，我爸媽吵了一架，小吵了一架。
一天晚上，我和媽媽在背誦《唐詩(shī)三百首》，爸爸進(jìn)來(lái)了，臉色很難看�？磥�(lái)他一定很惱火。他打開(kāi)電腦來(lái)消磨時(shí)間。
我靠在枕頭上，試著背誦唐詩(shī)。我媽教我怎么背得更快，還時(shí)不時(shí)考我。爸爸看到我靠在頭枕上，就叫我坐直。他提醒了我?guī)状�，終于忍不住了。他的怒火突然爆發(fā)：“陳諾，你就坐在這里！我已經(jīng)提醒你好幾次了！當(dāng)你是媽媽，就得管教！”爸爸的臉通紅。
現(xiàn)在輪到我媽生氣了。“這孩子正在背誦唐詩(shī)。以后教這個(gè)小東西都來(lái)不及了！”我媽愣了一下。“先學(xué)知識(shí)再學(xué)。我看得出你讓大家都很難受�！薄鞍职譄本拖褚桓鶎�(dǎo)火索，一顆顆引爆炸彈。
看著爸媽吵架，我的水桶破了一個(gè)小洞，眼淚不停的流出來(lái)，熄滅了憤怒之火，所有人都沖過(guò)來(lái)安慰我。
看來(lái)爸爸媽媽會(huì)為我吵架，為我和好！
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇7
一天晚上，電器突然吵起來(lái)：“我們都是人類最好的朋友，”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說(shuō)道。“沒(méi)有我們，人們會(huì)度過(guò)一個(gè)非常不愉快的夏天！”
電燈焦急地叫道：“你不是最好的，我是！人們每天晚上都需要我，沒(méi)有我人們什么也看不見(jiàn)！”電腦聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我是最棒的。沒(méi)有我，人們?cè)诰W(wǎng)上找不到他們需要的信息！”冰箱說(shuō)：“我是最棒的。我肚子里有很多好東西。主人每天都要吃飯。沒(méi)有我，就不那么方便了�！爆F(xiàn)在，油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等。所有人都吵架了，說(shuō)他們是最好的，最好的。沒(méi)有我們的努力，人們不可能每天都吃得好。正在休息的電視機(jī)被吵醒了，它大喊：“別喊！我們有利有弊。未來(lái)的電器可能比我們好很多。說(shuō)我們現(xiàn)在很好很好有什么用？”剛才爭(zhēng)論的電器聽(tīng)了電視都覺(jué)得很丟人。
從此，電器再也沒(méi)有吵過(guò)架。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇8
今天，我和坐在我前面的同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)生了一件爭(zhēng)吵的事情。上美術(shù)課的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，他就開(kāi)始罵我說(shuō)：“劉草包，劉草包�！彼@么一說(shuō)后面的一個(gè)同學(xué)也就跟著說(shuō)：“劉草包，劉草包。”氣得我有一種說(shuō)不出來(lái)的憤怒感。我直接拿我的文具盒打他們，可一個(gè)也沒(méi)有打著。
這時(shí)老師來(lái)了，我們就開(kāi)始畫畫了，我畫了一半，坐在我前面的這個(gè)同學(xué)就拿一些紙卷成圓形，然后放進(jìn)嘴里嚼，把有口水的紙吐出來(lái)，吐到我的美術(shù)本上。這時(shí)我更加氣憤了，我拿著我的美術(shù)本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我沒(méi)有管他，就認(rèn)認(rèn)真的畫畫，畫完后，我就轉(zhuǎn)身看了看平時(shí)畫畫很出色的陳靜的畫，剛一轉(zhuǎn)身，他又用手打我的臉，就這樣我們一直到下課。
雖然我打他是我的不對(duì)，可是，他們這樣無(wú)休止的打我罵我也是不對(duì)的，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的孩子，友好相處。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇9
體育課上，我本來(lái)在第一排，又到了第二排，當(dāng)回到第一排時(shí)，南邊的張奕說(shuō)：“哎喲，你在第二排來(lái)，你插隊(duì)!”說(shuō)的很生氣，我急忙著急的說(shuō)：“我上節(jié)課就在這來(lái)，并且還有好多課都在這來(lái)。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來(lái)越大，直到跑完步才放松下來(lái)。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來(lái)做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學(xué)校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說(shuō)話，他終于開(kāi)口了，不好意思的說(shuō)：“張妍，對(duì)不起，我們重新做好朋友吧!”“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，我對(duì)上午的事感到很后悔�！薄拔乙彩恰！闭f(shuō)著我們就高高興興的去抱作業(yè)了，劉露問(wèn)：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說(shuō)。
以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時(shí)，我們總是在一塊，當(dāng)然，我們還很有緣分。
大家快請(qǐng)和你吵架的人說(shuō)對(duì)不起吧，說(shuō)不定他(她)會(huì)原諒你呢!
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇10
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺(jué)。鉛筆盒肚子里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最優(yōu)秀、最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我什么都能做�！毕鹉z大叔忍不住大喊：我不信你什么都能做。我比你強(qiáng)多了。你寫在筆記本上的字我都能擦掉！我忍不住大喊：我能把所有的線都弄直，你看不出來(lái)嗎？我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小師傅就用我畫畫，每次都很好看！然后橡膠大叔說(shuō)，吵也沒(méi)用。我們問(wèn)問(wèn)鉛筆盒爺爺。其他文具有道理，就聽(tīng)橡膠大叔的。橡皮擦叔叔叫醒了正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，問(wèn)：我們中間誰(shuí)最厲害？鉛筆盒爺爺聽(tīng)了他們的話，頓時(shí)精神一振，笑著說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的完成任務(wù)，做小師傅的小幫手�！�
鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇11
鉛筆盒爺爺家里有橡皮擦、鉛筆和尺子。今天，他們吵吵鬧鬧，一秒鐘也不安靜。
他們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)了大眼睛，嗓門也提得很高。橡皮腰粗，鉛筆細(xì)腿蹬著，抖著，調(diào)皮的尺子急跳著。
第一個(gè)發(fā)言人是鉛筆：我最有用，小朋友都用我。
橡皮擦連忙說(shuō)：“不，不，我很有用。你寫錯(cuò)字只有我能幫你�！薄�
尺子沒(méi)辦法。他大聲說(shuō)：“別吵了。我最有用。我可以幫助孩子畫直線，精確測(cè)量物體的長(zhǎng)度�！薄�
正在這時(shí)，鉛筆盒爺爺說(shuō)：好，好！你們都別吵了。我覺(jué)得你很有技巧。就是這樣。讓我們單獨(dú)為我畫一條直線。結(jié)果鉛筆只能畫歪線，橡皮根本畫不出來(lái)，尺子也畫不出來(lái)。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你自己找，一個(gè)人是完成不了的。只要一起努力，就可以畫一條直線。他們?cè)囍嬃艘粭l直線。他們臉紅了。看著我。看著我。大家都笑了。
爺爺在鉛筆盒里笑了：“小朋友，你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道大團(tuán)結(jié)大力量的道理了。”
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇12
一天晚上，文具的人聚在一起，指出別人的缺點(diǎn)，談?wù)撟约旱暮锰帯?/p>
小鉛筆最開(kāi)始開(kāi)口了：沒(méi)有我，高一高二的孩子都不會(huì)練字，素描師也不會(huì)畫畫�？次液苡杏�！橡皮憤怒地反駁，“你有很多優(yōu)點(diǎn)，但是如果你寫錯(cuò)了字，沒(méi)有我你會(huì)改變什么？”
鋼筆說(shuō)：“沒(méi)有我，那些音樂(lè)家和作家會(huì)怎么寫？”我的功勞最大！磁帶上說(shuō)：如果你寫錯(cuò)了字，沒(méi)有我你會(huì)改變什么？但是，改正貼上寫著：但是如果你被卡住了，我會(huì)一直為你填補(bǔ)漏洞。你怎么敢這么說(shuō)？
