小學三年級作文：我（精選25篇）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學三年級作文：我，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文：我 篇1
我的媽媽三十多歲，她中等身材，較瘦，她的瓜子臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，頭發(fā)又黑又長，好像從天而降的瀑布。
媽媽很愛嘮叨，有許多事能證明。比如我早上不起床，媽媽立即張開嘴，大聲地叫我：“快起床，要遲到了。”我只好起了床。我在看電視時忘了吃飯，媽媽又對我說：“快吃飯，一會兒還要寫作業(yè)呢!”我只好放下遙控器來吃飯。
媽媽很愛我。在我生病時，媽媽整晚都不睡覺來照顧我，為我量體溫，喂我吃藥，并對我說：“別著急，病很快就會好的�！痹谖遗龅讲粫念}時，媽媽都耐心的(改為“地”)給我解答，并再出題讓我練習。媽媽為了讓我健康茁壯地成長，每天變著花樣給我做飯。今天是紅燒排骨，明天是西紅柿炒雞蛋，后天不知道又會變出什么新花樣。
媽媽不僅在生活上很細心，工作上也很努力。她是一名會計，所以干起工作來一絲不茍，不能犯一點錯誤。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
小學三年級作文：我 篇2
我的乒乓球啟蒙教練是實驗小學的楊教練，他對我們學員的要求不高，只要有一點進步，他就會大大的表揚我們。雖然我們的球技進步不快，但是他教我們練球時很耐心，深得小朋友的喜歡。
我的第二個教練是張教練，大家都說他有一個嚴重的問題，那就是他的脾氣非常暴躁。記得有一次，我與一個大人打比賽，結(jié)果我輸了，張教練什么話都沒說，直接一個耳光打過來，我的頭都快變成兩半了。媽媽卻說：“嚴師出高徒�！蔽抑荒茉谶@里繼續(xù)認真地練下去。
我的第三個教練是徐教練，他是我最喜歡的教練。
徐教練是江蘇省隊的退役隊員，他的球技相當好，徐教練跟我們陪練時，不太會批評，總是笑瞇瞇的。
可惜他現(xiàn)在已經(jīng)離開了。
我希望明年媽媽給我找一個像徐教練一樣的優(yōu)秀的教練。
小學三年級作文：我 篇3
有人想發(fā)明萬能機器人，有人想發(fā)明清潔機器人，還有人想發(fā)明按摩機器人?你們來看看我發(fā)明的機器人吧！
我想發(fā)明一個軍用機器人，它的外形像一棵大樹，這樣就不容易被被敵人發(fā)現(xiàn)，而且最好的是它重量特別輕，移動很方便。它里面都是用橡膠做成的，外面是一種非常堅硬的石頭提煉出來的材料做成的金屬外殼，這種外殼不怕風吹雨打。能耐高溫，還能抵擋所有的攻擊。最重要的一點，它能變成許多進攻武器，如軍艦、機槍、火箭炮、戰(zhàn)斗機等。當然，你完全不需要擔心它的子彈會打光，因為它的子彈都是直接由空氣壓縮而成的。到時候，我把我發(fā)明的機器人專利送給國家，讓國家的工程師研究后大量生產(chǎn)。到時候，我們國家就會更加強大，誰都不敢再來欺負我們。
怎么樣？我想發(fā)明的機器人夠厲害吧！
小學三年級作文：我 篇4
我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運動鞋先進多了，保證讓你聽了大吃一驚。
這種鞋子，從整體看上去和普通的運動鞋沒什么兩樣。但仔細看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。
紅色按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的�？梢哉{(diào)零到三十攝氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個季節(jié)。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個媽媽最擔心孩子的腳長大。剛剛買來的鞋子，不到一個月，孩子的腳就長大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個媽媽不再擔心孩子不能穿小的鞋的問題。
藍色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買啊！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來搭配鞋子的色彩呢！
你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會發(fā)明出來給你穿的！
小學三年級作文：我 篇5
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當我們班主任的李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒诱n，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學習興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。
