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三年級感人的作文

時(shí)間:2022-08-03 16:23:54 三年級 我要投稿

有關(guān)三年級感人的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的三年級感人的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)三年級感人的作文7篇

三年級感人的作文 篇1

  在一個(gè)陽光明媚的上午,我正在看我的微博,看著看著,就被一件事給感動(dòng)了,不禁流了淚。

  這件事說得事是一個(gè)平凡的小女孩得了一種皮膚病,非常嚴(yán)重,她的皮膚已經(jīng)開始腐爛了,醫(yī)生說必須有人給她捐獻(xiàn)皮膚,否則她的皮膚將會(huì)一片又一片的腐爛。所有親人想了想又不敢捐。這時(shí),只有那女孩的父親站了出來,說:我捐。

  醫(yī)生帶著那位父親,來到了手術(shù)室,醫(yī)生說全麻的經(jīng)費(fèi)很貴,您可以選擇半麻,會(huì)有一絲疼痛。那位父親卻說我只要局麻。醫(yī)生嚇了一跳,說:那會(huì)痛得撕心裂肺的那位父親說;為了女兒,我寧愿死。

  手術(shù)開始了,那位父親的皮膚被一塊塊地切下來,但他忍著痛,一聲也沒叫。

  說到這,有些人可能已經(jīng)流下了眼淚,不管什么,都會(huì)覺得心酸。

  這篇文章的作者至今還不知道誰,也許是那位偉大的父親,也許是那動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生,也許是其他人這至今是個(gè)迷。

三年級感人的作文 篇2

  在我的記憶長河中,保存著許多家里的感人事,它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星辰,雖或明或暗,但都無比美麗多姿,其中,有一顆最璀璨的明星,高高懸掛在我的腦海上空,現(xiàn)在就讓我把它摘下,和大家一起慢慢觀賞。

  那是一個(gè)炎熱的午后,太陽像個(gè)大火球,把大地烤得滾燙滾燙的,都能煎雞蛋了!花兒被曬得低下了頭,樹上的知了不停地叫著:“熱死了,熱死了!”我無精打采地走在放學(xué)回家的路上,太陽曬得我滿頭大汗。我真想立刻回到家,打開空調(diào),吃上一根冰棍。就在我做著白日夢的時(shí)候,突然我看到了一個(gè)熟悉的身影,是奶奶。我高聲叫道:“奶奶!蹦棠搪牭搅耍⒖檀謿猓玖似饋。奶奶一邊用手背擦著頭上的汗水,一邊從保溫杯里拿出了一根雪糕說:“渴了吧,快吃吧!奶奶都等了你好長時(shí)間了!蹦棠踢呎f邊給我扇著扇子。我看著那已經(jīng)有點(diǎn)融化了的雪糕,奶奶濕透的衣背,心里流過一陣暖意,愛如那清風(fēng),使我不再覺得炎熱,反而感到舒服極了,我吃完雪糕,拿出一張紙巾,幫奶奶擦擦額頭上豆大的汗珠,最后我們一起回家了。

  在我們的日常生活中,許多不起眼的細(xì)微動(dòng)作,都傳遞出愛的信息。這就是我家里的感人事。

三年級感人的作文 篇3

  星期天上午,我到郵局寄信,我仗著個(gè)子不高的優(yōu)勢從人縫鉆進(jìn)鉆出很快就買到了郵票和信封。便找了一個(gè)空位低頭寫著收信人的地址。

  突然,耳畔傳來了陌生的叫聲:“小弟弟,你的筆借我用一下好嗎?”我聞聲抬頭一看,一位又丑又黑的大姐姐站在我的身旁。見到她這副尊容,我的心跳加快,竟然感到一陣惡心,真想趕快躲開。不料令人討厭的她也挪了挪身子,朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖,穿著樸素,年紀(jì)大概十七八歲。雖然她長相不美,但瘦黑的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛,眼睛里蘊(yùn)藏著善意,給人一種友好的感覺。我想:“她應(yīng)該是附近某廠打工的吧。

  我正在猶豫,她禮貌地重新說:“好弟弟,你的筆借給我用一下,好嗎?”眼睛里還帶著期盼和焦急.我把筆遞給了她.可她接過我手中的筆后,似乎又猶豫了<臉上顯出為難的表情."你這人真是的,筆拿去了還呆啥,快寫呀!"我催促道.

  她見我生氣了,說:"好弟弟,我字寫得不好,怕地址寫錯(cuò)了.” “我來寫,我來寫.”我不耐煩地說.當(dāng)我接過地址時(shí),她便說;“我家住在一個(gè)四川的窮山溝里,由于家里窮,只讀了三年書就出來打工了,我嘗到了沒文化的苦頭,我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上學(xué),就把我一年打工剩下的四百元寄給希望工程!甭犃怂腥朔胃囊幌,我不禁熱淚盈眶,慚愧得無地自容…………

  我?guī)退龑懞玫刂,寄完信后,看著她消失在人群中,突然,我想起了一句古話“外在美是暫時(shí)的,是不可靠的,只有內(nèi)在美才是真正的美,永恒的美。

三年級感人的作文 篇4

  在一個(gè)陽光明媚的上午,我正在看我的微博,看著看著,就被一件事給感動(dòng)了,不禁流了淚。

  這件事說得事是一個(gè)平凡的小女孩得了一種皮膚病,非常嚴(yán)重,她的皮膚已經(jīng)開始腐爛了,醫(yī)生說必須有人給她捐獻(xiàn)皮膚,否則她的皮膚將會(huì)一片又一片的腐爛。所有親人想了想又不敢捐。這時(shí),只有那女孩的父親站了出來,說:我捐。

