三年級植樹作文

時間：2022-08-11 18:52:58 三年級我要投稿

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精選三年級植樹作文合集五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級植樹作文5篇，希望能夠幫助到大家。

精選三年級植樹作文合集五篇

三年級植樹作文篇1

　　我們光明小學三（5）中隊的少先隊員，為了給首都的綠化建設做貢獻，在植樹節(jié)的下午到護城河邊植樹勞動。

　　到達植樹地點后，同學們自覺分成幾個小組，按照分工起勁地干起來。我和小明是一組，他很快挖了一個兩尺多的坑，我把坑里的石頭子兒清理干凈，就拿起一棵小樹苗，直直地豎在坑里，兩手牢牢地扶住樹干，對小明說：“來吧，可以填土啦�！毙∶餍呛堑亍鞍ァ绷艘宦�，揮動鐵鍬，把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑里。小明干得可仔細啦，生怕鐵鍬碰傷了小樹苗。我等小明填到一半，輕輕地把小樹苗往上拔了拔，這樣可以讓小樹苗的根更舒展，小樹長得更快更好。填好了土，我又跑到河邊打來一桶水，澆在樹坑里。小樹種好了，我和小明的額頭上都滲出了汗珠，可是看著亭亭玉立的小樹苗，我們的心里比吃了蜜還甜，哪還在乎勞累。再看看四周，嗬，同學們也都種下了十多棵小樹苗。他們正在挖新坑。繼續(xù)種樹，干得正歡呢。當然，我們倆不能落后又領了新任務，繼續(xù)進行植樹戰(zhàn)斗。

　　【評析】

　　觀察仔細，想象合理，能夠抓住圖畫的重點，在觀察中點面結合，既有主要人物的具體表現，又有整個勞動場面的描繪。

　　敘述條理清楚，主題明確，語句通順，連貫。場面描寫簡潔明了。主要人物的動作，心理語言，神態(tài)寫得很具體。扶、揮、鏟、拔等描寫得細致入微。內容詳略得當，重點突出。

　　文章的另一特點是開門見山，既交待了事情的起因，又點出了中心思想，對勞動過程的描寫，由畫面產生的聯(lián)想都緊緊圍繞著中心：為了給首都北京的綠化建設做貢獻。符合本次看圖作文的訓練要求。

三年級植樹作文篇2

　　前幾天，我和媽媽、爸爸及姐姐來到了調兵山街道尚三家子村附近的小山上，看我們去年栽的小樹。眼前的小松樹針葉蔥綠，小楊樹吐出了手甲般大的綠葉，小柳樹像活潑的少女向我們熱情地搖擺著雙手。

　　去年“五、一”節(jié)的時候，我姥姥說：“我們去植樹吧，咱家有現成的樹苗。”于是，我們拿著工具和樹苗就去植樹了。來到一個無名的小山上，姥姥指了指草和樹都很稀疏的一處山坡說：“我們就在這植樹吧！”

　　我選的小樹苗是柳樹，因為我要學習柳樹的性格，栽到那里就扎根活到那。一開始我用鍬挖坑，沒有想到竟弄了我一臉土。我只好無耐地洗洗臉。姥姥看見了說：“鍬不是這么用的，你該一點一點的挖，不能一下子挖那么多。

　　于是，我一連挖了兩個坑，把小樹都栽了進去，就剩下最后一步了——澆水。我就去挑水澆樹。舀完水，我剛要走卻怎么也挑不動。別看我的個子不小，可我才9歲呀！我費了九牛二虎之力，才把兩個桶挑起來，不料，腳下一滑，我來了個嘴啃泥。沒辦法，我只好一小桶一小桶的拎。終于，我栽完了兩棵小柳樹。這時，爸爸、媽媽和姐姐，不但栽了柳樹，還栽了小楊樹、小松樹，一共栽了20多棵呢！

　　快一年了，也不知道小樹長得怎樣初中，前幾天，我們就去看一看，結果，小樹已經和我一起長大了。

三年級植樹作文篇3

　　極目遠眺，連綿起伏，高低錯落的山巒像一條巨龍盤臥在水面上，好像隨時都會騰飛而起。水平如鏡的湖面上，幾條帆船慢慢地滑行著，槳推開的波浪在陽光的'照耀下，波光粼粼，美麗極了。大片大片的田野里，有幾位農民伯伯在充滿希望的的憧憬中辛勤地勞作著。一塊一塊的梯田好似一級級縱橫交錯的綠色臺階。一團團、一簇簇的桃花梨花競相開放，好像在舉行選美大賽似的，朵朵都楚楚動人。近處的小草在風中搖頭晃腦，不知名的野花扭動著纖細的身段，仿佛在向我們展示自己的可愛、美麗和優(yōu)雅。一排排整齊地房屋林立其中，時不時還飄來幾縷青煙。幾個少先隊員帶著紅領巾，一路上談笑風生，有的拿著小鐵鍬，有的拎著水桶，有的拿著小樹苗，正邁著輕快的步伐去植樹。幾只小鳥在他們前面帶路，扇動著翅膀，翩翩起舞，還嘰嘰喳喳叫個不停，像是在為他們唱歌呢。

　　當夕陽西下時，少先隊員看著自己親手植的小樹，挺拔地在風中搖曳，他們會心地笑了。

三年級植樹作文篇4

　　陽春三月，正是栽樹種草、綠化祖國的大好季節(jié)。我們學校的大隊委在輔導員的帶領下，去郊外參加植樹活動。路上，我們一邊唱歌，一邊欣賞著“外環(huán)線”兩旁秀麗的風景，心情格外高興。

　　不大一會兒，汽車在一片荒地前停住了。我們下了車，來到了區(qū)團委安排的指定地點。輔導員給我們分了工：高年級同學負責挖坑，中年級同學負責栽樹。泥土很松軟，但是挖起來仍然很吃力，不一會兒大哥哥，們就累得滿頭大汗了。輔導員用尺子上下量了量挖好的坑說：“行。完全合乎要求，可以栽了�！蔽覀冊詷湫〗M就開始忙乎開了。劉玲扶正樹苗，郭明用鐵鍬把土、均勻地撒在上面。王娜給樹澆水，趙剛拿起鐵鍬給小樹加固。大家干得都很認真，生怕刮大風的時候把小樹刮倒。我們種了一棵又一棵，栽了一排又一排，不一會兒，那塊光禿禿荒地，就變成一片小樹林。

　　在這次植樹活動中，盡管我們覺得有些累，盡管不少同學手上打了血泡，但是一想到我們能為綠化祖國出一份力，心里就覺得美滋滋的。

三年級植樹作文篇5

　　3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對了，是我國的植樹節(jié)。

　　老師說：“森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持�！甭犂蠋熯@么一說，我們想有機會自己去栽樹。

　　老師說：“這我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力�！�

　　為了明天的植樹活動，我特地跟媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了我早點寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現了。

　　第二天，春風跟煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。

　　同學們會合后，就向種植區(qū)走去。我跟王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。

　　我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。

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