【實(shí)用】三年級(jí)神奇的作文八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)神奇的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)神奇的作文 篇1

　　今天上課時(shí)，老師手里面拿了一個(gè)不知名的小東西。

　　看上去皺巴巴的，摸上去很粗糙，硬硬的，這個(gè)棕色的棗核的東西到底是什么呢？老師笑而不答。

　　許老師把這個(gè)皺巴巴的小東西放進(jìn)了水杯里，倒進(jìn)熱水。

　　神奇的事情發(fā)生了，只見(jiàn)皺巴巴的小東西慢慢的變大了！它的皮已經(jīng)被撐破了，身上長(zhǎng)滿了毛絨絨的東西，比原來(lái)大了好多倍！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵美麗的云，又像一只漂漂亮亮的水母，在水里游來(lái)游去。同學(xué)們更好奇了，這到底是什么東西呢？

　　這時(shí)，老師告訴我們這是胖大海，胖大海能主治清熱潤(rùn)肺，利咽解毒。

　　原來(lái)這小小的胖大海，這么神奇呀！

　　這就是神奇的胖大海！我開(kāi)始喜歡上它了！

三年級(jí)神奇的作文 篇2

　　我夢(mèng)想有一個(gè)神奇的教室，我們教室寬敞而明亮、潔凈而有序；教室四周墻面上布置的溫馨而大方、科技又環(huán)保，坐在教室里，同學(xué)們心情愉悅，個(gè)個(gè)精神十足。我們的教室多功能、多媒體、多變化、綜合化一體。

　　教室里每個(gè)同學(xué)課桌上有七彩虹顏色按鍵：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

　　紅色代表語(yǔ)文課、橙色代表數(shù)學(xué)課、黃色代表英語(yǔ)課、綠色代表品德課、青色代表閱讀課、藍(lán)色代表體育課、紫色代表美術(shù)和音樂(lè)。為什么紫色代表美術(shù)和音樂(lè)兩個(gè)課，因?yàn)椴屎缬衅叻N顏色，而語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、閱讀、體育用了六種顏色，所以紫色只能代表美術(shù)和音樂(lè)兩種課了。

　　上語(yǔ)文課，如果老師不在課堂上，我們可以按紅色鍵，我們的課桌有神奇功能，可以使老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。另外，哪位同學(xué)忘記帶書(shū)或本子，神奇的課桌里會(huì)出來(lái)小型機(jī)器人，超速回到家里取來(lái)書(shū)或本，用時(shí)兩分鐘；還有能夠自動(dòng)批改作業(yè)或卷子。

　　上數(shù)學(xué)課，有不會(huì)做的題，按橙色鍵，會(huì)幫助我們解答。同樣也可以利用小型機(jī)器人幫我們?nèi)|西，但不能取玩具或零食。

　　上英語(yǔ)課，遇到不會(huì)的單詞，按黃色鍵，神奇課桌會(huì)自動(dòng)讀出單詞，幫助我們。

　　上品德課，如果老師不在，按綠色鍵，神奇課桌能給我們自動(dòng)講解：為什么要環(huán)保，不能亂扔垃圾等等知識(shí)。

　　上閱讀課，按青色鍵，它能主動(dòng)辨別我們喜歡的書(shū)籍，讓我們盡情閱讀。

　　上體育課，如果外面下雨或雪，按藍(lán)色鍵，教室會(huì)變成足球場(chǎng)。我們可以踢球，并且誰(shuí)犯規(guī)了，它會(huì)自動(dòng)判斷。

　　上美術(shù)和音樂(lè)課，按紫色鍵，它會(huì)投影給我們畫(huà)畫(huà)，自動(dòng)教我們唱歌。

　　這就是我們求知、成長(zhǎng)的神圣殿堂；這就是我未來(lái)想要的神奇教室。

三年級(jí)神奇的作文 篇3

　　去年暑假，我們一家去麗江旅游，在我們回家的前幾天，我們?nèi)チ四靖�，�?tīng)見(jiàn)木府這個(gè)詞，我就對(duì)木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏偉。

　　我?guī)е闷嫘膩?lái)到了木府。那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，站在木府的門(mén)口，都可以聞到一股淡淡的木香，于是我們買好票以后，就開(kāi)始了木府之行。進(jìn)了大門(mén)之后，就可以看見(jiàn)宏偉的大大殿，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊兩邊，有許多名畫(huà)。還有六個(gè)古代時(shí)期的大鼓（一種樂(lè)器），我們跟著解說(shuō)員一起來(lái)到了中軸線線上的第一個(gè)大殿---議事廳，議事廳的外觀有三塊橫匾，分別是精忠報(bào)國(guó)，喬木世家，還有一個(gè)我不記得太清楚了，進(jìn)了議事廳，里面的擺設(shè)很漂亮，這里是土司議事的地方，里面的東西只可遠(yuǎn)觀，而不能坐和踏。參觀完議事廳后，我們來(lái)到了第二個(gè)大殿---萬(wàn)卷樓。這里面匯集有幾千卷東巴經(jīng)，幾百卷大藏經(jīng)，還有土司詩(shī)集，雖然我看不懂這些文化，但是我都能感受到這濃濃的東巴文化，這里也是土司的子女讀書(shū)的地方。