  醫(yī)生帶著那位父親,來到了手術(shù)室,醫(yī)生說全麻的經(jīng)費(fèi)很貴,您可以選擇半麻,會(huì)有一絲疼痛。那位父親卻說我只要局麻。醫(yī)生嚇了一跳,說:那會(huì)痛得撕心裂肺的。那位父親說;為了女兒,我寧愿死。

  手術(shù)開始了,那位父親的皮膚被一塊塊地切下來,但他忍著痛,一聲也沒叫。

  說到這,有些人可能已經(jīng)流下了眼淚,不管什么,都會(huì)覺得心酸。

三年級感人的作文 篇5

  每當(dāng)我看到朱老師那和藹可親的臉的時(shí)候,我就會(huì)感到十分的溫暖,一件件暖心的往事就會(huì)涌上心頭。尤其是去年圣誕節(jié)發(fā)生的一件事,至今令我難忘。

  事情是這樣的,那天下午,我們班上完音樂課,大家都在練習(xí)吹豎笛。我們班的一個(gè)女同學(xué)韓雅馨的豎笛里有了汽水,她就用力甩了甩,一不小心就把口水甩到了一叫黃信誠同學(xué)的臉上。這個(gè)男同學(xué)真是缺乏風(fēng)度,他馬上反擊韓雅馨,也想把笛子里的口水甩到韓雅馨臉上,不料笛頭忽然飛了出去砸在了韓雅馨頭上,一下砸出了一條口子,鮮血立刻往外冒,不一會(huì),她的頭發(fā)上、衣領(lǐng)上、紅領(lǐng)巾上全都是血。

  我們大家都慌了,連忙跑去告訴朱老師,朱老師知道后馬上放下手頭上的事情,把韓雅馨帶去醫(yī)院治療。一直到放學(xué)也沒有見朱老師回來。

  后來聽說朱老師一直陪韓雅馨在醫(yī)院做各項(xiàng)檢查、治療,一直忙到晚上七點(diǎn)多鐘。當(dāng)大家都在準(zhǔn)備快快樂樂過節(jié)的時(shí)候,老師還在醫(yī)院忙碌,唉!這就是我們的朱老師。

三年級感人的作文 篇6

  暑假到了,我和媽媽約定每天下午三點(diǎn)鐘把我叫醒。每天在吃完午飯,十一點(diǎn)三十五分的時(shí)候,媽媽都會(huì)讓我去午睡。當(dāng)我拉開門,走進(jìn)房間時(shí),一下子感覺十分舒服,身體就像云一樣的輕,所有的煩惱的都忘光了,只記得好好享受冰涼的風(fēng)。躺倒床上,就像一棵小小的樹苗,滿足地享受著冰涼的`風(fēng)。到了下午三點(diǎn)鐘,媽媽叫醒我,當(dāng)我來到客廳,看到桌面上放著一杯清爽的木瓜冰,正乖乖的站在桌子上,等著我去吃呢!我迅速地拿起木瓜冰,一飲而盡,被我吃的那樣干凈,一點(diǎn)兒也不剩。

  從這天開始,每天我都準(zhǔn)時(shí)被媽媽叫醒,都可以吃到木瓜冰。媽媽還每天換著口味,今天吃木瓜,明天吃蘋果,后天吃雪梨。但是,有一次,盡管有空調(diào),可是我還是翻來覆去睡不著。就偷偷地起來,悄悄地走到廚房,看看有什么好吃的。一眼瞧見媽媽正在廚房忙碌著什么,頭上掛滿了辛苦的汗珠,原來媽媽是在給我做冰沙。那一瞬間,我的喉嚨像是被什么堵住了一樣,什么也說不出來了。鼻子一酸,任由淚水像斷了線的珠子從我紅紅的小臉上滾落下來,我百感交集,心想:媽媽呀媽媽,您用勞動(dòng)換來的美食,我不該一下子就吃掉,應(yīng)該慢慢品嘗。

  經(jīng)過這件事情,我真正的知道了:母愛是那么的偉大!

  老師點(diǎn)評:文章選材真好!內(nèi)心感受寫得較細(xì)膩,一件小事足見濃濃的母愛。

三年級感人的作文 篇7

  “每當(dāng)深夜,走過老師窗前徹夜明亮!泵看慰匆娺@段歌詞時(shí),我都會(huì)想起我最敬愛的老師—翁老師。

  一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā),濃眉大眼,也許在人群中你并不會(huì)去注意她,但就是她陪伴我們走過了四年的風(fēng)霜雨雪,在我心中留下了深深的烙印。

  記得那是三年級期未的一次學(xué)科競賽,放學(xué)前,老師偶爾問起這次競賽時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來,三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處,看完我們班的試卷后,著急、難過、失望一下子涌上翁老師的心頭。

  放學(xué)后,翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競賽。第二天早上,我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的,眼圈紅紅的,像是哭過似的!半y道是我們犯錯(cuò)誤了,還是!蔽倚睦镟止局。吃完午飯,翁老師把我們召集起來,給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對學(xué)生無比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺得十分奇怪,為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢?難道真的發(fā)生了什么事?

  當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí),我們不禁潸然淚下,現(xiàn)在我才明白原來老師對我們的愛是那么的深沉,對工作責(zé)任心是那么的強(qiáng),此時(shí)翁老師也忍不住了,淚水像斷了線的珠子似的滾了下來。

  教室里一片寂靜,隱約聽見嗚咽聲,我的心就像洶涌澎湃的大海,久久不能平靜!按蠹叶紕e哭了,接下來讓我們大家繼續(xù)努力,共創(chuàng)輝煌吧!”“好”。

  我們一齊回答。

  這件事已經(jīng)過去了很久,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻,我暗暗地發(fā)誓,做一個(gè)聽話的好孩子,不辜負(fù)老師的期望。

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