【精華】三年級(jí)足球的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)足球的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)足球的作文 篇1

　　小時(shí)候，爸爸媽媽結(jié)實(shí)而健壯的身體，讓我們感覺(jué)爸爸媽媽非常威風(fēng)，在我們小時(shí)候，爸爸媽媽不僅是我們的偶像，還是我們非常依賴的靠背。

　　在我小時(shí)候，我每天都?jí)粝胫L(zhǎng)大，希望像爸爸媽媽一樣，別威風(fēng)，更希望成為別人崇拜羨慕的人。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，雖然沒(méi)有像爸爸媽媽一樣威風(fēng)，成為別人崇拜羨慕的人，但是我卻懂得了很多道理。

　　我清楚地記著，有一天，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，這是我連續(xù)得的第六個(gè)一百分，名列全班第一。我拿回家把考卷交給媽媽看了以后，媽媽高興的都跳了起來(lái)，說(shuō)：“兒子，媽媽請(qǐng)你去吃漢堡。”媽媽帶我去肯德基吃了漢堡，真香呀，太好吃了�；丶乙院�，我讓媽媽給我簽字，好明天再交上去。媽媽只要是她簽字的試卷，都要認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍。媽媽檢查時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)選擇題做錯(cuò)了，可我認(rèn)為我做的是對(duì)的，我們重算一遍以后，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，媽媽要我明天去告訴老師給我扣兩分。我不同意，就當(dāng)做特殊情況處理吧。媽媽問(wèn)我，我是要這虛假的兩分，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)。

　　通過(guò)這件事，使我受益匪淺。

三年級(jí)足球的'作文 篇2

　　我是南陽(yáng)路二小足球隊(duì)中班組的一名隊(duì)員，我們的隊(duì)友們都與眾不同，各有擅長(zhǎng)之處，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　隊(duì)友史展鵬，擅長(zhǎng)踢前衛(wèi)，因?yàn)殛?duì)里他傳接球最棒，做的假動(dòng)作可以騙倒對(duì)方，在和農(nóng)業(yè)路小學(xué)的一場(chǎng)比賽中，是他用流暢的假動(dòng)作把對(duì)方騙的暈頭轉(zhuǎn)向，然后轉(zhuǎn)身把球傳給了隊(duì)友王子月，進(jìn)了關(guān)鍵的一球。

　　另一名隊(duì)友，動(dòng)作快，擅長(zhǎng)鉆人家空擋，愛(ài)咬指甲，愛(ài)撞人，他就是隊(duì)里的前鋒“忍者”，他的這個(gè)外號(hào)是這樣來(lái)的：速度快，超過(guò)別人就像電影里忍者的速度。

　　隊(duì)友劉羽帆，是隊(duì)里的中后衛(wèi)，個(gè)子隊(duì)里面最高，年齡最大的隊(duì)友。只要比賽中對(duì)方突破前面的防線，他就會(huì)飛快的迎上去搶球。他搶球猛、快、狠。

　　我們足球隊(duì)的隊(duì)友們各有各的特點(diǎn)、特長(zhǎng)，組成了一支與眾不同的球隊(duì)，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的踢足球，相互團(tuán)結(jié)，相互配合，一起成長(zhǎng)！我們每個(gè)人都認(rèn)真訓(xùn)練，共有一個(gè)目標(biāo)就是打好每一場(chǎng)比賽，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。等我們努力踢好每一場(chǎng)比賽，技能超過(guò)其他學(xué)校時(shí)，我們才能真正成為一支“與眾不同的足球隊(duì)”。

　　我們大家都盼望著這一天的到來(lái)，為了成為“與眾不同的足球隊(duì)”，我們要努力了。

三年級(jí)足球的作文 篇3

　　“Hi！”咦，你一定會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)��？”哦，原來(lái)是學(xué)習(xí)新來(lái)的外教足球老師呀！

　　新來(lái)的外教足球老師從烏克蘭來(lái)。他上的課十分有趣。開(kāi)學(xué)前幾天，他就來(lái)我們這來(lái)教學(xué)了，第一聲問(wèn)好時(shí)我們就喜歡上了新老師。然后，他喀什教我們用腳背運(yùn)球。球在我們的腳下滾來(lái)滾去，我們可開(kāi)心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩游戲。比如說(shuō)：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細(xì)心地指點(diǎn)著同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個(gè)新老師上的課了！

　　“鈴鈴鈴！”��！下課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地排成兩路隊(duì)伍。這時(shí)，新老師跑過(guò)來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的擊掌、歡呼。我們與老師的互動(dòng)讓課堂變的十分有趣。

　　接下來(lái)幾節(jié)課里，老師讓我們開(kāi)始掌握足球技巧，我們還是那么熱情，他也是那么的溫和！

　　啊，如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會(huì)大大提高的！

三年級(jí)足球的作文 篇4

　　今天我像往常一樣去中央公園踢足球，不過(guò)今天是我踢的最不好的一次，因?yàn)�，我們太驕傲了，居然把守門(mén)員調(diào)到了中場(chǎng)，最后，我們1：2輸給了對(duì)方，下面我給大家講講這次球賽。

　　我們迅速分完組，我們一組有：我、鄒榮折、曹李。對(duì)方是王禺針、夏雨凡、劉適源。然后比賽開(kāi)始，我把球傳給了鄒榮折，鄒榮折迅速過(guò)人，可被他們的后衛(wèi)搶到了，他大腳傳給了夏雨凡，曹李發(fā)現(xiàn)情況不妙立刻回防，用腳守住了球，好險(xiǎn)�。〔钜稽c(diǎn)就進(jìn)球了。我們也立刻回來(lái)防守，想：看來(lái)我們要一個(gè)守門(mén)員才行，可誰(shuí)都不想當(dāng)守門(mén)員，因?yàn)楫?dāng)守門(mén)員不能踢球，所以我們也沒(méi)想太多繼續(xù)開(kāi)始踢足球，就這樣我們踢完了上半場(chǎng)，開(kāi)始中場(chǎng)休息。

　　在中場(chǎng)休息時(shí)，我們一邊喝水，一邊商量策略，最后，我們決定讓曹李在后面防守，其他人在前面踢。曹李一搶到球就傳給我，我再過(guò)兩個(gè)人傳給鄒榮折，他再射門(mén)。一商量完下半場(chǎng)就開(kāi)始了。

　　王禺針把球傳給了劉適源，我們上去搶球，可被他躲過(guò)了，現(xiàn)在只能看曹李了，他踢走了這球，可被夏雨凡接到了，他大力射門(mén)，球進(jìn)了！我們非常傷心，我們一定要射進(jìn)一球，可我們也沒(méi)多少體力了，一發(fā)球就被搶走，眼睜睜地看見(jiàn)又進(jìn)一球，我們失去了信心，不過(guò)我在鄒榮折的一次大腳中找回了信心，因?yàn)檫@球踢到了對(duì)方后場(chǎng)，又被我接到了，我再一踢，球進(jìn)了。不過(guò)時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間90分鐘到了，我們1：2輸了，不過(guò)，我還是開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　在這場(chǎng)比賽中我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

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