小塑料尺自豪地說(shuō)：“如果鉛筆和鋼筆沒(méi)有我，怎么畫直線呢？”所以，我的功勞最大！一直在聽(tīng)的鋼尺不干了：你想以什么為榮？用了就會(huì)出現(xiàn)裂縫。你看不出我怎么破。我是最棒的！
這是，博學(xué)的字典爺爺出來(lái)對(duì)他們說(shuō)：你們每個(gè)人都是最好的，但為什么要為最好而奮斗呢？你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。文具們聽(tīng)了《爺爺字典》的話，都很慚愧。從此，書桌上恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇13
小師傅在練字，兩個(gè)必備工具吵起來(lái)了。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
正在幫師傅練字的鉛筆對(duì)桌子上睡懶覺(jué)的橡皮擦說(shuō)：嗨！看我多努力！而你只在那里偷懶，小主人是不會(huì)夸你的！鉛筆傲慢地說(shuō)。
剛睡醒的橡皮擦生氣地說(shuō)：“我的小主人一定會(huì)夸我的！”因?yàn)槟闵藗�(gè)壞孩子，我照顧。橡皮擦盯著鉛筆。
你說(shuō)我生了個(gè)壞孩子是什么意思？鉛筆氣得滿臉通紅，那是因?yàn)樾煾祵?duì)付不了我，而且會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
躺在桌子上的橡皮擦更是怒不可遏：你說(shuō)我懶，也是因?yàn)槲业男≈魅撕苌傩枰摇?/p>
掌聲突然傳入兩個(gè)小玩意的耳朵。原來(lái)尺子哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二姐。寶叔一直勸她打架：不要吵架，要和睦相處！
鉛筆橡皮就是不聽(tīng)勸，還嘰嘰喳喳。
最后，小主人再也控制不住它們了，就把它們?nèi)恿�。一切都要和諧相處，因?yàn)槟阌心愕拈L(zhǎng)處，我有我的短處，腳短，寸強(qiáng)！
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇14
一天晚上，電器突然吵架：我們都是人類最好的朋友。電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說(shuō)，沒(méi)有我們，人們會(huì)過(guò)一個(gè)非常不愉快的夏天！
電燈焦急地叫道：你不是最好的，我是！人們每天晚上都需要我。沒(méi)有我人們什么也看不見(jiàn)！電腦聽(tīng)了這話，氣憤地說(shuō)：“別吵架了，我是最棒的。沒(méi)有我，人們無(wú)法在網(wǎng)上搜索到他們需要的信息！”冰箱說(shuō)：“我是最好的。我肚子里有很多好東西。我的主人每天都吃飯。沒(méi)有我，就不那么方便了�！薄，F(xiàn)在，油煙機(jī)，電飯煲，燃?xì)庠睿瑝毫﹀伒�。吵架了，說(shuō)他們是最好的，最好的。沒(méi)有我們的努力，人們不可能每天都吃得很好剩下的電視被吵醒了，它大喊：大家別吼了！我們有利有弊。未來(lái)的電器可能比我們好很多。說(shuō)我們現(xiàn)在很好很好有什么用？剛才爭(zhēng)論的電器聽(tīng)了電視都覺(jué)得很丟人。
從此，電器再也沒(méi)有吵過(guò)架。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我的房間很安靜，但有間斷。這場(chǎng)爭(zhēng)吵打破了沉默。
逗號(hào)從書里跳出來(lái)，倒掛在燈上。它大聲說(shuō)，“看看你們。沒(méi)用的。沒(méi)有我，老師很難一口氣完成一篇作文或一篇自然的文章！”句號(hào)像輪子一樣滾動(dòng)著說(shuō)，“哼！你的角色只是打破一個(gè)句子�？粗�。如果不是我，一篇文章什么時(shí)候結(jié)束？我的角色是最重要的�！眴�(wèn)號(hào)拿著一根拐杖，慢慢走到書桌前說(shuō)，“�。∧銈兡贻p人在談?wù)撌裁�？沒(méi)有我，會(huì)有問(wèn)題嗎？如果沒(méi)有疑問(wèn)，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)嗎？如果沒(méi)有，會(huì)有發(fā)明嗎？不！”然后慢慢向觀眾走去。感嘆號(hào)直起身，跳起來(lái)說(shuō):“沒(méi)有我，你是什么，人們能表達(dá)他們對(duì)美麗風(fēng)景的欽佩嗎？不！”
然后，其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也表達(dá)了自己的優(yōu)勢(shì)。
這時(shí)，字典的岳父說(shuō)，“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。你不能把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較。你們都需要一個(gè)，但只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作，你才能充分利用它！"
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇16
快開(kāi)學(xué)了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學(xué)習(xí)用品。他買了一個(gè)卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺(jué)了。
半夜里，鉛筆說(shuō)：“我是作用最大的一個(gè)�！毕鹌げ琳f(shuō)：“為什么?”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽�，幫助他完成老師布置的作業(yè)�！毕鹌ふf(shuō)：“我的用處才是最大的，主人拿你寫錯(cuò)了字，我可以幫助主人擦掉錯(cuò)誤。如果沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了，錯(cuò)誤就留在那里了，但是有了我，作業(yè)就會(huì)干干凈凈�！便U筆堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我才是最重要的�！�
橡皮說(shuō)：“你以為你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒(méi)了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責(zé)鉛筆道：“如果沒(méi)有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
書包想想說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要知道自己的短處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處!”
鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對(duì)方說(shuō)了一聲抱歉，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇17
文具盒的媽媽正在熟睡，突然發(fā)生了爭(zhēng)吵。原來(lái)鉛筆、橡皮、卷筆刀在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō)：我最有用。孩子沒(méi)有我可以寫字嗎？橡皮說(shuō)：我最有用。寫錯(cuò)字怎么辦？你不能向我求助嗎？卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“你的筆尖斷了怎么辦？不能讓我剪嗎？”
他們爭(zhēng)吵不休。這時(shí)，鉛筆盒媽媽說(shuō)：“你們一起給我寫個(gè)字好嗎？”
是的，是的，當(dāng)然！他們齊聲回答。這時(shí)，鉛筆開(kāi)始寫了。不小心，鉛筆斷了尖端，但是卷筆刀沒(méi)有削它。然后，鉛筆意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”橡皮擦和卷筆刀說(shuō)，對(duì)不起，我們錯(cuò)了。
爸！爸！爸！兩筆劃開(kāi)了鉛筆尖，隨即，鉛筆又開(kāi)始寫了，卻把團(tuán)結(jié)組寫成了起因。
橡皮擦看到了，趕緊用自己的身體擦了擦。不一會(huì)兒，鉛筆就寫好了。這些話就是團(tuán)結(jié)，就是友誼。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇18
夜幕降臨，孩子們都上床睡覺(jué)了。突然，一棟高樓里傳來(lái)一陣活潑的聲音。哦！于是，我用我的聲音跟了過(guò)去，最后跟了一個(gè)小孩的房間。我又仔細(xì)聽(tīng)了一遍。原來(lái)是孩子書桌上的鉛筆盒發(fā)出的聲音。我默默地等著他們說(shuō)話。
突然，有東西在說(shuō)話，哦！原來(lái)說(shuō)話的是孩子鉛筆盒里的尺子！
統(tǒng)治者說(shuō)：我能力最大。每次老師要求畫一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十厘米和的線段，師傅都要用我尺子。不管是幾厘米的線段，只要是畫出來(lái)的，主人一定要用我著名的尺子。否則老師會(huì)把師傅拉進(jìn)辦公室，不是打就是罵。所以我的技能是你橡皮擦、卷筆刀和鉛筆。最大的，不是嗎？他們都說(shuō)要起床。
小師傅對(duì)他們說(shuō)：你們要和睦相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇19
