實用的三年級動作作文（精選35篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級動作作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級動作作文 篇1
叮叮叮，鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣“飛”出了教室。原本平靜的操場一瞬間變得喧鬧起來。操場上，同學(xué)們有的在滿頭大汗地跳繩，有的在清涼的樹陰下專心地看書，還有的像離弦的箭一樣，在比賽跑步呢！那氣氛真是緊張。預(yù)備，跑！“跑”字最緊張，讓人捏了一把汗。不過，最后，我還是勝利了。
我最喜歡的就是跳繩了，同學(xué)們有兩個人搖繩，其他人跳繩，隊伍非常整齊，誰也不愿落后。一下，兩下，三下，一直跳到了一百下，真是有趣呀！
同學(xué)們正玩得開心的時候，叮叮叮！上課了。大家依依不舍地回到了教室，開始了新課程。教室里傳來了他們整齊的讀書聲。
熱鬧的操場又靜悄悄了。
三年級動作作文 篇2
家務(wù)，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，此時心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”之后，笑著對我說：“王子，你不就是囔著要幫著做點家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋�！�
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡單了�！�
飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦？怎樣還有油膩？再來一遍，怎樣還沒刷干凈？
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我就是個急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點困難所阻擋，此時但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總就是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法就是再靈驗但就是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈�？�，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直就是天差地別。就是呀，我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務(wù)必先做好各種小事。
三年級動作作文 篇3
今天，我們的學(xué)校東風(fēng)小學(xué)組織了秋游活動。在學(xué)校等著上車的時候，我們興奮極了，時間到了，大家迫不及待的登上了公共汽車。汽車一路飛馳，同學(xué)們齊聲唱起了歌兒，一會兒就到了目的地。
下了車，我們快速的排好隊，帶著喜悅的心情高高興興地走進潛山公園。在公園里我看見了大片的草坪，還有很多新栽的小樹和花木。又往前走了一會，我又看見一個小小的池塘，里面有幾條可愛的黑色小魚，在歡快的游來游去。旁邊還有石頭雕刻的動物造型，有海豚、有海龜。最后，我們登上一座小山頂，來到了最后一個目的地“五湖煙景”，從上面往下看是霧茫茫的一片，透過一點點的縫隙還看見了一片平靜的水面。走累了，我和同學(xué)們在一座涼亭里坐了下來，拿出飲料和零食吃了起來，大家還相互交換，都非常高興。
這次秋游，讓我大飽眼福，看見了許多美麗的景色，給我留下了深刻的美好印象。
三年級動作作文 篇4
為培養(yǎng)我們關(guān)愛他人，樂于助人的大愛精神，學(xué)會合理使用壓歲錢，所以星期五下午在東風(fēng)西路小學(xué)流花分校的風(fēng)雨操場上，學(xué)校組織舉辦了手工藝品義賣拍賣活動！
參加活動的人非常多，多到簡直可以用“孩山孩�！毙稳萘�！如果有人躺在地上，肯定會被踩成了“人肉地毯”了呢！
因為參加的人太多了，擠來擠去的，非常熱鬧！我眼花繚亂的，根本沒有選到自己非常喜歡的東西！所以我什么都沒有買別人的物品！只是把我自己捐出去的小羊公仔，又花錢買了回來，也算是參加了學(xué)校的義賣拍賣活動了吧！
今天，我雖然沒有買到什么喜歡的東西，但是我也捐出去了十元的壓歲錢，希望可以幫到有需要的小朋友們！我的壓歲錢平時都是姥姥和媽媽在管理，用來交我的補習(xí)班和興趣班的學(xué)費了！今天難得用壓歲錢捐出來幫助別人，雖然不多，但是這是一件非常有意義的事，我做了一件有意義的事，我非常開心！
三年級動作作文 篇5
深秋的一個早上，小螞蟻出去找過冬的食物，突然，他聞到了一陣濃濃的香味，它順著香味走到了草叢旁邊，它看見一根又白又重的肉骨頭躺在草叢里，小螞蟻高興得合不攏嘴。它跑到肉骨頭旁邊，使出了九牛二虎之力，可是骨頭還是紋絲不動。小螞蟻心想：不如把兄弟姐妹們都叫過來一起搬吧。
于是，小螞蟻趕緊跑回洞里，把兄弟姐妹們都叫了出來。它們排成兩列隊伍出發(fā)了。到了草叢旁邊，它們一起齊心協(xié)力把肉骨頭抬了起來，它們把肉骨頭抬回了洞里。雖然它們都累得滿頭大汗，但是，它們的心里卻非常高興，因為可以和大家一起盡情享受香噴噴的肉骨頭。
三年級動作作文 篇6
我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長大了，應(yīng)該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開始做飯了，我先把鍋里放點油�？墒茄b色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當(dāng)我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候，風(fēng)呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界，去品嘗你那些美味佳肴。
雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是我第一次親手做的飯菜!
