【實(shí)用】三年級(jí)有趣的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。
星期日，對(duì)于我——這個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的懶貓來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)。“都九點(diǎn)了，還不起床？”媽媽的喇叭又開(kāi)動(dòng)了。我揉了揉惺松的睡眼，說(shuō)：“今天是星期日，干嘛要吵醒我？”“趕緊起來(lái)吃飯，”媽媽揪著我的耳朵，我只好委屈的轉(zhuǎn)出被窩。
吃完飯后，爸爸和媽媽都在看書、看報(bào)紙，我也昏昏欲睡，無(wú)精打采，像斗敗了的公雞，這時(shí)一只正在悠然自得的在我家“散步”的老鼠進(jìn)入我的眼簾，我嚇得大叫一聲，一下精神大振，爸爸更是“殺氣沖天”。起身對(duì)著老鼠飛起一腳，老鼠一個(gè)“凌波微步”敏捷的躲開(kāi)了我的攻擊逗得媽媽一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來(lái)。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對(duì)老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著我的籃球鞋對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來(lái)一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
人人都有一雙敏銳的眼睛，今天我就告訴你我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)星期六的上午，我和媽媽一起去奶奶家玩。突然我發(fā)現(xiàn)一只大鳥叼著幾只蟲子飛向一個(gè)屋檐下的泥窩。我定睛一看，哦，原來(lái)是一只燕子。它穿著黑長(zhǎng)紗、戴著黑帽子，仿佛是一個(gè)高貴的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一個(gè)聲音打斷了我的沉思，我抬頭一看，嘿！原來(lái)是那只燕子在給它的寶寶喂食呢。你瞧，老大張著金黃色的大嘴，吃了一條又一條大蟲。其他寶寶看見(jiàn)這樣，連忙“哇哇”叫，表示對(duì)老大的不滿：“我還沒(méi)有吃飯呢！我的肚子要變成‘被壓過(guò)的西紅柿’了……”吵著，吵著，他們便不由自主地?fù)屃似饋?lái)：老六趁著媽媽回轉(zhuǎn)身的時(shí)間，把原本給老三的食物吞進(jìn)了自己饑腸轆轆的肚子里；眼看老二快要將蟲子吞進(jìn)肚子里了，但在那千鈞一發(fā)的時(shí)候，老五突然夾住蟲子剩下的一部分，用力一拉，蟲子就成了老五的戰(zhàn)利品了……它們都毫不相讓，舉行了一場(chǎng)爭(zhēng)蟲子大賽。
燕子真可愛(ài)呀，要是它們能一直留在這多好。
我突然好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么燕子要到南方過(guò)冬呢？“
“燕子怕冷呀！”媽媽笑瞇瞇地回答我。
“那為什么它們不常年居住在南方呢？”
“因?yàn)檠嘧映燥w蟲，它們必須生活在有豐富蟲源的地方。北方的夏季日照時(shí)間更長(zhǎng)，對(duì)燕寶寶的成長(zhǎng)更有利”媽媽告訴我。
“哦，原來(lái)是這樣的呀�！�
今天我真開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到更多的知識(shí)。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
星期三，我們班在電教廳舉行了夾珠子比賽。
規(guī)則是：盤子里有22個(gè)珠子，每隊(duì)22人，分3個(gè)小組，每人夾一個(gè)珠子，把珠子放在杯子里就算完成了。哪個(gè)小隊(duì)用的時(shí)間越短，哪個(gè)小隊(duì)就獲勝了！
我們還給每個(gè)小隊(duì)起了一個(gè)名字呢！我們第一小隊(duì)是快樂(lè)隊(duì)，第二小隊(duì)是雄鷹小隊(duì)，第三小隊(duì)是團(tuán)結(jié)隊(duì)。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是我們小隊(duì)，老師拿著秒表，準(zhǔn)備記時(shí)，老師說(shuō)：“預(yù)備！開(kāi)始”。老師剛說(shuō)完開(kāi)始，劉意博就開(kāi)始夾珠子，當(dāng)他第一次沒(méi)夾好珠子的時(shí)候，我想：“萬(wàn)一輪到我的時(shí)候，我?jiàn)A不好，哪不給我們班拖后腿了嗎？”當(dāng)時(shí)，我的心情非常緊張。當(dāng)劉意博第二次夾珠子的時(shí)候，他仔細(xì)的看著，然后猛的一夾，夾住了珠子，又把珠子快速放到了杯子里，接著，后面的幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的還不錯(cuò)，我的心也慢慢地放了下來(lái)，既然別人能夾好，那我能夾好。輪到我了，我馬上拿起筷子，夾起了一個(gè)藍(lán)色珠子，快速的把它放在杯子里，我長(zhǎng)出了一口氣，心想：“原來(lái)夾珠子這么簡(jiǎn)單呀！”