有一次，寧寧上課睡著了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興：“我怪鼻子懶，不干活。鼾聲怎么會(huì)到我這里來(lái)！”鼻子說(shuō)：“這不完全取決于我！我也有眼睛，上課睡著了�！毖劬嵟胤瘩g：“手也牽扯進(jìn)來(lái)了！做一個(gè)睡覺(jué)的姿勢(shì)，讓老師發(fā)現(xiàn)。”手說(shuō)：“不關(guān)我的事。我怪嘴。我不幫鼻子呼吸，鼻子打呼嚕。”嘴巴看起來(lái)很無(wú)辜：“就是鼻子男孩懶不干活，我的工作就是不呼吸�！本瓦@樣，五官互相吵起來(lái)，最后五官分開(kāi)了。
分開(kāi)后，我的眼睛很倒霉：只能看見(jiàn)，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，吃不到，聞不到好吃的。耳朵也一樣，只能聽(tīng)，不能看，不能吃，不能聞；最糟糕的是手，什么都不會(huì)。
很快，他們?cè)僖不畈幌氯チ�，在一起了。大腦說(shuō)：“一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相配合才能把事情做好，否則一事無(wú)成！團(tuán)結(jié)就是力量！”
從此五官團(tuán)結(jié)友好，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇20
有一個(gè)漂亮的鐘，里面有時(shí)針、分針和秒針。都是很好的兄弟。
有一天，秒針指著時(shí)針說(shuō)：“時(shí)針哥，你看看你。你跑得慢，你很胖。再看我一眼。我又瘦又長(zhǎng)。我是時(shí)鐘里跑得最快的！時(shí)針聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話。
秒針看到時(shí)針，什么也沒(méi)說(shuō)，卻忤逆分針說(shuō)：兄弟！我跑了一圈，你只跑了一個(gè)小格子，和大哥差不多。
分針很生氣。他生氣地對(duì)秒針說(shuō)：“我跑一分鐘，你跑一分鐘，大哥跑一小時(shí)。”。
時(shí)鐘不再是安靜的時(shí)鐘，分針和秒針在吵架。這時(shí)，時(shí)針說(shuō)話了：別吵了。腳短，寸壯，各有所長(zhǎng)，但也有不足。怎么能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)？
秒針和分針羞愧地低頭，時(shí)針說(shuō)：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能告訴人們準(zhǔn)確的時(shí)間！
這時(shí)，你再也聽(tīng)不到時(shí)鐘的噪音，它只會(huì)告訴你現(xiàn)在是什么時(shí)間、分鐘和秒鐘。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇21
有一天，在一個(gè)書生家里，響起了一陣喊聲。
第一個(gè)發(fā)言人是鋼筆�？吹綁ι掀恋膱D片，他忍不住說(shuō)：我是我們四個(gè)人里最棒的！沒(méi)有我的存在，你為什么要寫寫畫畫，哼！要不要直接手工做？然后莫又說(shuō)：你太害羞了，不敢說(shuō)！看看你自己，瘦得像魚竿。沒(méi)有我們，你用什么做墨水？說(shuō)完它瞟了一眼筆。這時(shí)，報(bào)紙又生氣了。他生氣地說(shuō)：“你真讓人失望。沒(méi)有我，你還是不知道該往哪里寫。你在臉上寫字嗎？”在這里，我像個(gè)國(guó)王，你們是我的仆人！硯抑制不住地說(shuō)：你不重要，我才是主角。如果不是我，你會(huì)拿什么來(lái)裝墨？杰作就是這么毀的。
就在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，這間屋子的長(zhǎng)壽將軍桌邊的爺爺開(kāi)口了：你是書房四寶；都很重要，缺一不可。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能克服困難，完成一部杰作。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇22
吵架今天，我和好朋友鐘巖吵架了。不是因?yàn)樗脑嚲肀徽Z(yǔ)文老師拿到講臺(tái)上，而是因?yàn)樗獕牧宋业乃畨亍?/p>
鐘顏善良，美麗，可愛(ài)，大方。每次她看到我一個(gè)人，都會(huì)過(guò)來(lái)陪我玩。有一次，她來(lái)找我玩，不小心把我的水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑著說(shuō)，我不是故意的。我本來(lái)會(huì)相信她的，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什么了不起的。心里在想。終于到了學(xué)校。畢竟我心里有數(shù)。我沒(méi)有聽(tīng)老師的任何課。我突然聽(tīng)到鐘燕跟了上來(lái)。我拿著尺子站在那里等她。當(dāng)她進(jìn)來(lái)時(shí)，我舉起尺子說(shuō)：你打碎了我的水壺。你想要什么？她說(shuō)：對(duì)不起，我們?cè)僮龊门笥寻伞Ｎ艺f(shuō)：好！
第二天，我看到了鐘巖，鐘巖也看到了我。我們互相問(wèn)候。然后，我們愉快地走進(jìn)校園。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇23
今天，我和琳吵架了。
今天，琳說(shuō)："我們來(lái)做干姐妹吧！""好��！"
她信心十足地說(shuō)："比成績(jī)，我語(yǔ)文每次都比你好。""每次這次你考90.5，我考92.5。是不是比你高啊！"我不甘脆弱地說(shuō)"比高矮，肯定是我高啦！"說(shuō)完，我們比了身高，果然我高。"哈哈！這次肯定是我當(dāng)大姐！"我得意洋洋地說(shuō)。"不行！""不行那就別當(dāng)。"我揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我趴在桌子上，想剛才的事：會(huì)不會(huì)是我錯(cuò)了呢下午她會(huì)怎么樣斷交永不理我還是。我不敢再往下想了。
終于挨到下午了。只看她向我走來(lái)，
對(duì)我說(shuō)："黃，你來(lái)做大姐吧！"我傻傻地回答。我知道從那一刻，開(kāi)始我們又成了好朋友。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇24
“我的本領(lǐng)大。”
“我重要。”
書包里發(fā)出了陣陣爭(zhēng)吵。原來(lái)語(yǔ)文書。數(shù)學(xué)書。英語(yǔ)書正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大，誰(shuí)最重要。
高大的英語(yǔ)書先生第一個(gè)發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，小朋友就學(xué)不了外語(yǔ)，也不知道許多英語(yǔ)單詞。如何跟外國(guó)人交流呢”第二個(gè)發(fā)言的是美麗的語(yǔ)文書小姐：“我比英語(yǔ)先生更重要。雖然我不會(huì)英語(yǔ)，但是我會(huì)中國(guó)話，沒(méi)有我，小朋友就學(xué)不好漢語(yǔ)，不知道語(yǔ)文知識(shí)，了解不了中國(guó)的歷史知識(shí)�！庇赂业臄�(shù)學(xué)書先生爭(zhēng)著說(shuō)：“我最偉大，是我教小朋友學(xué)習(xí)口算，學(xué)習(xí)數(shù)字，，沒(méi)有我，小朋友就不知道數(shù)學(xué)知識(shí)。我的本領(lǐng)最大”
這時(shí)，書包爺爺走來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)孩子們的爭(zhēng)論聲，就說(shuō)：“水會(huì)滴成海洋，石頭會(huì)變成高山。孩子們，你們要互幫互助，不能吵吵鬧鬧，大家一起教小朋友學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)地玩耍！”
語(yǔ)文書。數(shù)學(xué)書。英語(yǔ)書聽(tīng)了，都意識(shí)到自己錯(cuò)了，臉紅得像紅紅的大蘋果似的。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇25
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇26
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做事情要多從對(duì)方的角度考慮�！蔽颐看味及堰@話當(dāng)耳旁風(fēng)。
有一天，頑皮的小狗在陽(yáng)臺(tái)的地磚上撒了一泡尿。媽媽在房間里看見(jiàn)了，讓我趕緊去擦掉。我拿起抹布擦了好幾遍，可媽媽一直說(shuō)：“沒(méi)擦干凈，再擦一下�！蔽沂治好髅鞑粮蓛袅耍瑸槭裁催�讓我擦?媽媽則火冒三丈地說(shuō)：“我說(shuō)有就是有，你為什么不擦?”
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他先把幾滴水灑在陽(yáng)臺(tái)的地磚上，然后問(wèn)我：“你現(xiàn)在能看見(jiàn)水滴嗎?”我看了看，咦，怎么看不見(jiàn)?爸爸又說(shuō)：“你再站到媽媽那個(gè)位置看一下�！蔽易哌^(guò)去，咦，怎么又看見(jiàn)了?爸爸和顏悅色地說(shuō)：“水是會(huì)反光的，滴在白色的地磚上，你在正面看不見(jiàn)，站在側(cè)面就看見(jiàn)了。”我和媽媽都恍然大悟，互相道了歉。
通過(guò)這次吵架，我終于明白了爸爸以前經(jīng)常對(duì)我講的話：要多從別人的角度考慮問(wèn)題。也許換個(gè)角度就有不同的觀點(diǎn)呢!