三年級動作作文 篇7
過年的時候，我決定改掉害羞的習(xí)慣，努力做一個大方有禮貌的孩子。
但是，俗話說“看花容易繡花難”，意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己，以免失去信心。上天似乎要對我做點什么，第一個困難馬上來到了——年的舅舅家。看到舅舅舅媽，嘴里好像塞了棉花，一句話都吐不出來。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說：“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼�！彼麄冃χf：“沒什么，孩子們！”然后我們一起去吃飯。吃完飯，阿姨給了我一個紅包。這一次，我的反應(yīng)相當(dāng)快。收到紅包后，我趕緊說：“祝叔叔阿姨幸福如東海，生活比南山好�！彼麄兒荛_心，夸我，讓我很尷尬。臨走的時候，我說：“叔叔阿姨再見。我們下次再來�！薄霸僖姡浀孟麓卧賮��！笔迨灏⒁桃舱f了。經(jīng)過這次考驗，我已經(jīng)夠大膽的去見熟人，問“新年快樂”。當(dāng)我去別人家過年時，我可以毫不害羞地說問候�？傊液苡卸Y貌。
我曾經(jīng)想過：問候語的美是“假的，好聽的”嗎？我覺得恰恰相反，它的美在于“發(fā)自內(nèi)心”！
三年級動作作文 篇8
今天下午第二節(jié)是班會，我們開展了一個以“安全”為主題的班會。
鈴響了，學(xué)生們走進教室，剛坐到座位上，老師來了。老師對我們說：“這節(jié)課我們要開展一項以安全為主題的活動�！崩蠋熛劝盐覀兎殖善呓M。老師說：“需要注意什么安全？請考慮一下�；卮鹫_的組就加個五角星。哪個組五角星最多，那個組第一。”
第一個，第一組發(fā)言，于玉山高舉雙手。老師說：“請告訴玉山，我們應(yīng)該注意什么安全？”俞玉山說：“騎自行車不要瞇眼。”老師點點頭，在第一組上畫了個五角星。第一組的學(xué)生立刻歡呼起來。然后，第二組的同學(xué)發(fā)言。潘付偉大聲說：“騎行時不要把頭和手伸出窗外�！崩蠋燑c點頭，給第二組畫了個五角星。第二組的學(xué)生立刻高興起來。第三組的學(xué)生發(fā)言。我高舉雙手。老師說：“王軍，請回答�！蔽也换挪幻Φ恼f：“過馬路的時候左右看看，走斑馬線�！睂W(xué)生們立刻為我鼓掌。學(xué)生們談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于安全的問題。老師說：“希望你以后注意安全。”
課后，我們組獲得了一等獎。但是，我們不會驕傲，我們要努力，才能在下一次班會上拿到第一。
三年級動作作文 篇9
通過研究《遨游漢字王國》文本，我們越來越崇拜和向往漢字。不知不覺中，漢字在我的腦海里突然提升到了幾個層次。漢字多有趣��！
但是，還是有同學(xué)寫錯別字。為此，老師讓我們調(diào)查錯別字造成的段子，以及我們生活中的錯別字。大家歡呼雀躍，喜歡這個人改正錯誤的偉大舉動。
收藏了很多，像洗腳店的牌子，滿滿的心，本來是滿足的，但是意義變了，滿足了，受益了。像那些買衣服的人一樣，原本四大名著之一的《三國演義》變成了衣服王國，沒有衣服。像賣頭飾的，他不找飾品，但是飾品都很好看。賣菜就像面館一樣，是引誘商品的埋伏。有的人把公廁寫成公攤，有的文具店也把招售貨員寫成招售貨員。這些人太有創(chuàng)意了！但是，我覺得這樣不對。我們漢字已經(jīng)有五千年的歷史了！為了他們自己的利益，我們怎么能摧毀它5000年的文化呢？讓孩子從小就知道錯別字，長大了怎么辦？何況漢字多偉大！這會玷污它純潔神圣的身體。作為中國人，我們連自己的普通話都寫錯了。這不是給我們自己丟臉嗎？
五年級，很想你。
三年級動作作文 篇10
咦？籃球？作文班里怎么會出現(xiàn)籃球？難道今天的作文課改成了籃球課？哈哈！錯了，我們在舉行投籃比賽！
上課的時候，劉老師說：“我們來投籃比賽吧！規(guī)則是，我們分兩組，第一組投的時候，第二組要讓一個人來撿球，再讓一個人來記分，哪組進的球多久勝利！”說著，劉老師從柜子里拿出了一個籃球架和三個小寶寶玩的籃球。
比賽開始了，第一組的人全部都走過去排隊，有的女生既害怕又緊張，在后面互相推讓，說：“呀！你先排吧！”第一個男同學(xué)走上去，拿起劉老師給他的籃球，只見他手腕微微向下，然后順手一投，啊，投中了！第一組看到組員投中了，立刻歡呼起來，很得意。我們第二組垂頭喪氣的，心想：唉，我的能不能比得過他們呢？幸好，第一組其他人都沒投中。第二組又開始投球了！我緊張地走到最后的墻角邊蹲下來，想不投球，可是，一個同學(xué)卻看見了，說：“哎，你蹲在這里干什么呢？快去投球�。 蔽抑缓糜仓^皮走了上去，接住老師扔給我的球，我的眼睛瞄準(zhǔn)了籃球架，手也對準(zhǔn)了籃球架，一扔，耶！我扔中了！一個同學(xué)很激動，走過來抱住了我，我非常高興，美中不足的是，我們沒有超過他們！
今天的這個游戲真好玩，以后我還要玩！
三年級動作作文 篇11
我有一個壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個雅號就跟定了我。
學(xué)習(xí)上動作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個勁的叮囑我：“要做快一點，這次可是不留時間的�！卑Γ�，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分······慢呀，你真害苦了我！
