小學(xué)三年級(jí)作文：我(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文：我1
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)然而一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不然而大自然的奧秘，而然而一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的然而我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。
記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，但然而就然而沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原先然而我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知就應(yīng)說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽(tīng)得個(gè)性的認(rèn)真，畫(huà)也畫(huà)得個(gè)性的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼笳f(shuō)，“既然然而同學(xué)，有困難就就應(yīng)互相幫忙�！�
符吉慶對(duì)我然而如此，哪對(duì)別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話(huà)既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你然而幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳隳軌虬牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“能夠。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自我的眼睛一樣，垃圾然而絕對(duì)不能亂丟的�！薄懊靼琢�，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還然而你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
小學(xué)三年級(jí)作文：我2
我的媽媽中等身材，紅潤(rùn)的臉，彎彎的眉，兩眼總?cè)缓髱е⑿�，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學(xué)后，我正在和幾個(gè)小伙伴在院子里踢毽子。媽媽下班回來(lái)了，和藹地問(wèn)：“妮妮，作業(yè)做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲說(shuō)道：“早做好啦！”媽媽走到我的身邊，輕輕地說(shuō)：“那你給我看看�！闭f(shuō)完拉著我的手，走進(jìn)屋子。
我連忙打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)本一本一本拿出來(lái)。糟了！剛才忘了一樣作業(yè)沒(méi)有做。
我一下子感到臉上發(fā)燙。媽媽總?cè)缓笠笪曳艑W(xué)回家先完成作業(yè)，再做別的事情。我也一向然后這么做的，可沒(méi)想到這天……
想到那里，我只好低著頭，一只手不自覺(jué)地卷著自我的衣角，不敢看媽媽的臉�！叭缓蟛蝗缓鬀](méi)有做完��？”媽媽又問(wèn)道。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你這天做好了作業(yè)才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕喜辉儆行θ萘恕?/p>
四點(diǎn)，四點(diǎn)一刻，四點(diǎn)半……吃晚飯的時(shí)光到了，我又聽(tīng)到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房門(mén)口。但然后，媽媽一向沒(méi)有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很悲哀。
還有一次，我感冒發(fā)高燒了，媽媽急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷里，迷迷糊糊地睡著了。等我醒過(guò)來(lái)之后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地看著我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
小學(xué)三年級(jí)作文：我3