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇27
昨天晚上，我睡得正香，一陣吵鬧聲把我從酣睡中驚醒。是誰(shuí)攪了我的好夢(mèng)？我決定探個(gè)究竟。找來(lái)找去，發(fā)現(xiàn)聲音是從字典里傳出來(lái)的。出于好奇，我輕輕翻開(kāi)字典，來(lái)到字典法院，原來(lái)是“遵”和“尊”倆兄弟在打官司呢！
只聽(tīng)“尊”說(shuō)：“昨天的尊（遵）守原則獎(jiǎng)應(yīng)該是我的�！薄白瘛狈瘩g說(shuō)：“明明是我的。”
就這樣，兄弟倆在法庭上互不相讓，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交。他們吵累了，不說(shuō)話了。這時(shí)主審官字典公公莊嚴(yán)地敲響了法錘，作出了最后的宣判：“遵守原則獎(jiǎng)應(yīng)該是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是嚴(yán)格按照規(guī)定的法律、法規(guī)、原則、制度等慎重行事。比如說(shuō)遵照、遵守；而‘尊’則是尊老愛(ài)幼、尊敬他人，孝敬父母的意思。我想，這場(chǎng)官司之后，你的小主人也會(huì)給你頒獎(jiǎng)的。”雙方都沒(méi)有提起上訴。
官司打完了，我也醒了。令我高興不已的是在睡夢(mèng)中竟然也能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，但愿這樣的好夢(mèng)天天都有。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇28
星期六的中午，小柒和小滴答在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說(shuō)：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎么辦？”小滴答生氣地說(shuō)：“我又不是故意的�！本瓦@樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開(kāi)門生氣地離開(kāi)了。
小滴答出去了，小柒悶悶不樂(lè)地坐在床上想：“以前小滴答對(duì)我挺好的，每次我遇到危險(xiǎn)都是小滴答幫我的，雖然他的法術(shù)有時(shí)候會(huì)失靈，但我還是喜歡它�！迸c此同時(shí)，小滴答坐在樹下想：以前小柒對(duì)我挺好的，他有好吃的好喝的，總是第一時(shí)刻給我分享�！崩潇o下來(lái)后兩人都決定向?qū)Ψ降狼浮?/p>
于是，小柒往外走，小滴答往屋里走，兩人就在半路相遇了，小柒說(shuō)：“我剛才火氣太大了，對(duì)不起�！毙〉未鹨策B忙說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，對(duì)不起�！彼麄儍蓚�(gè)又成了最好的朋友。
小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵，要學(xué)會(huì)體諒別人。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇29
課間，課代表來(lái)問(wèn)小剛收作業(yè)了。
小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會(huì)沒(méi)有了呢？我記得帶了的呀！”
課代表不耐煩了：“你不會(huì)沒(méi)寫，不敢拿出來(lái)吧！”
“哪有？我寫了，只是好像沒(méi)帶來(lái)呀！”小剛很著急。
“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個(gè)理由吧！好多同學(xué)都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒(méi)寫�！闭n代表根本不信。
“不可能！”小剛滿臉無(wú)辜。
“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時(shí)又嘆了口氣，“唉，又是一個(gè)沒(méi)寫作業(yè)的人�！�
“不行，你沒(méi)有權(quán)利翻我的書包。”小剛生氣了。
“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的人。”
小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來(lái)了，等一下，我馬上拿出來(lái)！”
“哎呀，原來(lái)夾在語(yǔ)文書里了，怪不得找不到。”小剛揚(yáng)著手里的作業(yè)本，一臉得意。
一場(chǎng)爭(zhēng)吵，終于結(jié)束了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇30
每個(gè)人都會(huì)吵架，有些人會(huì)大吵一架，有些人只是發(fā)生小小的爭(zhēng)執(zhí)，吵架就像拿出許多即將引爆的炸藥一樣，吵架很不好。吵架完每個(gè)人的處理方式都不一樣，有些人會(huì)看電視、聽(tīng)音樂(lè)……，我會(huì)看書，因?yàn)榭磿鴷?huì)讓我冷靜下來(lái)，讓我的怒氣全消。
記得有一次，我和同學(xué)在打籃球，后來(lái)為了誰(shuí)犯規(guī)吵架，大家的嘴巴都好像要噴出火來(lái)了，吵得天翻地覆，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，后來(lái)改用商量得，就發(fā)現(xiàn)一些誤會(huì)，把誤會(huì)處理完后，大家就都握手和言了；爭(zhēng)吵過(guò)后每個(gè)人也都和好了。
要吵架時(shí)應(yīng)該要冷靜想想，不然會(huì)兩敗俱傷，只要每個(gè)人都不要跟別人計(jì)較，就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。
吵架時(shí)人的表情都不好看，嘴巴就像要噴出火一樣，說(shuō)出來(lái)的話都像針一樣銳利，所以要盡量避免和別人吵架。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇31
今天，是一個(gè)平常的日子，但在器官眼中，這個(gè)日子要準(zhǔn)備水－爭(zhēng)論會(huì)！
首先，鼻子說(shuō)話了：＂我們鼻子中有黏膜，鼻腔內(nèi)黏膜有豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管有很強(qiáng)的通透性，能分泌出許多液體，使鼻黏膜始終保持濕潤(rùn)。其分泌的黏液即鼻涕�？諝馔ㄟ^(guò)鼻腔時(shí)呼進(jìn)的氣體帶有埃塵、顆粒物、病菌等。它們絕大部分被黏液吸附住，形成鼻涕，可以從鼻孔排出�；蛑蚝韲捣较蛄鲃�(dòng)，刺激喉嚨，引起條件反射，從口腔吐出，或經(jīng)喉進(jìn)入食道、胃。所以我們非常有用�。�
接著，喉嚨清清嗓子，說(shuō)：＂我們天天工作，人類說(shuō)話哪離的開(kāi)我們？我們才是功臣�。�
然后，肺說(shuō)話了：＂我們肺家族是最有用的�。Х沃骱粑畾馐钦f(shuō)肺有司呼吸的作用。肺是體的人都易患慢性咽炎。此外，長(zhǎng)期生活不規(guī)律、疲勞、精神緊張，可使身體抵抗力下降，細(xì)菌和病毒容易反復(fù)感染，也會(huì)引起慢性咽炎。＇什么意思嗎！但我們也忍了！
器官們還在爭(zhēng)論，朋友們，你們說(shuō)，器官們誰(shuí)有用呢？
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇32
屋里的空調(diào)、沙發(fā)和衣架上的衣服吵得不可開(kāi)交。空調(diào)驕傲地說(shuō)：“要說(shuō)咱們誰(shuí)和主人最親密，那非我莫屬。因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)得帥，而且功能強(qiáng)大。夏天主人用我來(lái)解暑降溫，冬天主人用我來(lái)取暖。主人最喜歡我了，進(jìn)屋第一件事就是走到我面前撫摸我一下！”說(shuō)完，不屑一顧地瞟了一眼腳底下的沙發(fā)。沙發(fā)不服氣地說(shuō)：“你算什么？我和主人最親密，每天主人都會(huì)坐在我身上看電視，
有時(shí)候還躺在我的懷抱里呢。主人最喜歡我！”衣服又說(shuō)：“有誰(shuí)能比我和主人的關(guān)系親密呢？我一年四季都在主人身上，主人去哪里都會(huì)帶著我，什么時(shí)候帶你們?nèi)ミ^(guò)？”它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，吵了起來(lái)。這時(shí)候，一只和平鴿飛了過(guò)來(lái)：“你們別吵了，還是和好吧！你們都很重要，如果失去你們中的一個(gè)，主人的生活就不會(huì)那么舒適，你們就不能齊心協(xié)力去為主人服務(wù)嗎？”這時(shí)候，空調(diào)、沙發(fā)和衣服都紅著臉，低下了頭。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇33
一天，家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是文具，先是鉛筆發(fā)言：“同志們，我是最重要的，主人要是沒(méi)有我，就寫不了字了。”鉛筆的話招來(lái)了橡皮檫一陣嘲笑：“要不是我，你寫的錯(cuò)別字怎能檫得掉？”鋼筆一臉不樂(lè)意：“我的字最漂亮，主人門沒(méi)有我，字肯定寫不好�！变摴P撒謊一點(diǎn)都不臉紅。“死蠢”，涂改貼罵人了，“要不是我把你的錯(cuò)別字給貼了，那些錯(cuò)別字像鬼畫糊�。�！”尺子聽(tīng)了涂改貼的話，一頓暴笑：“什么嘛？主人要是沒(méi)有我，畫線根本畫不直”。
最后文具盒公公說(shuō)：“你們都很重要，要是少了一個(gè)，主人就沒(méi)有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說(shuō)臟話，要懂禮貌。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量。要多看看別人的長(zhǎng)處，要改善自己的短處，這樣以后才能變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。
不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]地，大家齊聲唱起了：“團(tuán)結(jié)就是力量……”。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇34
星期六的早上，三年級(jí)二班的白板上顏色們發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵，大家都覺(jué)得自己才是最美的顏色。
紅色首先站出來(lái)說(shuō)：“我才是最美的顏色。秋天來(lái)了，楓樹會(huì)變成紅色，紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，可愛(ài)極了！所以我才是最美的顏色。”
黃色搖搖手中的香蕉說(shuō)：“我才是最美的顏色。你們看我手中的香蕉，是黃色的。我還表示警告，如果沒(méi)有我，整個(gè)世界都會(huì)很沒(méi)有秩序！所以我才是最美的顏色�！�
綠色不服氣地說(shuō)：“在香蕉變成黃色之前還不是綠色。綠色代表安全，比如，綠色食品，綠色通道，里面可都含有我綠色呢。所以我才是最美的顏色�！�
