精選三年級足球的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級足球的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級足球的作文 篇1
三年級下學(xué)期的一個(gè)明朗晴天，我校兩江國際實(shí)際小學(xué)開展了全校第一屆足球比賽。可惜的是，比賽前選足球隊(duì)員的時(shí)候，因?yàn)槲也恍⌒乃さ梗_受傷，沒能參加足球比賽。
開幕了，足球隊(duì)員們在賽場上奔跑，只見大家緊緊握著拳頭，在頭頂上揮舞著，大聲地喊著口號，為自己的班級加油，為自己班級的榮譽(yù)拼搏。
終于輪到我們?nèi)灏啾荣惲�。足球�?duì)員們手里舉著班牌，在音樂的伴奏下踏著整齊的步伐上了賽場。我們班的對手是三二班，他們可是一支實(shí)力強(qiáng)大的隊(duì)伍。我們?nèi)灏嗒q如一條巨龍，在大海里上竄下跳；三二班就像一只山間猛虎，守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地。三二班發(fā)起點(diǎn)球。他們猛踢一腳，只見一只球像箭一樣正向球門滾來，守在前面的我們的守門員陳鑫眼睛緊緊盯著球，腿半蹲著，就快要進(jìn)的時(shí)候，他一下子撲向球，手緊緊抱住，使球不再滾動(dòng)。他撿起球，把球狠狠地向我們的隊(duì)員扔去。胡科杰趕緊沖上去截住了球，把球順著直往三二班的球門里踢。突然，不知從哪里殺出一隊(duì)人馬，把球從胡科杰腳上奪去，一個(gè)大腳把球使勁一踢，球在空中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，像一個(gè)大大的保齡球。這時(shí)球離球門越來越近，好像在嘲笑我們誰也不能阻擋它。只聽＂砰＂的一聲，球進(jìn)了球門！三二班的隊(duì)員高興得又蹦又跳，而我們只能眼睜睜地看著他們興奮的樣子，心里無比懊惱沮喪，真想沖上去給他們來一個(gè)下馬威。
最終，我們一個(gè)球也沒進(jìn)。準(zhǔn)備了幾個(gè)星期的足球比賽終于喪氣，球員們漲紅著臉，抹著眼淚。班主任劉老師安慰并鼓勵(lì)我們，只要大家團(tuán)結(jié)一心，以后多多練習(xí)，總有一天會(huì)成功的，爭取在下一屆足球比賽取得好的成績！
三年級足球的作文 篇2
今天我和鄰居賴建東等一起進(jìn)行了一場有驚無險(xiǎn)的足球賽。
賴建東約我出去玩，剛到樓下看到奇奇、羅利夫等在踢足球，當(dāng)時(shí)我倆心癢癢的，正好奇奇他們還邀請我們一起踢，我們對視了一下，二話不說就答應(yīng)了。
我和奇奇一隊(duì)，賴建東和羅利夫一隊(duì)，我做守門員，奇奇打前鋒，對方羅利夫做守門員，賴建東打前鋒，看到這架勢我斷定我方必勝，我暗暗自喜，心想，真是天助我們也，賴建東球技沒羅利夫好卻守門了，而我方奇奇的球技比賴建東好，羅利夫守門沒賴建東好，我跟奇奇實(shí)力相當(dāng)，要是發(fā)揮好，我守門比奇奇好，奇奇自然當(dāng)了我方的前鋒，我們的搭配必然是最好的。
開始了，賴建東一下子神速領(lǐng)先進(jìn)了一球，真是低估對手了。我們改變戰(zhàn)術(shù)，奇奇三兩步就搶到球了，然后用眾所周知戰(zhàn)術(shù)帶球過人過了賴建東，賴建東還沒反應(yīng)過來，就讓奇奇過了他，然后凌空一射，一陣歡呼，進(jìn)球了！當(dāng)羅利夫開大腳射給賴建東的時(shí)候，奇奇突然問我現(xiàn)在幾點(diǎn)了，我一看，不好，竟然7點(diǎn)了，全部人驚叫一聲，以一分鐘一公里的速度跑回家，還好趕上了開飯。
