精選三年級(jí)環(huán)境作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)環(huán)境作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在漳州平和縣，而我卻住在平和縣一個(gè)叫“頂大厝”的小村子里。
我的家鄉(xiāng)到處都是山，只要看見(jiàn)一座山，滿(mǎn)山遍野都是柚子。那些柚子開(kāi)花的時(shí)候是白色的，而且還能發(fā)出沁人心脾的清香。山里也種著一些香蕉樹(shù)，稀稀疏疏地散落著，不像柚子樹(shù)那般隨處可見(jiàn)。站在山頂往下看，山腳下是一片片農(nóng)田。每到春天，整座山放眼望去，便是一片綠意盎然。
我的家鄉(xiāng)最有名的一座山是 “靈通山”。那座山又高又大，很難爬上去。記得有一回，我們一家人一起去爬這座山。早上8點(diǎn)，我們從山腳下出發(fā)，到了中午1點(diǎn)半才到達(dá)山頂，累得大伙兒是筋疲力盡，動(dòng)都不想動(dòng)了。但是山中的美景一下子吸引了我們，讓我們將路途的艱辛拋擲腦后，大家靜靜地坐在草地上欣賞著山里的美景。
我家鄉(xiāng)的美景還有很多很多，有空的話(huà)，歡迎到我的家鄉(xiāng)看看哦，非常美麗一定會(huì)讓你流連忘返的！
教師點(diǎn)評(píng)：平和是一個(gè)山清水秀、物產(chǎn)豐富的好地方，透過(guò)文中樸實(shí)的語(yǔ)句，能夠讓我們感受到小作者對(duì)于家鄉(xiāng)那片深深的熱愛(ài)之情。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
今天是周末，我和同學(xué)小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道，就仿佛進(jìn)入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達(dá)、縱橫交錯(cuò)，旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹(shù)，把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時(shí)，我看見(jiàn)了不和諧的一幕：有人把一個(gè)飲料瓶隨手扔在了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我連忙走過(guò)去，撿起飲料瓶，扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶。“那里還有一個(gè)易拉罐。”小龍說(shuō)。“今天天氣好，不如我們舉行一場(chǎng)‘撿垃圾大賽’吧！”我提議�！靶邪�！”小龍和小紅不約而同地答道�！拔覀兏髯匀ツ靡粋�(gè)塑料袋來(lái)裝，半小時(shí)后這里見(jiàn)，不見(jiàn)不散！”我說(shuō)�！埃牵�！”小龍說(shuō)。
我們很快開(kāi)始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標(biāo)”。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)了一團(tuán)紙壓在小草身上，小草仿佛在說(shuō)“救命��！紙團(tuán)快把我壓扁了！”我三步并作兩步走向小草，把紙團(tuán)撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里，還把小草扶正了。再向前我看見(jiàn)有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰(shuí)要是踩到它一定會(huì)滑倒的。于是，我把這個(gè)“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團(tuán)作伴……
最后，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱(chēng)呼我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽思苡幸饬x的事。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
有一次，我來(lái)到金花茶公園散步，在魚(yú)塘邊，看見(jiàn) 有一位哥哥在魚(yú)塘一邊吃東西一邊喂金魚(yú)，只見(jiàn)他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，有的跳出水面，好像在說(shuō)：“小朋友， 請(qǐng)不要把果皮扔進(jìn)我們家！好嗎？”可是，岸上的哥哥才不管小魚(yú)兒說(shuō)的話(huà)，大搖大擺的走了，小魚(yú)兒也很無(wú)奈的游走了。
我走到湖邊一看，湖面上漂浮著片片香蕉皮，還有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖里魚(yú)兒都看不到了�？粗@些不幸的魚(yú)兒的家園遭 到人類(lèi)的破壞，我的心里很難過(guò)，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來(lái)，還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情，我的心情也變好了，走上橋時(shí)，聽(tīng) 到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚(yú)兒在跳來(lái)跳去，仿佛在和我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！你還了我們一個(gè)干凈的家園！”
回家的路上，我想了又想：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果我們?nèi)巳硕疾粣?ài)護(hù)環(huán)境，像那個(gè)哥哥那樣，那么我們生活的環(huán)境會(huì)變成什么樣呢？我們應(yīng)該給地球洗個(gè)澡， 讓她變得更美麗。生活里，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨便亂扔垃圾，也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家園就會(huì)變得干凈 而溫馨。