印象最深的是聶藝杰了，她怎么也夾不住，那些小珠子總是不聽(tīng)話，真像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，就讓她夾不住，夾了一會(huì)兒，他終于夾到了一個(gè)珠子，把它放在杯子里。其它小隊(duì)的比賽也在緊張有序的進(jìn)行著。
激烈緊張的比賽結(jié)束了，我們隊(duì)的成績(jī)是3分43秒，快樂(lè)小隊(duì)3分43秒，雄鷹小隊(duì)4分零3秒，團(tuán)結(jié)小隊(duì)3分42秒。團(tuán)結(jié)小隊(duì)以1秒的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了我們。
雖然我們這次輸了，但是我們今后會(huì)努力的，爭(zhēng)取在下一次的比賽中取得更好的成績(jī)。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
昨天， 我去看了一場(chǎng)電影， 這場(chǎng)電影的名字叫《尼斯湖水怪》。 我給大家講一講故事的情節(jié)吧。 有一天， 一個(gè)小男孩， 他在湖邊撿到一個(gè)像石頭一樣的東西， 就把它帶回了家里。 到了晚上， 下起了傾盆大雨， 小男孩突然聽(tīng)見(jiàn)了叫聲， 就去看， 發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小動(dòng)物， 它長(zhǎng)的很可愛(ài)， 它到底是什末動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你吧， 它就是傳說(shuō)中的水怪。 它有三個(gè)特點(diǎn)， 第一個(gè)特點(diǎn)是， 小水怪什末都吃； 他的第二特點(diǎn)是， 小水怪吃完?yáng)|西就猛長(zhǎng)； 最后一個(gè)特點(diǎn)是， 他和人類的感情很深。 我覺(jué)得這小水怪很有意思。
看完了電影我很開(kāi)心， 真的是快樂(lè)的一天啊！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
隨著科技的飛速發(fā)展，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)家了。
我發(fā)明了一個(gè)教室，這個(gè)教室會(huì)根據(jù)天氣的熱度控調(diào)教室里的氣溫。如果天氣很熱，教室里卻很涼快。如果天氣很冷，教室里卻很溫暖，一點(diǎn)也不覺(jué)得很冷。一進(jìn)教室，講臺(tái)上沒(méi)有老師，但為什么同學(xué)們都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？原來(lái)黑板上已經(jīng)投出這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢！黑板上只能讓大家學(xué)習(xí)，也太無(wú)聊了。于是，我又在黑板后面加了三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕；如果你要辦黑板報(bào)，只要你對(duì)它說(shuō)一聲要辦什么主題的黑板報(bào)，它就立刻呈現(xiàn)出來(lái)了。這樣的黑板報(bào)既美觀，漂亮、耐看，又節(jié)省了同學(xué)們的'體力。第二個(gè)按鈕；下課了，老師一按它，黑板就變得干干凈凈。并且把粉筆末在上課之前變成粉筆，讓老師接著用。這樣既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。第三個(gè)按鈕；如果你在學(xué)校就把作業(yè)寫完了，那你就用手機(jī)把作業(yè)照片傳送過(guò)去，他就能把你的作業(yè)馬上改出來(lái)，有錯(cuò)誤的它會(huì)告訴你錯(cuò)在了哪兒？正確結(jié)果是多少？直到你改正過(guò)來(lái)，他才“善罷甘休”。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校好嗎？我堅(jiān)信，隨著科技的飛速發(fā)展，未來(lái)的學(xué)校就一定能造出來(lái)！
評(píng)語(yǔ)：作者觀察細(xì)致縝密,想像力豐富,運(yùn)用夸張等手法,文章生動(dòng)活潑,行文流暢，引起了讀者的興趣.