因為我的動作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個壞習(xí)慣，有一段時間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時間，可是沒過幾天就堅持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來，我“慢”的原因主要有三個：一是頭腦里沒有時間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對病因，我決心對癥下藥，爭取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
三年級動作作文 篇12
思來想去，最初在優(yōu)惠期結(jié)束前，還是繼續(xù)報了新課程進一步學(xué)習(xí)，只是把開課時間移后了一點點。
有人說過，如果當(dāng)你對于一個決定猶疑不決的時候，就拿一個硬幣出來拋面決定，但結(jié)果并不是看硬幣最終出現(xiàn)在哪一面，而是在你拋出硬幣的那一瞬間間，其實你的心里就已經(jīng)有了答案，因為那時候你的心中已經(jīng)有了傾向于它落地時顯現(xiàn)哪一面的想法了。
我沒有去玩拋硬幣，因為這些天雖然在猶豫，但心里還是傾向于要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
一直糾結(jié)，說到底就是對自己有點沒有信心，對自己不夠充足的動力表示懷疑，加上那昂貴的學(xué)費，生怕自己沒有學(xué)到真本事，浪費了�？杉毤氁幌�，那價格不低的學(xué)費，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一嗎？
學(xué)到真本事，就可以把學(xué)費掙回來，況且正是因為付了高學(xué)費，更會不想浪費才更加地要去督促自己。
還有一點就是之前的課雖然有學(xué)完，但中間還是有陸陸續(xù)續(xù)地斷層，加上自己不是很強的領(lǐng)悟力，所以并沒有完全吃透課程內(nèi)容，這也是自己一直躊躇不前，不敢再繼續(xù)報課的原因。
現(xiàn)在終于報名了，提交了課程單的時候，反而松了一口氣，似乎這一舉動無形中也在推動自己，既然都決定了，還有什么不努力的理由嗎？
三年級動作作文 篇13
那一天他是喝了點酒，所以他能夠在那一種情況下跟我說，他之前都沒有說過的話，之前只是會簡單的愛你。但那一天晚上他把我加進去了，那在我心中是一句很有分量的話吧，就覺得得情到深處才能說的出口的一句話，反正我是說不出來，我是后來被感動到了，然后躲到被窩里面去哭了一會兒，出來的時候才覺得我應(yīng)該給他一點回應(yīng)，一點真誠的回應(yīng)，一點平等的回應(yīng)，然后我就跟他說了那句話，那句話真的如果是我的話，非情到深處，我是絕對說不出口的。
關(guān)鍵他還在后面加了那個表情，真的好心酸哦，看到的時候就可以想象到他在那一邊是怎樣的一種徘徊了。他也不是一個善于表達的人，從小學(xué)認(rèn)識到現(xiàn)在，他是怎樣的？我也其實是有點清楚。一個有什么委屈都想要自己憋著的男孩。一個哪怕很在乎，但是他就是不會主動去向你承認(rèn)錯誤的男孩子，從小學(xué)有矛盾的話，他也是這樣子，就習(xí)慣性冷戰(zhàn)，他不會說主動去解決問題，去跟你表達他是有多在乎，但其實他確實是在乎的，他的在乎是可以被感受到的。
朋友看到我們的聊天記錄后，說他是真的很喜歡很愛你。照我說這樣子的男孩子是不能被辜負的，我不能傷害他。明明是我的朋友，但最后卻站在她那一邊。當(dāng)然也會好好對他啦。
三年級動作作文 篇14
今天我好激動��！因為，我們要參加定向運動跑步和撿垃圾活動。
第一個項目是撿垃圾，我拿上夾子這袋子，穿上服裝在路上跑來跑去的真的很累啊！但是我心里想，雖然有點累，但是，能讓世界共干凈，這就是我的榮耀，雖然袋子很小，但是里面的垃圾并不少呢！
第二個項目是越野，叔叔阿姨給我們講了很多關(guān)于地圖上的知識，剛開始我覺得很簡單，可突然看到這么復(fù)雜的地圖，我突然沒有了心信，而且，我的隊友黃奕明也有點不懂，我在心里想，完了完了，這下完了，我們兩個都不會。
我正在慌張的時候，突然，叔叔說：“家長可以跟在后面，但是不能幫忙”我立刻又充滿了心信。但是，我必須通過王老師手里的一句詩，才可以比賽，我急急忙忙的背出了詩。我們找到了背靠背，吹氣球的點，跑完那個點，現(xiàn)在，我們又找到了產(chǎn)針引線的點，什么嘗試都有比如……
我們跑來跑去，還剩四個點，所以我們分工了，我去找那兩個，黃奕明去找另外兩個點。最后還是準(zhǔn)時回去了我們的成績還不錯，得了第1名我很高興。
我們回來有吃有喝的，真爽快�。∥业氖斋@是又復(fù)習(xí)了一下東、南、西、北還有驚天的詩一定要牢記心里，不能忘了。
三年級動作作文 篇15
“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地涌出教室，一起玩了起來。
