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三年級校園作文

時(shí)間:2022-08-19 09:20:42 三年級 我要投稿

【精選】三年級校園作文合集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級校園作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級校園作文合集九篇

三年級校園作文 篇1

  第四章遇見街頭小混混我馬上離開了學(xué)校。心里久久不能平靜。雖然我對剛才媽媽的所作所為很震驚,畢竟10元,怎么能待夠兩小時(shí)呢?現(xiàn)在是五點(diǎn)多。而且,現(xiàn)在是秋天...比夏天快黑。該怎么辦呢!我想著該怎么花這10元時(shí),忽然感覺背后涼颼颼的。該不會(huì)有什么壞人吧?我回頭張望!笆俏!”我定睛一看,居然是劉祎榮!“你怎么來了?”我用異常溫柔的語氣問道!拔疫問你的語氣怎么那么奇怪。 眲⒌t榮擺擺手說道,“想不到窒息也會(huì)這樣啊。我還以為你不是女生呢!薄澳悖∧隳懜以俳形抑舷!我叫羅織禧!不是窒息!”“行啦,你肯定為你怎么度過這兩小時(shí)而發(fā)愁吧!”

  劉祎榮的這番話,直接戳進(jìn)我心底!班!蔽疫是覺得實(shí)話實(shí)說好。太逞強(qiáng)了有時(shí)候也會(huì)惹是非嘛。不是嗎?“這樣,我今天早上吃早餐的錢剩下了20元。你拿去吧。”劉祎榮從書包里拿出一張20元,快速遞到我手里,然后不知道中了什么邪,馬上跑走了!拔埂⑽刮!我不是那種不勞而獲的人!”我叫著劉祎榮,可是他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了!昂煤煤茫换ò撞换!那就謝謝你了!”我攥著20元暗暗自喜。我攥著30元(10元and20元)來到一家比較偏僻,在巷子里的大排檔里坐下來,準(zhǔn)備吃個(gè)快餐。畢竟偏僻點(diǎn)的地方會(huì)便宜點(diǎn)!袄习謇习澹煌朊。”我叫著!敖o!”老板非常爽快地把面端了出來。我餓死了,再加上今天我精神上收到創(chuàng)傷,因此我二話不說地快速把面干掉了。“結(jié)賬!”我把20元遞給了老板,還找3元。也就是現(xiàn)在剩下13元?戳丝词直,6:30了。不錯(cuò),現(xiàn)在回家剛好!當(dāng)我回頭時(shí),感覺一股殺氣油然而生。啊啊啊啊啊,這次真的是壞人嗎?“小妹妹……”“怎么來這么偏僻的大排檔吃晚飯?要不要和我們?nèi)コ韵拱?”一群小混混成群結(jié)隊(duì)地、衣衫襤褸地向我走來!我驚慌失措,馬上跑到大排檔里,試圖躲難,撥打110。但是老板并不理會(huì)這些。我感覺危機(jī)四伏啊!畢竟第一次遇見這種場景……“小妹妹啊,別那么不聽話!”小混混步步逼近,我已經(jīng)感覺我死定了!“喂,各位大哥!币魂囀煜さ穆曇舫霈F(xiàn)了,“吃我一招怎么樣?”“bong。!”幾個(gè)小混混被絆倒了。我不知所措地趁這個(gè)機(jī)會(huì)慌張?zhí)优芰。“收工!摔在地上?yīng)該都昏了吧!”某人得意地一笑,往我跑地方向追去……

三年級校園作文 篇2

  今天有戲曲進(jìn)校園活動(dòng),我們早早的來到學(xué)校。

  我們坐在操場上,節(jié)目開始了。演員們就開始刷棍子表演。他們表演的非常精彩。他們表演完畢,主席臺上老師說:“誰想過來學(xué)一下這個(gè)動(dòng)作?”我和好多同學(xué)都舉起了手。老師挑了4個(gè)人。我們班的韓澤熙、王靖昊和兩個(gè)其他班的同學(xué)都上臺上去了。他們上去跟著演員們學(xué)習(xí)耍棍。他們雙手拿棍子,在那里讓棍子在手里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。看起來好好玩。