李老師對我們的要求可嚴格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。
李老師對每個學生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學病好回學校后，李老師給她補習拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。
像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！
小學三年級作文：我 篇6
暑假終于過去了。第一天上學時，我們班來了一個新同學。他膽大得走上講臺，自我介紹，說：“我叫嚴…”。我見了，十分羨慕。但幾天后，我又不喜歡他了。
他上課很不專心，眼睛不注視黑板，手也在做小動作。不但這樣，還上課扭頭說話，腳也蹬在抽屜上。下了課，他去墻角下捉蜘蛛放在自己的鉛筆盒里。另外，他還把自己當作火麒麟，給自己裝上了一個小尾巴，還來打架。有時把自己當成魔鬼，說別人看不到他。今天他又說：“郝朋美死得好慘��！郝朋美死得好慘��！”真讓人受不了。
我真心希望他改邪歸正，不再搗亂，這樣，他才會成為我最喜歡的人。
小學三年級作文：我 篇7
我叫呂芙錦，是一名三年級的學生，我一頭短發(fā)，中等個子，眼睛大大的很有神，特別喜歡穿粉色的衣服，差不多全身上下都是粉。
我非常喜歡看書，一看起來就沒完沒。記得有一段時間嗎，媽媽允許我睡覺以前可以看一會書，這可把我樂壞，連電視也不看，就早早的趴在床上，津津有味地讀起書來，不知不覺時間已經(jīng)不早，媽媽催我好幾次，我才不情不愿的把燈關(guān)掉，但是翻來覆去就是睡不著，一直在書的海洋中倘佯，于是我悄悄的打開燈，一直看到深夜，實在累得不行才睡，就這樣過幾天，我的視力直線下降。媽媽這才發(fā)現(xiàn)我的秘密。
我也喜歡跑步，每天早上七點以前，你可以在晨練的人群中看到我。美中不足的是我不夠堅強，遇到什么困難或問題，不爭氣的眼淚就來。
我換有點懶，一次去超市，在車上我說我的力氣大，要幫媽媽提籃子，可到超市提一會就變卦，爸爸媽媽還真拿我沒辦法。
我就是這個樣子的，你們喜歡我嗎？
小學三年級作文：我 篇8
我的老媽很漂亮!眼睛大大的。以前，老媽梳長頭發(fā)，后來因為工作忙，就把剪成了短發(fā)了，這樣一來，老媽比以前更漂亮了。而且還瘦了!
我的老媽本領(lǐng)可大啦!她會彈鋼琴，會唱歌，還會別的樂器!老媽也很有學問的，會英語、會寫作，樣樣都會。
平時老媽很少買衣服，她舍不得。每次出去都是給我買。我覺得很難受。因為老媽是為了我才不舍得吃，不舍得穿的。我應(yīng)該好好的停老媽的話，好好學習，做一個讓老媽省心的孩子!
我的學習都是老媽管，別人很少管。老媽管我的時候，很認真、也很嚴格。所以，我的學習很好。沒有讓幼兒園的老師批評過。而且，在老媽的幫助下，我一天天長大，但老媽卻老了。這說明老媽在我的身上費了好多的心。 我會好好學習的，讓老媽成為一個健康、快樂的老媽!
我愛我的老媽!
小學三年級作文：我 篇9
我今年讀三年級，我的學習成績還可以，就是字寫得太難看，為這，沒少挨老師的批評。因此，長大后我想發(fā)明一種多功能的筆。我想發(fā)明的這種筆要具備四種功能，第一種功能是自動調(diào)理顏色。當你在畫畫的時候，你的筆點到哪里，它就會自動調(diào)理顏色，把一種最適合的顏色放在筆尖上。第二種功能是會自動涂改功能，如果你寫錯了，只要按一下按鈕，寫錯的字跡就會自動消失，不會留下任何涂改的痕跡，還可以接著再寫。第三種功能是能自動伸縮筆芯，只要你不用筆的時候，它就會把筆芯縮回去，當你用這支筆的時候，它又會把筆芯伸出來。第四種功能也是最重要的，它能變換字體，當你把字寫得歪歪扭扭的時候，只要按一下按鈕，它的字體就會變得端端正正，再也不用為寫字而發(fā)愁了。
雖然這只是一個幻想，但是我一直堅信：等我長大了以后，通過努力，這種筆一定會在未來的時候出現(xiàn)的。
小學三年級作文：我 篇10
我有一個好媽媽，她雖然不是很漂亮，但她很愛我們，我們也愛她。
她的頭發(fā)又黑又長，直直的頭發(fā)披在肩上，像黑色的瀑布。她的皮膚不是很白。小下的眼睛，但眼神很厲害。媽媽中等省材，穿著一身不俗的衣服她很節(jié)約。
媽媽非常關(guān)心我的身體，要求我每天堅持鍛煉身體。我生病了，媽媽很著急，帶著我去看醫(yī)生。照顧我吃要、讓我穿好衣服小心著涼。不能隨便亂吃東西，要講衛(wèi)生……
媽媽還關(guān)心我的學習，一有時間就指導(dǎo)我讀書，寫作業(yè)，督促我完成作業(yè)。教我在學習上不要驕傲，要虛心好學，養(yǎng)成良好的學習習慣。
媽媽日夜為我的生活和學習操勞著，我想要對媽媽說：“媽媽，我愛您!請您注意自己的身體!”
