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三年級(jí)玩的作文

時(shí)間:2022-08-13 14:54:05 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)玩的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)玩的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于三年級(jí)玩的作文三篇

三年級(jí)玩的作文 篇1

  哎,苦不堪言!今天我好“慘”,都是因?yàn)椤柏澩妗比堑牡�,否則,我也不會(huì)記下這一天的“苦難”。

  社團(tuán)課開始了,我和“姐妹花”樂滋滋地?fù)е呦蝓倘鲤^,準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。

  “咚咚咚咚”,我們已經(jīng)開始踢腿了,“姐妹花”又玩了下腰、一字馬、前空翻。這時(shí)鄧清月掏出一個(gè)毽子,有滋有味地踢了起來(lái)。“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)”,我看著看著都眼饞了,于是我就借來(lái)自己踢。“一個(gè),two,three,four,five,six,seven,eight,nine!”數(shù)到九時(shí),我的聲音提高了八度!毽子也被我踢飛出窗戶啦!我的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)啦,嘴巴也呆呆地張開,一副囧樣。哎,現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了!鄧清月很“精明”地說:“你還我個(gè)毽子!”這炸起的聲音實(shí)在可怕!NO,她的毽子底片都上銹了!這下逮住機(jī)會(huì)讓別人買單換新的,實(shí)在“精明”!

  剛下課,我就飛奔向跆拳道館的窗戶外,窗前的草坪上的小植物早已被踩得七零八落,毽子自然也被人拿走了。哦,冤哪!上課鈴響了,我后悔莫及,趕緊跑回班級(jí),結(jié)果寫了幾個(gè)字后又跑到跆拳道館。就這樣跑了三個(gè)來(lái)回,也沒找到被我不小心丟失的毽子。

  冤、囧、慘!都是貪玩惹的禍!

三年級(jí)玩的作文 篇2

  小時(shí)候,我經(jīng)常和媽媽一起玩兒踩影子的游戲。影子有時(shí)候是跟在我身后,有時(shí)候跑在我前面,有時(shí)候又高又瘦,有時(shí)候又矮又胖。我跳它也跳,我揮揮手它也揮揮手。影子和我寸步不離,就像我的親兄弟。我好奇地問媽媽:“影子是怎么形成的呢?”媽媽卻反過來(lái)問我:“你想想看,什么時(shí)候會(huì)有影子?”于是我開始留心觀察。

  幾天后我發(fā)現(xiàn),有光的時(shí)候就有影子,比如白天的陽(yáng)光下,晚上在路燈下都會(huì)有影子,但是烏云密布的陰天,漆黑的夜晚就看不到 。于是我迫不及待的告訴媽媽。媽媽笑著說:“你觀察得非常仔細(xì),那你有沒有注意是不是所有的物體都有影子?”我立刻說:“那當(dāng)然了。”媽媽說:“你還是再仔細(xì)觀察吧�!�

  于是我又開始了對(duì)影子的觀察。我發(fā)現(xiàn)人有影子,花草樹木有影子,小貓小狗、樓房、汽車都有影子,于是我得出了結(jié)論,所有物體都有影子。媽媽神秘的笑了笑,遞給我一張透明的玻璃紙,讓我對(duì)著光線找影子。太神奇了!玻璃紙沒有影子。媽媽告訴我:“形成影子要有兩個(gè)條件,一是要有光線,二是要有不透明的'物體。因?yàn)楣馐侵本€傳播的,遇到不透明的物體阻隔光線,在物體另一面沒有光的地方就形成了影子。”

  通過這次觀察活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是學(xué)問,我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就一定能掌握許多知識(shí)。

三年級(jí)玩的作文 篇3

  我們班上的蘇宇凡,給人的第一印象就是虎頭虎腦的,很有男子漢氣概。他有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有著一雙圓溜溜的大眼睛,炯炯有神,高挺的鼻子上架著一副淡紫色的眼鏡,顯得斯斯文文的,看起來(lái)很有學(xué)問呢!每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí),嘴角兩邊就露出了可愛的小酒窩,還有兩排雪白的牙齒,皮膚白里透紅的,十分健康。

  他是一個(gè)貪玩并且大膽的男孩。每當(dāng)下課鈴一響,老師說下課,宇凡就象出籠的小鳥一樣沖到操場(chǎng)上去,玩起了游戲,比如像巨人抓老鼠,獵人打野鴨,警察抓小偷等等……完全可以說:“只有你們想不到的,沒有他玩不到的!”直到上課鈴響起,他才依依不舍地回到教室。每當(dāng)下課時(shí),我經(jīng)�?匆娪罘舶岩恍┟x,蝸牛等,放在自己疊的垃圾袋中,仔細(xì)地觀察,一點(diǎn)也不害怕,似乎要從中獲得一些信息,因?yàn)槲覍?duì)毛茸茸的昆蟲很敏感,所以,我都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。

  蘇宇凡,就是這樣一個(gè)既貪玩,又膽大的男生。嘻嘻!