老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)一件事例引發(fā)感悟：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從自我做起，從小事做起�！睒�(gòu)思新穎，主題也鮮明，寫(xiě)得不錯(cuò)哦！不足：有些句子表達(dá)不夠流暢。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
一天下午，太陽(yáng)正高高地照在大地上。突然，旁邊的工廠(chǎng)里排出了一陣陣廢氣，把太陽(yáng)給遮住了。原來(lái)，工廠(chǎng)里正在燒一些塑料袋……天漸漸變得非常暗，烏煙瘴氣的。
兩只小燕子從北方飛來(lái)，聽(tīng)說(shuō)南方很美，于是想過(guò)去看看美景。
到了南方，呀！真是美麗，可仔細(xì)一看，有幾座工廠(chǎng)正在排放廢氣，于是它們到最近的工廠(chǎng)去看看。小燕子們飛到了一個(gè)小池塘邊，有一只燕子聞到了一股臭味，心想：這里真不衛(wèi)生。它想拉著另一只燕子飛回去，另一只小燕子非常善良，不肯走。
于是它親切地問(wèn)池塘中的小魚(yú)：“你好，小魚(yú)，你為什么在污水中生活呢？”
小魚(yú)嘆了口氣說(shuō)：“哎，還不是那些可惡的人類(lèi)，把干凈的河水給污染了。”
小燕子又問(wèn)：“那些垃圾是從哪兒來(lái)的呀？”
小魚(yú)生氣地說(shuō)：“那些經(jīng)過(guò)這里的人，把飲料瓶和廢紙到處亂扔�！�
說(shuō)著說(shuō)著，小魚(yú)就死了，小燕子飛走了。
今天之旅，讓它們知道了亂扔垃圾亂排廢氣的害處，使它們印象深刻，它們以后再也不想到這樣的地方來(lái)了。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
當(dāng)一名孩童被不知是誰(shuí)丟棄的瓜皮滑倒時(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì)卻持有一致的態(tài)度，“出事了吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì)就一點(diǎn)責(zé)任也沒(méi)有嗎？ 從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就接觸這大千世界，對(duì)這大千世界的每件事物我們都滿(mǎn)懷好奇心。有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，是的，孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導(dǎo)我們的，家庭教導(dǎo)我們的。 進(jìn)入學(xué)校，我們有了第二任老師，他教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
進(jìn)入社會(huì)，形形色色的人都有，我們要用父母和老師所教會(huì)的，來(lái)建設(shè)我們的家園，把我們的家園創(chuàng)造的更美好！ 6月5日是世界環(huán)境日，當(dāng)今時(shí)代，環(huán)境日趨惡化的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識(shí)也隨之減弱，隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見(jiàn)，難道我們的環(huán)保意識(shí)已降低到如此地步嗎？清潔工們沒(méi)日沒(méi)夜地辛勤工作，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，清理這我們隨手丟棄的廢物。 他們不為別的，職位能夠讓我們的家園更整潔。
假如我們少丟棄一片垃圾，我們的家園將會(huì)更整潔； 假如我們少丟棄一片果皮，我們的家園將會(huì)更整潔；假如我們少吐一口痰，我們的家園將會(huì)更整潔； 假如—————— 親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們換醒你們那沉睡多年的意識(shí)，擦亮你們的雙眼，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們共同生存的家園吧！ 親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你們看到隨地可見(jiàn)的垃圾時(shí)，請(qǐng)你們彎下腰，撿起垃圾，為我們的家園做一份貢獻(xiàn)吧。 親愛(ài)的朋友們，讓我們用社會(huì)各界的力量，去教育下一代，讓他們從小知道，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同生活的家園！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
美麗的校園是我們第二個(gè)家，所以我們要愛(ài)護(hù)她。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，就感受到了她的美麗、潔凈。但當(dāng)我慢慢熟悉了這個(gè)環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)了一些微妙的變化：潔白的墻壁上印著一些黑色的腳印，綠色的草坪里散落著一些紙屑，校園門(mén)口還有一些食品垃圾袋在翩翩起舞。這些都是同學(xué)們不自覺(jué)的做法使我們的校園變得有些骯臟起來(lái)。為了讓我們的校園多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)也不要亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，提倡“彎腰精神”。