小學三年級作文：我 篇11
我有一個小弟弟，他的名子叫開開。他的頭發(fā)很少，眉毛也稀，眼睛有點紅，高高的鼻梁，大大的耳朵，肉墩墩的小手，胖乎乎的腳丫，非常可愛。他經(jīng)常穿著紅毛衣，紅絨褲，鮮艷奪目。
開開最喜歡模仿大人的動作。有一次他學老爺爺走路，右手拿根筷子當拐棍，左手放在背上一步一顫，學得很像，逗得大家直笑。又有一次，他要洗盤子，剛走到水池邊，一下子把盤子扔到水池里，“砰”的一聲，盤子打碎了。氣得奶奶打紅了他的屁股。還有一次，他端起尿盆倒了尿回到廚房，用尿盆在水桶里舀水涮盆，鬧得全家哭笑不得。
這就是我的弟弟，我想他將來肯定是一個聰明的孩子。
小學三年級作文：我 篇12
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣，每個人的家都是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當你走進客廳就會被對面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那是奶奶千針萬線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘�！�，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭奇斗艷的鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動畫片，真的好舒服呀！客廳的對面是一個飯廳，那里放了一個餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個桌子平常就是一個正方形，當家里來客人時，把桌子中間那條縫拉開，在把里面的兩個板子翻上來就變成長方形了，是不是個性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺好幸福哦。
我愛這個溫馨幸福的'家，讓愛永遠駐我家。
小學三年級作文：我 篇13
自從那次聽了李陽狂英語的尾篇 ，我對父母的感受就產(chǎn)生了微妙的變化。我還記得當時的情況是這樣的：
在操場的上方，突然一陣溫馨的音樂在耳邊回蕩。老師隨著音樂娓娓動聽的講起一個偉大母親的故事。
故事非常感人，全場聽種無一不落淚。我深深的被故事中的母親所感動，同時也想到了自己的母親。
我的母親是一為勤勞的中國女性，他每天辛勤的工作，為我提供日常開支。他不只含辛茹苦的撫養(yǎng)我更嘔心瀝血的教育我。每當我犯了才她從不打罵懲罰我，而是一次次不厭其煩的教導(dǎo)，指引我尋求解決問題的方法。在老媽的關(guān)懷和愛護下，我得以成長為一名五年級的優(yōu)秀學生。在老媽寓教于樂的教育下我成了一個快樂的陽光男孩。
在這里我要衷心地對您說：“老媽，我愛您。您辛苦了，我以經(jīng)懂事了，您就好好歇歇吧!”
