【推薦】三年級五一的作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級五一的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級五一的作文 篇1

　　又到了一年一度的五一勞動節(jié)，這是一個勞動者的節(jié)日，每到這個時候，人們就可以舒舒服服地在家里呆上幾天了。

　　早上起來，看見外面陽光明媚，心情好極了，爸爸媽媽說今天帶我出去玩。很快，我們整裝待發(fā)。來到了水源山公園，我們首先就進了游樂場地，我和爸爸開著碰碰車和別的小朋友你撞我、我撞你玩兒得不亦樂乎。接著，我們又坐了摩天輪，到了最高的地方，我的心都快跳出來啦，這也是對我勇敢力的一個挑戰(zhàn)。還有海盜船，悠起來的時候每個人都大聲地喊，來釋放內心的恐慌，真是太刺激了……又玩了許多玩具之后，我們去看動物，正好碰到了孔雀開屏，真是不容易，太漂亮了，我覺得孔雀是世界上最好看的動物。還有大猩猩也很可愛，它正在吃著游人們送給它的食物，不知道，它吃起來是否覺得美味呢？還有許多可愛又好玩的動物，最后我們又來到了花的海洋，各式各樣的鮮花真美麗極了，看得我們都舍不得邁開回家的腳步，我不禁感嘆：我的家鄉(xiāng)真美呀！媽媽還拿著手機為我拍了許多照片。

　　快樂的五一節(jié)，帶給我太多的'快樂，太多美好的回憶！

三年級五一的作文 篇2

　　今天是 五月一日 ，勞動節(jié)。

　　在昨天，我就定了一個計劃：五·一假期抽出一天時間去游玩�；氐郊液�，我就做爸媽布置的作業(yè)。到了晚上，我就下去玩。剩下的兩天之內，我不但要學習，而且拿出一個時間打籃球。

　　回到家，我把我的計劃告訴了爸爸，可是爸爸對我的條件不滿意，就修改了下：五·一假期不準出去游玩，星期六晚上打籃球，星期天只能打一會籃球。其它的時間，全部學習！

　　我聽了爸爸的修改計劃，心頓時像潑了盆冷水：玩時間比學習的時間幾乎少了五倍！我覺得我的計劃好一點，玩的時間與學習的時間均衡。而爸爸就好像奪走了我的一部分玩樂，加進了幾分學習，讓我有點兒不高興。我本來想跟爸爸說我的心里話，可是聽到“小胳膊拗不過大腿”，我就不敢說了。

　　五·一真難熬！我只有呆在學習的海洋里，少點玩了！

三年級五一的作文 篇3

　　“五一節(jié)”這天，大多數(shù)人都會選擇去游玩。我們本來也計劃去游樂場，但是因為最近因游樂設施維護不好而引發(fā)的安全事故頻頻發(fā)生，我們都覺得去游樂場不安全，所以臨時決定去丹尼斯超市購物。

　　在去超市的路上，我們看到左半幅路面的車出現(xiàn)了擁堵，大家都在猜：為什么堵這么長呢？以前這個路段從未堵過呢！媽媽說：“會不會是發(fā)生交通事故了？”奶奶說：“是在進行道路維修吧？”聽了她們的話，爸爸說：“應該是大家在市區(qū)呆得時間太久了，想趁放假這個寶貴的機會，趕緊出來透透氣�？窜囆械姆较�，他們應該是往黃河邊去，那里是這個季節(jié)郊游、釣魚、燒烤的好地方�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉砣绱�，怪不得這么多車呢�！�

　　我們在超市買了一些東西后，便往回走。回來自然要經(jīng)過剛才堵車的那段路的。原本以為在路上要堵很長時間，沒想到居然一路暢通無阻，就連在正常情況下需要二十多分鐘才能到達的車程，今天也只用了十多分鐘。爸爸說：“看來那些要去黃河邊的人都到達目的地了，所以路才很暢通。”我說：“希望他們玩得開心。”

　　雖然這個“五一節(jié)”我們有點“與眾不同”：別人都去外面游玩了，而我卻只去了超市購物，沒有到一個好去處盡情地玩，但能夠在對其他游客的祝福中度過，我也感到了快樂。不是嗎？

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