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  社團(tuán)課開始了,我和“姐妹花”樂滋滋地?fù)е呦蝓倘鲤^,準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。

  “咚咚咚咚”,我們已經(jīng)開始踢腿了,“姐妹花”又玩了下腰、一字馬、前空翻。這時(shí)鄧清月掏出一個(gè)毽子,有滋有味地踢了起來(lái)。“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)”,我看著看著都眼饞了,于是我就借來(lái)自己踢。“一個(gè),two,three,four,five,six,seven,eight,nine!”數(shù)到九時(shí),我的聲音提高了八度!毽子也被我踢飛出窗戶啦!我的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)啦,嘴巴也呆呆地張開,一副囧樣。哎,現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了!鄧清月很“精明”地說:“你還我個(gè)毽子!”這炸起的聲音實(shí)在可怕!NO,她的毽子底片都上銹了!這下逮住機(jī)會(huì)讓別人買單換新的,實(shí)在“精明”!

  剛下課,我就飛奔向跆拳道館的窗戶外,窗前的草坪上的小植物早已被踩得七零八落,毽子自然也被人拿走了。哦,冤哪!上課鈴響了,我后悔莫及,趕緊跑回班級(jí),結(jié)果寫了幾個(gè)字后又跑到跆拳道館。就這樣跑了三個(gè)來(lái)回,也沒找到被我不小心丟失的毽子。

  冤、囧、慘!都是貪玩惹的禍!

三年級(jí)玩的作文 篇2

  小時(shí)候,我經(jīng)常和媽媽一起玩兒踩影子的游戲。影子有時(shí)候是跟在我身后,有時(shí)候跑在我前面,有時(shí)候又高又瘦,有時(shí)候又矮又胖。我跳它也跳,我揮揮手它也揮揮手。影子和我寸步不離,就像我的親兄弟。我好奇地問媽媽:“影子是怎么形成的呢?”媽媽卻反過來(lái)問我:“你想想看,什么時(shí)候會(huì)有影子?”于是我開始留心觀察。

  幾天后我發(fā)現(xiàn),有光的時(shí)候就有影子,比如白天的陽(yáng)光下,晚上在路燈下都會(huì)有影子,但是烏云密布的陰天,漆黑的夜晚就看不到 。于是我迫不及待的告訴媽媽。媽媽笑著說:“你觀察得非常仔細(xì),那你有沒有注意是不是所有的物體都有影子?”我立刻說:“那當(dāng)然了。”媽媽說:“你還是再仔細(xì)觀察吧�!�

  于是我又開始了對(duì)影子的觀察。我發(fā)現(xiàn)人有影子,花草樹木有影子,小貓小狗、樓房、汽車都有影子,于是我得出了結(jié)論,所有物體都有影子。媽媽神秘的笑了笑,遞給我一張透明的玻璃紙,讓我對(duì)著光線找影子。太神奇了!玻璃紙沒有影子。媽媽告訴我:“形成影子要有兩個(gè)條件,一是要有光線,二是要有不透明的'物體。因?yàn)楣馐侵本€傳播的,遇到不透明的物體阻隔光線,在物體另一面沒有光的地方就形成了影子。”

  通過這次觀察活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是學(xué)問,我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就一定能掌握許多知識(shí)。

三年級(jí)玩的作文 篇3

  我們班上的蘇宇凡,給人的第一印象就是虎頭虎腦的,很有男子漢氣概。他有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有著一雙圓溜溜的大眼睛,炯炯有神,高挺的鼻子上架著一副淡紫色的眼鏡,顯得斯斯文文的,看起來(lái)很有學(xué)問呢!每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí),嘴角兩邊就露出了可愛的小酒窩,還有兩排雪白的牙齒,皮膚白里透紅的,十分健康。

  他是一個(gè)貪玩并且大膽的男孩。每當(dāng)下課鈴一響,老師說下課,宇凡就象出籠的小鳥一樣沖到操場(chǎng)上去,玩起了游戲,比如像巨人抓老鼠,獵人打野鴨,警察抓小偷等等……完全可以說:“只有你們想不到的,沒有他玩不到的!”直到上課鈴響起,他才依依不舍地回到教室。每當(dāng)下課時(shí),我經(jīng)�?匆娪罘舶岩恍┟x,蝸牛等,放在自己疊的垃圾袋中,仔細(xì)地觀察,一點(diǎn)也不害怕,似乎要從中獲得一些信息,因?yàn)槲覍?duì)毛茸茸的昆蟲很敏感,所以,我都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。

  蘇宇凡,就是這樣一個(gè)既貪玩,又膽大的男生。嘻嘻!

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