小學三年級作文：我 篇14
我有一個愛工作的的爸爸。他的職位是記者。
說他愛工作呀，的確是呀！這不今天就上演了一出。今天凌晨三點鐘的時候我還在睡夢中，突然被“咚”的關(guān)門聲吵醒了。我心想：肯定是爸爸上班時間到了，我睡意朦朧的看了看表“天哪！”竟然才三點多，這是怎么回事？我不管三七二十一沒披衣服就跑到爸媽的房間把媽媽“扯”了起來，我急忙問媽媽：媽媽，爸爸干什么去了？媽媽回答：爸爸去采訪消防隊員救援了！“��？為什么這么早？”我不解的問。媽媽對我說：“因為路上結(jié)冰了，很滑很難走，有許多車被困到路上了。”我恍然大悟。
有時我們都睡了，但他還在書房里的電腦上寫稿子
但爸爸的努力沒有白費，真是功夫不負有心人，爸爸在經(jīng)視、衛(wèi)視、中央臺等新聞上發(fā)了他的稿子，在單位里許多人都改變了對他的看法，有時還贊揚他哩！家里的證書一大堆，證書的內(nèi)容不是先進個人就是他發(fā)的稿子得獎。
這就是我的爸爸，一個敬業(yè)愛工作的人。
小學三年級作文：我 篇15
我的理想這樣當一名老師。
我想當一名老師這樣因為，我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識，為一顆顆渴求知識的幼留意靈傳播知識的火種。
我想當一名老師這樣因為，我能夠在和小朋友們一起學習、玩耍的過程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時仍持續(xù)著一顆童真。
我想當一名老師這樣因為，我能夠為祖國培養(yǎng)更多的人才，讓祖國變得更加強大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師，使知識之薪火能夠代代相傳。
我想當一名老師還因為……
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學習。
小學三年級作文：我 篇16
我是一個有點微胖的男孩，眼睛小小的，所以別人總是說我睡眠不足。我有個別人沒有的特點，那就是我的耳毛特別長，只要你仔細觀察一定可以從茫茫人海中找到我。我還非常好問只要有一點不會，就會請教別人，最讓我難忘的一次就是暑假時寫作業(yè)時的情景。
當時我記得好像是7月里的一天了。我當時正在寫暑假作業(yè)，忽然遇到了一個很"難”問題，我咋想也想不出來，便想到了我的“萬事通”——趙世杰。我想到這里，便拿起作業(yè)向趙世杰家疾奔而去。到了他家門口，大聲叫著：“趙！士！杰！”他立刻回道：“誰呀？”我敲了一下門，門便“自己"開了，我自言自語道；"這個趙世杰，是個小財迷，門應(yīng)該無時無刻都關(guān)著啊，我真搞不懂他居然比我還貪財，我可以在一米之內(nèi)的草地上聽到紙鈔掉落的聲音，他可以在十米之內(nèi)聽到，哎，看了看題我這個'超級無敵小財迷’是白當了�！蔽疫M去便看到他在數(shù)錢，便拍了拍他的肩膀說：“哥們兒，問你個問題，好��？"他邊數(shù)錢邊說：“我倆什么關(guān)系，問吧�！薄斑@條咋寫？”他題目之后笑著說：“這個簡單，你沒看題目吧。”我看了看題目只見上面寫著：請列方程解答。我看了之后馬上說：“不好意思，打擾你數(shù)錢了，88�！蔽肄D(zhuǎn)身就想跑，他大聲說：“我們上次賭了的，交出錢來！”我無奈只好乖乖交出錢來，他拿著錢說：“哇，你亮閃閃的好漂亮呀！”“嗚嗚，早知道不賭了，我的一塊錢�。 �
我不僅好問，還樂于助人。有一次，我在補習班還沒開課的時候就來了，我一來就玩了起來。可是，看到朋友許建軍在埋頭寫作業(yè)，我走上去問：“小許子，干嘛呢？"”寫作業(yè)"‘有沒有不會的的呀？”"你幫我？”"廢話！哪條？"’這條”他指著一條題目說。我看了看，便不厭其煩的教起他來。第一遍不會，第二、第三遍還不會。到了第七遍他終于會了�？墒�，上課了。我那天雖然沒有玩，但我不后悔，因為我?guī)椭宋覒?yīng)該幫助的人。
現(xiàn)在你們應(yīng)該知道我是誰了吧，我就是好問，也樂于助人的羅，云，凱！
小學三年級作文：我 篇17
寫作是對生活的傾吐，它能陶冶人的情操。
我喜歡寫作，父母的愛、摯友的情，四季的美、天空的藍，我細細感悟。
如果說語言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說語文是一棵茂盛的大樹，作文便是這大樹結(jié)下的飽滿果實。如果說語文是一曲精妙絕倫的歌，那么作文就是這歌曲中一個顫動的音符。如果說語文是一紙絢麗多彩的圖畫，那么作文就是這圖畫中最美妙的一筆。
也許有人會問，寫作文不就是是和說話一樣嗎？只不過是把說的話用的文字的方式記錄下來而已。不，寫作文不是說話，要字斟句酌。一言一語去推敲。
