【精選】三年級(jí)想象作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)想象作文 篇1
呼呼呼，正在熟睡的小豬花花做了一個(gè)很夢(mèng)幻的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是花花夢(mèng)中的婚禮，那是多么的美！
紅色的玫瑰花瓣慢悠悠地飄落在綠油油的草地上，就像給綠色的大蛋糕加了水果一樣，有很多的來(lái)賓匆匆忙忙的趕來(lái)！一次又一次的祝福，獻(xiàn)給了花花和她的新郎，花花忍不住笑了一聲，心里非常的幸福！花花為了讓這場(chǎng)婚禮更加精彩，她的雙手輕輕地鋪開(kāi)，忽然，一位仙女出現(xiàn)了，那位仙女給他一個(gè)愛(ài)心氣球，表示祝福，并告訴他這可以實(shí)現(xiàn)她的一個(gè)愿望，花花很開(kāi)心，并告訴那位仙女她不需要，她只想要大家也能像她一樣幸福！仙女很感動(dòng)，她的手一揮，大家都變得十分幸福！花花滿臉幸福的說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得，如果錢(qián)和幸福讓我選的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇幸福，因?yàn)槲抑�，錢(qián)買(mǎi)不了幸福！”仙女開(kāi)心的說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”
三年級(jí)想象作文 篇2
我有一個(gè)芭比娃娃，是媽媽買(mǎi)給我的生日禮物。
芭比娃娃穿著紅色的禮服，戴著雪白的禮帽，禮貌下是她一頭柔順的金色頭發(fā)，她還有一雙像藍(lán)寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴巴，可愛(ài)極了。沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡把她打扮得漂漂亮亮的，給她洗洗臉，扎各種漂亮的小辮子，有時(shí)，我還用一些碎布片給她做衣服與帽子，把媽媽的口紅涂在她的嘴唇上……每次她都像個(gè)聽(tīng)話的小妹妹，乖乖地任我給她穿衣、化妝。打扮好了，我就給她照照鏡子，鏡子里的她似乎開(kāi)心極了，好像在說(shuō)“小姐姐，你真好！”嘿嘿。
不過(guò)，她待我更好。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就按一下她身后的按鈕，她就開(kāi)始給我唱歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲很快就讓我把那些煩惱拋到九霄云外了。她跳舞的時(shí)候，就更好看了，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，手腳做著各種各樣的動(dòng)作，又活潑又討人喜愛(ài)�？粗粗�，我也會(huì)情不自禁地與她一起跳起來(lái)，常常把媽媽逗得哈哈大笑。晚上，我喜歡把她放在床頭，給她蓋好我給她縫的小被子，看著她乖巧的模樣，我會(huì)甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
對(duì)了，忘了告訴你她的名字，她叫小天樂(lè)，我希望她每天快快樂(lè)樂(lè)！
三年級(jí)想象作文 篇3
今年是3796年，我發(fā)明了一個(gè)穿梭門(mén)，它的功能可多了。
在門(mén)框上，有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。按下紅色按鈕，可以開(kāi)啟穿梭門(mén)，你可以去任何你想去的地方；按下黃色按鈕，可以將網(wǎng)絡(luò)病毒消滅干凈，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心受到網(wǎng)絡(luò)病毒的影響；按下藍(lán)色按鈕，可以進(jìn)入游戲世界里，親身體驗(yàn)游戲世界；按下綠色按鈕，可以進(jìn)入電視機(jī)里，與演員們一起感受劇情的魅力。
你不用擔(dān)心進(jìn)入游戲世界或電視機(jī)里出不去，你想出去時(shí)，穿梭門(mén)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前，你一進(jìn)去，就可以回到現(xiàn)實(shí)世界。
我還沒(méi)進(jìn)去，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘響了，我的美夢(mèng)被打斷，我真希望我夢(mèng)中的穿梭門(mén)快點(diǎn)來(lái)到我身邊。
三年級(jí)想象作文 篇4
學(xué)習(xí)這件事，是我最大的煩惱，每天一打開(kāi)作業(yè)本，就會(huì)頭疼，不過(guò)這些都難不倒我，因?yàn)檠剑粋�(gè)“作業(yè)助手機(jī)器人”已經(jīng)在我的腦海里誕生了。
