【精品】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，已經(jīng)是20年后了。
我又重新回到我母校，剛開(kāi)始看到這一切，覺(jué)得沒(méi)什么變化，但當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機(jī)器人朝我走來(lái)，拿一個(gè)像體溫計(jì)的東西在我面前搖晃幾下，然后問(wèn)我：“以前是不是在這里讀過(guò)”我一聽(tīng)，愣住了，過(guò)了好一會(huì)才回答它的話，讓后他又說(shuō)出了我?guī)啄陰自聨兹杖雽W(xué)的，成績(jī)?cè)鯓印?/p>
接著，它帶我到各處參觀，先是操場(chǎng)，操場(chǎng)上那個(gè)多了一些健身教材，還多了一顆大樹(shù)，機(jī)器人帶我走到大樹(shù)面前，然后說(shuō)了一句誰(shuí)都聽(tīng)不懂的話，突然，大叔變成了一間堅(jiān)固好看的房子……
隨后，我走進(jìn)房子里，房子不大，但給人做休閑用的，卻剛好合適，圖上掛著幾幅圖畫(huà)，畫(huà)大多是畫(huà)學(xué)生們?cè)诮淌抑姓J(rèn)真又專注地聽(tīng)講，機(jī)器人說(shuō)：“只要用手指一點(diǎn)那幅畫(huà)，那幅畫(huà)就會(huì)像視頻一樣，播放出所有的景象！”大概過(guò)了20分鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生從教室里走走出來(lái)的聲音……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我也醒了，我這才想起來(lái)我在做夢(mèng)，要是這夢(mèng)是事實(shí)，那該多好，“未來(lái)的學(xué)�！钡每看蠹业呐θ�(zhēng)取……
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2
不管時(shí)代怎么變化，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是永不止步的。即使到了二十五世紀(jì)，我們?nèi)匀粩[脫不了上學(xué)的命運(yùn)。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。
在我們這個(gè)世紀(jì)，早就實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號(hào)上線教學(xué)，你可以選擇設(shè)置自己的年齡、性別、學(xué)習(xí)程度等基本信息;老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習(xí)水平上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的提高。這樣一來(lái)，每個(gè)人的教學(xué)內(nèi)容不同，只需要完成相對(duì)應(yīng)的課程，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力，可以向上一級(jí)的學(xué)生挑戰(zhàn)，參加升級(jí)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)成功也可以進(jìn)入新的階梯開(kāi)始新的課程。
為了更加真實(shí)地掌握各項(xiàng)集體活動(dòng)的技能，未來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè) 了虛擬體驗(yàn)式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習(xí)，人數(shù)夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開(kāi)始進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，家教老師則根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨(dú)立指導(dǎo)。
未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì)資源，比如博物館、植物園、動(dòng)物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀活動(dòng)有利于擴(kuò)寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會(huì)資源的管理工作——學(xué)習(xí)如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……
“學(xué)習(xí)無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念，因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)知識(shí)以后，還要不斷學(xué)習(xí)新的生活技能，提高自己獨(dú)立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見(jiàn)的校園，但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3
時(shí)間飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)帶 9 年，這時(shí)我們的母校是什么樣的呢？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校的面貌也渙然一新，猶如仙境一般。
我來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前，發(fā)現(xiàn)這是一道隱形門(mén)。還是由電腦控制的呢！電腦儲(chǔ)存了全校師生的資料師生們只要在大門(mén)前的電腦對(duì)照一下就可以進(jìn)入。
校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美極了。
教學(xué)樓是用特殊的塑料做的，一般的`大風(fēng)大雨是吹不到的。
這座教學(xué)樓高聳入云，要上去的時(shí)候，只要刷下學(xué)生卡，再說(shuō)要上幾樓，它就帶你上去。
教室里有許多臺(tái)電腦，電腦里儲(chǔ)存了小學(xué)到大學(xué)的課教書(shū)。這樣就不用每天背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)。老師和學(xué)生的電腦是聯(lián)網(wǎng)的，老師可以在上面上課，學(xué)生有什么不懂就可以打字過(guò)去就問(wèn)老師，這樣就像 聊天一樣。下課的時(shí)候，電腦會(huì)進(jìn)入休閑狀態(tài)，可以在上面玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)到上課的時(shí)候，這些都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