有一個(gè)男孩，他有些可愛(ài)，還有些任性；有一個(gè)男孩，他有些好學(xué)，還有些頑皮......他瘦瘦的。個(gè)子并不高，剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道彎彎的眉毛，單眼皮，小眼睛，每當(dāng)思考問(wèn)題的時(shí)候，烏溜溜的小眼睛就會(huì)忽閃出智慧的光芒。他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。你別看他眼睛小，但還是有那么一點(diǎn)帥氣。他整天笑瞇瞇的，小小的嘴巴不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。你們猜猜他是誰(shuí)？告訴你們吧，他就是生活、學(xué)習(xí)在夫子廟小學(xué)三（3）班的我——樓宇星。
我的興趣愛(ài)好廣泛：看書(shū)、下圍棋、寫(xiě)書(shū)法.......我最喜歡看書(shū)，每當(dāng)做完作業(yè)，捧起書(shū)，就像到了晚上的貓眼，瞪的老大，津津有味地看了起來(lái)，一讀就愛(ài)不釋手，甚至連上廁所都捧著一本書(shū)，有時(shí)侯連吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間都會(huì)忘記，還是在媽媽再三催促下，我才很不情愿的放下書(shū)，去干別的事情。我在書(shū)上學(xué)到了許多東西，不恥下問(wèn)，打破砂鍋問(wèn)到底，連媽媽都經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)“小麻煩”。
我不僅此好學(xué)還很頑皮、好動(dòng)。下課鈴一響，我就會(huì)沖出教室在操場(chǎng)上蹦跳，玩耍，盡情地放松著自己。體育課上，跑、跳都是我的強(qiáng)項(xiàng)，哪里有體育比賽，哪里就有我的身影。你別看我好動(dòng)，我上課的時(shí)侯可不動(dòng)哦！
這就是我，一個(gè)好學(xué)、頑皮的男孩。你們想和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：我4
我叫嚴(yán)天佑，媽媽希望我可以受到上天的庇佑，所以給我取名為“天佑”，我非常喜歡自己的名字。我在育才小學(xué)上三年級(jí)，是一個(gè)又高又瘦的人。我有一雙大大的眼睛像圓圓的葡萄，一個(gè)高高的鼻梁，像彎彎的滑滑梯，一個(gè)小小的嘴巴，還有烏黑的短頭發(fā)。
我非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)畫(huà)班是我逼著媽媽給我報(bào)的，我還讓媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《素描大全》，另一本是《高級(jí)彩鉛》。有一次，我妹妹要做一張小報(bào)，名字叫“我用畫(huà)筆繪祖國(guó)”，她想了半個(gè)小時(shí)，連一筆也沒(méi)動(dòng)過(guò)。我無(wú)奈地說(shuō)：“怎么這么慢！算了，我來(lái)幫你畫(huà)�！闭f(shuō)完我吸了吸鼻子，搓了搓手，拿起畫(huà)筆思索了一會(huì)兒，然后胸有成竹地開(kāi)始作畫(huà)了�！俺燥埩�！”媽媽大聲在門(mén)外喊道�？墒撬辛司疟�，我還在畫(huà)，媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，輕輕地走開(kāi)了。到了一點(diǎn)四十一，小報(bào)終于完成了，我滿(mǎn)意地看了一會(huì)兒才放下筆，得意地向客廳走去。
我的力氣非常大，而且我很樂(lè)于助人，有一次在課間我突然聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)痛苦的大聲喊叫：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？”轉(zhuǎn)頭我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的腳被桌子壓住了，我立刻跑過(guò)去把桌子移開(kāi)，小心翼翼地扶起他。同學(xué)站起來(lái)跺了跺腳，感激地說(shuō)：“謝謝你！”我擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該的�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、樂(lè)于助人的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：我5
我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē) 今年暑假的一個(gè)中午，爸爸把我的四輪自行車(chē)，拆掉了兩個(gè)輪子，變成了兩輪車(chē)。爸爸幫我把自行搬到樓下讓我練習(xí)騎兩輪車(chē)。我還以為騎兩輪車(chē)很容易呢，但是并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始是爸爸在后面扶著車(chē)尾讓我騎，當(dāng)時(shí)我特別害怕，擔(dān)心車(chē)子突然倒了，把我的腿壓住了。但是騎了一會(huì)，覺(jué)得車(chē)騎的還可以，往后一看，糟糕！爸爸沒(méi)有扶在車(chē)尾，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在那看我，笑瞇瞇的。我怕極了，心一慌，車(chē)子突然倒了。我想大聲叫爸爸，但是一想，既然是男子漢，就要有勇氣，我把車(chē)子扶起來(lái)，騎上去繼續(xù)練習(xí)，繞著院子騎了一圈，竟然沒(méi)有摔倒，我特別的高興，心想這下有成就了。只顧著高興了，我沒(méi)有往前看，撞到了花壇的道沿上，車(chē)子又倒了，我想把車(chē)子扶起來(lái)，誰(shuí)知道這車(chē)子跟頑皮的小朋友一樣，賴(lài)在地上不起來(lái)了，最后我使了很大的勁才把車(chē)子扶起來(lái)了。