黑色大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才是最美的顏色。紅、黃、藍(lán)混合起來(lái)還不就是我的顏色。所以呀，我才是最美的顏色�！�
大家開(kāi)始嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，正在睡覺(jué)的水桶實(shí)在受不了了。于是，它把水潑到白板上，顏色們一個(gè)不剩全被沖走了。整個(gè)教室又恢復(fù)了平靜。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇35
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開(kāi)始了一次爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。橡皮說(shuō)：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”“沒(méi)有我，你肯定沒(méi)用了！”鉛筆說(shuō)，“沒(méi)我寫出來(lái)的字，你擦什么？！”“還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒(méi)我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說(shuō)。
鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！““還有你！沒(méi)用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”這時(shí)，一只貓過(guò)來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。過(guò)了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用啊。
有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(zhǎng)處，是不對(duì)的。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇36
有一天，在一個(gè)顏色筆盒里發(fā)生了一件有趣的事，它們?cè)跒椤笆澜缡鞘裁搭伾倍鵂?zhēng)吵起來(lái)。
首先，金黃色站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我的顏色代表著貴族，而且還是黃金的顏色，也是皇冠的顏色�！苯瘘S色說(shuō)完之后，其他顏色都很生氣，紅色忽然跺著腳，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，就沒(méi)有火紅的太陽(yáng)，天就不會(huì)有光亮；如果沒(méi)有我就沒(méi)有紅色的楓葉�！�
藍(lán)色跳起來(lái)大聲吼道：“如果沒(méi)有我，也就沒(méi)有藍(lán)色的天空和大海�！焙谏f(shuō)話時(shí)，紅色跺著腳，用手指著它的鼻子大聲叫：“就你是最丑的顏色�！焙谏刈吡耍伾珎兡銧�(zhēng)我吵，有的還打了起來(lái)。
這時(shí)，從天而降一只小精靈，它大聲叫：“不要再吵了，世界都亂了�！毙【`說(shuō)：“世界是五彩繽紛的，少了你們一個(gè)都不行�！鳖伾珎兟�(tīng)到它的話，握手言和互相道歉。從此以后，世界變得更加絢麗多姿了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇37
以前，我和胡凌豪爭(zhēng)吵過(guò)。
有一次，老師讓我們寫作業(yè)，我一不小心超線了，于是急忙把手臂縮回來(lái)，沒(méi)想到胡凌豪卻一拳頭打過(guò)來(lái)，正好打到我的肚子上，我說(shuō)：“你以前都直線，我都沒(méi)說(shuō)什么，為什么我超線了，你就用拳頭打過(guò)來(lái)啊？”胡凌豪說(shuō)：“你為什么要知道啊？那好，我告訴你，因?yàn)樗�，科學(xué)道理，要想知道先付鈔票！”我說(shuō)：“你這是什么意思�。渴裁匆�?yàn)樗�，科學(xué)道理，什么不付鈔票�。俊焙韬勒f(shuō)：“你把手臂伸過(guò)來(lái)，超了線，所以，你的手臂就歸我了。哈哈，哈哈……”說(shuō)著，他就把我的手臂拉到了他那邊。我生氣地把手臂縮回來(lái)，說(shuō)：“胡凌豪，你別欺人太甚！”我別提多憤怒，心想：這個(gè)胡凌豪，搞什么鬼啊？
丁零零，下課了，胡凌豪難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該打你�！蔽艺f(shuō)：“那我們以后就不要吵架了好嗎？”胡凌豪說(shuō)：“可以，我們?cè)僖膊怀臣芰��！?/p>
就這樣，我們又重新開(kāi)始做朋友了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇38
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái)，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，我更有理了，還罵了她一句。回到家，我給媽媽說(shuō)了這件事，心想：媽媽肯定會(huì)站在我這邊！誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這事兒就是你做的不對(duì)了�！�
我想：分明就是她錯(cuò)了，憑什么批評(píng)我？接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇39
我和徐羿帆是同桌，我們倆非常友好。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的：早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)，我正在認(rèn)真聽(tīng)講，坐在旁邊的徐羿帆開(kāi)始跟我講空話說(shuō)：“今天我弟會(huì)送我三輛雷速登�！边�一大堆廢話，我一直沒(méi)理他，可他說(shuō)得更起勁了聽(tīng)得我真想大吼一聲，終于等到了下課，可他還是不停得說(shuō)，我終于忍不住了，等他還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：“你上課下課說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了，上課被你講得煩死了，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，你懂嗎？
他就瞪著眼對(duì)我說(shuō)：”你上課煩了管我什么事，大不了你現(xiàn)在去告老師。“后來(lái)我靜下心來(lái)對(duì)他說(shuō)：”你這樣卻浪費(fèi)了我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，這樣才能考出好的成績(jī)，于是我們拉鉤，說(shuō)好了，上課誰(shuí)都不許講空話。我們又和好如初了，我們還是以前的好朋友。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇40
一天，一群家具不知從什么時(shí)候開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，爭(zhēng)得面紅耳赤。
空調(diào)第一個(gè)發(fā)言，他大聲叫道：“我的`本領(lǐng)最大。夏天，我給人們帶來(lái)涼爽，趕走了夏天的炎熱；冬天，我給人們帶來(lái)暖氣，讓他們不再寒冷�！�
洗衣機(jī)不服氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢！有了我，女主人減去了一半的辛苦�！�
電視機(jī)驕傲的說(shuō)：“哼！你們這些小人，真不知羞恥，你們?cè)趺茨芎臀蚁嗵岵⒄撃兀坑辛宋�，人們就能消除一天的疲勞，還能知道國(guó)內(nèi)和國(guó)外的大事，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！�
“我的本領(lǐng)才是最大的！”冰箱大聲喊道，“我可以保持食物的新鮮，還可以把食物冰凍人人都喜歡我�！�
這時(shí)，花瓶姐姐說(shuō)話了：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都是最大的，都是為了幫助人類，為什么還要爭(zhēng)執(zhí)呢？讓我們一起為人類創(chuàng)造舒適的生活吧！”家具們聽(tīng)了，都很慚愧，都低下了頭。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，主人不在家的時(shí)候，他們還有說(shuō)有笑的。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇41
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開(kāi)始了一次爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。
橡皮說(shuō)：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”
“沒(méi)有我，你肯定沒(méi)用了！”鉛筆說(shuō)，“沒(méi)我寫出來(lái)的字，你擦什么？！”
“還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒(méi)我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說(shuō)。
鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！“
“還有你！沒(méi)用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”
這時(shí)，一只貓過(guò)來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。
過(guò)了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用啊！有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(zhǎng)處，是不對(duì)的。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇42
一天黑夜，大家都睡了，小明作文里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)吵。頓號(hào)首先發(fā)聲了：“我在文章里是最重要的，沒(méi)有我，文章就沒(méi)有了停頓，這樣的文章，讀起來(lái)會(huì)把人累死的。你們誰(shuí)有我重要？還是叫我一聲大王吧�！甭�(tīng)完了頓號(hào)的話，句號(hào)輕蔑地笑了笑，說(shuō)：“你的作用哪有我大？沒(méi)有我，文章和句子就沒(méi)有了盡頭，就像王二婆的裹腳布一樣，又長(zhǎng)又臭。你這個(gè)小嘍，還敢說(shuō)自己是大王，真是可笑�！庇谑牵鼈儌z發(fā)生了爭(zhēng)吵。這時(shí)，嘆號(hào)走了出來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“別吵了，其實(shí)你們倆都很重要，沒(méi)有頓號(hào)，文章就沒(méi)有了停頓，沒(méi)有句號(hào)，文章就永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。所以你們倆都很重要，沒(méi)有你們中任何一個(gè)文章都不會(huì)完美，你們要會(huì)相互幫助，為什么要爭(zhēng)吵呢？”聽(tīng)完了嘆號(hào)的話，它們都低下了頭。通過(guò)這件事，它們明白了：不能因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)本事，就瞧不起別人。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇43