同學(xué)們有的站在籃球場上打籃球。只見一個同學(xué)帶球突破，再輕輕一跳，把籃球投進了敵方籃子里，耶！進球！
還有些同學(xué)下課后，干脆不去操場，在教室門口玩游戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的玩抓人、有的玩石頭剪刀布，玩得不亦樂乎。
你看，那一大群拿著繩子，跑向操場的人是要干什么呢？沒錯，他們就是要去跳繩的。他們有的一個一個慢慢地練習(xí)、有的練起了連續(xù)跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽，讓許多人參加比賽。
最常見的運動當(dāng)然是跑步啦！于是，許多人來到跑道上，還準(zhǔn)備開始比賽，“砰”裁判的預(yù)備槍發(fā)射了，參賽隊員像箭一樣沖了過去，誰也不想落后。終于，第一名新鮮出爐啦！還有第二名、第三名。
你瞧，有些同學(xué)拿著新買的毽子，走廊上玩了起來。他們有的連一個都踢不起來、有的只能勉強踢上五六個，哇！有人居然踢了一百個！
大課間活動真是豐富多彩呀！
三年級動作作文 篇16
你們的學(xué)校秋游了嗎？我們學(xué)校秋游啦，就是因為這件事，我前天晚上就沒怎么睡覺。
我們先去了楊柳青民族文化館，那里每個地方都很細節(jié)！就連墻壁都是都是用泥做的一幅畫。我對百人圖最感興趣。因為講說員姐姐說百人圖只有九十九個小孩。但我就是不信，這可是百人圖，應(yīng)該有一百個人啊，怎么會只有九十九個人��？我數(shù)了一遍是九十九個，我還是不信，又?jǐn)?shù)了一遍，還是九十九個，唉！還真是奇怪呀。
楊柳青民族文化館雖然美麗，但是我還是喜歡挖紅薯，即使會把身上搞的臟臟的。
一開始，我挖不了大的，我就去找我的同學(xué)，一看她的袋子都快滿了，我就和她一起挖紅薯，和她一起挖，一挖一個準(zhǔn)，而且都特別大，挖了一會兒，我說：“我要自力更生，豐衣足食！”但是很多都被六年級的哥哥姐姐們挖走了，我看見了好多哥哥都在搞玉米，嘻嘻，我還在地上順手撿了一個。沒來之前輕輕的'，一回來，胳膊都快斷了。我一回家，媽媽就給我稱了一下，天呀！十二斤我就抱回家了，連我自己都不敢相信。
這就是我們?nèi)サ膬蓚�地方，我非常感謝學(xué)校計劃的這次秋游讓我知道了古代知識，也讓我體驗了自己挖的紅薯有多美味！
三年級動作作文 篇17
在這個秋高氣爽，秋風(fēng)宜人的日子里，福東小學(xué)又迎來了一年一度的社會實踐活動，在車上，同學(xué)們，個個興奮的像一只猴子。
為了充分了解楊柳青民俗文化的發(fā)展和起源，體會楊柳青對，傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，我們便來到了楊柳青鎮(zhèn)民俗文化館，進行了傳統(tǒng)體驗。
當(dāng)天上午，我們在講解員的帶領(lǐng)下參觀了楊柳青民俗文化館，館內(nèi)陳列了很多新奇的老物件，同學(xué)們瞪著大眼睛東瞅瞅，西看看，對古鎮(zhèn)文化充滿了興趣，通過參觀，我們了解了古鎮(zhèn)濃厚的歷史底蘊。下午我們又在老師的帶領(lǐng)下進行了楊柳青民俗的傳統(tǒng)文化體驗。
吃完午飯后，我們便出發(fā)前往我們這次的實驗基地，我們這次的實驗基地是一個小山村，我們要在這里面挖紅薯，同學(xué)們也很興奮，到了那里，我們聽了老師說的步驟，便小心翼翼地開始挖了貨，我好像挖到了一個最大的同學(xué)們也都很興奮，好像一直在逼著誰挖的更多，直到活動結(jié)束，同學(xué)們都非常開心！經(jīng)過兩個小時的活動，同學(xué)們望著自己勝利的果實，心里好像已經(jīng)嘗到了甜頭，我們就要回家了，同學(xué)們都非常的戀戀不舍。
希望下一次的活動也能像這次一樣精彩，好了，不說了，大巴車就要發(fā)動嘍！
三年級動作作文 篇18
雙休日，我正在看家庭作業(yè)紙，當(dāng)看見秋冬季的體育項目是足球、籃球、慢跑、跳繩、打陀螺、踢踺子時。我想：“我打陀螺已經(jīng)有很長時間沒打了，下星期我就把陀螺帶到學(xué)校里去玩�！蔽野堰@個想法告訴了媽媽，媽媽滿口答應(yīng)。我就把陀螺從玩具柜的深處拿出來，洗了洗，就放進了書包。
星期一，我把陀螺帶到了學(xué)校。碰巧和我的想法差不多的同學(xué)也有幾個。我跑過去告訴他們我也帶了陀螺，還和他們約定趁下課的時候來斗。
我盼呀盼，終于盼到了下課。我們“脫胎換骨”成功了，就開始戰(zhàn)斗。首先我使勁一抽，把一個對手打倒了。他嘀咕道：“真是的，我怎么剛開始就被擊倒了呢？”接著，我向剩下的幾名對手發(fā)起了猛烈的進攻，可是他們用“瞬間移動”躲開了。我忽然想起“以其人之道，還治其人之身”這句話。我立刻明白只有我也用“瞬間移動”才能勝利。我馬上依樣畫葫蘆用上了它。果然，他們看著我的陀螺，眼睛都花了。我趁他們毫無防備，給他們一個措手不及，把他們的陀螺一個一個撞倒了。
“我勝利啦！”我歡呼道……
“快上課了……”不知是誰喊了一聲。美妙的音樂聲果真響起，我只好悻悻地回到座位上，把情緒調(diào)到最佳狀態(tài)。
三年級動作作文 篇19
世界水日前夕，我參加了一個實踐活動。需要我對陌生居民進行調(diào)查，了解居民的節(jié)水問題。當(dāng)時很激動，但是有點擔(dān)心——。這是我第一次社會實踐，沒有經(jīng)驗。如果他們不歡迎我，把我趕出去怎么辦？