一圈、兩圈、三圈，我越騎越老練，我掌握了騎自行車(chē)的技巧，學(xué)會(huì)騎了，接下我越騎越快，最后還會(huì)了單手扶著車(chē)子頭，而且騎的很快、很穩(wěn)。
爸爸突然回來(lái)了，我把這件成功的事告訴了爸爸，爸爸特別高興，以為是假的呢，我給爸爸騎了一圈，爸爸給我豎起了大拇指，我和爸爸都開(kāi)心的笑了。雖然我摔了很多跤，但是我最后還是得到了回報(bào)。
學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我非常高興！
小學(xué)三年級(jí)作文：我6
我有一個(gè)善解人意的好朋友——時(shí)穎。她的眼睛不大，可似乎能看懂別人的心。
每天中午我都要去排練。有一次，我由于太匆忙把一個(gè)桔子 忘在食堂里�？墒钱�(dāng)我回到班級(jí)時(shí)，忘在食堂的桔子竟然奇跡般的回到了我的課桌上。當(dāng)時(shí)，我還以為是媽媽幫我拿的，去謝謝媽媽了呢！可媽媽卻一臉疑惑地說(shuō)： “沒(méi)有哇，我都不知道��！”下課后，時(shí)穎跑過(guò)來(lái)：“唐唐，你的桔子拿到?jīng)]？”我知道了，是時(shí)穎幫我拿的。我十分高興能擁有這樣的好朋友，連聲說(shuō)：“拿到 了，拿到了！”我忙掰下一半與她一起分享。這桔子雖然酸酸的，卻讓我心窩里甜甜的。
時(shí)穎的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞足，號(hào)稱(chēng)“飛毛腿”，是我的偶像。
如 果你看到她那張臉就知道了，黑黑的，那是因?yàn)殚L(zhǎng)期曬著日光浴唄。她留著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，跑起來(lái)一甩一甩的。上二年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)她天資好，把她選進(jìn)了學(xué)校田 徑隊(duì)�？伤齻�(gè)子一點(diǎn)也不高，和我一樣，老師為什么選她呢？這一直困擾我。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，她雖不高，可是腿特別的長(zhǎng)，不像我是“矮種狗”。從那時(shí)起，每天活 動(dòng)課你隨時(shí)都可以在操場(chǎng)上找到她的身影。放學(xué)后，每當(dāng)我們?cè)诩依锎抵照{(diào)，吃著可口的佳肴時(shí)，她卻在田徑場(chǎng)上奔跑。大豆一樣的汗珠從她的臉上滾落下來(lái)。每 天同樣的動(dòng)作，枯燥的體能訓(xùn)練。要是我的'話(huà)老早就不干了，可時(shí)穎卻堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在最近的比賽中時(shí)穎獲得了100米第一，200米第二的好 成績(jī)。
有這樣一位朋友，真好！
小學(xué)三年級(jí)作文：我7
記憶隨著歲月慢慢流去，銘記在我心頭的也只有那件事了：
那個(gè)冬天的清晨，大概六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我還懶洋洋的躺在床上，突然想起一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我卻不理不睬：偏偏要在這時(shí)候來(lái)…算了，不管了，可是敲門(mén)聲依然不亢不卑的響著，誒喲，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，用被子捂住耳朵，朝著對(duì)面門(mén)大喊一聲：“媽?zhuān)闳ラ_(kāi)！”媽媽衣冠不整的去開(kāi)門(mén)了，但此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有睡意了，于是聆聽(tīng)著門(mén)口的對(duì)話(huà)：
“…誒，外面天那么冷，進(jìn)來(lái)坐坐吧�！�
“呵呵，不用了。”
這聲音我一聽(tīng)就是爺爺?shù)�，這時(shí)我聽(tīng)到了不情愿的腳步聲，是媽媽想拉爺爺進(jìn)來(lái)坐，爺爺?shù)姆纯�，我向外望了望，爺爺一身皮襖，帶著手套，連呼出去的氣都是冒著一團(tuán)團(tuán)“白煙”的，我看到桌子上放著大餅油條和豆?jié){，我知道了，爺爺大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)就是為了給我買(mǎi)早餐。
“孫女呢，還在睡覺(jué)嗎？”爺爺朝我的房間望去，我連忙躺下。
“還在睡覺(jué)呢，您也來(lái)的太早了�！眿寢尩幕卮稹�
“沒(méi)關(guān)系，這怎么算早呢，騎騎自行車(chē)過(guò)來(lái)運(yùn)動(dòng)也好�！睜敔斣谙蜃约罕涞氖趾菤猓晔�。
“那…我先走了，就不打擾你們了�！睜敔敶蜷_(kāi)門(mén)，邁著步子走了出去，聽(tīng)到媽媽關(guān)門(mén)的聲音，我也輕輕的閉上了眼睛。
