【精華】我的三年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
爸媽經(jīng)常說(shuō)我不安分，坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相。想想也是，我不就是一條抓不到、捏不住的小蛇嗎？
望女成鳳的爸爸，把我的不安分視作“害蟲(chóng)”。每當(dāng)我放學(xué)回家，爸爸總會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)：“去看看數(shù)學(xué)書(shū)，讀讀語(yǔ)文書(shū)，背背單詞�！钡�，我總沉迷于那些小說(shuō)故事，沉迷于故事中主人公的大膽行為，沉迷于那一段段幽默的文字。我想和湯姆﹒索亞一樣成為英雄，想和�？讼壬黄鹩�80天環(huán)游地球，一路上抑強(qiáng)扶弱，我也想像愛(ài)麗斯那樣做一個(gè)美麗的夢(mèng)，更想和吉姆一起去尋找秘密。巧的是，我的“偷梁換柱”對(duì)爸爸總能“瞞天過(guò)�！�。我生性好動(dòng)，老師講的原理，我總要自己動(dòng)手去試試。我就是我，一個(gè)不安分的我，將來(lái)，很有可能會(huì)有出息喔！
我的三年級(jí)作文 篇2
我，說(shuō)起誰(shuí)都認(rèn)識(shí)——一個(gè)小女孩而已！不過(guò)同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)女俠，所以都叫我“野蠻女友“，切！這有什么大不了的，只是不會(huì)裝可愛(ài)嘛，但是我可真有點(diǎn)兒多管閑事的習(xí)慣！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我準(zhǔn)備回教室，突然看見(jiàn)幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)，想：路見(jiàn)不平，拔刀相助！于是就對(duì)那幾個(gè)大同學(xué)說(shuō)：“你們的高年級(jí)的同學(xué)了，欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，不覺(jué)得羞恥嗎？““我要你管！走開(kāi)“那個(gè)年齡最大的說(shuō)到，這時(shí)我怒了，“看來(lái)你們不想要軟的，那就給你們來(lái)我最拿手的吧！“，說(shuō)完，便使出了我最拿手的“纖纖玉手“打在了那個(gè)同學(xué)身上，這時(shí)那個(gè)人露出了比哭還要難看的微笑：“我們走！“說(shuō)完便怒氣沖沖地走了，整個(gè)走廊響起了熱烈的掌聲。呵呵，還好笑吧！但我也不是百戰(zhàn)百勝的哦。
有一次，我班上的“黃蜂“被一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，那個(gè)同學(xué)以自己的“肌肉“一下子就把黃蜂打哭了，這時(shí)，我心里又想起了我的名言，于是就去安慰黃蜂，誰(shuí)知他不領(lǐng)情，還罵了我一句：“不用你管“，“我還不想管你呢！“我怒氣沖沖地說(shuō)到，不知是不是有大羅神仙幫助他，那個(gè)同學(xué)讓他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.“降龍十八掌“就給打得落荒而逃了，“這是以其人之道還治其人之身“說(shuō)完便走進(jìn)了教室，哎！咱班還有和我臭味相同的人��！
你們見(jiàn)著了吧！這就是我多管閑事的一個(gè)女俠！
我的三年級(jí)作文 篇3
星期一，我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看見(jiàn)一輛大氣，高貴，外型時(shí)尚，造型前衛(wèi)，車(chē)身動(dòng)感的轎車(chē)，我一進(jìn)教室就問(wèn)：“校門(mén)口那輛大氣，高貴的轎車(chē)是誰(shuí)的？”原來(lái)是班主任的，上課了，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，但是腦子里卻時(shí)不時(shí)的想著那輛車(chē)，一下課，我大步流星的走到老師辦公室問(wèn)英老師，“老師，你能不能放學(xué)后帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)��？”老師答應(yīng)了我，這個(gè)時(shí)候我更近距離的看到老師的車(chē)，上面的牌子是：東風(fēng)悅達(dá)起亞k3，等我真真的做到車(chē)?yán)�，又是另外一種感受，會(huì)感到舒適又寬敞，老師帶我轉(zhuǎn)完一圈，又把我送回原地，我排著隊(duì)伍走回家。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)接我，他問(wèn)我今天都干什么了，我說(shuō)，今天我去英語(yǔ)老師車(chē)?yán)飬⒂^了下。我問(wèn)爸爸：“你說(shuō)k3這輛車(chē)怎么樣？”爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)，不錯(cuò)，是好車(chē)，既省油又好看！”爸爸，你說(shuō)的真好，以后我也要買(mǎi)一輛和英老師一樣，既高端又大氣還上檔次的k3。