三年級足球的作文 篇3
今天，我們新區(qū)三小來到了新湖小學(xué)，舉行了一場激烈的足球比賽。
第一場，與弇山小學(xué)隊(duì)展開了對決。弇山小學(xué)被我們輕松完勝，我心中涌起了得意洋洋之情。
第二場，我們和南郊小學(xué)打了一場硬仗。因?yàn)槲业氖韬龃笠�，開場就輸?shù)袅藘汕�。我迅速進(jìn)入狀態(tài)，使出了有生以來最好的水平，一人能敵三人之力。在即將射門之時(shí)，父母、同學(xué)、教練的加油聲陣陣傳來，我又渾身充滿了力氣。忽然，對方一位球員沖上前來奪取球權(quán)，我立刻發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員已經(jīng)來到了守門員身后，我一橫傳，球被隊(duì)員接住，正準(zhǔn)備抬腳射門，卻發(fā)現(xiàn)已有四人來搶，我立刻跑到空擋，隊(duì)員一傳，我險(xiǎn)些丟球，便立刻從一個(gè)死角打入門內(nèi)，“嗖”的一腳，球進(jìn)了！歡呼聲不絕于耳。現(xiàn)在輪到對方發(fā)球，我直接上去便搶。對手因?yàn)橐皇�，把球�?quán)交給了我。我正準(zhǔn)備突破，心里卻大叫不妙——前方有三人來搶。我立刻回傳，順便跑到前場。我的隊(duì)友一記長傳，球越過四名對手頭頂，來到我的腳下，我直接向門處進(jìn)發(fā)，可又有一人追了上來，這時(shí)，我調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，立刻停下，對手被擋在前頭，我猛地一傳，隊(duì)友順勢一射�！班剑 鼻蛴诌M(jìn)了！
下半場，我們乘勝追擊，以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)了一球，然后就在我方半場互相傳球，以浪費(fèi)時(shí)間。就在一次角球時(shí)，我沒有立刻發(fā)出，而是緩慢的發(fā)出，還沒有踢出去，就以“嘟、嘟——嘟”的聲音結(jié)束了。
我們贏了！太棒了！我太開心了，我們得的可是冠軍�。�
足球踢的不僅是實(shí)力，更是戰(zhàn)術(shù)，是心里素質(zhì)。足球比賽，不但讓我鍛煉了身體，還讓我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了做人！
三年級足球的作文 篇4
從小我就喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)，足球更是我最愛的一項(xiàng)。從小我看到大哥哥們在運(yùn)動(dòng)場上飛奔的身影，四年一屆的世界標(biāo)足球賽各球星的風(fēng)彩，我就忍不住想與他們一比高下。后來爸爸給我買了一個(gè)黑白相間的足球，我天天有時(shí)間就與伙伴們一起踢。久而久之我的水平也從最初的“菜鳥”變成了一個(gè)中等水平的小球員，但常常還是被伙伴進(jìn)球或球殺到半路就被搶走了。于是我繼續(xù)練習(xí)。我慢慢長大了，上學(xué)后練球的時(shí)間和機(jī)會(huì)逐漸減少了，但這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一直是我的愛好，埋藏在我的心底。
