【推薦】三年級(jí)環(huán)保的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)環(huán)保的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇1
20xx年，我當(dāng)上了環(huán)�？茖W(xué)家。
一天，我正在家里睡覺，突然響起了叮鈴鈴的電話聲。我接起了電話，原來(lái)是環(huán)保局王局長(zhǎng)打來(lái)的電話。于是，我開著我發(fā)明的環(huán)保雨滴車去環(huán)保局。雨滴車是我發(fā)明的。在空中往下看，它就像一滴雨滴。在地面上用，它就是一輛時(shí)髦又實(shí)用的小轎車。它吸進(jìn)去的是有害物，呼出來(lái)的是氧氣。
來(lái)到環(huán)保局，王局長(zhǎng)說(shuō)：“你發(fā)明的隱形垃圾桶裝不下垃圾了。地上的垃圾越來(lái)越多。請(qǐng)你幫幫我們吧！”于是我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我發(fā)明的20xx號(hào)“極光機(jī)器人”出現(xiàn)了。王局長(zhǎng)看了問(wèn)：“這個(gè)機(jī)器人有什么功能��？”“讓它在大街上行走，它會(huì)邊走邊吃垃圾。它的速度跟光速一樣快，它吃的垃圾越多，機(jī)器人也會(huì)越高級(jí)。而且絕對(duì)聽從命令。”王局長(zhǎng)看了連連說(shuō)：“你可真是個(gè)厲害的科學(xué)家�。 �
一到家，電話又響了。又是王局長(zhǎng)打來(lái)的電話。我又開著雨滴車來(lái)到了環(huán)保局。局長(zhǎng)說(shuō)：“垃圾倒是解決了�？墒菑U電池越來(lái)越多了�！庇谑俏矣謥�(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的新發(fā)明“極風(fēng)20xx號(hào)”多功能飛機(jī)產(chǎn)生了。它小巧玲瓏，可速度飛快。既可以在室外飛行，也可以在室內(nèi)盤旋。它的能量來(lái)源是“吃”廢電池，一節(jié)廢電池就可以讓它飛行20千米。王局長(zhǎng)聽了說(shuō)：“你可真是舉世無(wú)雙的科學(xué)家呀！”
一進(jìn)家門，電話又響了。該不會(huì)又是王局長(zhǎng)打來(lái)的電話吧……
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇2
如今社會(huì)都在提倡節(jié)能環(huán)保，我也不由得把目光放到了自己的身邊。這不觀察還好，一番觀察下來(lái)，我還真是發(fā)現(xiàn)了不少秘密，其實(shí)我們用過(guò)的許多東西都是可以再回收、再產(chǎn)的，如：廢紙通過(guò)再生產(chǎn)又可以變成美麗的張張白紙，塑料瓶、易拉罐都是可以再回收的，而這些瓶瓶罐罐一天下來(lái)我們家就有許多。如果我把這些收集起來(lái)，然后賣給收廢品的人，不僅能環(huán)保，節(jié)約資源，還能賺錢，這不是一舉兩得嗎？
說(shuō)干就干，我馬上行動(dòng)起來(lái)，我把自己平時(shí)畫畫用的紙，做作業(yè)打的草稿紙，爸爸看的報(bào)紙以及平時(shí)自己寫完字的本子和家里所有的廢紙都收集了起來(lái)。哇，好大的一堆！想一想，這要換一棵大樹木吧！再想一想家里十多年來(lái)所有用掉的紙堆起來(lái)的話，這要換多少棵參天大樹呀！要是我們賣給收廢紙的人去再生產(chǎn)，這要省下多少棵參天大樹��！而每一棵樹都可以制造氧氣，吸收二氧化碳，有了這些省下的參天大樹，我們的`生活環(huán)境該會(huì)多么清新呀！
真是不想不知道，一想嚇一跳！就這樣，一個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)將這些廢紙、瓶罐換成了十多元錢！節(jié)能就是這么輕松，我們?nèi)巳硕伎梢詤⑴c。
在進(jìn)行廢紙和瓶罐回收的過(guò)程之中，我也找到了一些節(jié)能的好點(diǎn)子。比如說(shuō)我們可以在塑料瓶里裝滿水，在瓶子底部打幾個(gè)小洞，讓它慢慢地澆灌那些花草樹木，這樣既可以讓花草有水的不斷滋養(yǎng)，又能減少水的浪費(fèi)。再比如說(shuō)，我們可以在紙上先用鉛筆驗(yàn)算，等寫滿后再用水筆驗(yàn)算，這樣同一張紙就可以用兩次了。等驗(yàn)算完后我們還可以用它來(lái)做紙工，真正做到一紙多用。
同學(xué)們，請(qǐng)你們也快快行動(dòng)起來(lái)，一同節(jié)能環(huán)保，為人類創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇3
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我來(lái)到了2150年，那是一個(gè)高科技的時(shí)代，所有的東西都很先進(jìn)。就拿環(huán)保機(jī)器人來(lái)講吧，各式各樣，十分有趣，功能也非常多，它和普通人這么大，可以保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保機(jī)器人有一雙明亮的眼睛，它可以看到周圍事否有垃圾，如有則立即撿起來(lái)裝進(jìn)機(jī)器人的垃圾桶里，并且把所有的垃圾分解和轉(zhuǎn)換變成電力。
環(huán)保機(jī)器人還能自動(dòng)檢測(cè)空氣中是否有霧霾如果有環(huán)保機(jī)器人就會(huì)把這些會(huì)陳吸進(jìn)去凈化后再把新鮮空氣放出來(lái)，這樣，空氣就可以隨時(shí)保持新鮮。
環(huán)保機(jī)器人能凈化水資源，當(dāng)環(huán)保機(jī)器人看到河流里有垃圾時(shí)，它會(huì)把機(jī)械手伸出來(lái)?yè)扑锏睦笤侔阉徊糠稚蟻?lái)凈化之后帶走。