三年級(jí)有趣的作文 篇6
每個(gè)孩子從小到大都會(huì)經(jīng)歷許多事情，有的開(kāi)心，有的傷心，有的難忘，有被我淡忘了，有的不想在去想。我就經(jīng)歷過(guò)許多事， 但差不多都被我淡忘了，有一件事我卻永遠(yuǎn)銘記在心，那就是一次拔河比賽。
那是離三年級(jí)畢業(yè)還有三天的時(shí)候，復(fù)習(xí)很緊張，同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，但是在今天我們卻痛痛快快的玩了一次，武老師一上課就對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們,今天我們寫一篇作文，大家請(qǐng)到操場(chǎng)集合。我們丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)，去就去，怕什么，聽(tīng)老師的的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，來(lái)到操場(chǎng)，我們看見(jiàn)操場(chǎng)中央放著一根繩子，還畫著分界線，我們一下子明白了，都躍躍欲試，摩拳擦掌，盼著老師趕緊開(kāi)始，老師不慌不忙的先把我們分成兩個(gè)組，然后喊，預(yù)備，開(kāi)始，男生對(duì)都露出輕松的笑容，好像一定能贏，女生對(duì)都使出了吃奶得勁，經(jīng)過(guò)了三十分鐘的搏斗，我們隊(duì)贏了。
回到教室， 同學(xué)們都開(kāi)始寫作文，誰(shuí)也不說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)紙下沙沙的寫字聲，我想，同學(xué)們一定寫的很好。這節(jié)課過(guò)得真有趣啊。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默，我們一個(gè)個(gè)端坐在教室里。不一會(huì)兒韓老師走進(jìn)了課堂，嘴上帶著神秘地笑容對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一堂有趣的寫作課，開(kāi)始寫作之前我們玩一個(gè)游戲，名字叫“畫嘴巴�！痹捯魟偮�，黑板上出現(xiàn)了一張臉，留出嘴巴的位置。同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解游戲規(guī)則。
謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)就是在一張沒(méi)有嘴巴的臉，同學(xué)蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來(lái)，看誰(shuí)畫的嘴巴最正，誰(shuí)就勝利。
老師從每個(gè)組里選一位同學(xué)到講臺(tái)上畫嘴巴，第一位同學(xué)蒙住眼睛后，在原地轉(zhuǎn)了3圈，這時(shí)他已經(jīng)分不清楚東西南北，別說(shuō)臉在哪里了，只見(jiàn)他拿起粉筆無(wú)從下手，前面調(diào)皮的同學(xué)們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開(kāi)了鍋，原來(lái)他把嘴巴畫到了臉的外面，變成了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發(fā)現(xiàn)她一到講臺(tái)上就特別緊張，她蒙住眼睛后腿都在發(fā)抖，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)的烏龜一樣的慢。轉(zhuǎn)完三圈拿起筆就畫，結(jié)果畫了個(gè)空，再調(diào)整方向終于畫到了黑板上，頓時(shí)滿堂大笑聲哄然而起，根本停不下來(lái)，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來(lái)他把嘴巴畫到了眼睛上面。
接下來(lái)每個(gè)小組陸續(xù)有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學(xué)都把嘴巴畫歪了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在調(diào)皮，故意給選手錯(cuò)誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們沉浸在游戲的快樂(lè)中。
畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫作課。
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