“作業(yè)助手機(jī)器人”是用納米技術(shù)和太陽(yáng)能板做成的，它最大的特點(diǎn)就是幫你檢查作業(yè)，總結(jié)復(fù)習(xí)，它的芯片里存著數(shù)之不盡的資料，如果你遇到難題，還可以查閱資料，當(dāng)你復(fù)習(xí)時(shí)，它會(huì)根據(jù)你的易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)出一張卷子，并連接最近的一臺(tái)打印機(jī)，將其打印出來(lái)，這樣一來(lái)，就不用擔(dān)心沒(méi)有打印機(jī)的問(wèn)題啦！媽媽總說(shuō)我是“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”，這樣的一個(gè)女孩兒，自然非常需要一臺(tái)“學(xué)習(xí)鬧鐘”了，所以，“作業(yè)助手機(jī)器人”又兼職“學(xué)習(xí)鬧鐘”，只要你設(shè)定“學(xué)習(xí)模式”，它就會(huì)定時(shí)“呱呱”叫幾聲，提醒你寫(xiě)作業(yè)……別以為它只有一小點(diǎn)功能，休息時(shí)，它還能夠自動(dòng)設(shè)計(jì)幾道智力題，或者放首解壓的歌曲……總之，功能多了去了，如果嫌不夠，上面還有編程的屏幕，可以根據(jù)自己需求定制功能并設(shè)計(jì)程序。
說(shuō)了半天，還是講講它的樣子吧！很多人還不知道控制它，這很簡(jiǎn)單，小機(jī)器人身上裝著語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，只要一說(shuō)話，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別自己的主人了！這臺(tái)“作業(yè)助手”跟餐盤(pán)差不多大，有一個(gè)顯示屏和播放器，顯示屏可以出智力題、復(fù)習(xí)題和查資料，至于播放器——自然是負(fù)責(zé)給我們播放各種美妙的聲音用的了！
要是忽然沒(méi)電了怎么辦？在戶外學(xué)習(xí)又沒(méi)法充電咋辦？不用擔(dān)心，它身上可是有太陽(yáng)能供電板的，保證不斷續(xù)的學(xué)習(xí)時(shí)間，所有問(wèn)題都迎刃而解了！
三年級(jí)想象作文 篇5
商人運(yùn)載一車(chē)貨物經(jīng)過(guò)一片松軟的土地，車(chē)輪下陷，怎么拉也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)。商人找來(lái)幾個(gè)農(nóng)夫，答應(yīng)付給他們每人一些錢(qián)，讓他們幫忙把貨車(chē)拖上大路。農(nóng)夫們給貨車(chē)前端套上繩子，每人各拽一根繩頭，站成一排，向前拉車(chē)。眾人喊了半天號(hào)子，然而，貨車(chē)始終沒(méi)有駛離原地。商人決定改換一種方法，對(duì)他們說(shuō)道：“依我看，應(yīng)按你們出力的大小支付酬勞�！�
眾農(nóng)夫都覺(jué)得這個(gè)辦法好，就請(qǐng)商人在一旁做監(jiān)督。他們中有兩個(gè)愛(ài)�；^的，用余光瞧商人的眼睛，故意把面部表情做得夸張，以表示自己使出了最大的力氣，而他所拽的那根繩子，向下呈弧形，蕩秋千一般，還在垂擺著。真正賣(mài)力的農(nóng)夫，頭都埋在胸前，兩腿蹬直，向前拉車(chē)。貨車(chē)終于駛出了這片松軟的土地，停在大道上。農(nóng)夫們前來(lái)討要工錢(qián)，商人依照觀測(cè)的結(jié)果，支付酬金給他們。得到錢(qián)的農(nóng)夫都比較滿意，唯有兩個(gè)�；^的只分到很少一點(diǎn)錢(qián)。他們質(zhì)問(wèn)商人：
“難道我的號(hào)子喊得不夠響亮嗎？”一個(gè)說(shuō)。
“或是我的表情不夠扭曲？”另一個(gè)說(shuō)。
“這些都表明我們付出了最大的力氣�！眱扇艘黄鹫f(shuō)。
商人說(shuō)道：“我沒(méi)有注意你們的表情，也沒(méi)有傾聽(tīng)你們的號(hào)子，我只注意你們走過(guò)的腳印�！�
眾人朝商人手指的方向望去，凡是�；^的腳印都非常淺，就像正常走過(guò)一樣；而那些真正賣(mài)力的農(nóng)夫，腳印都深深地印在了土地上。
三年級(jí)想象作文 篇6
我家有個(gè)地球儀，有一天，我再次轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)地球儀，發(fā)現(xiàn)了一只五彩繽紛的公雞。我問(wèn)媽媽，那只彩色的公雞是什么?媽媽說(shuō)，那是我們親愛(ài)的祖國(guó)——她的名字叫中國(guó)。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我變成一顆金色的種子，有著一雙雪白的翅膀。我飛啊飛，想找一個(gè)舒適的家。
我飛過(guò)了一塊金黃的土地，金燦燦的像一塊金黃的錦緞，那是塔克拉瑪干大沙漠;我又飛過(guò)一塊明晃晃的大鏡子，哦，那是天山的明珠——青海湖;我越飛越高，我飛過(guò)了有著藍(lán)寶石天空的拉薩，飛過(guò)了那壯麗的布達(dá)拉宮;我越飛越遠(yuǎn)，飛過(guò)了綠色的像一塊碩大的'翡翠的草地，那是我國(guó)的內(nèi)蒙古大草原;我飛過(guò)了燈火輝煌的上海，那里到處高樓大廈;我飛過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江，飛過(guò)彎彎的黃河;
五彩斑斕的祖國(guó)，到處都美得像一幅畫(huà)，到底哪里才是我的家?我開(kāi)始犯起了難。結(jié)果呀，種子落在沙漠，沙漠變成了綠洲;種子落在湖畔，湖畔結(jié)成了綠墻;種子落在城市，城市更加清新。……原來(lái)，祖國(guó)的每一寸土地都是這樣美好，哪里都是沃土。
對(duì)著地球儀，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我的心里充滿的驕傲——這就是我的祖國(guó)啊!它五彩繽紛，也送給了我們每一個(gè)小朋友一個(gè)繽紛的世界，讓我們的生活多姿多彩，我愛(ài)我的祖國(guó)，這個(gè)五彩的中國(guó)!
