三年級的雨作文合集10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級的雨作文10篇，歡迎大家分享。

三年級的雨作文 篇1

　　一天，天下起了滋潤萬物的小雨了。

　　天下起了小雨，把整個地球都清洗了一遍大路在說:"真爽啊!真爽啊!把我身上的泥土都洗干凈了。"小草也說:"雨把我滋潤了，讓我變得更挺拔了。"小蟲也說:"雨把我全身洗了個澡，讓我變得強壯，而且不臭了。"蝴蝶在空中翩翩起舞。莊稼也說:"真是一場好雨，下得真是時候。"人們也再紛紛的說:"這場真是好雨，滋潤了萬物。"

　　雨停了，世間萬物都挺拔了，空氣也變得清新了，到處都是鳥語花香的景象，美麗極了。在往藍天一看，整個藍天都是藍色，只有一絲絲白云，太陽也出來了，把大地照的亮晶晶，人們都開著汽車出去了，馬路上車水馬龍，不一會，你來到街上就看那里熱鬧非凡，商店的東西琳瑯滿目，街道的人把街道擠得水泄不通，不久，小攤的生意也火了，香香的氣味惹人注目，都想去吃。

　　雨天可以滋潤萬物，雨后可以讓人去多玩一會，這真是美麗的世界。

三年級的雨作文 篇2

　　記得前幾天下了一場雷陣雨，一開始的時候還是晴空萬里，過了一會兒，飄了幾個小的星點，沒過一分鐘，便下起了傾盆大雨。

　　中間天空休息一會，又打了幾個響雷，然后又開始嘩嘩的下，我發(fā)現(xiàn)夏天真的很愛唱歌，尤其愛唱交響樂。那雨點，打在地上冒出了一個個小泡泡，由于地上高低不平，有的地方積滿了水。在路上，沒帶傘的路人都被淋成了落湯雞，雨刮器更是高效率的在工作著，一滴滴雨，從車上滑落下來，也給所有的車子們，都洗了一個澡。

　　樹葉被沖的更綠，一把把傘花，在路上擠的密不透風，門口的幼兒園，那真稱得上是花團錦簇，從樓上看去萬紫千紅。

　　爺爺想到了菜地，估計又樂開了花兒，好幾天都沒有澆水啦，這一下可以讓蔬菜們都喝飽啦。

　　雨也讓池塘里的假山得到了雨水的滋潤，魚兒在水里開心的游著，池塘的水位，不會再持續(xù)下降啦，魚兒也不用擔心會被干旱奪去了自己的家園。

　　雨越下越大，把所有的物體，都籠罩在他的懷抱里。

三年級的雨作文 篇3

　　雨，悄悄地來了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來到我們的身邊。有時，他在空中沐浴下來，澆灌著草地上的.小草和花。有時，他又在空氣中，清新著我們的空氣。

　　它在花朵上，滋潤著花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應了那兩句詩：野火燒不盡，春風吹又生。

　　現(xiàn)在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過，這幾天的花草長得格外茂盛，原來是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一種自然物質，對花、草、樹都有作用。這種物質可以讓植物長得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質，植物才長得好。所以種植物都是在春天種的。

　　有些地方嚴重缺水，缺水的人們找來一個大缸，下雨的時候，他們用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！

　　雨跟我們息息相關，我們的生活可離不開他呀。

三年級的雨作文 篇4

　　寒冷冬天不知不覺，在我們的難煎熬中過去了，終于迎來了溫暖又美麗的春天，南方的春天是一個多雨的季節(jié)，也是我非常喜歡的一個季節(jié)。

　　有一天下午放學，天空下起了綿綿的春雨，覺得很好玩，就在雨中淋著雨慢慢著走，剛走到半路上，突然雨下得大起來，我因還在雨幕中，驚慌中不知怎么辦，一時就如無頭蒼蠅般在雨里跑著、叫著、跳著，亂跑一氣，好不容易才到家里，此時，我全身都濕透了，感覺身上十分寒冷，還不停地打著噴嚏，媽媽見了我連忙幫我換衣服，還不停著叨嘮著，下雨了也不知躲一下，等生病了就有你好受的。

　　到了晚上雨還一直在下著，我就慢慢著感覺很不舒服，小臉也脹著通紅，睡在床上，媽媽摸摸我的額頭，焦急地叫了起來：“怎么這么燙呢？看來你真的感冒了�！痹瓉砦乙蜃约翰幻袷掳炎约毫芨忻傲�。這時，媽媽沒在慌，連忙起來給我倒開水喝，又打來溫水，拿著毛巾給我擦身子降溫，還拿著溫度計來量體溫，看來處理得好，只是輕微的感冒發(fā)熱，她不停著安慰我沒事，還唱歌給我聽，我心里也好過了些，不過忙了大半夜，我的燒還是沒有退下來，媽媽擔心了一個晚上也沒有睡。