如果你不想用言語來表達自己內(nèi)心的情感，那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會泄露你的秘密，你可以在寫作的天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語來形容的，它帶給我的也不僅是學習的進步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽我的內(nèi)心傾訴。
一字一句，字斟句酌。
一言一語，我寫我心。
小學三年級作文：我 篇18
在每一個人的人生道路上都會遇到各種挫折，我也不例外。曾經(jīng)也被人質(zhì)疑過，但我終是堅持下來了，因為我要告訴他們：我能行。
在我向家人提出學習跆拳道時，家人問了我原因，幼小的我回答鏗鏘：長大要當一名好女警，抓壞人，造福社會。剛開始訓(xùn)練我就很用心，每次都感到快樂有意思。很快，在一次分隊訓(xùn)練選拔優(yōu)秀生時，教練選中了我，進入競技隊。競技隊，主要是實戰(zhàn)，隨時準備出去比賽。那就意味著要苦練。我媽跟我好好地談了次話，“你可要想好了，進了這隊你就不能退縮，你承受得了這么苦的鍛煉嗎？”我那時想都沒想“我可以的！”隨后的訓(xùn)練真被我媽給說中了。每周的訓(xùn)練時間我們都排得滿滿的，訓(xùn)練項目多多的。在競技隊，更多的是跟隊友對弈，一對一，一對二、三。那是太正常不過的事了。這些在我身上都有印證，瞧，這兒青，是上次與隊友王對練的；那兒紫，是本周與隊友周對練的，不是今兒腿疼，就是明兒腰酸。在競技隊，我們只知進攻，防守，感覺一天下來累，累，累。在競技隊，你不能隨便請假，休息的時間也很短。還有太多太多需要我去承擔。有好幾次我累得不行都想不去，可就在最后那么短短的幾分鐘，我又忍不住換上衣服，繼續(xù)參加訓(xùn)練。因為我想教練能把我選入競技隊，說明我有這個實力，也是對我的信任。說到訓(xùn)練苦，也不是我一人在練，還有那么多的隊友陪練呢，我要相信自己我可以的。
就最近我又揚起了風帆，準備參加鹽城市體育局組織的比賽。訓(xùn)練，那是必須的。我們十幾個人又再一次的拉到了一起，訓(xùn)練內(nèi)容增加！訓(xùn)練項目增加！訓(xùn)練時間增加！想起之前的，呵呵，都微不足道，不值一提了。我已經(jīng)準備好了，因為我相信，努力終究會有回報的。
我能行，加油！
小學三年級作文：我 篇19
“我能行！”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子，經(jīng)我的“苦心相求”，媽媽終于同意了�！皨寢屓f歲！”我興奮地喊道。
開始洗帽子了，我打來一盆溫水，把帽子放到水里反復(fù)搓了搓，便開始用肥皂。
我的帽子還真臟，墨點、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點到帽檐上，使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話，“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”，跑到它的“夢鄉(xiāng)”——水盆
里去了，這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的，怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心，從頭再來，這回帽子不再調(diào)皮，乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道，帽子終得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看，“LOOK，白不白！”媽媽什么也沒說，只是欣慰地笑了笑。
90后的我們，大都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來伸手，飯來張口，”似乎都成了我們的座右銘�；锇閭儺敿议L再不讓你做你應(yīng)該做的事情時，請大聲地對他們說：“NO，我不需要你幫忙，我能行！”
小學三年級作文：我 篇20
我知道我這樣是在為自己建一座無門無窗的城堡，把自己獨守在黑暗里，不透空氣！或許我亦是那種自創(chuàng)悲哀的人，把自己捧上高峰，又讓自己狠狠摔下。
我知道我這樣是在無形中讓自己傷痛，把自己推向無底懸崖，不可復(fù)返！或許我亦是那種自殘的人，拿著一把無形的刀，刺向那裂痕布遍的心，讓自己血流成河。