吃過(guò)晚飯，我正在客廳看書，忽然聽(tīng)到二樓傳來(lái)了爸爸媽媽激烈的爭(zhēng)吵聲。
“現(xiàn)在孩子還小，負(fù)擔(dān)還這么重，你還讓孩子看這么多的書，那會(huì)把孩子累壞的�！卑职指呗暫暗�。
“我是老師我知道，小學(xué)的課程不是你想象的那么重。再說(shuō)，多看點(diǎn)書，多積累點(diǎn)知識(shí)，不是應(yīng)該的嗎？”媽媽接過(guò)話茬說(shuō)道。
“我沒(méi)有說(shuō)不讓孩子看書，只不過(guò)你讓她看的書實(shí)在太多了。我怕會(huì)對(duì)孩子的眼睛造成影響�！卑职址诺吐曇�，又辯解道。
媽媽不耐煩地說(shuō)：“只要我在她旁邊時(shí)刻提醒著她，不就行了嗎�！�
“那你也不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來(lái)吧！”爸爸又極力反駁道。
“小學(xué)階段是閱讀積累的黃金時(shí)期，你根本就不懂�！�
爭(zhēng)吵還在繼續(xù)，我的心里卻樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得自己無(wú)比的幸福。因?yàn)槲抑�，那一聲聲的�?zhēng)吵，飽含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇44
清晨，太陽(yáng)從東邊升起，公園也漸漸地醒了，小草們排成了一個(gè)隊(duì)伍，慢慢地做起早操來(lái)，柳樹從夢(mèng)中醒來(lái)，輕輕地唱歌，白玉蘭也升起了懶腰……
過(guò)了一會(huì)兒，柳樹得意洋洋地說(shuō)：〞你們看看，一大清早，就有人來(lái)我這里下棋，多開(kāi)心呀！再看看那邊，還有幾個(gè)小孩在那玩游戲，多愉快�。∵�有那個(gè)中年人躺在我這里，睡得多香呀……所以我的作用是最大的。〞
白玉蘭聽(tīng)見(jiàn)柳樹說(shuō)的話，心里很不服，就傲慢地說(shuō)：〞我的花是非常香的，人們常把我的花戴在頭上，夾在書上。還有很多人贊我的花是最香的，我的花一開(kāi)，整個(gè)公園都聞到我開(kāi)的花的香味，所以，我的作用是最大的。〞 小草聽(tīng)見(jiàn)了，也來(lái)湊熱鬧，就很生氣地說(shuō)：〞柳樹哥哥，白玉蘭姐姐，你們不要吵了，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有自己缺點(diǎn)，我們應(yīng)該把人們?cè)诠珗@的時(shí)候，照顧得很好，而不是比誰(shuí)的作用是最大的。〞
柳樹和白玉蘭聽(tīng)見(jiàn)了小草的話，感到很羞愧，悅心誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇45
星期天，媽媽洗了我的書包，洗之前，媽媽把我的書拿了出來(lái)，并沒(méi)有仔細(xì)檢查第二層和第三層，洗完后，我發(fā)現(xiàn)我的本子被媽媽洗濕了。
我生氣極了，立刻沖進(jìn)臥室又哭又鬧，兇巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看�！眿寢寙�(wèn)我怎么了，我一下子把本子扔在床上，媽媽說(shuō)：“不就是一本本子嘛，曬干還能用，不行買一本唄�！本瓦@樣，一場(chǎng)風(fēng)波開(kāi)始了。
當(dāng)我和媽媽“戰(zhàn)斗”的很激烈時(shí)，爸爸回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這就是你不對(duì)了�！蔽以铰�(tīng)越生氣，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有做到尊敬長(zhǎng)輩，遇到事情應(yīng)該講道理，不要輕易頂撞長(zhǎng)輩，亂發(fā)脾氣。”接著爸爸給了我?guī)讐K錢，我買了本子。
在回來(lái)的路上，我反思了一下，媽媽又不是故意的，我覺(jué)得爸爸的話很有道理，到家后，我給媽媽道了歉，我倆又和好如初了。
這次，我吸取了爸爸對(duì)我的教誨，下次一定不會(huì)再發(fā)生同樣的事了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇46
今天，媽媽和妹妹來(lái)接我和鐘宇順?lè)艑W(xué)，我可高興了。一上車，就因?yàn)槲液兔妹枚紶?zhēng)著想給鐘宇順看誰(shuí)老師厲害的視頻而吵架了。
我先把平板拿出來(lái)，然后點(diǎn)擊了一下照片，再點(diǎn)擊了視頻播放，然后鐘宇順就靠過(guò)來(lái)了，好像被我街舞老師帥氣英姿給迷住了。這時(shí)，我看見(jiàn)妹妹，她一臉的不服氣，接著對(duì)我大聲吼：“我想看我老師的視頻！”我把妹妹的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，我繼續(xù)和鐘宇順津津樂(lè)道的看著我們喜歡的視頻。妹妹又喊了一次，我這才把她想要看的給她看。
給她看了兩遍的時(shí)候，我不想再給妹妹看了，所以我又把平板奪了回來(lái)，妹妹又叫了兩次，我仍然沒(méi)有理她。然后她就打了我?guī)紫�，我忍著沒(méi)還手；她又打了幾下，我實(shí)在忍不住了，就狠狠地打了她幾下，沒(méi)想到她竟然一邊哭，一邊使用“瘋狂亂抓”，這是要把我臉都抓掉的架勢(shì)��！
看著妹妹嘩啦啦的眼淚，我心里挺內(nèi)疚的，我是哥哥，應(yīng)該讓著妹妹！
這就是車上的爭(zhēng)吵！
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇47
一天，廚房里的餐具發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
叉子最自信，他說(shuō)：“我的用處最大，我可以幫主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐�！毙〉兑灿X(jué)得自己的用處最大，他說(shuō)：“我的用處才是最大的，我可以幫主人切菜�！笨曜硬环䴕饬耍孕艥M滿地說(shuō)：“我可以幫主人夾菜，如果沒(méi)有我，主人怎么吃飯！”突然，又有一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“我才是最有用的！”原來(lái)又是叉子。他們爭(zhēng)吵不休。“我是最有用的！”“我才是最有用的！”“誰(shuí)都沒(méi)有我有用！”廚房里太吵了，別的餐具們都休息不好了。
餐桌曾經(jīng)勸他們很多次，可是叉子、小刀、筷子都不聽(tīng)，這可怎么辦呀？
盤子出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你們別吵了！”他們不約而同地說(shuō)：“為什么？”“因?yàn)槟銈兲沉�，別人都睡不好覺(jué)了！還有，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你們天天爭(zhēng)吵不休，還能為小主人服務(wù)嗎？”
聽(tīng)到這段話，他們終于改過(guò)自新了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇48
一天中午房間里大吵大鬧。原來(lái)是家具在吵架呀！它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)最厲害呢！
門說(shuō)：“剛才我把一個(gè)小偷攔在外面了，都是我的功勞，不然小偷就把家里的東西全偷了，所以我的功勞最大�！�
“我的功勞才大呢�！彪娨曔吔o孩子放動(dòng)畫片邊說(shuō)：“晚上，人們回家累了，就可以無(wú)憂無(wú)慮地坐在電視機(jī)前看著我，我才是最厲害的�！�
“不不不，電視機(jī)會(huì)讓人沉迷，會(huì)把人的視力變壞，還會(huì)讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學(xué)習(xí)。你看我，我肚子里裝滿了各種書籍，可以給人們帶來(lái)的無(wú)限的知識(shí)�！睍駬屩f(shuō)。
空調(diào)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會(huì)變得冬暖夏涼�！�
這時(shí)，房間叔叔過(guò)來(lái)了，家具們?nèi)フ曳块g叔叔評(píng)評(píng)理。
房間叔叔摸了摸頭發(fā)說(shuō)：“你們各有各的用途，這樣吵是吵不出結(jié)果的，只有你們團(tuán)結(jié)和睦，才能共同為我們?nèi)祟愒旄０ ！奔揖邆兟?tīng)了后臉紅地低下了頭。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇49
鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個(gè)大家庭里，共同為主人服務(wù)。
今天，他們卻吵起來(lái)了。鉛筆哥哥首先蹦出來(lái)，自大地說(shuō)：“我覺(jué)得我們得來(lái)評(píng)出個(gè)老大。要我說(shuō)嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的�！�
“憑什么你是老大？主人要是沒(méi)有我，你早就被扔掉了。因?yàn)槟銓戝e(cuò)了字，可需要我來(lái)幫忙擦掉呢！我來(lái)當(dāng)老大才對(duì)！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)。
轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說(shuō)：“要我說(shuō)，我更得當(dāng)老大。沒(méi)有我?guī)湍阆�，鉛筆你還寫得出字來(lái)嗎？主人還會(huì)用你嗎？”
尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來(lái)，“主人沒(méi)有我，考試時(shí)怎么畫橫線呀？我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來(lái)了。
小主人說(shuō)：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的本領(lǐng)�！�
聽(tīng)了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰(shuí)也不再爭(zhēng)了，和和美美地生活著，工作著！
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇50