三年級(jí)想象作文 篇7
我是一張紙，一張潔白的紙，我和其他小伙伴疊在一起，我們渴望被畫(huà)上美麗的圖案并掛在墻上。
有一天，我在主人家的電視上看到了我的姐妹們，她們?cè)诋?huà)家的手上，變成了一幅幅名畫(huà)，在科學(xué)家的手上，變成了一張張有知識(shí)的紙，在設(shè)計(jì)師的手上，變成了一幢幢平面大樓。我也想像她們那樣，為人們做點(diǎn)實(shí)事，于是，我接收了印刷廠的“邀請(qǐng)”，變成了一張?jiān)嚲怼?/p>
我和小伙伴們被運(yùn)到了學(xué)校，搬到了教室，發(fā)給小朋友們，原來(lái)，她們正準(zhǔn)備期中考試呢！我滿心歡喜，排著隊(duì)，有秩序地來(lái)帶小朋友的桌上，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，連根針落地的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。開(kāi)始考試了，伴隨著“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好伙伴，她的主人很愛(ài)惜她，認(rèn)認(rèn)真真地答卷，字跡工整，卷面整潔，我向她投去羨慕的目光。
“哎呦！”好疼呀！原來(lái)是我的小主人用鉛筆在試卷上重重地劃了一下，疼得我忍不住叫出聲來(lái)，這個(gè)小朋友考試不專心，一會(huì)兒玩尺子，一會(huì)兒玩橡皮擦，還在我身上亂涂亂畫(huà)，更讓人意想不到的是他竟然把我揉成一團(tuán)，頓時(shí)我就變得皺巴巴的。我對(duì)他的行為感到痛心，因?yàn)樗缓煤脤?duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真對(duì)待考試，我多么希望每個(gè)小朋友都能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
假如還有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我仍然愿意再做一張?jiān)嚲恚粡埓蠹叶寄苷J(rèn)真對(duì)待的試卷！
三年級(jí)想象作文 篇8
暑假到了，兔子家族的不少小兔子都說(shuō)暑假?zèng)]事干，于是，第二天，兔子圖書(shū)館出了一張告示。
告示
因?yàn)椴簧傩⊥米佣颊f(shuō)暑假?zèng)]事干，所以我們要來(lái)一場(chǎng)想象力比賽，詳情請(qǐng)進(jìn)圖書(shū)館。
兔子居秀會(huì)
麗麗聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息高興的一蹦三尺高，因?yàn)橄胂罅κ撬钅檬值摹?/p>
麗麗的爸爸就帶著麗麗去了圖書(shū)館，一問(wèn)才知道，還要自己準(zhǔn)備，這可難不到麗麗，你看她準(zhǔn)備了什么：鋼絲、剪刀、油漆。她要干什么？
到了那一天，大家在圖書(shū)館展示著，你看：有的想象力是畫(huà)；有的是文字……只有麗麗最特別。
麗麗的想象力是一些彩色鋼絲，被弄成千奇百怪，她講著想象的故事，扣住了大家的心懸，麗麗成了冠軍。
從此，大家不說(shuō)沒(méi)事了，都忙呢！
三年級(jí)想象作文 篇9
一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包，它的顏色和普通的書(shū)包不是特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我?guī)貋?lái)洗了他，準(zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。
第二天我們一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到學(xué)校門(mén)口，我突然飛了學(xué)生起來(lái)，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說(shuō)。我用手摸了摸自己書(shū)包，“��！怎……怎么沒(méi)有那么燙�。 蔽殷@叫起來(lái)。我回頭的人看了看，原來(lái)，是這書(shū)包在噴火，我才飛起來(lái)的！原來(lái)我啟動(dòng)進(jìn)行飛行控制功能！這書(shū)包好很多神奇�。∥议_(kāi)開(kāi)心心地工作上學(xué)時(shí)間去了，放學(xué)了，我又啟動(dòng)一個(gè)飛行管理功能，開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業(yè)內(nèi)容太多，我做不完，突然，我那神奇的書(shū)包變成了建設(shè)一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫(xiě)了發(fā)展起來(lái)，不用通過(guò)幾分鐘，作業(yè)就寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天，放學(xué)后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結(jié)束了，這一次真的會(huì)變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，包突然從傘里蹦出來(lái)，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來(lái)跑。
到了家里，雨傘變成了一個(gè)書(shū)包。我摸著我的包，包里竟然沒(méi)有濕？
這個(gè)學(xué)生書(shū)包對(duì)我有很大的幫助，它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對(duì)我也有一個(gè)很大的幫助！
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