這件事，終究落入回憶的書(shū)頁(yè)，做這場(chǎng)感動(dòng)的書(shū)簽，這個(gè)為我送早餐的人，是我的爺爺。
我的淚劃過(guò)臉頰，淹沒(méi)在記憶中。
小學(xué)三年級(jí)作文：我8
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎的就來(lái)到了鏡子前。呀！怎么又迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的?人?？我不摸還好，一摸嚇一跳，那?人?竟平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟然學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那?人?也掄起巴掌，我一打，那?人?也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三步并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：?媽媽?zhuān)沁呌袀�(gè)怪東西，他還打我。?媽媽神奇地問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：?媽媽?zhuān)阈κ裁�？你不怕它嗎�?媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：?這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。?只見(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人?印?進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)作文：我9
高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩�，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué)，因?yàn)槎亲雍莛I，我沒(méi)有辦法專(zhuān)心聽(tīng)課，而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。誰(shuí)知，老師卻摸摸我的頭，問(wèn)我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門(mén)口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次我上課開(kāi)小差了，廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是平靜地望著我，面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn)，眼光又一次在我臉上劃過(guò)，那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂(yōu)，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當(dāng)我又想開(kāi)小差的時(shí)候，我只要看見(jiàn)老師那一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開(kāi)的，所以我要說(shuō)：廖老師，我感謝您!
小學(xué)三年級(jí)作文：我10
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、做游戲、做家務(wù)……其中，我喜愛(ài)和姐姐下跳棋。
我剛學(xué)會(huì)下跳棋時(shí)常常然而姐姐的手下敗將。有一次，我一做完作業(yè)就約姐姐下跳棋，心想：這次，我必須得贏！開(kāi)始下了，我和姐姐都露出了嚴(yán)肅的表情。姐姐先走，我看著姐姐的棋步，“咦！哪學(xué)來(lái)的花招？一下跳過(guò)那么多棋？”我摸摸頭問(wèn)�！斑@可然而動(dòng)腦筋才會(huì)有的結(jié)果！”姐姐笑著說(shuō)。姐姐給我介紹了這種棋步的走法。姐姐用花招過(guò)來(lái)了許多棋，我急得咬牙切齒，為什么我不行了呢？“第一局！我勝啦！”姐姐舉起手自豪地說(shuō)。我想起自我以前說(shuō)
過(guò)的話(huà)：不管輸多少次，我都會(huì)站起來(lái)的！我不服氣地說(shuō)：“還有第二局呢！”
第二局開(kāi)始了，我仍然很緊張。姐姐的棋過(guò)來(lái)了，我想起了姐姐剛才教我的棋步，此刻正好能夠用，我的棋一跳而出跳到姐姐那邊去了。我已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)棋，姐姐說(shuō)：“你又站起來(lái)了？”我笑著說(shuō)：“對(duì)！”我得意極了，過(guò)了一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)，姐姐的棋子也陸續(xù)過(guò)來(lái)了，我用小把戲“跳過(guò)橋”把棋子移動(dòng)到姐姐那這去。慢慢地，我的棋全匯合到一齊了。我高興地跳起來(lái)，連姐姐也為我喝彩！