　　第二天清晨，天剛蒙蒙亮，外面還是雷雨交加，雨一直下個不停，但是為了我，媽媽還是把我背起來，拿著雨傘就往醫(yī)院趕，一路上，媽媽背著我，讓我打著雨傘，還交待我把自己藏好，別淋著，自己的腳步一直不停地在路上快速奔跑，大雨打在媽媽的身上，媽媽都沒有感覺，我望著媽媽臉上的雨水，多想替媽媽擦擦，可是我雙手拿著傘，只能看著，心里也不停著念著：“雨快點停下來吧！別淋濕了媽媽瘦弱的身子�！蹦菚r候我好后悔自己的任性，為了自己的不懂事，給媽媽帶來這么大的麻煩。

　　到了醫(yī)院住了一天院，我的燒退了，雨也越下越小了，媽媽終于松了一口氣，但也不免埋怨我兩句，交待我說，以后不許再這樣淋雨了，也沒有埋怨我。我望著媽媽說：“我以后，知道怎么做了，相信我一定會改正的。”

　　雨中有真愛，我喜歡雨，但我更愛我的媽媽。

三年級的雨作文 篇5

　　黑夜深處

　　一朵殘皺的花兒

　　被遺忘在天臺一角

　　世界沉寂

　　只有空氣仍在游走

　　花兒深深地呼吸

　　企圖再次綻放嬌媚的花瓣

　　是那雙深情的手

　　將她從花叢中帶走

　　以為遇上了這輩子懂自已的人

　　以為會被愛之營養(yǎng)一直護養(yǎng)

　　曾在幸福的聲音里沉醉

　　曾在得意中忘乎所以

　　然而幸福如此短暫

　　美麗被無情拋棄

　　在寂寞中失望

　　在饑渴中萎縮

　　空虛的角落里

　　滴水難沾

　　不甘心就此凋謝

　　抱著希望等待

　　天空突然下起了雨

　　一絲絲雨水灑向花兒

　　花兒將饑渴化為力量

　　努力的吸吮雨水

　　陣陣甘甜滋潤著她

　　花瓣沖破了疲軟

　　生命再次綻放

　　雨戀著花兒的堅強

　　花兒戀著雨的滋潤

　　雨不停地下

　　幸福的聲音在耳際回旋

　　將心底的悲傷慚慚消融

　　花兒身上發(fā)出陣陣清香

三年級的雨作文 篇6

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘彈著自己最心愛的鋼琴曲從天而降。

　　呀！雨點兒落到了竹林地。有些竹子已長得又高又壯，可有些竹子還沒長大。春雨姑娘落到筍芽兒上，對她們說：“希望你們快點長大。”春雨姑娘又在筍芽兒旁奏樂、彈琴，讓筍芽兒聽音樂。

　　“滴答，滴答！”是誰在打鼓？哦！原來是可愛的春雨姑娘從屋檐上滑下來，似乎在敲鼓，“咚咚”響個不停。鼓點每時每刻都在變化，有“滴”、“答”、“咚”三種聲音，悅耳動聽，十分動人。�。‰y道她又從天上拿了一只鼓，真勤勞。

　　“呼——”一陣風不知不覺地把春雨姑娘吹到我家的院子。院子里種著美人蕉。眼看美人蕉快要被渴死了，于是，她召喚出成千上萬滴雨寶寶一起來澆水。“耶！”美人蕉感激地說：“謝啦！”春雨姑娘說：“不用謝，應該的！”

　　雨停了，我三步并作兩步地沖出家門去踩水坑。呀！春雨姑娘把沙鈴送給了我。聽！那響個不停的“嗒”的聲音，就是沙鈴的聲音。我踩一下，沙鈴搖一下，真神奇！

　　我覺得春雨姑娘心靈真美。

三年級的雨作文 篇7

　　春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員�。�

　　我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；然后我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā)，讓人人都贊美它；我還會讓松柏樹回復以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出……

　　我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。

　　我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動聽的歌曲，我會叫醒機靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；然后讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切生機勃勃……

　　田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自我成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……

　　假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。

三年級的雨作文 篇8

　　這本書講的是男孩五龍求雨的故事。

　　村里長期干旱，五龍為了能讓村里的莊稼喝上水，得知人工可以降雨，于是他就沿著打炮的聲音去找降雨的人。一路上很熱，也很寂寞，于是在遇到樹生之后也慢慢沒有了以前的矛盾，兩個人和好了。他們終于聽到了炮聲，沒想到卻是電影中的聲音。他們又渴又餓就爬了一輛小西瓜車吃完西瓜睡著了，西瓜車開走了，把他們帶回了村子，正趕上村里下大雨。他們開心極了，就好像這場雨是他們求來的一樣。

