精選假如我是三年級(jí)作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的假如我是三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
這是什么地方，哇這么漂亮。突然有一個(gè)人叫我白雪公主。不會(huì)是我變成了白雪公主了吧！
一個(gè)自稱是我仆人的人帶我來(lái)到了據(jù)說(shuō)是我的臥室，仆人走了之后，我就開(kāi)始大搜索。
我打開(kāi)了衣柜，不由得目瞪口呆，哇！太美了，比我想象的還美。于是，我便這件穿穿，那件試試。脫去了臟衣服，換上了新衣服。我還真像半個(gè)公主。
我總覺(jué)得少了些什么，“：對(duì)了。"我看著鏡子說(shuō)，"發(fā)夾。"我打開(kāi)發(fā)夾盒，里面的東西可真漂亮，讓我眼花繚亂，于是，我趕快帶上漂亮的，活 像個(gè)公主，可是只有大半個(gè)。
”：到底少了什么："我絞盡腦汁都想不出來(lái)。"：對(duì)了手飾：“我大開(kāi)首飾盒，可真漂亮。我不由得驚呆了，趕快帶上�，F(xiàn)在我可是個(gè)名副其實(shí)的白雪公主了。
這一天我去了很多好玩的地方玩，玩得可開(kāi)心了。
晚上，睡覺(jué)的時(shí)候，我有點(diǎn)想媽媽了，不由自主地哭了起來(lái)。
“：小歡起床了�！笔裁绰曇簦覡�(zhēng)開(kāi)眼，這才知道原來(lái)在做夢(mèng)，唉！要是這是真的，那就好了。
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明一架克隆機(jī)。克隆大地上的綠色，克隆大地上的植物，科隆大地上的動(dòng)物，克隆大地上的正義。
假如我是一位科學(xué)家，我將造就一個(gè)適合人類居住的星球，不要讓地球在承受六十五億人民的壓力，不再讓地球再受我們?nèi)祟惖臍埲虅兿鳌?/p>
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種幻影汽車，讓道路不再擁擠，人體可以無(wú)感覺(jué)的穿過(guò)汽車，要乘車就可以披上我的“正義披風(fēng)”。
假如我是一位科學(xué)家，我要為辦案人員發(fā)明一臺(tái)復(fù)原儀，可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復(fù)原，減緩了辦案的難度，幫助壞人改邪歸正。
假如我是一位科學(xué)家，我一定要研究一張?bào)w驗(yàn)芯片，能讓人們體驗(yàn)到自己想干的事，體驗(yàn)到自己的快樂(lè)和幸福。讓快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們的身旁。
假如我是一位科學(xué)家，我要制造出一種疫苗，絕對(duì)不會(huì)感到疼痛，因?yàn)檫@種疫苗是用來(lái)吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型，吃了這種疫苗，可以抵御外界的一切病毒，讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。
當(dāng)一位科學(xué)家，是我的夢(mèng)想，但是只有好好學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
在我心目中，小鳥(niǎo)是自由自在，它不僅能和天上的云交朋友，還可以在一望無(wú)際的天上自由的飛翔。我真希望有一天我能成為一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不怕風(fēng)雨的阻攔，不怕樹(shù)洞的骯臟，只求為小樹(shù)們消除病痛，讓老樹(shù)們晚年得到安寧。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到世界各地，給大樹(shù)講我的所見(jiàn)所聞。對(duì)他們講天空中的故事，比如天上的白云是軟軟的，綿綿的，像一朵朵潔白無(wú)瑕的棉花糖，像一只只胖乎乎的小羊羔在奔跑，還像母親采出的棉花，一打開(kāi)，嘿！還真像一朵朵白花呢。
假如我是一只小鳥(niǎo)，如果大樹(shù)的樹(shù)洞里，被害蟲(chóng)鬧得癢癢，我便會(huì)用最快的速度去趕到那兒。幫大樹(shù)捉。捉完害蟲(chóng)后，看著大樹(shù)健康的樣子，我就會(huì)給大叔唱一唱一首美妙的歌，來(lái)慶祝它。
假如我是一只小鳥(niǎo)，如果發(fā)現(xiàn)一棵老樹(shù)要離開(kāi)森林了，我便會(huì)飛過(guò)去，用一首悲傷的歌來(lái)陪著他，安葬它。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓更多的樹(shù)木們快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。我的生活一定多姿多彩，更有意義。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
第五十五屆乒乓球世界錦標(biāo)賽在中國(guó)本土上海舉行。我――作為國(guó)家隊(duì)的一號(hào)種子參加了這次比賽。經(jīng)過(guò)我不斷地努力，我終于不負(fù)眾望沖破重重難關(guān)，進(jìn)入了二分之一決賽。如果能夠勝利，我就實(shí)現(xiàn)了大滿貫的.夢(mèng)想。我知道數(shù)億雙眼睛在看著我，我可不能讓他們失望。
終于到?jīng)Q賽的那一天了。在比賽前，教練吳浩正再一次和我討論比賽戰(zhàn)術(shù)。我和教練十分緊張，因?yàn)槲疫@次的對(duì)手竟然是四分之一賽淘汰王勵(lì)勤的韓國(guó)名將――海外兵團(tuán)――我的好朋友王弈浩。我和他從小打到大，在無(wú)數(shù)次比賽中，我們勝負(fù)各半。我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。教練看出了我的心思，不斷鼓勵(lì)我，讓我沉著迎戰(zhàn)。
隨著裁判員郭嘯一聲令下，比賽終于開(kāi)始了。
第一局由我先發(fā)制人。我發(fā)了一個(gè)超轉(zhuǎn)下旋球，對(duì)方回了一個(gè)超級(jí)拉球。我一個(gè)正手攻球，球過(guò)網(wǎng)擦邊――一比零······
