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三年級(jí)班長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-08-01 10:25:27 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)班長(zhǎng)作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)班長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的三年級(jí)班長(zhǎng)作文九篇

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇1

  從三年級(jí)開始.老師讓我們輪流當(dāng)班長(zhǎng)。盼啊,盼啊.終于輪到我當(dāng)班長(zhǎng)了,我心里特別高興。

  早上我充滿自信地走上講臺(tái),我說(shuō):“一二三。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“要坐端!蔽艺f(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書第13頁(yè)!睅讉(gè)同學(xué)嚷嚷說(shuō):“今天應(yīng)該讀英語(yǔ)書,不是語(yǔ)文書。”這時(shí)有的同學(xué)開始小聲說(shuō)話,做小動(dòng)作。我管完個(gè)管那個(gè),把我的嗓子都說(shuō)冒煙兒了,還是沒人聽我的,真煩!我心里開始犯嘀咭。正在這時(shí),劉老師邁著大步走進(jìn)了班里。劉老師說(shuō):“大家自已讀吧!”說(shuō)著就離開了教室。于是,我就到下面管紀(jì)律?墒强傆袀(gè)別同學(xué)在下面小打小鬧,真叫人心煩!怪不得過去老師一上課,同學(xué)們一鬧,老師就生氣,F(xiàn)在我才體會(huì)到做老師的辛苦。

  通過當(dāng)班長(zhǎng)我想到:以后同學(xué)們都去當(dāng)班長(zhǎng),去體會(huì)一下,讓他們知道在上課時(shí),只有大家安靜、專心地聽講,老師講課才輕松。同學(xué)們學(xué)習(xí)效果才好。

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇2

  “小明,你又闖禍了!” “小紅,你快道歉!辈挥靡娖淙,一聽這聲音就知道是我班的班長(zhǎng),因?yàn)樗菨M腔怒氣的聲音可不是人人都能模仿的。

  她有點(diǎn)胖,小鼻子,櫻桃小嘴,一張圓圓的臉龐上鑲著一雙黑葡萄似的大眼睛,看起來(lái)很可愛!她還有一雙“順風(fēng)耳”,因?yàn)橛姓l(shuí)說(shuō)悄悄說(shuō),她都能把他給揪出來(lái)。她原來(lái)不怎么嚴(yán)厲的,但因?yàn)槲覀儼嗟奶詺獍嗔耍运膰?yán)厲是被逼出來(lái)的,不過她的嚴(yán)厲可是剛中帶柔,怒中帶溫的。不信?就接著看。

  在一次快上音樂課的時(shí)候,小明不小心把小紅的新裙子弄臟了,只是草草地說(shuō)聲對(duì)不起,氣得小紅頭都冒煙了,就和他吵起來(lái)了,正巧被班長(zhǎng)看見了。她急忙走過來(lái),把兩人分開,大聲地對(duì)小明說(shuō):“小明你用得這樣嗎?明明是你弄臟了小紅的裙子,你認(rèn)真地說(shuō)聲對(duì)不起,你又不會(huì)吃虧,你就不要那么斤斤計(jì)較了!彼洲D(zhuǎn)身對(duì)小紅說(shuō):“你就不要那么小氣,他是不小心的,你和他那么大聲吵,你就不覺得丟臉。你們?cè)俪澄揖透嬖V老師!闭f(shuō)完就回位置上了,這吵架的場(chǎng)面就被她化解了。她做的好事還不止這一件呢。

  有一次,班里一位同學(xué)喝完牛奶后把牛奶盒隨手就扔,被她看見了,她要那位同學(xué)把牛奶盒撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里,還狠狠地訓(xùn)了他一頓,訓(xùn)完以后又告訴了他不能再扔垃圾了,要把垃圾扔在垃圾箱里,要養(yǎng)成好習(xí)慣,不然就把他抓去老師的辦公室……

  我挺佩服她的,她心地好,學(xué)習(xí)成績(jī)也好就是有點(diǎn)“嚴(yán)厲”而已,不過,在我看來(lái)她就是一個(gè)好班長(zhǎng)。

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇3

  我們班長(zhǎng)是一個(gè)奇怪的人,雖然他是一個(gè)女生,但是膽子比男生還大。他總喜歡搬弄一些小蟲子,比如說(shuō):毛毛蟲在她眼里總會(huì)變成蝴蝶、螳螂是威武的大將軍、蜘蛛猶如織女一般能織出漂亮的工藝品……

  打她從來(lái)都不會(huì)為了蟲子忘記自己的職責(zé)——最多有時(shí)候把蟲子塞進(jìn)自己的文具盒里,下課的時(shí)候觀察。她的學(xué)習(xí)可是一流的好,從來(lái)不會(huì)少于全班第十名。他的管理能力非常強(qiáng),有時(shí)她可以憑一己之力擺平我們?nèi)嗄猩,所以我們都?duì)她?、敬而遠(yuǎn)之,應(yīng)為她太會(huì)雷人了。但是她也是我們唯一的精神支柱,為什么要這么說(shuō)呢?因?yàn)椋诿看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上,不管我們有沒有奪冠,她都會(huì)鼓舞我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油,所以才成就了我們光輝的成績(jī)。她還非常有正義感,在數(shù)學(xué)課上,我們班的是年級(jí)上最鬧的,因?yàn)橛小巴犸L(fēng)邪氣”存在,班長(zhǎng)一身正氣,在老師的幫助下打散了。

