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三年級(jí)對(duì)話作文

時(shí)間:2022-08-10 09:11:19 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)對(duì)話作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)對(duì)話作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的三年級(jí)對(duì)話作文四篇

三年級(jí)對(duì)話作文 篇1

  一個(gè)車間工具箱里,放著兩把尺,一把是鐵的,一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固,常常看不起塑料尺,常常奚落它。

  “你敢摔嗎?”鐵尺問(wèn)。

  “不敢,鐵尺。”素倆尺說(shuō)。

  “你果然不敢!”鐵尺說(shuō)著,更看不起塑料尺了。

  “我是不敢摔,但不是你想的那樣!彼芰铣郀(zhēng)辯說(shuō),“我們本來(lái)就是測(cè)量用的,要是比賽量物體,我不比你差的……”

  “住嘴!”鐵尺生氣地了,“你怎么敢和我爭(zhēng)辯!你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半,我卻可以永遠(yuǎn)待在這里!

  “何必這樣說(shuō)呢?我們跟以前那樣和睦相處多好!彼芰铣哒f(shuō)完后不再搭理鐵尺了。

  幾年后,它們的主人換了工作,把這些東西扔到了垃圾堆里。

  又過(guò)了幾年,來(lái)了幾個(gè)回收廢物的,他們看到了塑料尺,水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇2

  一天,老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問(wèn):“老師,蝸牛有眼睛嗎?”“有呀!它的眼睛長(zhǎng)在觸角上。”老師笑著說(shuō)。

  “老師,蝸牛有牙齒嗎?”楊海洋特別愛(ài)刨根問(wèn)底。

  老師說(shuō):“有!它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢!”

  我和楊海洋一起問(wèn):“老師,蝸牛有足嗎?”

  老師耐心地說(shuō):“有呀!只不過(guò)它的足名叫腹足!

  我又問(wèn):“老師,蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的?”

  老師說(shuō):“兩種都有,只不過(guò)向右旋的多一些。”

  !科學(xué)課里的學(xué)問(wèn)還真不少呢!

  我真喜歡上科學(xué)課。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇3

  從前,有一間小屋里有一個(gè)文具盒,文具盒里有鉛筆,有橡皮,有直尺,一天,它們忽然吵了起來(lái)!

  “我可以幫小主人寫出更美,更漂亮的字,我才是你們的老大!”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說(shuō)。

  “不對(duì),不對(duì),我可以幫主人連作文書(shū)上的連線題,可以畫(huà)出更整齊、更美觀的線條,我才是你們的老大!”直尺驕傲地說(shuō)。

  “不對(duì),不對(duì),因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字,我才是你們的老大!”橡皮自以為是地說(shuō)。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候,文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了:“你們?cè)诟墒裁茨?”“我們(cè)跔?zhēng)誰(shuí)是老大!”橡皮說(shuō)。

  “我來(lái)給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧!鉛筆呢,可以寫出更美的'字,橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字,直尺呢,可以連語(yǔ)文書(shū)上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處!蔽木吆形⑿χf(shuō)。

  大家聽(tīng)了文具盒說(shuō)的話,都不好意思的低下了頭,最后他們成了很好的朋友!

三年級(jí)對(duì)話作文 篇4

  在我生日那天,姐姐送給我一個(gè)禮物——文具盒。

  文具盒穿著紅色的衣服,鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個(gè)小矮人。這個(gè)文具盒還有一張大肚皮,里面裝了我所有的文具,如:鋼筆。鉛筆。像皮擦,等等。我對(duì)這個(gè)文具盒就像是鳥(niǎo)媽媽在愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)一樣精心的愛(ài)護(hù)著文具盒。這個(gè)文具盒似乎也懂我的心意,好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。

  一天夜里,我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲。我立即跳下床去尋找這個(gè)爭(zhēng)吵聲到底是從哪里來(lái)的?原來(lái)這些爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳出來(lái)的。我仔細(xì)一聽(tīng),鋼筆正在跟鉛筆吵架,鋼筆說(shuō):“我的功勞最大,小主人每一次寫字都得用我!便U筆扯著嗓門喊到:“要是沒(méi)有我,小主人畫(huà)圖用誰(shuí)呢?”這時(shí),橡皮擦發(fā)話了:“你們別吵了!還是我最重要,如果沒(méi)有我。鉛筆畫(huà)圖錯(cuò)誰(shuí)擦呢?所以說(shuō)我的功勞一定比鉛筆大。爸比,你也不要跟我爭(zhēng)了,你的功勞肯定沒(méi)有我大。”這時(shí)躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說(shuō)話了“你們不要吵了,我們都是一個(gè)團(tuán)體,缺一不可。”

  從此以后,他們和睦相處,再也沒(méi)有吵過(guò)架。

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