而真相并不是我想象的那樣。我來到我家旁邊的一所房子，敲了敲第一所房子的門。我的心還是緊張得怦怦直跳，腦海里還在想象后來說話的畫面。最后，一位老婦人打開了門。她笑著看著我，和藹地問：“你找誰？”我說明了我的目的，但是我奶奶很樂意幫我完成實踐活動�？吹侥棠檀认榈哪�，我也慢慢放松了。我把問題告訴了我奶奶，她很認(rèn)真的回答我，生怕漏了一個字。很快，我成功完成了第一家庭的調(diào)查。臨走的時候，奶奶還對小孫女說：“學(xué)學(xué)這個妹子，長大了做點社會調(diào)查！”聽到這個我真的很尷尬。
然后我調(diào)查了二三戶……一切順利，心情越來越輕松。后來，我想和我的朋友和親戚談?wù)劇?/p>
雖然練習(xí)結(jié)束了，但是小區(qū)里叔叔阿姨爺爺奶奶的笑臉總會浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我覺得人與人之間溫暖和諧！
三年級動作作文 篇20
在星期五的時候我們學(xué)校六七年級去了同一個地方叫月圓園雕塑公園的一個地方我們?nèi)ツ抢餅榱瞬粌H僅是去玩的也是去證明了我們已經(jīng)長大了戴上了大號的紅領(lǐng)巾，這也是我最激動的一刻了也是對我來說的一件大事情了。
這一幕給我留下了很深刻的影響，我覺得這個活動既是緊張也是嚴(yán)肅的就像我們是在大舞臺上有很多人看著我們的表演絕對不能演砸了。我們每一個動作都讓我覺得就像是剛從軍隊走出來而且是很有力的因為下面還有許多的同學(xué)和老師在為我們拍照還有一個最重要的是我們班是第一個上去的所以我們就會比較緊張但是大家還都是毅然不動對炎炎烈日下的天氣并不畏懼，反而是更加的努力為我們自己班增添光彩，增添榮譽，可以讓自己的班級做到不是最差而是努力做得更好盡量發(fā)揮自己的全部能力是班級好，這樣自己也給自己臉上增光了。但這一次是我們訓(xùn)練幾次下來最完美的一次了，因為我們都不想給自己班做丟臉的事情。
這一次的實踐活動是使我們更成熟了而且也更加的懂事了，對事情都有了自己的理解了。
三年級動作作文 篇21
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！背鲎员彼卧娙肆皱偷钠呗伞渡綀@小梅》，稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳異動在黃昏的月光之下。今天我要描述我家樓頂花園那棵默默無聞的桂花。
桂花，常綠灌木，高1.2～15米。樹冠圓頭形，樹皮粗糙，灰褐色�；�3～5朵生于葉腋，多著生于當(dāng)年春梢，每朵花花瓣4片，香氣極濃。葉腋生成聚傘狀，花小，黃白色，極芳香�；ㄒ干示蹅慊ㄐ颍ㄐ涡《袧庀�。
我家的桂花樹干很粗壯，樹皮粗糙，樹枝青翠，像一個個花枝招展的少女，迎風(fēng)搖曳。桂花的花蕾如小米粒般，淡黃色。一簇簇布滿整棵桂花。散發(fā)出淡淡的誘人的香氣。
桂花的用途可大了，可以泡茶，釀造桂花蜜，桂花藕，桂花湯圓等。桂花還可以治療皮膚干燥、聲音沙啞、牙痛，散寒破結(jié)，化痰止咳等功效。
這使我想到了小區(qū)里的保安。他們不分日夜地為小區(qū)里的人開門，不論是酷暑還是嚴(yán)冬。他總是為我們無微不至地服務(wù)，他們就像桂花一樣，默默地生長，無私奉獻，暗香浮動。帶給人們喜悅和安寧。
三年級動作作文 篇22
不出所料，收了錢之后的態(tài)度果真不一樣了，對我的作業(yè)單獨批改，對我單獨加強監(jiān)督。但是結(jié)果都是一樣的。我的期末考試仍是最后一名。緩行在回家的路上，看著遼闊的天空，看著前方的風(fēng)景，深深的吸了一口氣，便快步跑回了家。冷冷的對父親說：期末考試結(jié)束了，我還是最后一名。轉(zhuǎn)身就對上了母親慈愛的目光，母親總是很溫柔。她從未怪我不會讀書，也從不對我施以暴力，我很愛她。晚上吃飯時，剛上了飯桌，扒拉了幾口飯。就聽見父親就用很低沉的聲音說：放下。
見我毫無反應(yīng)，把碗和筷子往桌上使勁一放，然后便揪住我的頭發(fā)，發(fā)了狂似的對我說不會讀書還吃什么飯，我們家沒那么多閑錢養(yǎng)閑人，不會讀書，你就別讀書了。省得浪費錢，你有本事自己出去打工掙錢。有本事自己養(yǎng)自己阿！嘴中的飯梗咽在喉，我握緊了拳頭：靠自己就靠自己，靠我自己也能活，你就等著吧。
第二天，就早早整理好了行囊出發(fā)了，我什么也沒解釋，我覺得沒那個必要，在外面呆了兩個月，我不知道那兩個月我是怎么過來的，我睡在大街上，公園里。車棚下，我?guī)腿讼催^碗，送過菜，搬過貨，掃過地。直到后來才發(fā)現(xiàn)我原來做了這么多。
三年級動作作文 篇23
當(dāng)六。一的陽光普照大地時，我們已在操場上集合了。
“啊”——聽！棋藝比賽場地中傳來一陣陣沮喪的聲音，瞧！得意洋洋的那位仿佛一只搶到桃子的猴子，在拿著桃子炫耀呢！那廚藝中一個個被奶油抹得面目全非的表情，令人啼笑皆非�？�！那可以和小丑媲美的那位，一邊往臉上抹奶油，一邊大聲嚷嚷著：“我是無敵面包人……”那滑稽的動作，那詼諧的語言，著實令人捧腹大笑。面對著這么多的美味佳肴，貪吃的他早已捷足先登，只見他拿著果汁細致地品嘗，好似在喝著九重天上的玉液瓊漿，又恰似在喝著甘甜的泉水，令他回味無窮�！巴廴密嚰肌！甭�！在遙控車賽場上，一輛輛遙控車飛速而過，當(dāng)一個個漂亮的招數(shù)登臺亮相時，人們的贊嘆聲已脫口而出。