　　參觀完萬(wàn)卷樓，我們又來(lái)到了土司的家院，這是一個(gè)小型的四合院，家門(mén)口有一塊拴虎石。據(jù)說(shuō)，以前是拴了一只老虎在這里看家。四合院里面有土司的臥房、夫人的臥房、閨房等等。參觀完四合院我們來(lái)到了中軸線的第三個(gè)大殿---議事殿，這里供奉了天地君親師，也就是孔子的牌位，里面有兩個(gè)長(zhǎng)凳，是用來(lái)懲罰子女犯錯(cuò)的'地方。接著，我們來(lái)到了玉花園，穿過(guò)玉花園，就來(lái)到了五音樓，這里是接圣旨和宴請(qǐng)賓客的地方。五音樓對(duì)面是戲臺(tái)，然后，我們又沿著走廊來(lái)到了最后一個(gè)大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。據(jù)說(shuō)，土司就是在這里騎著老虎成仙的。站在殿外，可以一覽古城的壯觀場(chǎng)景，在這里，吹著風(fēng)，聞著淡淡的木香，欣賞古城，木府的宏偉景象，真是令人心曠神怡！

　　這趟木府之行，讓我了解了東巴文化和這里的風(fēng)俗習(xí)慣，《木府風(fēng)云》這部電視劇就是在這里拍的，如果感興趣，值得一看哦！

三年級(jí)神奇的作文 篇4

　　“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”

　　張老師的話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì)兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機(jī)關(guān)。在檢查地過(guò)程中，同學(xué)們有的把色子滾來(lái)滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開(kāi)，看看是不是組裝起來(lái)的……經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)地檢查，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問(wèn)題。

　　檢查完后，張老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，魔術(shù)表演正式開(kāi)始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué)，異口同聲地說(shuō)：“是梁米�！�

　　張老師笑著看著我們說(shuō)：“同學(xué)們都找對(duì)了，正是梁米同學(xué)�，F(xiàn)在請(qǐng)梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對(duì)了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵(lì)，如果我猜錯(cuò)了，我請(qǐng)同學(xué)們吃兩根棒棒糖作為懲罰�！币宦�(tīng)到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯(cuò)。

　　梁米同學(xué)從張老師手里接過(guò)道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過(guò)盒子，讓我們?cè)诖_認(rèn)無(wú)誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對(duì)不對(duì)�！彼蜷_(kāi)蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y(jié)果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過(guò)有些同學(xué)小聲地說(shuō)我們的棒棒糖沒(méi)有了，有的同學(xué)說(shuō)張老師不僅會(huì)教作文，而且還能通過(guò)色子的聲音辨別出準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字。聽(tīng)到這些話，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸䦶埨蠋煂�(duì)于一件事情的執(zhí)著，17年來(lái)始終堅(jiān)持著，我要向張老師學(xué)習(xí)，遇到困難不能半途而廢，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持不懈的努力。

三年級(jí)神奇的作文 篇5

　　我雖是一個(gè)女生，可是我愛(ài)幻想。我常想著一些稀奇古怪的事，又想尋找答案。

　　我總認(rèn)為我們都活在一個(gè)人的夢(mèng)里，才會(huì)出現(xiàn)這么多的巧合，才會(huì)這么的可愛(ài)，這么的稀奇。小時(shí)候我就經(jīng)常做夢(mèng)，在夢(mèng)中一直有一個(gè)王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，所有人都像我們一樣無(wú)憂無(wú)慮，，所以從小我就堅(jiān)信大自然很神奇，世界上沒(méi)有不可能的事，嗯……也就是萬(wàn)事皆有可能，比如……看！西雙湖水怪…………呵呵呵呵。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我有一個(gè)夢(mèng)想長(zhǎng)大能成為一個(gè)科學(xué)家，來(lái)揭開(kāi)我小時(shí)候無(wú)知的幻想，為什么太陽(yáng)是圓的；為什么會(huì)有人；為什么………一些奇怪的是問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)我多年的研究，我認(rèn)為太陽(yáng)是圓的，地球是圓的是圓的月亮也是圓的，所以宇宙當(dāng)然還是圓的。于是我給宇宙起了個(gè)名字——“尚星球”，在我認(rèn)為宇宙只不過(guò)是一個(gè)包裹著八大行星的大球，在另一個(gè)空間還有許多和他一樣的球，一個(gè)套著一個(gè)就像套娃一樣，而這些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞�？墒侵灰幸欢ǖ哪芰�，就可以穿過(guò)黑洞到達(dá)另一個(gè)“宇宙”。