  臺上一分鐘,臺下十年功。演員們每天苦練,才能有今天這么好的表演。我也要向他們這么努力,因?yàn)橛懈冻霾艜?huì)有回報(bào)。

三年級校園作文 篇3

  盼到了,盼到了,終于盼到了!春姑娘翻過高山,越過田野,千里迢迢來到了我們的校園。

  校園里熱鬧非凡,各種花兒競相開放:遠(yuǎn)處有一片如燦爛朝霞的桃花,紅的像一團(tuán)團(tuán)火把,粉的像一只只飛舞的蝴蝶,白的像一片片漫天飛舞的雪花。迎春花也綻開了笑臉,露出了黃黃的小臉蛋……不時(shí)幾只鳥飛過,嘰嘰喳喳的唱著叫著,好像也在贊美這美麗的校園呢。

  教學(xué)樓里,上課時(shí),滿滿的都是同學(xué)們響亮的讀書聲;下課時(shí),又充滿了同學(xué)們的歡笑聲。

  從教學(xué)樓下來,只要走幾步就到了生態(tài)園。生態(tài)園里有個(gè)小水池,里面有許多的小金魚。它們有的在悠然自得地在散步,有的在比賽游泳,還有的在追逐游戲。池塘邊的豹子塑像,低著頭,張著嘴好像和這些魚兒聊天呢。

  再往前走就是我們平時(shí)嬉戲玩耍的地方——操場。每天的大課間,我們都會(huì)在那里做早操。你看!現(xiàn)在操場上就有人在做運(yùn)動(dòng),有的打籃球,有的打乒乓球,還有的在跑步。瞧那個(gè)大個(gè)子同學(xué),只見他靠近籃球架,做個(gè)假動(dòng)作迷惑了對手,雙腳一蹬跳了起來,順勢一投。那球仿佛長了眼一般穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐,那一串干凈、利索的動(dòng)作。瞬間打破了學(xué)校的寧靜,同學(xué)們頓時(shí)歡呼了起來。

  美麗的校園給我們增添了無限的樂趣,更有我們尊敬的老師給了我們無限的關(guān)愛,和可愛的同學(xué)一起度過難忘的童年。愿我們的校園永遠(yuǎn)停留在春天,老師和同學(xué)們永遠(yuǎn)沐浴在春光里!我愛你——校園的春天!

三年級校園作文 篇4

  我在晉江實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,進(jìn)入我們學(xué)校教學(xué)樓最西邊可以看到一個(gè)又寬大又平整的操場 來到操場,首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的,踩上去軟軟的,就像踩在草坪上一樣,舒服極了!它的跑道是深紅色,是我們活動(dòng)的好去處。跑道的左邊有兩個(gè)小沙坑,是專用來跳遠(yuǎn)、跳高的,沙坑里的沙非常細(xì)膩,摸起來松軟極了!跑道的右邊是四個(gè)籃球架,高高的籃球架屹立在操場的兩邊,籃板表面是用玻璃板造的,欄桿是用油漆涂的,這樣看起來真像四個(gè)哨兵在操場上站崗。操場上有一個(gè)升旗臺,同學(xué)們就是在這參加升旗儀式,看著大家尊嚴(yán)的望著鮮紅的五星紅旗,大家不時(shí)又回憶到了那些為了抗戰(zhàn)勝利而英勇犧牲的烈士。

  放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)來到操場上,有的在操場上打籃球,有的在操場上跑步,有的在操場上踢足球,還有的在操場上跳遠(yuǎn)、跳高。星期三,施培威約我去打籃球,說什么要和我較量。我們便來到操場上,只見每一個(gè)籃球場都有人在打球。沒有辦法,也只能和別人一同用這個(gè)籃球架。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)籃球從籃框里滑落。是誰那么厲害?原來是施培威投的;@球剛落地就有人迅速把球搶走,撲通,中了!我也試著搶搶看,可就是搶不到,我有些不耐煩。晚上同學(xué)們都回家了,校園就變的寂靜起來,和人們一起進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  這就是我們的操場.它見證了我們的快樂,也見證了我們的成長。

  我相信大家的學(xué)校都很美吧?我的學(xué)校也非常美。不信的話就跟我去看看吧!