未來(lái)的機(jī)器人還有節(jié)能功能，他不需要燃油，只需要太陽(yáng)能、風(fēng)力、水力和垃圾的分解出來(lái)的能量。
“醒醒，起床了！”那熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)。正在想是誰(shuí)的時(shí)候，我不知被誰(shuí)拉了一把，拉出了2150年，回到了20xx年。原來(lái)是媽媽。我想：不管這一切是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，我相信祖國(guó)的科技一定會(huì)蒸蒸日上，一定會(huì)發(fā)明出比我夢(mèng)中還要先進(jìn)的東西。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇4
一個(gè)周末的下午，雨過(guò)天晴，空氣十分新鮮。我一個(gè)人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一只小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動(dòng)和我打起了招呼：“你好！我叫小可�！蔽亿s緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認(rèn)識(shí)你！我叫鑫鑫。”
小鳥說(shuō)：“我好久沒到這里來(lái)了。這次過(guò)來(lái)，感覺環(huán)境比以前漂亮多了，空氣也好了很多�！�
“是嗎？！因?yàn)樽≡谶@里的人們都愛干凈，每天都在做環(huán)保呢�！�
“什么是環(huán)保呀？”
“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀。”我向小鳥解釋說(shuō)，“比如說(shuō)種樹養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”
“哦，原來(lái)是這樣。以前我住這里的時(shí)候，情況可糟糕了。我記得那時(shí)候總是有些壞人，他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾，把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實(shí)在受不了了，就從這里逃離了�！毙▲B傷心地說(shuō)。
我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了，再也不會(huì)有人破壞環(huán)境了�，F(xiàn)在的居民都積極都熱愛環(huán)境保護(hù)，都十分珍惜大家的勞動(dòng)成果。你看，我也參與其中了呢�！�
我抬起手指向不遠(yuǎn)的地方，“那里有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現(xiàn)在都長(zhǎng)那么高了。呵呵。”
聽了我說(shuō)的這些話，小鳥興奮地連續(xù)拍打著翅膀�！疤昧耍昧�，以后我又可以在這里長(zhǎng)住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動(dòng)！”
“別客氣。趕快把你的家搬到這里來(lái)吧，也歡迎你帶來(lái)更多的好朋友�！�
“好的，鑫鑫，我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見！”小鳥扇動(dòng)著翅膀飛走了。
“再見。我盼望著能很快能見到你們啊！”我沖著小鳥揮手告別。
對(duì)了，我得趕緊將我和小鳥的對(duì)話內(nèi)容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來(lái)！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇5
我們都生活在地球上，以前我們的地球是一個(gè)美麗富饒、有樹木、有草地、有潔凈的水資源和清新的空氣的好地方�，F(xiàn)在我們生活的地球：人為的砍伐樹木、垃圾亂扔亂放、和污水的排放整個(gè)地球被糟蹋的快不成樣了，人們無(wú)法呼吸，所以我要愛護(hù)我們的地球，讓它漸漸的健康起來(lái)！
眼下大量的砍伐樹木還沒有人種植新的樹種，許多山上都光禿禿的寸草不生，都是我們?nèi)祟悷o(wú)度的砍伐造成的。而很早以前的山，漫山遍野綠油油的，一片清新祥和的景象。因?yàn)闆]有樹木，大量陸地被沙漠化，城市被覆蓋，空氣環(huán)境嚴(yán)重污染，所以我呼吁我們不要再亂砍亂伐了。好多工廠排污不達(dá)標(biāo)，許多的河流都被污染造成魚蝦的重度死亡，嚴(yán)重的地方許多人得了重病危機(jī)生命�？諝馐艿搅藝�(yán)重的污染，眼下PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)，更有霧霾天氣的存在使得我們無(wú)法呼吸，造成許多老人小孩子重病纏身，還有些人為了賺錢方便大量使用一次性筷子跟一次性塑料餐具，為此付出的代價(jià)是森林被毀，水土大量流失，生態(tài)環(huán)境失衡，人們的生命岌岌可危��！
為了我們自己也為了他人的身心健康，讓我們一起來(lái)呵護(hù)我們的地球，共創(chuàng)美好家園吧！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇6
