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三年級風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-08-03 23:10:02 三年級 我要投稿

【推薦】三年級風(fēng)的作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的三年級風(fēng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級風(fēng)的作文四篇

三年級風(fēng)的作文 篇1

  也許有人喜歡雄偉的長江三峽,也許有人喜歡秀麗的桂林山水,也許有人喜歡風(fēng)景如畫的杭州西湖……但我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)美麗的鄭風(fēng)苑。

  鄭風(fēng)苑位于新鄭的'玉前路中段。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是個(gè)美麗的地方。

  春天,柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。小草從地下偷偷探出頭來,好像大地媽媽長出嫩綠的新眉毛,早開的野花一朵兩朵,好像大地媽媽美麗的眼睛。

  夏天,你走進(jìn)鄭風(fēng)苑,那美麗的荷花和荷葉不得不讓你多看幾眼。有的荷花的花瓣全展開了,有的花瓣才展開幾片,有的還是花骨朵。荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷葉也是小青蛙的天地,有的小青蛙在捉蟲子,有的小青蛙跳到荷葉上唱歌,還有的藏在荷葉下面。

  秋天,樹葉紛紛飄落,好像一只只黃蝴蝶從樹上飄落下來。那些樹葉寶寶向樹媽媽保證明年再回來看望她,樹媽媽依依不舍的告別了樹葉寶寶。樹葉寶寶飄落到大地上,好像給大地媽媽鋪上黃色的地毯。

  冬天,雪花飛舞,小朋友們不得不藏在棉衣里,只有石頭還堅(jiān)強(qiáng)地立在地上。

  這就是美麗的鄭風(fēng)苑,我愛家鄉(xiāng)美麗的鄭風(fēng)苑。

三年級風(fēng)的作文 篇2

  凌晨5:00左右,臺風(fēng)“瑪莉亞”像瘋子一樣闖進(jìn)了原本平靜無比的麗水。

  天下起了大暴雨,雨如同斷了線的珍珠,不斷掉落下來,地面上積起了一個(gè)個(gè)水坑。水坑多得就像天上的星星,怎么也數(shù)不清。很快,這些水坑就相互連成了一大片。

  狂風(fēng)不斷地灌進(jìn)家里,大家只好把窗戶緊緊關(guān)住,一絲絲的風(fēng)還都要鉆進(jìn)來。

  6:30,龍王好像歇了口氣,雨小了下來。幾片樹葉脫離了大樹媽媽的懷抱,有的'在空中隨風(fēng)翻著跟斗;有的又像是在地面上滑冰;有的貼著湖面優(yōu)雅地游行;有的卻在湖面上蜻蜓點(diǎn)水。

  蟬又開始了唱歌,好像是在給猖狂的“瑪莉亞”伴奏。它把原本屬于麗水早晨的寧靜、美好,甚至于人的好心情、好脾氣統(tǒng)統(tǒng)給卷走了,留下了“廢墟”、潮濕的天氣、滿地狼藉。

  那落滿窗臺的花瓣,讓愛花之人直叫“哎喲,哎喲,臺風(fēng)真討厭!杯h(huán)衛(wèi)工人說:“哼,這臺風(fēng)就是專門讓人累,不讓人休息,應(yīng)該叫破壞者瑪莉亞。”

  氣溫只有二十幾攝氏度,看來,臺風(fēng)“瑪莉亞”把夏天的炎熱也卷走了,也不是一點(diǎn)好處都沒有嘛。

  下午沒風(fēng)也沒雨了。

  這臺風(fēng)“瑪莉亞”來得匆匆,去得也匆匆。

三年級風(fēng)的作文 篇3

  什么是“家風(fēng)”?我查閱了資料了解到“家風(fēng)”就是家庭成員在上輩的道德、禮節(jié)教育下,在家庭的規(guī)矩約束下而形成的一種家庭風(fēng)氣。我家也有家風(fēng),那就是孝敬父母,尊敬長輩,懂得謙讓,為人和善。

  爸爸是一個(gè)非常孝順的人。每次回奶奶家,他總會給爺爺奶奶買一些點(diǎn)心和水果,他總會搶下爺爺手中的鏟子動(dòng)手炒起菜來。吃飯時(shí),他總是先給爺爺奶奶盛飯,把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。

  媽媽是一個(gè)心地善良的'人。記得有一次,我和媽媽一起去書店,在路邊看到兩個(gè)大男孩跪在地上,前面鋪著一塊紅布,上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病,沒錢醫(yī)治。路過的人沒幾個(gè)幫他們,有的還說:“都是騙人的!”可媽媽毫不猶豫的從包里拿出20元,遞到其中一個(gè)大男孩手里……

  在爸爸媽媽的耳濡目染下,我也學(xué)會了很多。放學(xué)回到家,我會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù);坐公交車時(shí),我會主動(dòng)給爺爺奶奶讓座;和弟弟妹妹一起吃東西時(shí),我讓他們先挑……這就是我的“家風(fēng)”,他讓我學(xué)習(xí)并養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)。我希望它常駐我家!

三年級風(fēng)的作文 篇4

  秋天來了,秋季的風(fēng)兒也隨之而來。

  風(fēng)兒來到了果園里,果實(shí)們就成熟了,五彩斑斕,熱鬧極了。你看,紅彤彤的蘋果們一個(gè)個(gè)笑得臉都紅了,像小孩可愛的臉蛋;黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆,亮晶晶的葡萄像一顆顆紫寶石一樣晶瑩剔透。

  風(fēng)兒又來到了田野,田野里的稻子黃了,大豆都飽滿了,就連地里的玉米也蓄起金黃色的胡須了。在莊稼的眼里秋風(fēng)是一個(gè)施肥的老人。

  風(fēng)兒又來到了楓樹林里,楓樹也紅了,像日落映照的云朵一樣紅彤彤的`。秋風(fēng)吹了一口氣,楓葉紛紛飄落下來,像一只只優(yōu)雅的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  風(fēng)兒又來到了花園里,菊花們競相開放,五顏六色,有火紅色的,有白色的,還有是黃色的……好像全在說:“秋風(fēng)我們誰美?”秋風(fēng)不理它們,飛過了花園。又到其他地方去了。

  果園里的果子,田野里的莊稼,樹林里的楓樹和花園里的菊花都覺得秋風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)師。

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