三年級校園作文 篇5

  我是一名小學(xué)生,我每天都生活在美麗而莊嚴(yán)的校園里。這里有我稚嫩的笑容,有溫柔如同母親的老師。校園就是我的家,在學(xué)習(xí)的路途上陪著我一起迎著風(fēng)雨,迎著彩虹。

  從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生人變成了今天的同學(xué)伙伴,無話不說,無所不談,一起成長,一同進(jìn)步。

  “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!蔽覀冸m然來自不同的家庭,但我們都是校園這個(gè)大家庭中的一員,讓我們從小就為這個(gè)大家庭的富裕文明而努力,用心維護(hù),用愛溫暖。讓這個(gè)大家庭在四月的春風(fēng)里更加燦爛美好。

  愛護(hù)家園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。尤其是校園這個(gè)大家庭,更是希望我們少扔一個(gè)垃圾,多彎幾下腰,將看到的廢物、紙片隨時(shí)拾起。愛護(hù)我們的家,才能讓我們在潔凈的校園里幸?鞓返囟冗^少年時(shí)光。

  加油吧!同學(xué)們。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造一個(gè)美好的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

三年級校園作文 篇6

  當(dāng)那剛從睡夢中醒來的我,背起書包,走進(jìn)了我們愉快而又美麗的校園。

  每個(gè)孩子臉上掛著歡樂的笑意,總是與值班的爺爺,值班的老師問好,當(dāng)我走進(jìn)校園,就感覺到和諧的氣息。下課時(shí),同學(xué)們竊竊私語,老師們在交談。老師不厭倦教育孩子,同學(xué)們也是認(rèn)真的聽一節(jié)課,學(xué)到知識后,心里會(huì)非常高興。同學(xué)們不會(huì)的題目,去大膽提問。老師也會(huì)一心一意教育著學(xué)生,這樣更是增加了師生的信任和感情。

  “匯風(fēng)樓上出人才,和韻樓上出天才!眱蓷潣堑淖呃壤锶松饺撕,書聲朗朗。匯賢樓,一棟送出畢業(yè)生的中學(xué)部教學(xué)樓。乘著船去尋找知識的海洋。體育館,大操場,都是運(yùn)動(dòng)的輔導(dǎo)師,在烈烈日炎炎的天氣下,開始加強(qiáng)自己的身體素質(zhì),提高對自己的信心。那百和圖,寫出了一百種“和”字,表示著匯文是一個(gè)和睦的大家庭。假山石,林陰小道,以是座無隙地,都是人流如潮。誰也沒不會(huì)想到,學(xué)校竟然有3000多名學(xué)生和100多名教師!還有那噴泉。灑在各各人的身上臉上從中散發(fā)出一股股濃濃的太陽香氣。學(xué)校成了家,3000多名師生就是這個(gè)大家庭的主人那!

  學(xué)校,不僅是用來學(xué)習(xí)的地方,更是盡情歡笑的樂園!

三年級校園作文 篇7

  我們弋江北路小學(xué)是一所花園式的學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園時(shí),給你印象最深的,就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學(xué)校增添了勃勃生機(jī),把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。

  有葉子綠得新鮮,看著非常舒服的爬山虎,旁邊是枝葉覆蓋,充滿活力的梧桐,有四季常綠,不引人注意的萬年青,可我們更喜愛的是樹干筆直的青松,它的樹皮是灰褐色的,上面有一圈圈不明顯的皺紋,還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔,樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的,又尖又細(xì)的葉子多像媽媽手里的縫衣針。

