實用的小學(xué)三年級的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
平常教室里一片哄鬧聲,今天教室里卻非常的安靜.原來呀,熊老師正在為我們舉辦啞劇會.
同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在自己的座位上.首先,熊老師請了兩個美麗又可愛的女同學(xué),面對面地站在臺上使勁地甩著自已并不粗壯的手.因為她們動作不協(xié)調(diào),一個往左甩,一個往右甩,老師幫她們糾正后,又請了兩個同學(xué)站在她們倆中間,隨著她們的手有節(jié)奏地跳.這時侯,有幾個頑皮的男同學(xué)也不請自來地沖上去站在她們中間跟著跳起來.然后,老師請他們回到自己的座位上.轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了"跳繩"兩個字.接著又在旁邊寫著"舉重"兩個字.老師特意請了一位個子高大的女同學(xué)上去表演.只聽見教室里一片哄堂大笑聲,原來,她把舉重做成做體操的樣子了.老師只好又請了一位又矮又胖的男同學(xué)上臺繼續(xù)表演.只見他從地上把手慢慢提高,舉到頭頂上了,他的手還在不時的發(fā)抖呢.他算是表演得最好的一個了.全班同學(xué)都不由得向他伸出大拇指.接下來我們還表演了"男女拔河比賽".
就在同學(xué)們的為他們的精彩表演稱贊不已時,下課鈴響了,表演也結(jié)束了.
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的爺爺是個有夢想的人,他的夢想是:在我們的手里把歷史遺產(chǎn)保護(hù)下來,不讓它們在我們手里消失!
我問爺爺是什么讓他有了這個夢想,爺爺說:“我國古代勞動人民創(chuàng)造了燦爛文明,可是由于年代久遠(yuǎn),留傳到現(xiàn)在的歷史文化遺產(chǎn)已經(jīng)很少了,所以我的夢想就是保護(hù)好文化遺產(chǎn),讓我們的子孫后代都知道我們中國光輝燦爛的文明歷史。”
有次,爺爺看到有個人在拆麗水江邊的棟樓,這棟樓雖然很破舊了,但是爺爺知道它有著400多年的歷史,而現(xiàn)在擁有這么悠久歷史的房子已經(jīng)很少了。于是爺爺趕緊把房頂上拆房子的人叫下來,和他們談了他的想法,并請求他們暫時不要拆。第二天,爺爺就去找市政府的領(lǐng)導(dǎo),談了這棟房子的歷史價值和保護(hù)這棟房子的要求,市領(lǐng)導(dǎo)最終被打動了,他們開會重新研究了這房子,更改了規(guī)劃不再拆它了,而且還 撥了專款修繕了它,這就是現(xiàn)在麗水市很有名的觀音閣,F(xiàn)在觀音閣已經(jīng)改舊貌,變得美麗壯觀,成為市政府接待外地客人參觀瀏覽的地方,同時也成為人們平時休閑娛樂的地方,大家都夸它是麗水江邊道亮麗的風(fēng)景線。爺爺看到這棟樓經(jīng)過自己的努力終于被保護(hù)了下來,感到十分欣慰,實現(xiàn)夢想的決心也更堅定了。
就這樣,爺爺因為堅持著這個夢想,在30多年的時間里,通過各種途徑保護(hù)下來了30多個重要歷史文化遺跡,其中大部分被列為省、市、縣級文物保護(hù)單位,或作為愛國主義教育基地、黨史教育基地得到永久保護(hù),而爺爺也因此在第三屆“薪火相傳--中國文化遺產(chǎn)保護(hù)”評選中榮獲“年度貢獻(xiàn)獎”。
這就是我的爺爺,把傳承中華文明作為自己的夢想并努力去實現(xiàn)的人。
小學(xué)三年級的作文 篇3
有個小男孩,非常調(diào)皮、好動,經(jīng)常傷痕累累。傷疤一好,不出一個月,傷痛又來玩了。他經(jīng)常鼻青臉腫,好了傷疤忘了疼。今兒個腳扭著了,明個腿抽筋了,后個胳膊摔傷……傷疤常年住在他身上,像他的死黨一樣。
他不但調(diào)皮、好動,而且很愛搞惡作劇。
前幾天電腦出故障了,媽媽讓他監(jiān)視電腦是否連接上,他接受了這重要的任務(wù)。還沒十分鐘,他就高興地大喊:“耶!玩電腦嘍!眿寢屄牭竭@么好的消息,一迅雷不及掩耳的速度趕到,高興地說:“看看有沒有又發(fā)表文章的!碑(dāng)他媽媽按下連接的`時候,他哈哈大笑,說:“你上當(dāng)了!彼麐寢尶扌Σ坏玫卣f:“你這小子,鬼子點怪多呢!”還有一次晚上,他媽媽在給弟弟講鬼故事,“燈熄了,一個木乃伊走了出來……”他立刻關(guān)掉電閘,披上白毛毯,陰陽怪氣地說:“這一天終于來了,我復(fù)活了!”嚇得他媽媽大叫一聲,三步并兩步躲到床底下,他弟弟也說:“不要吃我,不要吃我!”他媽媽喊:“快……快來救救我們!”他立刻大叫:“偶來也!”他又“啊”地叫了一聲便倒了下去,用了金蟬脫殼之術(shù),去把電閘打開,若無其事地說:“沒事了!弊尵o張的各位才得以放松了。事后,他便說出了真相,媽媽又氣又喜,說:“你這孩子,比白骨精還狡猾!”他嘴一撅:"用個好詞吧。”
呀,寫了半天竟是自己!嘿嘿……希望諸位英雄好漢前來與寡人結(jié)識。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我是名副其實的好吃狗。
下面,是我的美食單:
美食之一,涼面。
涼面,顧名思義是吃起來既美味又可口,而且還解署的一種面條。涼面的作法十分簡便。
首先,要準(zhǔn)備一些面條 ,在把水燒開。然后,把面條放在水里煮漲,把面條 撈起來等面條涼了放在一邊備用,然后調(diào)佐料。然后把面條和佐料和在一起。一碗好吃的涼面就作好了,吃著自己作的涼面是不是特別好吃。
美食之二,刨冰。
刨冰,就是把冰塊壓成沫。在撒上葡萄干,果凍等等好吃的配料。一碗冰涼涼的刨冰就盛現(xiàn)在我們的面前。
美食之三,燒烤。
燒烤雖不是重慶的美食,但的確好吃。新疆的朋友們你們真的好聰明哦,我好佩服你們。對不起,話說的太多了,對不起啊。
美食之四,冰糖葫蘆。
冰糖葫蘆吃起來酸酸的,甜甜的。外表是由一個個山渣連接起來的,紅通通的喜慶。
好了,今天就到這里,下次見。
小學(xué)三年級的作文 篇5
每一個人都有自己的缺點,有些缺點很難改掉,而我最大的缺點就是小學(xué)生最常見的——粗心。
這個缺點常常困擾著我,就讓我給你說一說其中的一件事吧!