“哇！飛的這么遠！”看！紙飛機飛來飛去，在天空形成一道道眼花繚亂的弧線，好似光彩奪目的蝴蝶，在天空中游弋著，又恰似小巧玲瓏的燕子在天空中徜徉著……安靜的棋藝、有趣的廚藝、啟發(fā)智慧的遙控車、眼花繚亂的紙飛機，��！六。一真是一個愜意的日子！
三年級動作作文 篇24
課間休息后，同學(xué)們都跑出教室，來到操場，拿出自己喜歡的運動器材。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的拍球，有的跳繩，有的爬竹竿。操場上充滿了興奮。
我看過去一眼：拍球的鮑曼彎著腰邊拍邊數(shù)。球在他手底下，他順從地走著，有時快，有時慢。有時左轉(zhuǎn)，有時右轉(zhuǎn)，有時突然向后轉(zhuǎn)。她旁邊是一個踢毽子的女同學(xué)。她左腳站著，右腳踢毽子。毽子在空中翻了個身，順從地落在她的腳上。有時毽子從她頭上飛過，但她把腳放在身后，把毽子從她頭上踢回來。這時，一個女同學(xué)扔了繩子，跳了過去。她像扔輪子一樣扔繩子，她的人在輪子里。她頭上扎著兩條辮子，上躥下跳，像在指揮她的舞蹈節(jié)奏。兩個打乒乓球的同學(xué)，在桌子前來回移動，向前移動，集中注意力，手臂不停的扔推，黃色的球在他們之間跳躍。這時一個同學(xué)剛要發(fā)球，把球扔了出去，球掉下來的時候，他用板使勁打。
這時，一個男學(xué)生在附近的一根竹竿上爬了兩三次，爬上去又滑下來，再也沒有爬到頂端。但他爬得很開心，他堅持下來了。我想有一天，他會熟練地爬上竹竿，也許他會像蜘蛛一樣掉在空中。
課間活動給了我們很多快樂，讓我們健康靈活。
三年級動作作文 篇25
“我們學(xué)校的大課間活動要參加廣州的評比！”聽到這個好消息，我的心里非常高興，我不禁看到了每一次活動的快樂場面。伴隨著輕快美妙的音樂，我們仿佛進入了一個快樂的天堂，有的沉浸在舞蹈的世界里；有的冥想下一步該怎么走；有的很快就趕上了乒乓球；是。
��！課間活動多么有趣，給我們緊張的學(xué)習(xí)增加了很多樂趣。我們身邊的小樹小草仿佛和我們分享這份快樂，隨風(fēng)起舞。課間活動不僅鍛煉了我們的身體，也讓我更健康。也能讓我們對音樂有更多的了解，更有節(jié)奏感，培養(yǎng)我的情操！我們知道，我們學(xué)校在大課間回到廣州代表黃埔區(qū)，是我們學(xué)校師生共同努力的結(jié)果。我們不能半途而廢，我們要更加努力做好下一步，為冠軍而奮斗，為學(xué)校爭光！
隨著音樂的再次響起，隨著花草的再次舞動，大課間休息在《運動員進行曲》雄壯而溫暖的旋律中拉開帷幕。學(xué)校操場和草坪上到處都是活躍的學(xué)生，整個校園突然又因為孩子們的歡呼而沸騰了！
我們又進入了快樂的世界，課間活動成了我們的天堂。我們還會為下一個目標(biāo)而奮斗，——，在廣州奪冠！
三年級動作作文 篇26
'不擦，就是不擦，你能怎么樣？”“你不擦我告訴老師去！”“告就告，誰怕誰��？不就是在墻上畫了一幅畫么？”我想：班長王明可是我最好的哥們，他應(yīng)該不會去告我把�？墒撬娴娜ジ嬖V老了，老師罰我寫了1000字的檢討，并讓我把墻給擦了。我就不擦，你能怎么樣？還好朋友呢，連這點事也不護著我，忘恩負義，以后再也不理他了。
這節(jié)該上美術(shù)課了，我蘸好墨水，揮筆大做，剛畫了一半，沒有墨水了，我蘸了蘸，順手一揮，兩滴墨水正好在王明那潔白的衣服上落腳了。我害怕急了，那可是他剛買的新衣服啊，只見那兩滴墨水在他衣服上迅速擴大，不一會，就已經(jīng)有一個手指甲大了。我心里忐忑不安，這可不是鬧著玩的，萬一真讓他發(fā)現(xiàn)了，那就真OVER了。再說我剛和他鬧了別扭……我決定不對王明說，可是卻被愛打小報告的同位看見了，他拍王明的說：“王明，張炳正把墨水撒在你身上了�！蓖趺鳑]聽見，同位這樣反復(fù)了5.6次，王明一扭臉，大聲說：“知道了！”又對我說：“沒事，回家洗洗就好了，你好好畫�！�
我深深地被感動了，我這樣，他還原諒我。下課后，我把墻上的畫擦得一干兒凈，并主動向他道歉：“對不起，我……“沒事。能改就行�！�
三年級動作作文 篇27
今天是星期六，不過我還想快點到周一，這樣就可以和們在一起做游戲了。
就這樣，時間很快的到了周一。我高高興興背上書包來到。走進教室，看見同學(xué)們都坐得整整齊齊等待的到來。一節(jié)課的時間很快，“叮鈴鈴”下課了，我們就如那飛快的汽車一樣，奔向�？墒堑匠隹诘臅r候，汽車都堵在了一起。后來，來了一位交通警察，把堵塞的汽車疏通開。不一會兒，操場上就熱鬧起來。
我的同學(xué)有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的足球比賽中。我一上來，就來了一個無影腳，朝著球門的方向，把球踢進了。我們都歡呼起來。
第二局的比賽也開始了。對方似乎生氣了，他們怎么踢也不進球，把他們的頭發(fā)都氣得立了起來，著出了一團火焰，頭發(fā)都快燒著了。他們隊的隊長猛力的射球，一使勁，唉，還真進了。我們現(xiàn)在的比分是一比一，平。最后一個關(guān)鍵局已經(jīng)開始了，我們?nèi)σ愿�，最終我們還是贏得了比賽。
而這時，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進入教室上課了。