球在乒乓桌?喜歡系靨躍著，觀眾的掌聲此起彼伏。不知不覺(jué)比賽進(jìn)入到了決勝局。汗水浸濕了我的衣衫。我不斷告訴自己要穩(wěn) １確執(zhí)虻攪聳七平！觀眾們凝神屏氣，勝利的天平終于傾向我！我連下兩球，贏得了勝利！體育場(chǎng)內(nèi)歡聲雷動(dòng)?/p>五星紅旗在體育場(chǎng)上空冉冉升起，我隨著音樂(lè)情不自禁地唱起了國(guó)歌：“起來(lái)，······”突然，一束刺眼的光射在我的眼中，我揉了揉眼睛一看――是媽媽。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
“起床啦！寶貝！早上怎么唱起國(guó)歌了？”我把晚上做夢(mèng)的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想當(dāng)世界冠軍嗎？你就要刻苦訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)�！�
我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，好像在對(duì)我說(shuō)：“如果你是世界冠軍，我一定每天到你的床頭唱歌。”我深深吸了口氣，對(duì)著天空大喊：“加油！賀曉聰！”
假如我是三年級(jí)作文 篇5
待我以后，也是短頭發(fā)，短睫毛后，我就變成了男生，也許我會(huì)跟男生玩得很好，也有可能常受老師批品。
跟男生一起也沒(méi)有什么不好的，能體會(huì)到用槍的技巧，和感受到“真槍實(shí)彈”的美妙！也許還能一起玩什么“三國(guó)殺”，感到“生臨其境”三國(guó)有趣。也許還可以好好的打一架，不再在乎，被掛上“兇悍”的綽號(hào)，到時(shí)候，也不在乎被老師說(shuō)是個(gè)假小子，當(dāng)然，也更不用在乎女生鄙夷的目光……
跟男生玩，可以一起瘋狂到極點(diǎn)，跟男生玩，還可以看到昆蟲(chóng)的奇妙。
但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來(lái)，男生不也常被女生欺負(fù)嗎？
男生不也常被批評(píng)嗎？
男生不也常捉弄女生嗎？
男生肯定也想，男生生下來(lái)就有這些缺點(diǎn)，習(xí)慣了！女生打男生時(shí)，他們不也常不好意思還手嗎？難道男生不想與女生玩嗎？哎，我們還是在做決定前想想吧！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
童年充滿了美妙的幻想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)醫(yī)生，還有的人想當(dāng)節(jié)目主持人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察。
“5.12”過(guò)后，我想當(dāng)一名建筑工程師。假如我是一名建筑工程師，我要設(shè)計(jì)一種不怕地震的教學(xué)大樓，讓震區(qū)小朋友們?cè)?級(jí)地震中仍能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。
假如我是一名建筑工程師，我還要為小朋友建造出一個(gè)童話般的大幼兒園，我會(huì)在幼兒園中建筑一些童話中的人物，七個(gè)小矮人和白雪公主、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和極其膽小的獅子……同時(shí)，我還要建幾個(gè)大花壇，種上艷麗奪目的大麗花、亭亭玉立的海棠花、小巧玲瓏的太陽(yáng)花、典雅浪漫的杜鵑花、還有活潑可愛(ài)的牽�；ā屵@個(gè)幼兒園一年四季百花盛開(kāi)。假如我是一名建筑工程師，我要為一些孤寡老人建一座環(huán)境優(yōu)美，施設(shè)齊全的敬老院。
同時(shí)我們還在敬老院中種些花草樹(shù)木，讓老爺爺和老奶奶們能呼吸到新鮮的空氣。我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想多學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，為建設(shè)我們美麗而又偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀!已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開(kāi)著車直奔學(xué)校。
我前腳剛進(jìn)辦公室，仇大拙后腳就跑來(lái)說(shuō)：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來(lái)了，你快去管……管……管管吧!”。我說(shuō)：“你……你……把他……他倆叫過(guò)來(lái)吧!”。唉!我怎么也跟著他結(jié)巴了呢?不一會(huì)，他倆來(lái)了，我耐心地問(wèn)清他倆事情的原由。原來(lái)是因?yàn)閮扇讼肟赐槐菊n外書(shū)——《福爾摩斯探案選》而打起來(lái)的。
我嘆了口氣說(shuō)：“你們都長(zhǎng)得這么高，為什么就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應(yīng)該起帶頭作用才對(duì)呀!如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級(jí)呢?!有打架的功夫，還不如商量商量怎么看這本書(shū)呢!”，他倆也紅著臉笑了，并當(dāng)著我的面相互承認(rèn)錯(cuò)誤。他倆出門后，我聽(tīng)到門外的張名人對(duì)趙景三說(shuō)：“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛(ài)看書(shū)，我家里也有很多書(shū)，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書(shū)了!”，趙景三說(shuō)：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時(shí)，上課鈴響起來(lái)了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級(jí)二班教室。
下課了，我便抓緊時(shí)間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時(shí)，一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫(xiě)得這么認(rèn)真!下午在作文課上我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，并讀了他寫(xiě)的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書(shū)——《心態(tài)讓自己成功》，并在書(shū)上寫(xiě)道：“祝賀你近期取得的進(jìn)步，別驕傲，繼續(xù)加油吧!”。只見(jiàn)他眼角含著淚花，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。
