【精華】三年級(jí)校園的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)校園的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)校園的作文 篇1
秋天到了，秋高氣爽、秋風(fēng)拂面，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，楊老師帶我們?nèi)ソ虒W(xué)樓外觀察秋天。剛走出教學(xué)樓，一股秋風(fēng)向我迎面撲來(lái)，呼呼。走到水上樂(lè)園旁邊的草地上，楊老師叫我們自由觀察，我們好像是被困了好久的小鳥(niǎo)四面飛散。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小草依然是綠色的，只不過(guò)有一點(diǎn)淡黃淡黃的。鵝卵石鋪成的小路上有著金黃金黃的落葉，好像給小路鋪上金黃色的地毯。一片片落葉飄下來(lái)的時(shí)候，好像一把把小扇子，它扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。白色的蒲公英被秋風(fēng)吹呀吹呀，像淘氣的小朋友跳到我們的鼻孔上，酸酸的。小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱，它在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。
啊！我們學(xué)校的秋天多么美麗，我愛(ài)秋天，我愛(ài)我們的學(xué)校。
三年級(jí)校園的作文 篇2
歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開(kāi)花落……轉(zhuǎn)眼間六年的生活過(guò)去了。淘氣的我們即將離開(kāi)偉大的母校，離開(kāi)這曾經(jīng)滋潤(rùn)我們的老師，離開(kāi)曾經(jīng)我與同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光，一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏。
一次，我高高興興的回家吃飯，看見(jiàn)地上有五元。我跑過(guò)去撿了起來(lái)。心里好像有兩個(gè)小人在吵架。這時(shí)，一個(gè)黑色的小惡魔出現(xiàn)了說(shuō)‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個(gè)白色的小天使出現(xiàn)了說(shuō)‘主人別聽(tīng)它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學(xué)生’。說(shuō)完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個(gè)‘拾金不昧’的人。
還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們?cè)诒咀由显趯?xiě)一遍。我不知道怎么寫(xiě)就呆呆地看著本子。這時(shí)，老師走來(lái)看見(jiàn)我的本子一片空白。就耐心地對(duì)我講解�？墒�，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能行’。聽(tīng)了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我在老師的鼓勵(lì)下終于做出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得太快了，我們要畢業(yè)了。這一切都是那樣美好的讓我永遠(yuǎn)也忘不了……
三年級(jí)校園的作文 篇3
春天的校園是生機(jī)勃勃的，夏天的校園是烈日炎炎的，秋天的校園是金黃金黃的。而冬天的校園，卻是美好的。
冬天的校園是滑稽的。那是一個(gè)早晨，因?yàn)橄卵岳习钟H自送我上學(xué)校。剛到教學(xué)樓的小操場(chǎng)里，看到地上幾乎全都結(jié)了冰，還有那么多人在滑冰，我也忍不住想過(guò)把癮。可剛伸出腿往前滑一步呢，就“嘭”摔了一跤�？吹轿疫@滑稽相，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哈哈，屁股沒(méi)摔疼吧？”我只好忍著疼，說(shuō)不疼。唉，還好沒(méi)一下子沖上去，不然就……摔了個(gè)“狗啃冰”！
冬天的校園是美麗的，大雪紛飛，大樹(shù)披上了“白衣裳”，大地媽媽也趕時(shí)尚，穿上了銀色的裙子……一切都是粉裝玉砌。校園猶如一個(gè)雪中世界。
冬天的校園還是“好吃”的。瞧，教學(xué)樓好似一個(gè)大蛋糕，地上的冰和泥水就像一杯咖啡冰，極目遠(yuǎn)眺，我們挨學(xué)前班的操場(chǎng)像不像一塊大皮薩？還有校園的跑道，和甜甜圈一模一樣。