三年級動作作文 篇28
7月18日，我參加小記者活動，去河姆渡書店，度過了開心的一天！
活動的目的是鍛煉自控力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分為三關(guān)：跑步、投壺和冰壺。
我來到第一關(guān)，最初我認(rèn)為跑步最少要跑五十米，而且比誰跑得最快，可這一關(guān)跑的距離竟然只有三米，還比誰最慢！令我大吃一驚。比賽開始了，我慢騰騰地“跑”著，可當(dāng)我回頭看時，發(fā)現(xiàn)其他人都比我慢，最慢的一位幾乎比蝸牛還慢。我不由得放慢腳步，這時，比賽結(jié)束了，我只得了兩分，這讓我明白要學(xué)會控制自己。
接下來是投壺，要把箭投入壺中。輪到我時，我奮力投了五箭，卻一箭也沒進。直到第四次才進了一箭，得一分。我非常激動，明白做事情要把握時機。
最后的冰壺比賽是要把對手的冰壺撞離圓心，讓我方的冰壺貼近圓心。我們隊贏了一場輸了一場，贏的原因是我們把對手的冰壺撞開了，輸?shù)脑蚴顷犛寻盐覀円粋�在圓心點上的冰壺撞開了。這讓我明白做事要把握輕重。
通過今天的游戲，我明白了要有自控力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真是不虛此行！
三年級動作作文 篇29
有趣的運動會
今天下午，“趣味游戲”拉開帷幕。運動員們活蹦亂跳，每個人都笑了。當(dāng)時的心情既激動又緊張，因為怕拿不到一等獎。兩人三尺起步后，前九隊齊心協(xié)力，拼命奔跑。輪到袁博文的時候，我們一起上前大聲念道：“一，二！一兩個！”我們的步伐始終如一。最后我們贏了，然后我的心漸漸靜了下來，感覺兩人三腳的運動員對我們二班的貢獻很大(2)。當(dāng)我結(jié)束比賽時，我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運動會不是為了拿一等獎，而是教會我們團結(jié)一致的原則。
有趣的“我的類型我的節(jié)目”
今天我們班推出了《我的類型和我的秀》選秀節(jié)目。第一個是繪畫比賽。有人畫牡丹花，有人畫南瓜屋，有人畫十字路口的場景……，真的是越畫越好。第二場比賽是唱歌，大家熱烈鼓掌。年輕的演員們唱得比彼此更好更強。我覺得龔正陽唱的最好，聲音有力好聽，真的是一鳴驚人。第三場比賽是舞蹈，第一場是我。我想邊跳邊動，怕跳錯。我覺得許仕通是最好的舞者。她優(yōu)美的舞姿牢牢吸引了我們，連高老師都被吸引住了。終于，麥八出現(xiàn)了。他是張祺瑞。他表演的是“用手說話”，但是很搞笑，大家都笑著來回轉(zhuǎn)身。突然，鈴聲響了，我醒來看好戲的美夢。
三年級動作作文 篇30
春風(fēng)拂面，萬象煥發(fā)。沐浴在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會的春風(fēng)中，我們迎來了工人階級和勞動人民的又一個光榮假期—“五一”國際勞動節(jié)。
每當(dāng)我去“五一”時，我都會想到起初我學(xué)到的楊碩的“荔枝蜜”：“多么可愛的小動物！沒什么可要求的，但是它給了我蜜蜂是在釀造蜂蜜，在釀造生命；不是為了自己，而是為了人類最甜蜜的生活。蜜蜂雖小，但蜜蜂多么高貴！“”“在今晚，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成了一只小蜜蜂�！拔覀兂枳龉ひ跃拺堰^去，我們欣賞做工，創(chuàng)造未來。在新世紀(jì)和美麗的春天，我們唱著勞動，唱著祖國美麗的河流和山脈，展現(xiàn)了勞動者的風(fēng)度。在祖國的大花園里到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來，“勞動榮耀”的價值受到挑戰(zhàn)。有些人變得非常浮躁，并一直在尋找“戰(zhàn)斗”的機會。他們希望有一天醒來成為有錢人。確實存在“一夜之間的財富”，但是可能性很小。人類不能在生存時“站著等待兔子”，而必須奮斗。從人類社會的角度來看，無論采用什么制度，基礎(chǔ)仍然是勞動創(chuàng)造的世界。隨著人們的身心花費，就有可能產(chǎn)生財富。對于非勞動收入，這只是人類剩余價值的劃分。無論什么情況，無論什么年份，我們都必須堅信“勞動是光榮的”。
三年級動作作文 篇31
秋天到了，老師組織班級周末登山。我一聽，哎，又要登山了，這真的很無聊。每年的集體活動都是登山。為什么沒有一些新奇的活動呢？沒辦法，仍是很多的情愿去的人，比如我的同桌，剛聽到消息，她就迫不及待地想到周末了。
周末，同學(xué)們準(zhǔn)備了很多好吃的。雖然我不喜歡登山，但我仍是要準(zhǔn)備足夠的食物。我不想走到半路，任憑自己受斷糧饑餓之苦！所有同學(xué)們都到齊了之后，我們就坐校車出發(fā)了。
在公交車上，很多同學(xué)都在分享自己帶來的零食，包括班長也在嘰嘰喳喳。發(fā)現(xiàn)平時長得像個書癡的班長，今天就如同換了一個人，登山的誘惑不小啊。
終于到了目的地。學(xué)生們一個個興奮地下了車，跟著老師開始登山。一路上大家有說有笑，但我不想說話，爬得上氣不接下氣。我很郁悶，我沒有表情聊天。到了半山腰，老師說大家停下來歇息一下，吃飯了。山路很寬，有長椅。我和我的同桌一起分享食物。哎，我的同桌帶來了一盒午餐，只有餅干當(dāng)零食。我很無語，這能分享么。