第二天，我就把我的夢(mèng)想告訴了英語(yǔ)老師，老師對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大你有本事了，就可以跟我一樣買(mǎi)輛悅達(dá)起亞的車(chē)?yán)�，所以現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的三年級(jí)作文 篇4
哈哈，這兩件事又讓我愛(ài)開(kāi)玩笑的特點(diǎn)亮相啦！
一次跑步比賽大家紛紛報(bào)名。有肥壯的，也有高大的，在樓下試跑時(shí)，我跑得像箭一樣快。
回到班里，一個(gè)肥壯的同學(xué)也在報(bào)名參加比賽。我說(shuō)：“你這么胖，能跑得動(dòng)嗎？”又有一同學(xué)說(shuō)：“是啊，你這胖子跑不動(dòng)�！蹦莻€(gè)胖子急了要打我們，我們?nèi)鐾染团埽隽碎T(mén)，我一邊跑一邊喊：“俗語(yǔ)說(shuō)豬比兔子跑得慢，他本來(lái)就呼哧帶喘的，這個(gè)逗得他上氣不結(jié)下氣。
又有一次，放學(xué)回家，我和一個(gè)男同學(xué)在花壇邊玩，誰(shuí)知道他對(duì)花過(guò)敏，一個(gè)勁的打噴嚏，逗得我哈哈大笑，我說(shuō)：“如果你長(zhǎng)大了，送給女朋友一束花，上來(lái)先打幾個(gè)大噴嚏，噴到女朋友臉上會(huì)是什么下場(chǎng)？他一邊打噴嚏一邊追著打我。
我這個(gè)人呀，就是愛(ài)開(kāi)玩笑，沒(méi)有辦法。
我的三年級(jí)作文 篇5
古人曾言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！比缃窨磥�(lái)，的確有這意思。我十分愛(ài)看課外書(shū)，閱覽過(guò)許多小說(shuō)書(shū)，如《魯濱孫漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《母親》、《三國(guó)演義》等……我發(fā)現(xiàn)書(shū)本蘊(yùn)含極其豐富的知識(shí)，我愛(ài)看書(shū)。
《魯濱孫漂流記》中，述說(shuō)主人公魯濱孫在荒島生活了二十幾年的故事。我在書(shū)本中看到了主人公的機(jī)智和勇敢，比起我，我就沒(méi)有他那樣勇敢了，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有他那種愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。《母親》中，述說(shuō)生活在黑暗的社會(huì)中，母親在兒子的革命活動(dòng)醒覺(jué)，起來(lái)一起革命，我很欽佩這位母親。我愛(ài)看小說(shuō)，每次看完一本書(shū)后，就有很大的感觸。書(shū)中的知識(shí)比起什麼都要重要。我愛(ài)看書(shū)。
在最近的的校園生活中，我看了適合中學(xué)生閱讀的《中學(xué)生博覽》，內(nèi)容形形色色是講中生自己的故事。我很感動(dòng)，一個(gè)青春期的人的煩惱，感同身受。這也是我愛(ài)看的原因。
我愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是怎樣的書(shū)，只要是好書(shū)，我就愛(ài)看。我不記得為什麼愛(ài)上看書(shū)。但是我知道書(shū)本如何吸引我，我就愛(ài)上看書(shū)。有一次，我在上體育課，實(shí)在不舍得扔書(shū)去上課，無(wú)論怎樣都想知道下文，就把書(shū)帶到體育課上，被老師罰了，但還是不愿舍去書(shū)本，還想看。但是我控制了自己。我是個(gè)書(shū)迷，對(duì)每篇好文章總是印象深刻，比如《我是只自由的小小鳥(niǎo)》文章情節(jié)十分優(yōu)美。
我愛(ài)看書(shū)，但總是表達(dá)不出我的真實(shí)感受，只能用簡(jiǎn)潔一句說(shuō)，我愛(ài)看書(shū)。
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