“快起床了，要遲到了，笑什么呢?”，只聽(tīng)一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來(lái)我只是做了個(gè)夢(mèng)啊!雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我也體會(huì)到當(dāng)一名班主任老師確實(shí)不容易，不但肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過(guò)自己的努力夢(mèng)想成真，成為一名真正的班主任。
假如我是三年級(jí)作文 篇8
假如我是一棵蘋果樹(shù)，我會(huì)傾盡一生，奉獻(xiàn)自己，為人民遮風(fēng)擋雨。
小時(shí)候，我使勁吸收地球媽媽的營(yíng)養(yǎng)，很快長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，開(kāi)花結(jié)果。
我是一個(gè)善惡分明的勇士。有一次，一伙強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)這里，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，于是爭(zhēng)先恐后地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑，心想：看你們以后還做不做壞事。原來(lái)我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋果里了。還有一次，一個(gè)迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿著一件破破的大衣和褲子，就什么也沒(méi)有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來(lái)，然后使勁擺動(dòng)樹(shù)枝，幾個(gè)蘋果從我身上落到了地下，他看見(jiàn)了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來(lái)。
我是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保護(hù)地球媽媽。當(dāng)龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，我和兄弟姐妹們手拉著手，齊心協(xié)力，與龍卷風(fēng)抗戰(zhàn)到底，經(jīng)過(guò)幾番激烈的斗爭(zhēng)，我們終于將龍卷風(fēng)打敗了；當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水沖過(guò)去傷害人類，沖毀莊稼。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了，那些農(nóng)民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做家具、蓋房子……
蘋果樹(shù)的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹(shù)，一生身上都沾滿了光榮，那可真好�。�
媽媽感言：非常老師您好！我是40群的重慶浩浩媽。
這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個(gè)方法來(lái)寫(xiě)的。這是兒子學(xué)校布置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來(lái)后就寫(xiě)了“假如我是一棵蘋果樹(shù)”。兒子平時(shí)寫(xiě)作文就很頭疼，不知道寫(xiě)什么，這一次也是自己編的。他剛開(kāi)始只寫(xiě)了蘋果樹(shù)幫迷路人，蘋果樹(shù)抵御龍卷風(fēng)，蘋果樹(shù)老了的作用。我看了，就對(duì)他說(shuō)：“我們先來(lái)列一個(gè)構(gòu)思圖，先是頭身腳，然后身子可以用哪幾個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫(xiě)，每個(gè)對(duì)稱段我們可以給他加一個(gè)帽子，對(duì)稱段中還可以用對(duì)稱塊，六根六塵來(lái)豐富�！彼�(tīng)了之后就對(duì)原文作了修改，就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運(yùn)用還不大會(huì)。
假如我是三年級(jí)作文 篇9
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)。
因?yàn)樵谖业男哪恐校粌H用途廣泛，而且它還纖細(xì)美麗。它可以編成籃子和許多工藝品，還可以做成門窗……而且，古人常折柳枝送友人，以示真摯的友情。
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，因?yàn)椋鴺?shù)就像是古時(shí)候的少女，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千條萬(wàn)絲的柳絲在春風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)著自己，那柔美的身子，像一位位身材纖細(xì)的小姑娘在凌空舞蹈，又像小姑娘那潔凈的發(fā)絲，十分美麗。在河邊，那柳樹(shù)是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，柳樹(shù)好似一位溫柔可愛(ài)的姑娘，將滿頭青發(fā)酒向水面，風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜的水面立刻蕩漾起一道道漣漪。
假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，我會(huì)把柳樹(shù)的作用發(fā)揮得淋漓盡致，不僅可以令人們關(guān)心悅目，還可以為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出一份微薄之力。
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