記得那一次,我在家里津津有味的品讀著書。這時,一陣門鈴聲傳來了,我急忙跑去,心里抱怨:“是誰呀?這么討厭,把我從書里拉了出來。”開門一看,是我的同桌。他沖我一笑:“王廣浩,今天天氣這么好!我們一起出去玩吧!”一聽到玩,我立刻打起了精神,穿上鞋就走了,剛要關(guān)門時,我趕快拉住,對同學(xué)說:“我從家拿一本書,無聊時還可以看呢!”他瞥了下嘴,我還擊了一下,說說笑笑中我們便下了樓。
我們跟其他同學(xué)會和后,準(zhǔn)備要玩捉迷藏,我們二話沒說,拔腿就跑。我們躲到了草叢里,不容易發(fā)現(xiàn)。我便開始無聊起來:“哦,我差點忘了,我從家?guī)砹艘槐緯。”我向雙手看了看,手上空空的,就開始四處找了起來。同學(xué)在旁邊好奇地問:“怎么了?”我急得快要哭了,說:“我從家?guī)У臅灰娏,媽媽回家肯定會罵我的!”同學(xué)想安慰我:“別著急,我們一起找!庇谑,我們把來過的地方細(xì)細(xì)的找了一遍,都沒有找到,我哭了起來,立刻奔跑起來想回家!巴鯊V浩,你還玩不玩?”我怒吼道:“東西都丟了,哪還有心情玩?”回到家,我打開鞋柜換鞋,卻發(fā)現(xiàn),我的書安安靜靜地躺在那兒,原來我的書在這兒呀,我拿起書以每秒百萬里的速度沖到了床上狂跳!
看完后,你一定會哈哈大笑,說我太粗心了吧?但是不要緊,我一定會改掉壞習(xí)慣的。
小學(xué)三年級的作文 篇6
星期六的時候,爸爸對我說:“只要你每天“打工”(也就是洗碗),我就每次給你零花錢!睘榱肆慊ㄥX,我也只好點點頭。
第二天,我們吃好晚飯,爸爸就急忙叫我去“打工”,我只好很不樂意地進(jìn)了廚房。到了廚房,看到了一個個油膩膩的碗,我看了都不想洗,但是為了零花錢,我不得不這么做。
我先拎起一個碗,打開水龍頭,在水龍頭下馬馬虎虎地沖一下,洗完了,下一個——-那油膩膩的碗一個一個被我解決了。我一邊自言自語地哼著小調(diào),一邊向客廳跑,跑到爸爸面前說:“快拿錢來吧!”“這么快,不可能吧?”爸爸疑惑地望著我,放下電視遙控器,走到廚房一看,生氣地對我說:“這是什么呀,你用這個吃飯么?上面的油還在呢?重洗!”聽到“重洗”兩個字,我的眼淚都快掉下來了,可是為了能拿到零花錢,只好又硬著頭皮繼續(xù)干。
我的工作再次開始,吸取了上次的教訓(xùn),我先在碗上擠了一點洗潔劑,再用抹布把碗里里外外都洗個五六遍,洗過后,再用清水一沖,最后用抹布擦干凈。每洗一個碗,我總要仔仔細(xì)細(xì)檢查一遍,然后一一放進(jìn)柜櫥里,心想:爸爸一定會滿意的。
果然,爸爸十分滿意,他從口袋里拿出了一元錢,看著這一元錢,我心里有說不出的高興。
小學(xué)三年級的作文 篇7
下午,我一覺醒來,炮不像上午那樣響的,偶爾有麻雷聲。
我該干什么呢?對了,我最喜歡楊家將了。我把碟拿出來,爸爸用DVD給我放《楊家將》。我津津有味地看著……
大約到了 ,我又把炮放在爸爸為我做的步槍里。啪!炸了,真像真槍。
我跑去找姐姐玩棋,姐姐答應(yīng)了我。我們倆個互相攻,不停開心地笑。奶奶看著我們。
“餃子熱嘍!”不知不覺中,下午的悠閑時刻已過。
在吃餃子時,我吃到了 角錋子,我高興地在地上跳了跳。
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