學(xué)生看電腦不會(huì)損傷眼睛，因?yàn)閴Ρ跁?huì)變色，上課的時(shí)候變白色，因?yàn)榘咨梢宰尮饩�集中在學(xué)生的電腦上。使學(xué)生有充足的光線。下課的時(shí)候變綠色，使學(xué)生的眼睛有充足的休息。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校多美好啊，讓我們?yōu)檫@一天早日到來(lái)刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4
2130年，學(xué)校早已不是現(xiàn)在這樣啦，那是什么樣子呢？
學(xué)校的操場(chǎng)就是一朵大白云。一上體育課，老師從包里取出一個(gè)小飛機(jī)，用一種奇特的遙控器放大放大……然后小朋友們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去，“呼”地一聲大家一下子飛抵白云操場(chǎng)。小朋友們?cè)诎自撇賵?chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、笑啊、唱啊……快樂(lè)的聲音融進(jìn)了白云操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
上完體育課，小朋友們回到教室上體育課。教室其實(shí)就是那架可放大可縮小的飛機(jī)。小朋友們的根據(jù)不同課文的需要可以飛到不同的情境：有時(shí)我們飛到北大荒的秋天原野上課，一下子就能感受到那里的“大豆搖鈴千里金”；有時(shí)我們又飛抵月夜下的西湖明珠，在湖水邊賞讀“人間天堂”；有時(shí)我們還能穿越時(shí)空隧道，來(lái)到古代的東海，親眼看那小哪吒怎么制服稱霸一方的東海龍王父子……那是真正的身臨其境學(xué)課文，沒(méi)有一個(gè)小朋友不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。
吃午飯了，你怎么也找不到食堂。別急，放學(xué)鈴聲一響，幾個(gè)機(jī)器人有序地走進(jìn)教室，一組一個(gè)，登記小朋友們各自想吃的午餐。然后，他們又像變魔術(shù)式地把各種美味放到小朋友的面前。小朋友吃好后，他們又以閃電般的速度把眼前的餐廳恢復(fù)為先前潔凈的教室。
這所學(xué)校還有一個(gè)“樂(lè)樂(lè)堂”，里面有“香蕉”滑滑梯、音樂(lè)蹦蹦床……
“起床啦！”奶奶把我從夢(mèng)中喊醒了，我揉了揉惺忪的睡眼決心長(zhǎng)大一定要建這樣一所學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇5
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(zhǎng)，給我童年的歡樂(lè)，教給我知識(shí)的地方�？墒撬乐杏悬c(diǎn)不足。
比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現(xiàn)在我上四年級(jí)，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)清潔機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，這些機(jī)器人是不需要用電的，因?yàn)槔褪撬鼈兊氖澄铩Ｈ绻阕屑?xì)觀察，學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)呢？告訴你們吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課了，只要你按一下墻上的黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)。可是地下非常暗呀？這你們就不知道了，原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板，反光板把地面上的陽(yáng)光反射下來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當(dāng)你走進(jìn)教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁全是藍(lán)色的，如果覺(jué)的眼睛累了，墻景會(huì)自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀(jì)的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來(lái)看看我們的課桌，課桌匠左側(cè)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕，一臺(tái)嶄新的電腦就出現(xiàn)在你的面前，再按一下綠色按鈕，鍵盤(pán)和鼠標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)。為什么要設(shè)計(jì)成這樣呢？因?yàn)槔蠋熢诖笃聊簧洗蜃�，眼睛近視的學(xué)生會(huì)看不清楚。如果有了電腦，老師在大屏幕上打出字就會(huì)直接顯示到學(xué)生的電腦上，這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔(dān)心上課看不見(jiàn)了。如果你上課說(shuō)話，老師就會(huì)在電腦上對(duì)你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想，但我相信，憑著人們的智慧，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇6
今天，我們走進(jìn)了一個(gè)未來(lái)的學(xué)校。
進(jìn)了校門(mén)，便會(huì)想起一陣歡快的音樂(lè)，讓你放松心情，兩旁栽滿了樹(shù)木、花草 ，可以讓你的眼睛得到休息。
在往前走，有一個(gè)大門(mén)，里面裝滿了你今天所需要的東西，里面還有一個(gè)機(jī)器人，如果你找不到所需要的東西，對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲，它就會(huì)把你想要的東西給你，當(dāng)然如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，機(jī)器 人就會(huì)把你趕出去。這樣我們就不害怕忘帶東西了吧!
來(lái)到教室門(mén)前，必須要按密碼才能進(jìn)去，如果密碼錯(cuò)誤，你的姓名、性別、住址……一些信息都會(huì)保存到電腦之中。
進(jìn)了教室，我們每個(gè)人的桌上都放著一臺(tái)電腦和一支筆，電腦是讓你查資料。筆呢?是你一拿到筆，也沒(méi)什么特別的，就是，你一開(kāi)始寫(xiě)字，就會(huì)很輕松。
這可能就是我們未來(lái)的學(xué)校。
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