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)猷嵠逯{把我的語(yǔ)文書不小心撕壞了三頁(yè)。我就說(shuō)：”你煩不煩啊。”她說(shuō)：”我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰(shuí)都不理誰(shuí)。
放學(xué)了，我把作業(yè)寫完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應(yīng)該原諒她，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”媽媽讓我跟她和好，我答應(yīng)了。
第二天，我比鄭棋謠來(lái)的早，做完早自習(xí)，鄭棋謠來(lái)了，但我還是不太好意思和她說(shuō)，到了中午，我小聲跟她說(shuō)：”我們和好吧！我們還是好朋友�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”好�！敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_(kāi)心，跟親姐妹一樣。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇51
有一次，我在寫生字的時(shí)候，不小心碰了一下后面的趙家梁，趙家梁就往前推桌子，還不時(shí)的說(shuō)：”如果你再靠，我就會(huì)用我所有的筆扎你�！蔽蚁耄河玫弥@么兇嗎？可我還是微笑著說(shuō)：”對(duì)不起，我不故意的�！�
下課了，我在收拾學(xué)習(xí)用品時(shí)，又不小心碰了一下，趙家梁不僅又往前推桌子，還上了他筆袋里所有的武器都沖向了我的校服，搞的我進(jìn)不去，出不來(lái)。我又只是微笑著說(shuō)：”對(duì)不起，我是不故意的�？晌倚睦飬s想：我同桌的后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，難道你就不靠后面的桌子嗎？
回到家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，并說(shuō)了我的想法，媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：”人和人之間不能斤斤計(jì)較，要寬宏大量�！�
下午我和他談了我的想法，可他還是不理不睬，于是我告訴了教師。通過(guò)教師的和解，趙家梁和我都知道了錯(cuò)，并說(shuō)要改正。
這件事唯一讓我遺憾的是：到現(xiàn)在，趙家梁都沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇52
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛，可婁栩榛卻說(shuō)：”這是音樂(lè)老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問(wèn)：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過(guò)頭，一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì)兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說(shuō)，他也不聽(tīng)，過(guò)了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話沒(méi)說(shuō)，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過(guò)這次爭(zhēng)吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇53
我12歲了，進(jìn)入青春期、叛逆期，而媽媽呢，則進(jìn)入了更年期。我看過(guò)一本書，說(shuō)如果青春期和更年期相遇，會(huì)吵架。一開(kāi)始我還不相信，現(xiàn)在我卻相信了，因?yàn)椤?/p>
一天晚上，我做好作業(yè)，看見(jiàn)姐姐在買包包，湊過(guò)去一看，一個(gè)包，200多，好貴�！敖憬�，你買嗎？”我問(wèn)�！百I�！苯憬阏f(shuō)�！翱墒沁@個(gè)包好貴，你不是有一個(gè)樣的嗎？為什么還要買呢？你那個(gè)包一沒(méi)破二沒(méi)舊，干嗎要買，又那么貴，別買了。"我勸道�！拔屹I個(gè)包管你什么事！”姐姐沒(méi)好氣的回道。我見(jiàn)我勸不動(dòng)，便去找媽媽評(píng)理。
我把事情跟媽媽說(shuō)。媽媽卻說(shuō)“姐姐長(zhǎng)大了，隨它去�！币苍S是因?yàn)橐郧皨寢尳o姐姐買的東西卻不給我買，我羨慕嫉妒恨的心理一下子爆發(fā)出來(lái)了，心里頓時(shí)塞滿了委屈，跑進(jìn)屋子里大哭起來(lái)。
為什么，為什么，為什么姐姐長(zhǎng)大了就可以隨意所謂，我都6年級(jí)了，12歲了，卻還說(shuō)我還小。我什么時(shí)候才能‘長(zhǎng)大’呢？
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇54
今天晚上，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵來(lái)了一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
耳朵先發(fā)話了：“我最重要，要不是我，小主人還聽(tīng)不見(jiàn)既悅耳又動(dòng)聽(tīng)的聲音哩�！�
嘴巴剛想說(shuō)話，就被眼睛插了嘴：“哼！你這個(gè)耳朵有什么用？還不如我呢！我能看見(jiàn)世界的千變?nèi)f化，而你呢！沒(méi)用的東西�！�
嘴巴憤憤不平地說(shuō)：“你眼睛逞什么能��！小主人要沒(méi)有我，還不知道怎么說(shuō)話呢！”
鼻子說(shuō)：“喂喂喂，我們4個(gè)當(dāng)中我最厲害，每天不眠不休的工作，在小主人睡覺(jué)時(shí)，你們都休息了就我一個(gè)人值夜班啊！”
吵著吵著，把小主人吵醒了：“你們誰(shuí)都重要，少了一個(gè)都不行�！�
眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵看了看別人再看看自己，慚愧的低下了頭。
對(duì)小主人說(shuō)：“我們以后再也不敢爭(zhēng)吵了，請(qǐng)小主人原諒！”
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇55
有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)最有用。
有一對(duì)形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭(zhēng)論著。
鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就沒(méi)法寫字了�！�
橡皮說(shuō)：“我才最有用，如果沒(méi)有了我，主人寫了錯(cuò)別字，用什么擦呢？”
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我才是最有用的！因?yàn)殂U筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀�！�
它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說(shuō)：“孩子們，你們?cè)趺戳�？�?/p>
文具們異口同聲地說(shuō)：“公公，我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)最有用，您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)最有用！”
“哎呀，原來(lái)是這樣啊。”文具公公說(shuō)，“你們都有用，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)。”
文具們聽(tīng)懂了文具公公的話，高興地笑著說(shuō)：“哦，謝謝公公！”
最后，文具們又和好了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇56
手很能干，會(huì)：寫字、拿東西、洗衣服……可是今天晚上，他們之間卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。
能干的食指得意洋洋地說(shuō)：“我多勤快，主人做事都第一個(gè)用我，老大非我莫屬�！�
又矮又胖的大拇指神氣地說(shuō)：“我多么強(qiáng)壯，你們這些家伙一陣風(fēng)就把你們吹倒了�！�
苗條的中指趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們都是矮冬瓜，我多高��！，我肯定是老大�！�
小巧玲瓏的小拇指細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人挖東西都離不開(kāi)我，你們一個(gè)個(gè)都四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單�！�
默默無(wú)聞的無(wú)名指終于忍不住說(shuō)了一句話：“瞧瞧，我身上是什么？金光閃閃的戒指，這是主人的結(jié)婚戒指呢！主人把這么貴重的東西都戴在我身上。他不喜歡我，還喜歡你們這些家伙？”
手掌對(duì)五個(gè)手指說(shuō)：“行了，行了，你們別吵了！你們各有所長(zhǎng)，也都有短處，你們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的為主人服務(wù)。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇57
有一天，一個(gè)帥氣的男孩下課了，把電腦放進(jìn)了小汽車的后備箱里，坐上車回家去了。
后備箱漆黑一團(tuán)，不安分的鍵盤們紛紛跳出來(lái)，爭(zhēng)論到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大？這時(shí)，刪除鍵神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“我的作用最大，可以刪除錯(cuò)誤，還能換到上一行�！被剀囨I不甘示弱地說(shuō)：“我的作用比你更大，我可以代表確定，還可以代表?yè)Q行�！笨崭矜I生氣地說(shuō)：“你們沒(méi)有了我，什么也沒(méi)用，我可以空自然段，也可以換行。”符號(hào)鍵暴跳如雷地說(shuō)：“你們沒(méi)有我，連氣都換不過(guò)來(lái)�！弊帜告I異口同聲地說(shuō)：“你們都不重要，我可以打字，你們才能把我修改�！睌�(shù)字鍵大聲地說(shuō)：“銀行人們都愛(ài)我，取錢、存錢都要我們幫忙。”
他們正吵得熱火朝天的時(shí)候，小男孩到家了，打開(kāi)后備箱，取出電腦，拉上網(wǎng)線，開(kāi)始打字，字母鍵、空格鍵、回車鍵……“啪啪啪”，一會(huì)兒功夫，一篇優(yōu)美的作文完成了。鍵盤們發(fā)現(xiàn)在小男孩的作文中，誰(shuí)也少不了誰(shuí)，從此以后再也沒(méi)有吵過(guò)架。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇58
一天下午，一個(gè)小朋友在公園里吹泡泡，吹著，吹著，吹著，一些五顏六色的泡泡就出現(xiàn)了，泡泡水用完了，小朋友就回家了。