其實(shí)，這只然而我多彩的課余生活的一部分，課余生活讓我經(jīng)歷了許多事，學(xué)會(huì)了一些道理，體會(huì)到了快樂(lè)。我愛(ài)課余生活！
小學(xué)三年級(jí)作文：我11
我的媽媽在我心中有神圣的地位，因此我贊美媽媽。媽媽總?cè)缓蟠┲軜闼�，過(guò)年的時(shí)候也不買(mǎi)新衣裳，把錢(qián)省下來(lái)給我買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補(bǔ)一補(bǔ)再穿。五年級(jí)時(shí)老師要我們買(mǎi)詞典，我十分高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就能夠自我查閱，把字詞弄明白，但我一聽(tīng)說(shuō)要八元時(shí)，我就猶豫了，家里收入只有500元，各種開(kāi)支就300多了，剩下的就再給我上學(xué)。我很為難，不知怎樣辦，我拿不定主意，還然后回家問(wèn)問(wèn)媽媽再說(shuō)吧。放學(xué)回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身向房間里拿錢(qián)。我樂(lè)得一蹦三尺高，這時(shí)房間傳來(lái)爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的聲音：“拿你治病的錢(qián)交，我不一樣意”�！皟鹤由蠈W(xué)然后大事嗎”。我聽(tīng)了，走進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)詞典的事能夠以后再說(shuō)”。這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
幾天后，老師開(kāi)始發(fā)詞典了。我看著那些買(mǎi)詞典的同學(xué)依次走向講臺(tái)，真然后羨慕極了，突然老師點(diǎn)名到了我的名字，我大吃一驚，站起說(shuō)：“我沒(méi)有訂”。老師一笑，：“然后你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時(shí)覺(jué)得一身暖氣川流全身，我走上講臺(tái)，用雙手捧過(guò)嶄新的帶著媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以后，我寫(xiě)作文都要從詞典找一些適宜的詞語(yǔ)。老師和同學(xué)都夸我作文寫(xiě)得好�？晌矣X(jué)得這都然后媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
小學(xué)三年級(jí)作文：我12
如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)？那么我的爸爸是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)楹退谝黄�，快�?lè)總是陪伴著我，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
就說(shuō)早上起床吧，雖然我已經(jīng)穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見(jiàn)了笑著走過(guò)來(lái)，把我從床上拉起來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“怎么，還要當(dāng)被窩‘團(tuán)長(zhǎng)’呀？抽抽你的懶筋就好了�！闭f(shuō)著就胳肢起我來(lái)，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，一邊拍著爸爸的背，一邊笑著責(zé)怪他：“你真壞，你真壞”。這時(shí)，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家后第一句就要問(wèn)：“婷婷回來(lái)了沒(méi)有？”只要一見(jiàn)到我，就兩手往后面一背，邁著京劇里的舞臺(tái)步，用京腔笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“餓壞我了，速拿飯來(lái)與我同吃�！庇谑俏覀兙驮诳鞓�(lè)中進(jìn)餐。
下午，當(dāng)我背著沉甸甸的書(shū)包一到家門(mén)時(shí)，感到又累又煩�？墒且煌崎_(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸早就在門(mén)口等著我了，見(jiàn)我一回來(lái)，他一手接過(guò)我的書(shū)包，兩腳用力一并，一低頭，像個(gè)日本人似的沖我說(shuō)一句：“辛苦了，我的大大的為你效勞！”然后抬起頭，傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂(lè)了，心里的煩惱早就跑到九霄云外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著他的脖子，在他耳邊悄聲說(shuō)：“你真好，爸爸！”
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。自己選一個(gè)。
小學(xué)三年級(jí)作文：我13