冬天的校園，是滑稽的、是美麗的、是“好吃”的……
冬天的校園，我最愛(ài)的季節(jié)校園。
冬天的校園，我愛(ài)你！
三年級(jí)校園的作文 篇4
淘氣的夏弟弟蹦蹦跳跳地走了，秋姑娘又帶著落葉妹妹緩緩地走來(lái)了。校園被秋天裝扮的格外迷人。
涼爽的清晨，我穿好校服，一蹦一跳地走進(jìn)校園。路邊的兩叢灌木都被修剪得像酒杯似的。還有那五星紅旗也隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)，灌木叢旁邊的假山高高地矗立著，仿佛在說(shuō)：“呵！你看我的腰桿多直。”還有那秋菊爭(zhēng)先恐后地綻放著，散發(fā)著花香，仿佛在吐露著沉睡的心聲；光禿禿的大樹(shù)爺爺也對(duì)我們說(shuō)著語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。
中午，太陽(yáng)溫暖地照耀著大地，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的笑聲。同學(xué)們有的在聊天，有的在相互追逐嬉戲，也有的在打籃球，捉迷藏呢！秋天中午的校園是一支悅耳的曲子，是一首優(yōu)美的歌。
黃昏悄然而至，同學(xué)們都回了家，只有值日生們賣力地掃著地，擦著窗，因?yàn)樗麄兙褪沁@所學(xué)校的主人。他們?yōu)榱宋覀兡苡痈玫拿魈欤偸悄胤瞰I(xiàn)著。
晚上，學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有了白天的喧鬧，變得一片寂靜，而教學(xué)樓依然高高地聳立在那里，為同學(xué)們明天的到來(lái)而做著準(zhǔn)備，只有那些隨風(fēng)擺動(dòng)的小草，花朵們還在風(fēng)中說(shuō)著悄悄話。
秋天的校園多么美麗，校園將永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們成才。
三年級(jí)校園的作文 篇5
一棟小樓房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)，這就是我們的學(xué)校。雖然我們的'校園很簡(jiǎn)陋，但是我們?cè)谶@里一樣度過(guò)了許多歡樂(lè)的日子。
在西邊的樓梯旁有一顆我們親手栽種的小銀杏樹(shù)。我們?cè)谠苑N之后，有心的同學(xué)每天早上早早的來(lái)到學(xué)校給小樹(shù)澆水，還給它清理樹(shù)旁的雜亂物。別的班種的小樹(shù)都沒(méi)我班的小樹(shù)茂盛。
春天，小樹(shù)長(zhǎng)出新的枝丫，在春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤(rùn)下，枝丫慢慢變成了一片片翠綠的葉子，看上去好可愛(ài)，好溫馨！
夏天，小樹(shù)的葉子更綠了，片片蒼翠欲滴，微風(fēng)一吹輕輕擺動(dòng)著葉子，就好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑！看著我們的勞動(dòng)成果，心里真是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
秋天，小樹(shù)的葉子變黃了，但是枝干卻粗壯了。秋風(fēng)吹來(lái)，片片蝴蝶似的金黃葉子飄飄悠悠的落了下來(lái)，又好像很不情愿的離開(kāi)枝頭！
冬天，北風(fēng)呼呼的刮個(gè)不停，小樹(shù)的枝頭變得光禿禿的，一頭密密青翠的發(fā)絲就這樣被風(fēng)給剃光了。下雪了，小樹(shù)的身上落滿了白皚皚的雪，好美！
我們種的小銀杏樹(shù)，據(jù)說(shuō)要一百多年才能結(jié)果，雖然我們不可能看到它的果實(shí)，但是天天看著我們自己的勞動(dòng)成果，心里一樣的快樂(lè)！
我喜歡我們種的小銀杏樹(shù)，更喜歡我們的校園還有這個(gè)美麗的一角！
三年級(jí)校園的作文 篇6
我非常喜歡我們美麗的校園，尤其是西南角的小游園。
首先映入眼前的就是那一叢綠油油的竹林，竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們。那么多的竹葉，一片堆在另一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好似每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的校園的竹子！
竹林的前面有一高一矮的兩個(gè)蘑菇亭，每當(dāng)我和好朋友說(shuō)悄悄話時(shí)，就會(huì)來(lái)到蘑菇亭下，在陽(yáng)光的照耀下，白色的蘑菇亭變成金色的了，竹筍使勁地探出頭來(lái)好像也想聽(tīng)聽(tīng)我和好朋友說(shuō)的悄悄話呢！
