【精品】三年級(jí)未來(lái)的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)未來(lái)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
你想過(guò)未來(lái)的書是怎樣的嗎？未來(lái)的書有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的書都在這本書里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫作業(yè)，如果有什么題目不會(huì)寫可以把那道難題輸入這本神奇的書里在按一下藍(lán)色按鍵，那本書就會(huì)告訴我們?cè)趺磳�，還會(huì)解釋給我們聽(tīng)為什么是這么寫的。放學(xué)了，我們寫完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書拿出來(lái)，輸入你要看的課外書的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的書了，有這本書，就像有了個(gè)大圖書館的書。下課了，我們沒(méi)事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書拿出來(lái)，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說(shuō)也說(shuō)不完。要是有了這本書那該多好啊！你說(shuō)呢？婭江
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)，是由我們創(chuàng)造才有的明天，讓我們一起來(lái)看一看未來(lái)的電梯吧！
未來(lái)的電梯——它是全透明的，站上去仿佛自己就在空中自由地飛翔�？瓷先ナ遣ＡВ沁@電梯牢不可破，子彈、導(dǎo)彈，甚至是激光彈，也休想打破它。你可能會(huì)問(wèn)，如果壞人進(jìn)來(lái)打劫了怎么辦呢？這電梯是全身掃描的，發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)幾罪犯的刀、罪犯的槍、罪犯的指紋，電梯馬上鎖住他，再報(bào)警。如果你要非常非常的快，它會(huì)如風(fēng)一樣快，如果的還想更快，它比光還要快，1秒幾千層樓就爬上去了，因?yàn)榇髽嵌己芨�，才設(shè)置了這么快的東西。還可以調(diào)節(jié)電梯的范圍，最大可以放下幾十頭藍(lán)鯨呢！當(dāng)然，重量也增加了。
“喂！太陽(yáng)都曬屁股了，你你還還起來(lái)�！眿寢尯暗溃乙幌�，這是一個(gè)夢(mèng)呀！但我們只要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽去了20xx年的手機(jī)城，那里有各種各樣的手機(jī)。我看來(lái)看去，被吸引住了，那些手機(jī)有花朵形狀的，有五彩顏色的，有水晶外屏的。突然，我看見(jiàn)了一塊和橡皮一樣大小的正方形小手機(jī)，右面有一個(gè)和筆芯一樣粗細(xì)的圓柱形按鍵，是白色的。這時(shí)，一位阿姨從我的對(duì)面走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你很喜歡這塊手機(jī)嗎？”阿姨說(shuō)著就從玻璃柜臺(tái)里拿出那塊手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“這塊手機(jī)，別看它普普通通，你只要按一下這個(gè)按鈕，這塊手機(jī)的兩側(cè)就會(huì)伸出兩條金屬帶，手機(jī)就能像手表一樣帶在手上�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)想到這個(gè)手機(jī)這么特別�！庇谑菋寢尵唾I下了這塊手機(jī)。臨走時(shí)，售貨員一再交代媽媽要仔細(xì)看懂手機(jī)使用說(shuō)明書。
回到家，我把手機(jī)帶在手腕上，又按了一下按鈕，突然手機(jī)不見(jiàn)了，找來(lái)找去怎么也找不著，我大聲叫道：“媽媽，你的手機(jī)不見(jiàn)了！”媽媽慌忙走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，說(shuō)：“傻孩子，我的'手機(jī)變成了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈正在你的脖子我剛說(shuō)完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來(lái)，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
還有手機(jī)將具有“對(duì)指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開(kāi)機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行。如上帶著呢。”我聽(tīng)了媽媽的話，低頭一看，我的脖子上果然帶著一條項(xiàng)鏈?zhǔn)謾C(jī)�！斑@塊手機(jī)真好��！”我不由地贊嘆道。