　　下雨對一個小孩來說可能沒有什么影響，但是五龍看到弟弟提水很累，想到村子里會因為沒有水而生活艱苦，他是為了大家才去求雨的。也許是他的善良感動了上天，當他們回家的時候，雨也正好下起來了。所以只要努力去做一些有益別人的事，最后就一定就會得到美好的結果。我喜歡五龍為了全村的幸福而不顧一切往前沖的精神，他能夠勇敢去做自己想做的事情。

　　故事的結尾都是美好的，雨終于下了，無論是不是五龍做到的，但是五龍在乎的只有雨，這也是小孩的天真。

三年級的雨作文 篇9

　　陰雨綿綿，這樣的天氣整整持續(xù)了一個星期。

　　雨，好似一個個頑皮的小精靈，它們在花叢中跳舞，在水中嬉戲，在樹葉間跳躍，在房頂滑滑梯，在雨傘上歌唱……

　　它們呀，總是愛和你玩捉迷藏。當你拿著雨傘，走出門，它們見你來了，立刻就把自己無限地分散成讓人數(shù)也數(shù)不清地很細的雨點，再落下來，讓你感覺沒有下雨了，等你把傘收起來，它們快速地又組合成很大很大的雨點落下來，淋得你呀，措手不及，還沒有等你張開雨傘就把你淋得全身濕透了。我也好想成為其中的一員，如果，我變成了一滴雨珠，到你收下傘時，我一定會變得很大很大，一下子落到你的頭上，把你凍地，直打哆嗦，我身體的任何一部分只要落到你的耳朵旁，必會哈哈大笑，直到你把我擦掉為止。等你上了一次當，它們覺得你不夠好玩了，立刻調(diào)轉目標，從你頭上一溜煙地走了，又去逗弄其它人了。還會時不時地又掉轉頭，把你嚇那么一大跳。

　　雨的顏色在雨傘的襯托下那也是多得數(shù)不清的。

　　如果，你用橙色透明的傘，往頭頂上看，喲，它們像橙汁樣，在你的傘上流動；如果你用紫色的雨傘，他就是紫色的葡萄汁；如果，你用綠色的傘，在上邊流的就是水淋淋的綠�？傊�，這些顏色，在不管有多厲害的畫家調(diào)色盤里，是調(diào)不出來的，在畫中，只能看見僵硬地，沒有感情的。

　　你，只要深深地走進這些雨點兒，你會發(fā)現(xiàn)它們的美，那種透澈心靈的美，那種純潔的美，那種用語言無法表達的美。

　　不知在什么時候，雨停了，大地的一切好似都被洗了一遍，變得很清爽，很干凈。

　　如果還有機會，我和你一起，不帶雨傘，來感受一下這潔白，更純粹的美。

三年級的雨作文 篇10

　　秋天到了，外面正下著秋雨，我打開我的傘走向車站，傘擋住了雨，卻擋不住寒意。我走到車站，一望好多人都在等公交車。一陣陣冷風向我吹來，而且天都還是黑黑的。

　　過了一會兒，車來了，所有人都爭先恐后地上車。人流把我擠在一邊。這時，我利用我的身高的優(yōu)勢，從大人們的腋下鉆到了公交車那兒，抓住了車門把手，慢慢上了車。

　　等我上車，看到公交車里面已經(jīng)人滿為患了。我站在里面可車門關不上了，“人滿啦，下去一個，最后上的那一個下去�！彼緳C一臉不耐煩地說。

　　當車上所有人都在說要我下車時，我都快急哭了。這時，一個沙啞的聲音傳來：“我下去�！蔽一仡^一看，是一個滿臉皺紋，面帶慈祥笑容的老爺爺，正慢慢擠出來。當他經(jīng)過我身邊的時候，他拍了拍我的肩膀，摸了摸我的頭。這時我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺手里拄著一根拐杖。他就那樣一拐一拐的下了車。司機把車費錢遞給那位老爺爺，等遞到我這里的時候，老爺爺說：“這兩塊錢就當是這個小孩兒的車費啦！小朋友，你要好好學習�！闭f完，車門就關上了，老人下了車，撐開了傘向我揮手，臉上還是那慈祥的笑容。

　　車慢慢啟動了，他的目光還在看著我。那位老人的身影也慢慢地模糊了，可我還是沒有忘老人那么親切的眼神和那慈祥的笑容。

　　雨點啪啪地打在玻璃上，我擦了擦玻璃上的水汽，街上的景物慢慢清晰。我看著外面的雨，心里感到一陣陣暖意。

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