我知道我這樣是在給自己制造孤寂，讓自己深切的處于孤獨中，遠離一切！或許我亦是在為自己添上空漠，讓寧靜籠罩四周，然后孤獨淚落。
我知道我這樣是讓自己走上一條不歸路，沒人憐，沒人理，充滿靜寂！或許我亦是在為自己種上荊棘，讓無形的刺捅向自己，獨自難受。
我知道我這樣是給自己送上黑暗，讓自己失去光明，淚流不止，真的很黑！或許我亦是在為自己補上空白和寂寞，讓自己回不了頭。
我知道我這樣是給自己加上可憐，讓自己與世隔絕，失落充盈！或許我亦是那樣經(jīng)不起憐憫。
我知道我這樣是在為自己的窗修飾傷重簾，讓光線逝去，不復(fù)存在！或許我亦是在為自己畫上悲痛，讓自己深陷。
但，我愿意……
小學三年級作文：我 篇21
大家好，我的名字叫璐璐。是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹
我是一個樂于助人的人，一次，我的同桌忘帶橡皮了，而周圍的人都在用橡皮，所以沒有人借我的同桌，我見我的同桌很可憐，就把一塊嶄新的橡皮借給了他，他還跟我說謝謝，但是，我說，這有什么好謝的，同學之間本來就要互相幫助嘛！更何況你還是我的同桌呢。
善良的我----嘿，其實，善良在我的身上是一個缺點呢。因為我天生耳跟子軟，甚至，有時候軟得沒有原則了，為此，我真的非常苦惱。但是，更令人無法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使別人怎樣欺負我，甚至讓我生氣生到極點，我也不會恨他，總是每隔幾個小時氣就全消了。記得有一次，我不小心打翻了同學的水瓶子，我連忙道歉，說對不起！可是她不但不接受還不依不饒說了好多的傷人的話，當時，我發(fā)誓3天不理她，可是，課間休息的時候，那些讓人生氣的話早就被我拋到腦后了，就像什么都沒有發(fā)生過似的與那個同學在一起說說笑笑了。
膽小的我。記得有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意和我作對，下起了雨，是我不敢睡覺。這時，外面忽然有了咕咕碌碌的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。于是，我把身子縮在被子里，動也不敢動。過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。唉原來是魚兒。我這才放心的去睡覺。又過了不久，門外突然門鈴響了。哎呀，這下小偷真的來了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦骸翱扉_門，我和你爸爸都淋濕了�！迸叮瓉硎前职謰寢屟�。打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問：“你怎么了？”我說沒事。如果告訴了他們，準會笑話我一番。
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它�？墒牵以趺磁σ矡o濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：堅持是勝利的希望！我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎？這就是我，一個剛剛上初一的小女孩。
初一:劉佳璐
小學三年級作文：我 篇22
我的夢想每個人都有自己的夢想，當科學家、發(fā)明家、探索家等等，但我的夢想?yún)s是當一名人類靈魂的工程師——老師。有人肯定會說：“老師？我才不當呢！家有三斗糧，不當孩子王�，F(xiàn)在的老師，精神壓力那么大，工資還那么低，以后上有父母，下有兒女，你供得起嗎？這種職業(yè)你還想干呀！”對此，我的回答是：這些事情我早已知曉，也親歷過老師的清苦。
但這個職業(yè)再苦再累，我對他依然充滿了無限的向往。因為，沒有老師傳授知識，人類將會越來越愚蠢，越來越落后。是老師給予我們的知識，是他們賜予了我們一葉葉扁舟，讓我們在知識的海洋里無窮無盡地玩耍。白天，老師在學校關(guān)心、教育學生；晚上回家，既要批改作業(yè)，還要備課，為的是上好每一節(jié)課……老師，就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，艱苦奮斗，毫無怨言，默默地耕耘，默默地奉獻，直到最后，慢慢地消失在我們的記憶里……老師這個看似渺小的職業(yè)，但貢獻出的力量卻是巨大的！一個人在被成功喜悅圍繞的時候，也許會忘記那些曾經(jīng)為他辛勤操勞過的老師，但我永遠不會忘記，因為我是在老師愛的沐浴下長大的，所以，我向往老師這個職業(yè)！光陰似箭，催人奮進！現(xiàn)在的我只有學到更多的知識，將來才能做一名受人尊敬的人類靈魂的工程師;才能讓“長大后，我就成了你！”成為現(xiàn)實！