“如果你覺(jué)得不夠輕松的話，你可以再按一下按鈕，這時(shí)，這塊手機(jī)就會(huì)變成一枚和礦泉水的瓶蓋一樣大小的戒指，帶在手上�！眿寢屨f(shuō)。我連忙說(shuō)：“請(qǐng)把這塊手機(jī)變成戒指吧！我剛說(shuō)完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來(lái)，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
手機(jī)將具有“對(duì)指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開(kāi)機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行”有人要偷取它，它會(huì)一邊報(bào)警；一邊放電；一邊響起警報(bào)……讓小偷沒(méi)有可乘之機(jī)。。手機(jī)還將與GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)相互結(jié)合。讓你知道你現(xiàn)在所在的地點(diǎn)以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打開(kāi)GPS，它將告訴你你應(yīng)何去何從……
最后，告訴你一個(gè)小秘密：這種手機(jī)吸收二氧化碳，排放氧氣。還會(huì)不時(shí)地提醒你節(jié)約水資源呢！怎么樣？不錯(cuò)吧！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
我們所有小朋友都有自己的夢(mèng)想、自己的理想，都會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際水平設(shè)一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造。而我，希望自己長(zhǎng)大以后做一名老師。
老師，是小朋友們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的依靠，有了老師，小朋友就可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)，像爬樓梯一樣，一步一步地往上爬，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)。小朋友是小樹(shù)苗，老師是園丁，小樹(shù)苗在園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。將來(lái)的我就是一名老師，陪伴著小朋友學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、玩耍。我會(huì)做一名出色的老師，一名成功的老師，一名讓小朋友喜愛(ài)的老師。我相信，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，就能做到。
我常常在想：如果我是老師，是不是要為小朋友付出很多很多，是不是要在小朋友身上花掉很多時(shí)間，是不是做一名好老師很困難。但是，就算要經(jīng)過(guò)多少阻礙，多少困難，我都會(huì)堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槲疫@點(diǎn)小小的付出和這些健康孩子怎么能比呢？
未來(lái)的我是一名優(yōu)秀的人民教師，我會(huì)為下一代的孩子付出很多很多……
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇5
我有一頂精美無(wú)比的“小飛機(jī)”。你可能會(huì)問(wèn)：“小飛機(jī)是什么��？”它呀就是我未來(lái)的帽子。它在未來(lái)有什么功能呢？讓我們帶著疑問(wèn)去探個(gè)究竟吧！
這頂神奇的帽子有一個(gè)紅色的小按鈕。在下雨天，一按這個(gè)按鈕，帽子里便會(huì)彈出一個(gè)花花綠綠的傘，而且你還不會(huì)覺(jué)得它重；在炎熱的夏天，把這個(gè)按鈕按下去，帽子里就會(huì)有兩個(gè)小風(fēng)扇出來(lái)給你扇風(fēng)，而且這些小風(fēng)扇還是太陽(yáng)能的；在遇到壞人的情況下，按下它就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)像炸彈一般的皮球把壞人嚇跑。
接下來(lái)讓我為大家介紹“小飛機(jī)”的其他功能——在你上班或上學(xué)快遲到的時(shí)候按下按鈕，帽子的兩邊會(huì)生出一對(duì)潔白的，可愛(ài)的小翅膀，像天使的一樣，它會(huì)帶著你飛到目的地，到了目的地以后再按一下，它就會(huì)收起來(lái)。
我想帶著它飛到月亮上，把我們的問(wèn)候帶給嫦娥；把玉兔愛(ài)吃的蘿卜帶給它；把吳桂釀的桂花酒給同學(xué)們，老師們品嘗。我還去帶著它去海底，探索奧秘。我會(huì)對(duì)東海龍王說(shuō)：“請(qǐng)您多下一點(diǎn)雨露，讓莊家成長(zhǎng)，讓五谷豐登。”
我的這頂帽子還有許多其他的功能，比如查字典，寫作業(yè)……
我希望這個(gè)發(fā)明能在未來(lái)世界中出現(xiàn)，給人們的生活帶來(lái)方便，為人類造福！
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