一天下午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，沒有一絲風(fēng)。在外面玩的麗麗和媽媽買了一個(gè)大西瓜，然后準(zhǔn)備解解暑。她們把西瓜拿到了路邊的長(zhǎng)登上，劈開西瓜，一人一半，大口大口的吃了起來(lái)，然后吃得津津有味。不一會(huì)兒，她們就吃完了，只剩下西瓜皮了。媽媽站了起來(lái)，拉著麗麗轉(zhuǎn)身就要走。“媽媽，媽媽，西瓜皮還沒有丟的呀！看，那里有果皮箱�！丙慃愐贿呏钢鞴掀ひ贿厡�(duì)媽媽說(shuō)�！皼]事沒事，扔在那里會(huì)有人來(lái)打掃的。”說(shuō)著說(shuō)著，她們就一溜煙的走了。
愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)，這樣我們的家園才會(huì)變得更完美，如果我們都像麗麗和媽媽一樣，那我們的生活環(huán)境，衛(wèi)生會(huì)變得很糟糕。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇7
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨你們好：
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇8
我走過(guò)樓道的時(shí)候，隨意地看了看電表，��！我大吃驚，電表轉(zhuǎn)得這么快，我想：我家用電量很大嗎？于是我便回家問(wèn)媽媽：“是不是我們用電量很大？”媽媽和藹地說(shuō)：“是的，我們用電量是很大，所以我們要節(jié)約能源�！�
我又想：是�。∥覀儜�(yīng)該節(jié)約能源。于是我就尋找起了能節(jié)約能源的地方。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上的紅燈亮著，我想老師說(shuō)過(guò)，雖然電視沒開，但是電視機(jī)還在進(jìn)行工作。我便馬上把電視機(jī)的電源開關(guān)按了下，紅燈滅了，我才放心。
我向陽(yáng)臺(tái)走去，天哪！太陽(yáng)在天空中火辣辣地照著，多么大的陽(yáng)光我卻還開著日光燈，多么浪費(fèi)電呀！我趕緊把電燈關(guān)了，心也安了。
媽媽奇怪的問(wèn)我：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我正在尋找節(jié)約能源的地方呢！好不容易找到了兩個(gè)。”媽媽說(shuō)：“你想以前在夏天天氣非常熱的時(shí)候，我們經(jīng)常開空調(diào)，如果把它開會(huì)兒后關(guān)掉，再開會(huì)兒電風(fēng)扇，不就能把空調(diào)的電省了嗎？”我聽真后悔以前沒照媽媽的方法去做，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊，以后改正就可以了。”
我又走到樓道外的電表看了看，電表走得慢了，我很高興，想今后定要注意節(jié)約用電，節(jié)約能源。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇9
我的這支鉛筆，是今天早上在一家小店買的。它雖然沒有花兒那樣光彩奪目的外表，卻有花兒一樣美好的心靈，因?yàn)樗怯门f報(bào)紙卷制而成的環(huán)保鉛筆。如果你不相信，我們可以當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證。剝開它的“外套”或用鉛筆刨刨開一端，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)它里面竟穿了好多好多件“內(nèi)衣”，“內(nèi)衣”上還有許多許多字：“保護(hù)環(huán)境”，“珍惜水資源”，“使地球充滿生機(jī)”——————沒騙你吧，真的是用舊報(bào)紙做的，很環(huán)保。我還聽說(shuō)這種鉛筆不斷芯，甚至泡在水中也不變質(zhì)呢！我好喜歡它！
我的環(huán)保鉛筆還有一種神奇的功能。上課時(shí)，我一做小動(dòng)作，它仿佛看見了，“小眼睛”盯著我，似乎在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講�！蔽揖陀旨凶⒁饬φJ(rèn)真聽講。日子一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我的環(huán)保鉛筆也一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短縮小�？粗�，我想：“它老了，我們要分手了�！边@么一想，我感到很傷心。它好像又看出了我的心事，說(shuō)：“別傷心，我的‘兄弟’還有很多�！庇谑俏业男睦镉侄嗔艘恍┌参�。
我希望這種環(huán)保鉛筆能走遍每個(gè)角落，走遍世界，讓每位像我一樣需要它的小朋友都能用它好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇10
最近200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織公布的報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。
如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式�！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。"低碳生活其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉；。用節(jié)能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必要低碳生活呢？那么你就錯(cuò)了，你知道嗎？一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字！
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