這個(gè)蘑菇亭還可以幫我們?cè)S多忙！當(dāng)出太陽(yáng)時(shí)，我們可以在蘑菇亭下乘涼，當(dāng)下雨時(shí)，我們可以在蘑菇亭下躲雨，我們還要感謝感謝它呢！
這就是我們美麗校園西南角的小游園！
三年級(jí)校園的作文 篇7
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是大自然的希望，而我們是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，而我們的校園是充滿生機(jī)、充滿活力的地方。
你們知道嗎？我的校園里就有一角與眾不同的地方，那就是教學(xué)樓前的草坪長(zhǎng)廊。它不管刮風(fēng)下雨還是春夏秋冬都不會(huì)枯萎。大家猜猜看，它是那一種草坪？對(duì)了，是假草坪。春天，同學(xué)們坐在草坪上看書(shū)，每當(dāng)下午練字、音樂(lè)還沒(méi)響起，總能看到一些同學(xué)在草坪上的快樂(lè)書(shū)吧里，認(rèn)真仔細(xì)的閱讀自己喜歡的書(shū)籍；夏天，同學(xué)們?cè)诓萜荷戏^，或者坐在樹(shù)蔭底下乘涼；秋天，同學(xué)們從草坪上撿起樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉，愛(ài)不釋手，有的別在發(fā)辮上，有的把樹(shù)葉當(dāng)作書(shū)簽兒，夾在書(shū)里；冬天，同學(xué)們用草坪上的積雪堆雪人、打雪仗。你們是不是總是認(rèn)為下課時(shí)，操場(chǎng)是最熱鬧的，不是，在我們的校園里，草坪也是最熱鬧的地方之一。
我們校園的草坪是連在一起的，看起來(lái)仿佛是一條條碧綠的綢緞從天而降，不偏不倚飄落在每棟教學(xué)樓前。別看草坪是假的，但是，它也是綠油油的，踩上去軟軟的。你呀不仔細(xì)看，肯定看不出來(lái)。當(dāng)春姑娘拖著綠色的長(zhǎng)裙向我們走來(lái)，她給草坪增添了幾分綠意；當(dāng)秋嬸嬸帶著金黃色的落葉悄悄的來(lái)到校園，她給草坪添了一層金黃色的外衣；當(dāng)冬爺爺邁著沉重的步伐來(lái)到校園，他給草坪添上了一層厚厚的大棉袍。
這就是我們校園的一角——教學(xué)樓前的草坪長(zhǎng)廊。草坪雖然不大，但是它像磁鐵一樣吸引著我們，它給我們的校園生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，所以我愛(ài)校園里的這塊草坪長(zhǎng)廊。
三年級(jí)校園的作文 篇8
我愛(ài)校園的秋天，她的祥和，她的可愛(ài)。
我喜歡那校園里的那棵榕樹(shù)。她那粗壯的腰身，像是個(gè)有著無(wú)窮力量的“人”，仿佛能挽起高山大海。秋季一到，那頑強(qiáng)的葉子，并沒(méi)有因?yàn)榧竟?jié)的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹(shù)有一頭棕色的頭發(fā)，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來(lái)。
口中還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“真靚麗啊！”走進(jìn)校園時(shí)，伴著秋風(fēng)，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。
瞧，“蝴蝶”都繞著榕樹(shù)飛呢！你也許會(huì)問(wèn)：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？哦！那是她的落葉，正隨風(fēng)緩緩地飄落，像一只只在風(fēng)中飄舞的蝴蝶，不是嗎？
花壇里的花更美不勝收，一株比一株開(kāi)的更加茂盛，一朵比一朵更加艷麗，生怕路過(guò)的同學(xué)看不到。其中最吸引人眼球的，是那鮮紅的玫瑰，驕陽(yáng)似火，瑰麗無(wú)比。花壇的花，散發(fā)著成熟的氣息，給本來(lái)平淡無(wú)奇的校園，增添了許多風(fēng)采，如果不是“瑟瑟”秋風(fēng)吹過(guò)，大家以為這是春天呢！
“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學(xué)人沒(méi)到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園里的“花海中”，無(wú)法自拔呢！
我愛(ài)校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國(guó)中！
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