【推薦】三年級環(huán)保的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的三年級環(huán)保的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級環(huán)保的作文 篇1
自從學(xué)了“果園機(jī)器人”這一課后,我就發(fā)現(xiàn)一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。
這種未來的機(jī)器人很能干,它是用鋼鐵做成的外殼,而它的體內(nèi),有一個(gè)裝樹葉的儲存箱,你可別看它小,卻可裝下一個(gè)中型花園所有落業(yè)。
這種機(jī)器人最大的本事就是種樹,而種樹需要種子吧,不過,他可不用那么麻煩,其實(shí),在機(jī)器行動(dòng)時(shí),它的體內(nèi)就有很多種子了,透過它們的身體,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的體內(nèi),有一個(gè)小的培育器,一顆種子就需要一片樹葉,等全部完畢后,通過一條檢測通道,就可以順利播種了,這樣做是為了排除“偽劣產(chǎn)品”,而那些種子和剩下的樹葉,經(jīng)過制造,就會(huì)變成特殊的泥土,當(dāng)有發(fā)育不良的小樹苗時(shí),把它種在這些泥土里,很快,它就能茁壯成長了。
不僅這樣,機(jī)器人還是種樹人的好幫手,因?yàn)樗念^部有一個(gè)探測儀,可以幫助種樹人為樹苗施肥、澆水。這個(gè)探測儀可以告訴機(jī)器人哪些樹缺乏營養(yǎng)。
這種機(jī)器不僅為別人保護(hù)環(huán)境,自己還很節(jié)約能源,它在陽光照耀下不用電池、充電器,就可以工作,而為了不出太陽也能工作,他就會(huì)盡量多吸收它平時(shí)所需要的成分。
同學(xué)們,你們喜歡我的設(shè)計(jì)嗎?
三年級環(huán)保的作文 篇2
環(huán)保
環(huán)保是我們這個(gè)時(shí)代充滿爭議的流行詞,但同時(shí)是保護(hù)環(huán)境中極其重要的一點(diǎn),我們?nèi)绾巫龅江h(huán)保,如何最環(huán)保,怎樣才算環(huán)保呢,在以下資料中,我們將明白。
環(huán)保是指環(huán)境保護(hù)。環(huán)保是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
此刻,我們生活中,最嚴(yán)重的環(huán)保問題就是土壤遭到破壞,氣候變化和能源浪費(fèi)。據(jù)參考消息報(bào)道,110個(gè)國家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲,亞洲和拉丁美洲,由于森林植被的消失、耕地的過分開發(fā)和牧場的過度放牧,裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經(jīng)變的面黃肌瘦,請好好保護(hù)我們的大地母親!有專家預(yù)計(jì),在不久的將來海平面將升高,很多島嶼都將會(huì)被淹沒。
那我們該如何制止這一切的發(fā)生呢?其實(shí),保護(hù)環(huán)境并沒有想象中的那么難,只要我們從小事做起,就必須會(huì)讓地球煥然一新的,比如:多使用環(huán)保袋,盡量避免用塑料袋;盡量坐公交車,盡可能的減少汽車排放的廢氣;平時(shí)多步行,騎自行車,鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境……除此之外,還有很多很多,只要我們從小事做起,積少成多,積沙成塔,就必須會(huì)讓地球重還以前的面貌。
讓我們?yōu)榈厍虻膶矶鴬^斗吧!
三年級環(huán)保的作文 篇3
一天,小紅、小明和小軍去公園散步,他們一邊走一邊聊天。突然,他們看見了一棵歪歪扭扭的'小樹,就走到跟前驚奇地說:“這棵小樹怎么彎了,一定是臺風(fēng)刮的吧!不管怎么樣,我們一定要把它變成一棵健健康康的小樹,可是我們應(yīng)該怎么辦呢”?他們想了又想,終于想出了一個(gè)好辦法。首先,他們開始分工,小軍跑得快,他跑回家提水給小樹澆水。然后小明也跑回家,拿肥料給小樹施肥。小紅跑得不快,只能站在原地等他們回來。小軍和小明拿完東西飛似地跑到小樹旁邊,和小紅一起干了起來。
他們扶樹踩土、澆水施肥,從上午干到了中午,干得滿頭大汗。
然后他們找了一些稻草,圍著小樹做了一件稻草衣,接著在旁邊立了一塊木板,上面寫著:“愛護(hù)樹木”,最后圍著小樹做了一圈圍欄。終于小樹變直了,希望它能長成一棵“參天大樹”。
三年級環(huán)保的作文 篇4
環(huán)保,是一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保?環(huán)保是一種概念,一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng),一種需要大家落實(shí)的行動(dòng)。環(huán)保是一種美德,一種傳承至今,并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。目前,生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,而且也威脅到人類的生存。這讓我認(rèn)識到了,其實(shí)看上去毫不相干的物品經(jīng)過科技,經(jīng)過人的大膽設(shè)想,經(jīng)過人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想,相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。
環(huán)保無止境,愿大家都能行動(dòng)起來,真創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美和諧的人居環(huán)境。
三年級環(huán)保的作文 篇5
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨你們好:
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長大,家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行,還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類,不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣,這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,還會(huì)給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。
有一次,我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門,可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來,凡是有垃圾桶的,我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候,只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見,垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé),而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望,為了家園的美麗,為了空氣的清新,環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
三年級環(huán)保的作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的春日,孩子們?nèi)ゴ河,他們高高興興來到公園里。公園里,鳥語花香,綠樹成蔭,一片春意盎然的景象。
同學(xué)們陶醉在這美麗的景色中,邊走邊玩,還一邊吃著零食。一個(gè)小朋友隨手就把垃圾扔在花花綠綠的鵝卵石小路上,旁邊一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩看見了連忙彎腰把垃圾撿起來放進(jìn)果皮箱。扔垃圾的小朋友臉紅了。
我們要學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾的小女孩,保護(hù)環(huán)境,熱愛地球媽媽!
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