3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折花草樹(shù)木。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，要學(xué)會(huì)自我約束。潔凈的校園，需要我們大家的共同努力!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你行走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺(jué)得心情煩躁嗎？
我相信每個(gè)人都會(huì)有過(guò)相同的感受。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里的水以前非常清澈，都可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。可現(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投，工廠(chǎng)也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天。去年，本想到東北可以看到原始森林的風(fēng)光，但所到之處滿(mǎn)地是砍伐后留下的碗口大的樹(shù)樁，真是千瘡百孔，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛(ài)的人們��！你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
值得高興的是，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)讓越來(lái)越多的人關(guān)注了，而且開(kāi)始逐步行動(dòng)起來(lái)。記得幾年前的五月一日，爸爸陪著我去拍山水畫(huà)。我們延著蜿蜒的小路爬上山，站在山頂放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)。但再看看山上樹(shù)枝上掛著的塑料袋 真是大煞風(fēng)景。爸爸就發(fā)動(dòng)我一起撿山頂?shù)膹U物，經(jīng)過(guò)我們的努力，撿了六袋子廢物，山頂變得潔凈了。我們雖然做了一點(diǎn)微不足道的小事，但表現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。保護(hù)環(huán)境是不分男女老少，不分國(guó)界的。
有許多人去野炊，吃喝完后我號(hào)召大家把吃剩下的東西連同塑料包裝袋都收集起來(lái)，放到車(chē)上帶到山下，不要讓這些廢物污染了美麗的絲山。
我覺(jué)得這幾年關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的人越來(lái)越多，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)受到大多數(shù)人的關(guān)注。但還有一些人卻不重視。像人們亂扔廢電池，破壞了土壤；人們亂砍亂伐，破壞了森林；人們亂扔塑料制品，造成白色污染；工廠(chǎng)亂排污水、廢氣，污染了河流，污染了空氣。
現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們也在無(wú)休止地破壞環(huán)境。作為我們小學(xué)生應(yīng)該從自身做起，從我們身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛(ài)而又脆弱的地球吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的`森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇9
活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起
調(diào)查時(shí)間：二零xx年三月二十四日
調(diào)查地點(diǎn)：儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)口
調(diào)查對(duì)象：儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校周?chē)h(huán)境
儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)口正前方是一條筆直的公路，公路上不時(shí)有汽車(chē)飛奔而過(guò)，有的揚(yáng)起滾滾沙粒;有的還有刺耳的鳴叫聲;有的還會(huì)排放出濃煙;還有的在汽車(chē)上隨手往窗外扔一些廢品。公路對(duì)面是一個(gè)建筑工地，工地上機(jī)聲隆隆，塵土飛揚(yáng)。工地與公路交界處，有一個(gè)垃圾堆，現(xiàn)已成了一座小山，這兒臭氣熏天，老鼠成群，蚊蟲(chóng)四處亂飛。過(guò)路的人們不時(shí)用手捏住鼻子，有的甚至有惡心嘔吐的現(xiàn)象。
門(mén)口左右兩邊攤點(diǎn)比較多，大部分是占道經(jīng)營(yíng)的小攤販，尤其是零食最多，有火腿腸、面皮、串串香等，空氣中彌漫著一股濃濃的燒烤味，饞得過(guò)往的學(xué)生口水直流，只好一擁而上，拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)上一樣，津津有味地吃起來(lái)。
這結(jié)果真讓我意想不到，在如此美麗的新學(xué)校周?chē)谷皇沁@樣，這不僅影響了市容市貌，還直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。我希望環(huán)衛(wèi)部門(mén)加大管理力度，迅速進(jìn)行治理，讓我們的學(xué)校周?chē)幸粋�(gè)好的環(huán)境。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人類(lèi)既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們也要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，為我們自己留下一片潔凈的天空。
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