照鏡子我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀�(gè)怪東西，他還打我�！�
媽媽神奇地問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁�？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰�(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)作文：我14
我們的校園是美麗的，因?yàn)槟抢锞G樹(shù)成蔭，繁花似錦。我們的校園是多姿多彩的，因?yàn)槟抢锍休d著我們?cè)S多美好的回憶。
走進(jìn)大門(mén)，你們可以看見(jiàn)一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的滿(mǎn)天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹(shù)木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁的古樹(shù)下還設(shè)有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內(nèi)設(shè)有：圖書(shū)館、理化實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、電腦房等學(xué)習(xí)地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因?yàn)檫@里是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識(shí)的地方。教室里還擺放著整整齊齊的課桌椅，此時(shí)也讓人聯(lián)想到了一列列火車(chē)。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹(shù)，而大樹(shù)“士兵”們的樹(shù)杈也總能受到鳥(niǎo)兒們的喜愛(ài)。瞧！樹(shù)杈上還有個(gè)鳥(niǎo)窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見(jiàn)“鳥(niǎo)媽媽”忙碌的身影，忙進(jìn)忙出地給鳥(niǎo)雛們進(jìn)食，真是“可憐天下父母心”啊！教室里還設(shè)有黑板報(bào)，在上面畫(huà)畫(huà)的老師們還會(huì)根據(jù)不同節(jié)日，而更改黑板報(bào)上的內(nèi)容�？迫卫蠋焸円蚕氪箫@身手一番，提筆畫(huà)了一棵桃樹(shù)，有的開(kāi)了花，有的還是花苞。站在遠(yuǎn)處看，有一種談不上的美感油然而生。
呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛(ài)著它。我們其實(shí)就像簇?fù)碓谝黄鸬幕ǘ�，“抱”著學(xué)校這課“大樹(shù)”！
小學(xué)三年級(jí)作文：我15
我的家鄉(xiāng)在河北省滄州市。在這近14000平方千米的土地上，成就了幾代滄州人的夢(mèng)想。
提起滄州，也許大家并不陌生。沒(méi)錯(cuò)，這是八十萬(wàn)禁軍教頭林沖發(fā)配的地方，是清代才子紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)。還有滄州的鐵獅子已經(jīng)有一千多年的歷史了，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位呢！
它是由山東的李云帶領(lǐng)幾十名能工巧匠精心鑄造的，身高一點(diǎn)五米，體重約四十噸，氣勢(shì)磅礴又栩栩如生。
鐵獅子充分體現(xiàn)了我國(guó)古代能工巧匠們智慧的結(jié)晶和高超的技藝，它使我們滄州人乃至民族的驕傲。
在科技不斷進(jìn)步的今天，家鄉(xiāng)的面貌開(kāi)始有了日新月異的變化。一座座高樓大廈平地而起，道路寬闊平坦，從大運(yùn)河到渤海灣，從苦澀的海水道甘甜的飲用水… …滄州的變化真是今非昔比。家鄉(xiāng)的金絲小棗和鴨梨馳名中外，小棗又紅又甜，掛在樹(shù)上像一顆顆紅瑪瑙。鴨梨黃橙橙、金燦燦，讓人看著就“垂涎欲滴”。
吳橋雜技在全國(guó)享有盛名，有“雜技之鄉(xiāng)”之稱(chēng)。就像在人們中間流傳的那樣“上至九十九，下至剛會(huì)走。滄州吳橋耍雜技，人人有一手�！倍覅菢螂s技在國(guó)內(nèi)外雜技演出、比賽中，均受到人們的一致稱(chēng)贊，現(xiàn)在吳橋大世界天天都有精彩的表演，轉(zhuǎn)盤(pán)、肚頂、吞劍… …
讓人目瞪口呆，張口結(jié)舌，吸引了不少中外游客。 家鄉(xiāng)-滄州不僅是生我養(yǎng)我的地方，而且是讓我夢(mèng)想起飛的地方。
將來(lái)無(wú)論我飛多高走多遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的變化永遠(yuǎn)牽動(dòng)著我的心。我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)滄州。
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