五年級下半學(xué)期的一個(gè)下午，放學(xué)后，魏宇哲突然對我們大喊一聲：“伙伴們，今天作業(yè)不多，我們一起踢球去吧�！蔽覀兒脦讉�(gè)同學(xué)異口同聲地說：“好！”我們先去錢孝晨家放下書包，又去魏宇哲家拿了足球。一場激烈的球賽即將帷幕。一開場，我就先帶球，一個(gè)凌空飛射直接就射進(jìn)了球門。接下來，對方白嘉碩帶球，他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)迅速越過兩人，趁我方不注意，“嗖”的一聲球射進(jìn)了球門。后來我們兩方交戰(zhàn)激烈，我方一連進(jìn)了好幾個(gè)球，對方也不甘示弱，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)就射門。最后我方以失敗告終。
雖然我們失敗了，但我對足球的喜愛再一次燃燒。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)下去，總有一天，我也會(huì)與那些萬眾矚目的球星一決高下。
三年級足球的作文 篇5
我是南陽路二小足球隊(duì)中班組的一名隊(duì)員，我們的隊(duì)友們都與眾不同，各有擅長之處，讓我來說一說吧。
隊(duì)友史展鵬，擅長踢前衛(wèi)，因?yàn)殛?duì)里他傳接球最棒，做的假動(dòng)作可以騙倒對方，在和農(nóng)業(yè)路小學(xué)的一場比賽中，是他用流暢的假動(dòng)作把對方騙的暈頭轉(zhuǎn)向，然后轉(zhuǎn)身把球傳給了隊(duì)友王子月，進(jìn)了關(guān)鍵的一球。
另一名隊(duì)友，動(dòng)作快，擅長鉆人家空擋，愛咬指甲，愛撞人，他就是隊(duì)里的前鋒“忍者”，他的這個(gè)外號是這樣來的：速度快，超過別人就像電影里忍者的速度。
隊(duì)友劉羽帆，是隊(duì)里的中后衛(wèi)，個(gè)子隊(duì)里面最高，年齡最大的隊(duì)友。只要比賽中對方突破前面的防線，他就會(huì)飛快的迎上去搶球。他搶球猛、快、狠。
我們足球隊(duì)的隊(duì)友們各有各的特點(diǎn)、特長，組成了一支與眾不同的.球隊(duì)，我們在一起快樂的踢足球，相互團(tuán)結(jié)，相互配合，一起成長！我們每個(gè)人都認(rèn)真訓(xùn)練，共有一個(gè)目標(biāo)就是打好每一場比賽，為我們學(xué)校爭光。等我們努力踢好每一場比賽，技能超過其他學(xué)校時(shí)，我們才能真正成為一支“與眾不同的足球隊(duì)”。
我們大家都盼望著這一天的到來，為了成為“與眾不同的足球隊(duì)”，我們要努力了。
三年級足球的作文 篇6
“快守門，快守門……太棒了”這一陣陣排山倒海的歡呼聲從遠(yuǎn)處的草地上傳了出來，他們這是在干什么呢？走過去一看，原來，是幾個(gè)男孩子在比賽――足球賽。旁邊坐著很多啦啦隊(duì)――捧場的男女老少。他們用自己的叫聲和歡呼聲來表達(dá)自己對比賽的積極投入和熱情――“加油！”“加油！”“加油！”……這樣一遍又一遍的喊，一遍又一遍的叫……整個(gè)足球場變的非常熱鬧――有熱情的觀眾，有專心比賽的運(yùn)動(dòng)員……
其實(shí)球場不過是一片鋪滿青草的草地上，大家的書包都是球欄的邊界線，球欄居然還是活的――一個(gè)身穿紅色外套的小男孩。他兩腳分開的地方就是網(wǎng)子。“網(wǎng)球”的旁邊是一個(gè)穿黑色襯衫，手戴黑皮手，穿的一雙普通的運(yùn)動(dòng)鞋的小男孩。他膝蓋彎曲著，兩只手搭在膝蓋上，整裝待發(fā)！
“預(yù)備，開始”一個(gè)戴黑帽子的人說到，這是他們的教練。教練和其他觀眾一樣坐在“觀眾席”上，其實(shí)觀眾席不過是一塊板子罷了�！坝^眾席”上還坐著一個(gè)年級很小的小女孩，他看的非常認(rèn)真，好像也能看懂似的�！坝^眾席”旁邊還有一只小狗？，它躺在地上，在為主人加油！射門員把球放在地上，左一下，右一次……嚇唬守門員呢！可守門員一點(diǎn)兒也不緊張，他沉著冷靜。突然，球踢了，說時(shí)遲那時(shí)快，那個(gè)守門的小男孩如同閃電一般，擋住了足球�！耙迸赃叺挠^眾邊鼓掌邊說。