　　宇宙就是這么奇妙。

三年級(jí)神奇的作文 篇6

　　今天是端午節(jié)，媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)タ匆粋€(gè)神奇的粽子�！蔽蚁耄簨寢屖遣皇且獛胰コ砸环N從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的粽子來(lái)過(guò)節(jié)呢？我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。

　　我跟著媽媽走了很久，突然，媽媽說(shuō)：“到了�！蔽铱吹酱箝T(mén)上“魔方”兩字，奇怪地說(shuō)：“媽媽，你走錯(cuò)路了。你不是帶我來(lái)吃粽子的嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這里�！�

　　媽媽領(lǐng)著我走到一個(gè)展臺(tái)前，指著一個(gè)粽子型的魔方對(duì)我說(shuō)：“瞧，這個(gè)就是神奇的‘粽子’�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)媽媽是帶我來(lái)看魔方展覽的。

　　我被展臺(tái)里各種各樣的魔方吸引住了，沒(méi)想到魔方的形狀除了常見(jiàn)的立方體以外，還有其他很多形狀呢！展臺(tái)里的魔方有球形、蘑菇形的，還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個(gè)小金字塔，跟粽子真有幾分像。

　　魔方不僅形狀各異，大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方，邊長(zhǎng)約200厘米，重2噸，真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長(zhǎng)卻只有8毫米，重1克左右，只有在放大鏡下才看得清楚。

　　最吸引眼球的是機(jī)器人復(fù)原魔方，它先把六個(gè)面掃描一遍，然后算出步驟最少的方法，迅速地復(fù)原好。機(jī)器人還把魔方高高舉起，向觀眾炫耀一番，真是太厲害了！

　　魔方世界真神奇啊！我過(guò)了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。

三年級(jí)神奇的作文 篇7

　　我們天天在教室里學(xué)習(xí)，上課感到有一些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃耍焯淞恕?/p>

　　晚上我拌著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我的腦袋瓜里出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的思想，為什么間房子的人不把教師建的完善一些呢？

　　未來(lái)的教室要會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度，如夏天。教室會(huì)變得涼爽的樣子，教室也會(huì)變得涼爽。冬天墻壁會(huì)變成溫暖的樣子，教室也會(huì)變得溫暖

　　未來(lái)的教師還能在你睡覺(jué)的時(shí)候把窗戶關(guān)上。幫你梳頭發(fā)，這樣?jì)寢屆刻炀筒挥眉奔泵γΦ仄饋?lái)為我們梳頭了。

　　未來(lái)的教室的功能多的數(shù)不清，不過(guò)最好的一項(xiàng)是:如果老師發(fā)下一個(gè)本子，而且上面必須寫(xiě)著未來(lái)本子才行，這個(gè)功能是如果你在上面寫(xiě)上:我要上學(xué)，現(xiàn)在立馬送我去。他就會(huì)馬上送你去，如果你還沒(méi)有吃飯的話，你就可以在帶上碗，如果你吃完的話，你就再在本子上寫(xiě)上:把我的碗傳送到家里，你不用說(shuō)你的家庭在哪里，他就知道你的家在哪里。

　　未來(lái)的教師不僅能讓你快樂(lè)，有能使你開(kāi)心，去，你什么都不用干，只要好好學(xué)習(xí)就行了，你們說(shuō)這樣的教師好嗎？未來(lái)的教室就在你們的筆中，快點(diǎn)用筆寫(xiě)下來(lái)吧！

三年級(jí)神奇的作文 篇8

　　教室，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，那可是最熟悉不過(guò)的，因?yàn)槲覀兠刻於荚谀抢飳W(xué)習(xí)知識(shí)。下面，就讓我跟你們說(shuō)一說(shuō)我心中的教室。

　　我心中的教室，就是墻壁可以根據(jù)班里面大多數(shù)學(xué)生的心情來(lái)變換各種顏色，而且墻壁是非常堅(jiān)固的，可以抵擋任何的“攻擊”。桌子上也有特別的地方，比如說(shuō)：課桌上有安裝的小筆記本電腦，它不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，查字，還可以把上課睡著了的同學(xué)叫醒，它像一個(gè)家長(zhǎng)似的管著你，就怕你不好好學(xué)習(xí)。黑板也有特別之處，除了我們這個(gè)白板多媒體，還有一些東西，就比如這個(gè)聲控黑板，有了它，老師們就不用這么辛苦地拿粉筆自己在寫(xiě)了，就可以你說(shuō)什么，它就會(huì)出什么了。這個(gè)教室的天花板，可以變成星空，可以變很多天氣，勾起同學(xué)們的興趣。教室的門(mén)也有變化，它是自動(dòng)門(mén)，不用同學(xué)們手動(dòng)，它只能下課的時(shí)候用。這個(gè)教室里面是不裝空調(diào)的，如果到了夏季，教室里面會(huì)自然變得涼爽。如果到了冬季，教室里會(huì)自然變暖和起來(lái)。

　　小朋友們，你們喜歡這個(gè)教室么？如果喜歡，那你們就好好的學(xué)習(xí)吧。

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