  春天,松樹枝上的小芽,多像一顆顆綠寶石。夏天,它斗酷暑,那密密麻麻地葉子,把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)的,好像撐開的一把大傘。秋天,那青青的葉子,好像永不脫下的長袍。冬天,那冰霜雪凍也征服不了它,好像不屈不撓的哨兵,依然在寒風(fēng)中挺立,就像一位忠于職守的哨兵,守衛(wèi)在校園里。

  我愛校園,也愛校園里的青松。

三年級校園作文 篇8

  在我們的校園里,每到課間,到處都是 玩游戲的同學(xué)們,有的在跳繩,有的在打羽毛球,還有的在扔沙包,我最喜歡玩的是扔沙包。

  記得有一次,下課鈴剛響 ,我就迫不及待的和 小伙伴們來到操場上,我們讓周晉輝和李宇飛扔,我和郭名然等幾名同學(xué)躲沙包。

  游戲開始了,剛開始,扔沙包的同學(xué)們占了上風(fēng)。沙包就 像離弦的`箭一樣向我們飛來,盡管 我們左躲右閃,但還是有3名同學(xué)被沙包打下了臺。接下來,我們又占了上風(fēng),我和郭名然不斷接球,先后把3名同學(xué)救了上來。扔沙包的同學(xué)憤怒了起來,我和郭名然也東躲西閃,可謂是不分上下。他們的瘋狂進(jìn)攻越來越弱,最后連扔高球的力氣也沒有了,我們躲沙包的人見了這情形,都笑了起來······

  歡聲笑語在操場上回蕩。

三年級校園作文 篇9

  春天來了,陽光明媚,微風(fēng)輕拂,春姑娘踏著輕輕地腳步來到了我們的校園,使校園里的一切發(fā)生了巨大的變化。

  小草被春姑娘喚醒,伸了個(gè)懶腰,從肥沃的土地悄春色。一陣風(fēng)吹過,小草隨著春風(fēng)搖動(dòng)著柔美的身軀,美麗極了!

  春姑娘來到花壇前,輕輕地甩手一揮,月季花的花蕾露出粉紅色的花瓣;牡丹花也悄悄開放,綠葉襯托著這些剛剛開放的花,顯得格外漂亮了;虞美人也不落后,不但開出了鮮艷的花,還穿了一身綠裙子,微風(fēng)一吹,它就翩翩起舞。還有很多鮮艷的花競相開放。操場上得幾棵梧桐樹也不甘落后,在新抽出的枝條上長出了嫩綠的葉子,微風(fēng)輕輕的一吹,這些枝條一搖一擺,好現(xiàn)在向人們招手。悄地探出頭來,好奇地看著眼前美麗的校園瞧,嫩綠的小草鉆出了泥土,在春天的吹拂下?lián)u擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手在向我們致意;蒲公英的孩子乘著白色的降落傘到處飛舞,那時(shí)在歡迎我們投入到春的懷抱;山上的桃樹已經(jīng)結(jié)出了粉紅色的懷抱;梨樹也不甘示弱,那鼓圓了的綠色芽苞,慢慢地探出潔白頭來;玉蘭花開了,像一個(gè)個(gè)淡綠色的小喇叭;杜鵑花也開得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹木睜開了雙眼,從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽,慢慢地接近它,就會(huì)聞到一股淡淡的清香。只見珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動(dòng),似乎每一片新葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

  春姑娘把它的長袖一甩,“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地落下來,滋潤著花草樹木。操場上得那棵梧桐樹好像在說:“下吧下吧,我要長大,讓大家乘涼!被▔锏男』ㄐ〔莺孟裨谡f:“下吧下吧,我要長大,綠化環(huán)境,使校園更美。”操場上玩耍的小朋友好像在說:“下吧下吧,我要長大,報(bào)效祖國!贝汗S吸吮著春雨的甘露,破土而出。一棵棵松樹向上聳立,雨水使萬物生機(jī)勃勃、春意盎然。

  春姑娘把校愛這校園春色。園點(diǎn)綴的如此美麗,使校園構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的校園。

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