時(shí)間在過去，比賽在繼續(xù)。最后，“12：10紅方勝！”裁判大聲說到。運(yùn)動(dòng)員們相互擁抱在一起……
三年級足球的作文 篇7
下午放學(xué)后，同學(xué)們一窩蜂似的跑到旁邊的草坪上，準(zhǔn)備踢一場足球賽。因?yàn)闆]有球門，他們只好用書包充當(dāng)球門。同學(xué)們迅速分成兩隊(duì)，一方紅隊(duì)，一方藍(lán)隊(duì)。
比賽由紅隊(duì)拉開了序幕，紅隊(duì)前鋒先往后傳，等前鋒和邊鋒邊場后，后衛(wèi)起腳傳給側(cè)翼隊(duì)員。突然，邊鋒隊(duì)員起腳傳中，前鋒一個(gè)“魚躍沖頂”，企圖把球頂進(jìn)球門，敵方守門員見大勢不妙主動(dòng)出擊，一舉把球緊緊地抱在胸前。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員技術(shù)老練，不管是長傳、頭球還是遠(yuǎn)射，都非常精準(zhǔn)具有很強(qiáng)的殺傷力。只見藍(lán)隊(duì)前鋒左腳虛擺，右腳一掛，把球一推，球從紅隊(duì)隊(duì)員的身旁繞過，連過兩人后，突然射門，門將先是一怔，后做出了撲救，他縱身躍起，向右上方撲去，球從守門員的手間穿過，球鉆進(jìn)了球門。1：0藍(lán)隊(duì)領(lǐng)先。紅隊(duì)又開球，如猛虎下山般猛烈攻擊藍(lán)隊(duì)大門。藍(lán)隊(duì)門前風(fēng)聲鶴唳，危機(jī)四伏。但藍(lán)隊(duì)很快鎮(zhèn)定下來，采用嚴(yán)密防守戰(zhàn)術(shù)，比賽出現(xiàn)了僵持的場面。隨著一聲哨響上半場結(jié)束了。
下半場一開始藍(lán)隊(duì)便以壓倒性的優(yōu)勢抑制紅隊(duì)，又是那個(gè)9號前鋒，幾乎是一樣的動(dòng)作，晃過兩人后，球又進(jìn)了。紅隊(duì)隊(duì)員沒有泄氣，奮起反擊越戰(zhàn)越勇，挫敗藍(lán)隊(duì)的銳氣，藍(lán)隊(duì)因體力不支連連敗退。紅隊(duì)隊(duì)長拿球后直搗對方大門，兩名后衛(wèi)前來防守，隊(duì)長身后閃出一個(gè)紅影子，便傳球，第二前鋒向中傳球，紅隊(duì)隊(duì)長一個(gè)“魚躍沖頂”把球頂進(jìn)了大門，紅隊(duì)扳回一球。比賽進(jìn)入到白熱化階段，觀眾的眼睛隨著足球一起走動(dòng)著。比賽又陷入了僵局，時(shí)間一分一秒地過去，到最后10秒時(shí)，藍(lán)隊(duì)在歡呼，觀眾要起身祝賀藍(lán)隊(duì)時(shí)，紅隊(duì)守門員一氣之下用盡平生力氣開了個(gè)門球，奇跡出現(xiàn)了，黑白相間的足球劃出一道美麗的弧線，飛進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)呆若木雞，眼睛直直的看著球飛進(jìn)球門。這時(shí)紅隊(duì)隊(duì)員卻歡呼雀躍。這場比賽就以2：2告終。
三年級足球的作文 篇8
在一棵大樹下，一場激烈的在足球賽正在進(jìn)行。
簡陋的空地上，在用書包堆成的簡陋球門前，一個(gè)金發(fā)男孩守著球門。從他那緊張的神色可以看出，他就是守門員。在他的右腳的膝蓋上，有一處傷口，用一塊白布包著。他目不轉(zhuǎn)睛的盯著對面，似乎對右腳的傷口毫不在乎。
他的身后，有一位候補(bǔ)人員。他是一個(gè)挺著肚子的男孩，身著紅色的運(yùn)動(dòng)服，一身紅服在明媚的陽光下閃閃發(fā)光，他一臉的不耐煩，似乎在想：快點(diǎn)到我上場吧！