小學三年級作文：我 篇23
一年四季，變化無常；春去秋來，萬象更新。變，變，變！飛機代替馬車，高樓代替土屋，我也緊跟時代步伐。呵呵，我，也變了！
我的外貌變了。一出生，我才六斤六兩，五十厘米。媽媽說：“你小時候啊，特別可愛！我把你抱起來輕而易舉，還沒一袋十斤大米重呢！”現(xiàn)在，十年過去，我已長成大孩子了：身高一米四三，體重六十多斤。真是“今非昔比”呀。
我的聲音變了。小時候，我說話嗲聲嗲氣的。“你好！”說的又輕又小，而且有個毛�。阂痪湓捳f錯一個字就要重新說一遍。幼兒園時，嗓門又變得特別大，叫我“小喇叭”都名副其實，而現(xiàn)在，越長大，越懂得保護自己。我不再大喊大叫，平日只用大小適中的聲音，這樣就好多了。
我的習慣變了。這幾年我養(yǎng)成了許多好習慣：上課認真聽講，好好完成作業(yè)……媽媽說我現(xiàn)在最好的地方就是變得學會寬容了，不再為一點兒小事而斤斤計較，得理也饒人了。一次我和媽媽討論一個問題：“昵”讀二聲，還是四聲，我們互不相讓，最后查字典終于確定應(yīng)該讀四聲。這樣我對了，若在以前，我定會發(fā)脾氣，埋怨媽媽為何不早點相信我，而那次，我卻對媽媽笑了笑，那一個迷人的微笑，讓我們彼此都十分快樂。
我的內(nèi)心變了。以前別人批評我什么地方不好，我會嘟著臉，努著嘴，十分不情愿。雖然老爸老媽說了我N次，但“江山易改，本性難移”嘛。后來有一次，爸爸說：“能看出你不足的人，一定是高人。你光想聽表揚，不想聽批評怎么行呀？俗話說‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’，你應(yīng)該高興才對呀！”這番話令我醍醐灌頂。當別人指出我的不足時，我想：太棒了！我又可以進步了！這樣才能學到更多的知識，才能更好的進步。
我變了，變得更乖巧，更懂事了。我為什么會變了呢？這離不開老師的諄諄教導(dǎo)，離不開父母的倍加呵護，離不開同學們的熱情幫助，也離不開自己的自強自律。我無比驕傲：我，長大了！
小學三年級作文：我 篇24
我是一個怎么樣的人呢？用我老姐的話說，就是投胎投錯了，你也是這么認為的嗎？
我的“光榮”事跡還真不少，小的時候，奶奶騎著三輪車帶我去玩，我坐在上車，邊把鞋脫了邊扔到馬路上，害得奶奶每次都要去撿回來。小時候在大雪天不小心打開轎車的門掉了下去，一次爬到最高上面掉了下來，一次不小心掉到河里去了，幸好有兩個阿姨把我給救了上來……這類的事情數(shù)不勝數(shù)，可我每次都能大難不死。
雖然我很調(diào)皮，可是我的學習可不差喲！你看！那一張張的獎狀就是最好的證明，不是全年級第一就是全年級第二。還記得有一次，奧數(shù)競賽，我可沒有學過什么奧數(shù)，可是卻通過了初賽，據(jù)說全班好像就我一個通過初賽，雖然在復(fù)賽敗下陣來，但是我也并沒有灰心喪氣，畢竟我也證明了我的實力啊。
雖然我的學習很棒，但是卻是一個十足的小馬虎，上學的時候，不是這個筆忘記帶了就是那個本子忘記拿了，常常丟三落四，這可沒有讓我少挨媽媽的教訓(xùn)。
同學們，我就是這樣一個既調(diào)皮又聰明的一個小馬虎，你喜歡這樣的我嗎？
小學三年級作文：我 篇25
我還是剛出生的時候,你已經(jīng)三歲了。你到醫(yī)院來看我，問這是誰呀,怎么這么可愛，惹得旁邊的人哈哈大笑。
過了三年,我三歲了,你已經(jīng)六歲。你和村里的小伙伴一起放鞭炮,我好羨慕。因為我膽小,不敢扔鞭炮,只能把鞭炮插在地里放,可那樣打火機還老是燒到我的手指,你想了辦法,拿了一柱香給我點鞭炮。
又過了幾年,我上幼兒園了,你上了小學。你胸前戴著紅領(lǐng)巾，已經(jīng)認識很多字，會自已看故事書了。于是你常常一邊看書一邊講故事給我聽。我問一旁的媽媽，再過三年我是不是能和大表哥一樣大了。你們都笑了,而我感到莫名其妙,難道8減5不是等于3嗎?
現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的小學生了,也戴上了紅領(lǐng)巾。而你----大表哥已經(jīng)是初中生了。你長得更加神氣，還學會了玩電腦，我也跟你學會了不少小游戲�？晌疫�是愿意跟在你后面，我知道大表哥，你永遠比我大三年。
再過幾年，我也會像大哥的那樣神氣，辟里啪拉地打字,熟練地玩游戲。大表哥，讓我們一起成長,一起成為對祖國有用的優(yōu)秀人才。
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