五顏六色的泡泡飄呀飄呀，同時(shí)飄在一起。一個(gè)橙色的泡泡說(shuō)：“我真好看，你們快來(lái)看看我吧�！币粋�(gè)綠色的泡泡說(shuō)道：“我才是最好看的，因?yàn)榫G色代表著希望，人們最喜歡了，你們快點(diǎn)來(lái)看看我吧�！边@時(shí)一個(gè)粉紅色的泡泡傲慢地說(shuō)：“你們一點(diǎn)也都不好看，粉色代表浪漫，我才是最好看的，大家快來(lái)看看我吧�！庇謥�(lái)一個(gè)藍(lán)色的泡泡，看見(jiàn)它們?cè)诔臭[著誰(shuí)是最好看的，也神氣地說(shuō)：“我才是最好看的呢，你們快點(diǎn)來(lái)看看我吧�！迸菖輦冏h論紛紛，都在爭(zhēng)吵著誰(shuí)是最好看的。這時(shí)，一個(gè)懂事的泡泡說(shuō)：“你們都不要吵了，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不要只看著自己�！边@些泡泡聽(tīng)到后，就羞愧地散開(kāi)了。
這個(gè)故事告訴我們：每一個(gè)人都有自己的美麗和優(yōu)點(diǎn)，不要只顧著欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇59
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，手指?jìng)冮_(kāi)始了他們的會(huì)議，他們?cè)谟懻撨@右手五根手指里誰(shuí)最慘。
穿著紅裙子的大拇指說(shuō)：“你們都沒(méi)有我慘，小主人拿我來(lái)?yè)笁�，弄得我頭發(fā)里全是灰�！�
戴著黃帽子的中指插話了：“你哪有我慘呀，小主人忘帶橡皮時(shí)就把我當(dāng)橡皮用了�！敝兄刚f(shuō)著說(shuō)著就傷心地哭了起來(lái)。
身穿藍(lán)色長(zhǎng)裙子的無(wú)名指提提裙子，大聲說(shuō)：“小主人天天把我壓在筆桿上，疼死我了，你看我的身子都?jí)鹤冃瘟�！�?/p>
忽然，他們想起了小指和食指，忙回頭想聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì)說(shuō)什么。食指閉著嘴一言不發(fā)。小拇指開(kāi)口了：“我們都不慘，你們都要向好的方向去想。平時(shí)主人把我們弄傷的時(shí)候都會(huì)幫我們貼創(chuàng)可貼，不是嗎？而且這都是他不小心的，他太粗心了，而且……”
最后小指說(shuō)了很多很多話，大家聽(tīng)了都冷靜了下來(lái)。夜深了，手指?jìng)円不氐阶约旱奈恢蒙�，安安靜靜地睡覺(jué)了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇60
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是五味雜談，酸甜苦辣咸，各有各的韻味，爭(zhēng)吵便是其中的苦。
“啪嚓”我不小心將媽媽最珍貴的花瓶打碎了。媽媽知道后，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？這可是我最喜愛(ài)的花瓶，你怎么打碎了？”我委屈的說(shuō)：“我又不是故意的，我也不想打碎呀，為什么一直怪我？”我既生氣又委屈，“呼呼”的直喘氣。
“那你是怎么做到這么不小心的？還將花瓶打碎了呢？真是的笨手笨腳的，真是太不小心了�！闭f(shuō)完，媽媽就把掃帚拿出來(lái)，將碎片掃走，碎片發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音。我閉門思過(guò)之后，我后悔的跟媽媽道了歉：“媽…媽，對(duì)不…對(duì)不起，是我不…不小心�！薄昂⒆�，是我不好，不能因?yàn)槟鞘俏业南矏?ài)之物，就那么說(shuō)你，是我錯(cuò)了。”媽媽溫柔又親切的說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這次事情以后，我明白了一個(gè)道理：人不能因?yàn)椴恍⌒模皇枪室獾�，而破壞別人的東西，也不能因?yàn)閯e人破壞了自己東西而去說(shuō)別人，這樣都會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害自己。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇61
一天，小明剛剛睡覺(jué)，臉上就吵成了一鍋粥。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
首先，眼睛說(shuō)：“主人主人愛(ài)睡覺(jué)，我來(lái)幫他把覺(jué)睡，呼嚕嚕呼嚕嚕，我的用處才最大！”其次，耳朵說(shuō)：“哼！主人聽(tīng)得到聲音，全是我的功勞，你們呀誰(shuí)都不如我！”最后，嘴說(shuō)：“我的用處才最大，吃飯說(shuō)話都靠我，我比你們好得多！”
“別吵了，別吵了！你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，眼睛可以看，不能說(shuō)、聽(tīng)。耳朵可以聽(tīng)，不能看、說(shuō)。嘴可以說(shuō)，不能看、聽(tīng)。所以，你們的用處都大！”鼻子說(shuō)。這時(shí)，眼睛、耳朵、嘴才知道鼻子用處最大，因?yàn)槿绻麤](méi)有鼻子，人就呼吸不了，呼吸不了就會(huì)死，死了聽(tīng)、看、說(shuō)就沒(méi)用了。
這時(shí)，小明醒了，大叫道：“要遲到了！要遲到了！”媽媽說(shuō)：“別急！”有了這三個(gè)動(dòng)作，眼睛、鼻子、耳朵、嘴，都互相一笑，它們明白了各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇62
有一天，動(dòng)物王國(guó)來(lái)了一位貴賓，動(dòng)物們都在爭(zhēng)論要怎么給貴賓美味的食物，動(dòng)物在討論問(wèn)題，怎么辦呢？
這時(shí)，小白兔迫不及待地說(shuō)：“大王，世界上好吃的有蘿卜、白菜、青草，我喜歡吃蘿卜，因?yàn)槌韵氯タ梢蚤L(zhǎng)高又可以聰明呢！”
這時(shí)，小貓聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“大王，世界上好的是小魚，因?yàn)樗娜夂荃r嫩，眼睛吃下去，眼睛會(huì)很亮的。您別聽(tīng)小兔說(shuō)的什么蘿卜�！毙⊥煤托∝�?jiān)跔?zhēng)吵。
這時(shí)，小猴從樹上跳下來(lái)說(shuō)：“大王，桃子最好吃了，因?yàn)樘易虞p輕咬一口又甜又好吃的，不要聽(tīng)那兩個(gè)人�！�
小狗驕傲的說(shuō)：“大王，世界上最好吃的是骨頭，雖然它咬起來(lái)很硬，但是里面很好吃�！贝笸趼�(tīng)了說(shuō)：“我明白了每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的食物�！毙“淄谩⑿∝�、小猴、小狗，……都送給貴賓它們喜歡吃的食物，貴賓露出了滿意的笑容。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇63
“嘰里呱啦”是誰(shuí)在吵架呀？哦，原來(lái)是鞋子在吵架呀！我們?nèi)タ匆豢矗鼈兂承┦裁茨兀?/p>
鞋柜上，大家在吵主人喜歡誰(shuí)。雨鞋說(shuō)：“小主人可喜歡我啦！下雨天時(shí)，小主人都穿我，這樣小主人的腳就不會(huì)濕了！”“切！你算什么東東！”棉鞋說(shuō)。雨鞋說(shuō)：“那你有什么本事？”“我？我本事大得很，冬天，小主人穿上我，就不怕他的小腳丫凍傷了，”運(yùn)動(dòng)鞋不服氣地說(shuō)：“小主人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)穿上我，跑步準(zhǔn)能跑第一！”“哼，小主人生日的時(shí)候都穿上我，厲害吧！小主人肯定最喜歡我了，不然，他怎么只讓我去參加生日呢！”
這時(shí)，鞋柜爺爺說(shuō)：“別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，應(yīng)該取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。”鞋子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)了鞋柜爺爺?shù)脑�，都面紅耳赤，話都不敢說(shuō)了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇64
有一天，一輛汽車停在陽(yáng)光底下，車?yán)锏牟考e著沒(méi)事干，開(kāi)始聊起了天，聊著聊著，變成了吵架。
剎車說(shuō)：“我的用處最大了，如果車在馬路上行駛的時(shí)候，突然沖出來(lái)一輛車的話，我不剎車，那就同歸于盡啦！”
“如果沒(méi)有我，就不能開(kāi)到馬路上，那你就沒(méi)什么用了。你的用處從我這里來(lái)，所以說(shuō)我的用處比你大�！庇烷T說(shuō)。
正在發(fā)呆的方向盤冷不丁地冒出一句：“我的用處最大了，我可以控制方向，我說(shuō)向東你們就不能向西�！�
“如果我不開(kāi)，你在這里裝模作樣的有個(gè)屁用�！庇烷T說(shuō)。
大家你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交，車?yán)雉[哄哄的，爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響。
這時(shí)，正在休息的發(fā)動(dòng)機(jī)被吵醒了，他聽(tīng)見(jiàn)部件們的爭(zhēng)吵聲說(shuō)：“大家不要吵了，每個(gè)人都有各自的用處，有時(shí)候一個(gè)的作用是有限的，所以大家要齊心協(xié)力才能做好一件事�！�
部件們聽(tīng)了發(fā)動(dòng)機(jī)的話，不由地低下了頭。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇65
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)是讓小主人考100的文具。
書包說(shuō)：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表?yè)P(yáng)，在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)。你看，睡覺(jué)時(shí)，嘴還是笑著呢。”鉛筆說(shuō)：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分�！苯又窍鹌げ粒环䴕獾卣f(shuō)：“主人要是沒(méi)有我，就不能改錯(cuò)別字，所以還是我最能干。”然后，書本慢吞吞地說(shuō)：“要看誰(shuí)最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒(méi)有我，恐怕小主人只能考零分�！边@時(shí)，書包說(shuō)：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個(gè)也不行��！”這時(shí)，它們抬頭看幾點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來(lái)了，它們又回到自己原來(lái)的地方了，不然會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)了。
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