在最右邊，有一把長椅，觀眾們也緊張的看著賽場。
在最右邊的一個(gè)男孩，抱著剛剛進(jìn)來的弟弟，站在旁邊，弟弟咬著紅領(lǐng)巾，瞪大眼睛，似乎不想錯(cuò)過任何劇情。長椅下，不知道是誰家的小狗狗，正舒服的躺在陽光下，看它那享受的表情，似乎對球賽的輸贏不在乎。戴紅帽子的小男孩雙肘撐著紅撲撲的臉蛋，彎腰看著賽場，似乎對太陽的燥熱有點(diǎn)不太習(xí)慣。在他身后，有一個(gè)小男孩，抬頭墊腳的，好像被擋住了視線，身后的姐姐索性站了起來，紅色的大蝴蝶結(jié)占了她頭頂?shù)娜种�，像雨傘一樣，為她遮住了炎熱的陽光。左邊的小女孩一手抱著洋娃娃，一手又在洋娃娃精致的小臉上撫摸，那表情，像極了一位慈祥的母親，看她那投入的神情，好像對比賽絲毫不感興趣。穿著綠色的連體衣，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著賽場，好像是他在比賽似的。坐在最左邊穿黑色風(fēng)衣的的叔叔，似乎不理會(huì)太陽的拷打，津津有味的看著賽場，臉上還時(shí)不時(shí)露出一絲微笑，他似乎想起了自己的童年，想起了那些年奔馳在賽場上的那種驚心動(dòng)魄的感覺。
這真是一場精彩的足球賽��！
三年級足球的作文 篇9
在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說：“我們隊(duì)的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個(gè)門�！�
我聽了，就中場發(fā)球，我開了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說：“贏了！”
這時(shí)，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因?yàn)樗雷×四且磺�，你才有了反擊的機(jī)會(huì)的�！蔽衣犃�，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。
從這次踢球，我明白了，人都有長處和短處，并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好，看來真的不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長處。
三年級足球的作文 篇10
今天，我6:20起床。哨子一響，我們開始晨讀，大家嘰嘰喳喳像群快樂的小鳥。
早飯過后，我們一起回到教室，開始了新的“戰(zhàn)斗”。老師告訴我們，今天我們要進(jìn)行一場比賽，是與D2班的PK賽。老師從班里選出六位學(xué)員去參加比賽，其余孩子在教室里面繼續(xù)上課。需要說一下的是，我在課堂上睡著了！可能是幾天高強(qiáng)度的上課、活動(dòng)過于密集，我實(shí)在是有點(diǎn)吃不消了。大家可要諒解我呀，畢竟我是班里最小的學(xué)員呢！
晚上，參加比賽的學(xué)員回來了。我們在班里也舉行了一場激烈的搶答賽。我們A組PKB組，經(jīng)過激烈的搶答，我們獲得了勝利，太開心了！這個(gè)活動(dòng)既考驗(yàn)我們的應(yīng)變能力，又把我們學(xué)過的知識(shí)以各種形式展現(xiàn)出來，真是一舉多得。在活動(dòng)中，我們都有了不同程度的進(jìn)步。
我覺得只有付出才會(huì)有收獲，你們說對不對啊?
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