反正我不是很喜歡登山，糊里糊涂就跟著老師上山下山，最后回家了。哎，這一天累死了。
三年級動作作文 篇32
今天一早我去上學(xué)。走到教室里，我看見后面有很多零食上面還有標(biāo)志號，我不知道為什么，一轉(zhuǎn)身，看到老師的電腦上顯示的是抽獎號碼，我懂了，是抽獎對吧，我有點失望，因為我每次抽獎，抽到的都不算什么好的。但這次好像不一樣了。
我就眼睜睜地看著他們抽得好是壞。抽啊抽啊，終于到我了，我很激動，點擊了，抽獎機發(fā)現(xiàn)我居然抽到了5號，5號是蛋糕，我很興奮，向蛋糕跑去。祁弘博把蛋糕端給了我。我非常開心。
到了后面珊珊媽媽還把后面的飲料和糖都給我們帶來了。我趕緊做端正，他們把零食發(fā)給了我。
放學(xué)了。我拿著飲料和糖。我趕緊沖出了教室。跟著隊伍一起。到了小劇場因為媽媽沒來，所以我到了玻璃房。在那等了一會兒。我就看到了弟弟和媽媽。誒，弟弟怎么沒去上學(xué)呢？原來他發(fā)燒了，所以沒去上學(xué)，我開心的跟媽媽說了今天學(xué)習(xí)有抽獎活動。這件事媽媽也很開心。
我很喜歡這次抽獎，我很開心，感謝身邊默默為我們付出的老師和家長們，你們辛苦啦，我愛你們！
三年級動作作文 篇33
俗話說，君子報仇，十年不晚�？蓪τ谖乙粋�十幾歲的小朋友來說，太晚了。我有個仇早就想報，就是找不到機會，都籌劃很久了。
家里有個弟弟，太煩人，一天到晚只知道玩玩具、看電視、吃零食，從不知道什么叫學(xué)習(xí)。眼看就要上幼兒園，不教訓(xùn)他一下，還不知道他會變成什么樣，擔(dān)心啊。
等弟弟睡熟，機會終于來了。我輕輕關(guān)上房門，來到客廳，嘖嘖嘖，滿地的玩具，弟弟你可真行。行動第一步，把玩具收走，藏起來。整整花了我20分鐘時間，將玩具收好，全部藏進我的房間。行動第二步，收走所有零食，歸我吃。哎呀，實在太多了，難怪你一日三餐沒正常吃過，還這么胖，全是些垃圾食品。哎，有沒有搞錯？弟弟不能吃，難道我就能吃？不管那么多，先收了。
慢，等會弟弟醒來，沒得玩具玩，沒得零食吃，還不鬧翻天啊。我得給他煮碗面條，說煮就煮，等我煮好面條，弟弟果然就醒了，看他吃的津津有味，我開心地笑了。
每當(dāng)看到我弟，我就想伸手摸他的臉蛋，順便揪一下�？晌乙仓来蛉朔阜ǎ瑩�(jù)說三年起步，最高死刑，我不敢�，F(xiàn)在有個《未成年人保護法》可真好，不然，有你好受的，弟弟。
我起了個“復(fù)仇行動”的題目，可左看右看，分明就是“關(guān)愛”行動啊。
三年級動作作文 篇34
今天，我們的小區(qū)里有一個元宵活動，共有四個環(huán)節(jié)：賞燈猜謎，元宵游園，湯圓派送和冰墩墩抽獎活動，規(guī)則是每玩完一個環(huán)節(jié)，就有一個章，集滿三個章，就可以抽獎。
我開始了第一個賞燈猜謎環(huán)節(jié)，規(guī)則是猜中三個燈迷，就可以有一個章。我拿了一個燈謎，上面寫的是：山下還有一座山，我一下子就知道謎底是“出”字。接下來的兩個謎題，我也三兩下的答出來了。第一個環(huán)節(jié)，我輕松通過，得到了一個章。
第二個環(huán)節(jié)：元宵園，分成三個小節(jié)：你比我猜、一箭成名和投壺活動�！澳惚任也隆边@個小節(jié)的隊伍排好長啊，好不容易才輪到我，爸爸在那里比了一個射箭的姿勢，我就猜對了�！耙患擅�、“投壺”兩個小節(jié)，經(jīng)過了我和爸爸的共同努力，才過關(guān)。
第三個環(huán)節(jié)就是吃湯圓，既可以吃湯圓，又可以拿章，真的是一舉兩得。我拿著三個小章，開心不已。我參加的第四個環(huán)節(jié)是抽獎，我最希望抽到特等獎，因為獎品是冰墩墩。我一下子抽到了三等獎，獎品是一盒水彩筆。我就只好嘆著氣回家了，管理員看見了我嘆氣的樣子，就給了我一盒樂高。我可開心了，臉上露出了笑臉，心想管理員真的是一個樂于助人的人��！
元宵活動又能吃又能玩，讓我度過一個開心的下午。
三年級動作作文 篇35
課間鈴聲響起，終于結(jié)束了枯燥的課。
我趴在桌子上，心想，終于可以補眠了，便沉沉睡去。我抬起頭，便被眼前的情景驚到。三五個人聚在一塊，激烈的討論一道數(shù)學(xué)題。各自發(fā)表意見，得出最簡便的答案，她們很興奮，好像誰先想出答案就會得到寶藏一樣。安靜的同桌倆，各捧一本書，靜靜沉浸在里面，不自主地感到滿足。旁邊的同學(xué)進行辯論，內(nèi)容，什么聽不清。只知道很激烈，先坐著講，后來站起來講。來來往往的人，還有教室里熱鬧的景物，讓我懷疑，什么時候墳?zāi)拱愕慕淌易兂蛇@樣。場景轉(zhuǎn)移�；@球場，籃球撞擊地面產(chǎn)生的震撼作用，讓人忍不住去看看他們?nèi)绾未笳股硎�。完美的空心球，引起一片掌聲。大概是比較遠的緣故，我竟看不清他們的臉，模模糊糊的，感覺有霧。女生在一旁揮動羽毛拍，羽毛球忽左忽右自由地飛著。
青春的感覺，真好。
鈴聲響起來。同桌推了推我。我睜開眼，入目的是呆滯的眼神，黑壓壓的人清一色機械地寫著習(xí)題。我笑了笑，原來只是一場夢。幾個男生用袖子擦著汗，邊跑邊帶著朱紅的籃球趕回來。又是一陣籃球撞擊地面的聲音。有人嘀咕，真是吵啊。
我笑笑，還有人打籃球啊。
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