  總的來(lái)說(shuō),我覺得我們班長(zhǎng)是一個(gè):正直、善良、有責(zé)任心的人。

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天我站在臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng),感到無(wú)比榮幸與緊張。

  我做事缺乏信心,沒有自己的主見,我想經(jīng)過這一競(jìng)選我,鍛煉鍛煉自己的勇氣,勇敢面對(duì)自己,但我也有自己的長(zhǎng)處:首先我組織能力比較好,我能很好地把同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),其次我很友好,還在樂于助人、善良、肯吃苦,腳踏實(shí)地。

  假如我當(dāng)上班長(zhǎng),我一定與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,如果有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我一定盡力讓他們和好,不再爭(zhēng)吵或打架,我會(huì)組織委員,與同學(xué)一起保持衛(wèi)生,如果地上有垃圾會(huì)及時(shí)撿,地上有灰塵及時(shí)掃掉,保持班級(jí)衛(wèi)生;還有讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),讓他們也趕上來(lái)。這樣,就會(huì)使班級(jí)更加光彩,我還會(huì)成為老師 的小助手。

  我會(huì)與同學(xué)們一起努力,努力,把班級(jí)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),請(qǐng)同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)。

  如果我未當(dāng)選,我也不氣餒,因?yàn)槟且欢ㄊ且驗(yàn)槲易龅眠不夠好,還需努力,聽以下次,我還會(huì)來(lái)競(jìng)選的.,謝謝!

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇5

  “班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)在每一個(gè)學(xué)校都有。比如:班級(jí)里的班長(zhǎng)選舉;學(xué)校的廣播里面說(shuō):“請(qǐng)各班班長(zhǎng)到大隊(duì)室開會(huì)。”等等。這些都離不開班長(zhǎng)?梢,“班長(zhǎng)”這個(gè)名詞在班級(jí)中影響力是很大的。

  我們班的班長(zhǎng)叫蓋磊,中等個(gè),偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子,還有一張管人管倒不行,說(shuō)話說(shuō)倒不停的嘴。只要他在你面前一站,給你留下的印象一定是相當(dāng)不錯(cuò)了。

  蓋大班長(zhǎng)最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的能力很強(qiáng),而且還為同學(xué)們著想。

  有一次上美術(shù)課,老師講完課,就讓蓋磊管理班級(jí)的紀(jì)律。開始紀(jì)律還不錯(cuò)。一會(huì)兒,老師就出去了。老師這一走可好,全班就炸了鍋,同學(xué)們干什么的都有:有的在看閑書;有的在說(shuō)話……"閉嘴!”蓋大班長(zhǎng)這一吼,把我們?nèi)颊鹱×耍磿囊膊桓铱戳,說(shuō)話的也不敢說(shuō)了,就連管燈也快要掉下來(lái)了。下了課,老師一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)他,說(shuō)得他臉都紅了。當(dāng)時(shí)我想:原來(lái)蓋大班長(zhǎng)還會(huì)害羞呢!

  還有一次全校去掃雪,沒等老師說(shuō)完我們班的分擔(dān)區(qū),蓋磊就開干了?僧(dāng)他一轉(zhuǎn)頭,正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來(lái),蓋磊發(fā)瘋似的大叫:“蘭云飛,快閃開……”這樣,一場(chǎng)即將發(fā)生的車禍,就很好的避免了。

  這就是我們班的班長(zhǎng),一個(gè)能夠充分管理好班級(jí)的班長(zhǎng);一個(gè)為同學(xué)們著想的班長(zhǎng)。

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇6

  我是一個(gè)班長(zhǎng),可現(xiàn)在沒人理睬我,你們說(shuō)說(shuō),我有多苦惱。事情是這樣的:一次,在放學(xué)回家的路上,大喬無(wú)故打了小苗,奪走了她的鉛筆、書包。還用腳狠狠的絆了他一大跤。同學(xué)們扶著小苗返回學(xué)校,小苗和同學(xué)們都等我裁決,只大喬扭臉對(duì)著窗外的樹梢。

  那時(shí),我想:怎么辦?小苗對(duì)我也沒不好,可大喬是我很要好的朋友,到底幫誰(shuí)?我想了半天,最后說(shuō):“打架,打架嘛當(dāng)然不好,但是,已經(jīng),已經(jīng)打過了嘛也就算了!钡,這下,剛在議論紛紛的同學(xué)們都不出聲了,過了一會(huì)兒,同學(xué)們開始討論,明明小苗說(shuō):“這真是個(gè)不公平的班長(zhǎng),明明是大喬打了你,他還幫大喬!毙〖t說(shuō):“對(duì)啊,小苗,我們走,以后再也別和他玩了,也不他了!闭f(shuō)完,就一左一右扶著小苗走了,別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

  從此以后,沒一個(gè)同學(xué)愿意和我玩,出出進(jìn)進(jìn)身邊只剩下影子和大喬,可大喬也不和我說(shuō)話。,一個(gè)人要是只和影子一起生活,也沒什么意思了。你們幫我想想,我該怎么辦?

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇7

  我們班有一個(gè)“正版“的書迷,那就是我們的班長(zhǎng)——鄭瑞蕓。

  她可是全班赫赫有名的書迷。如果哪個(gè)同學(xué)不讓她讀書或者看書,她就和誰(shuí)翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書面,就如獲至寶似的抓起來(lái)就往肚子里“捂”知識(shí),那個(gè)時(shí)候,就像掀起了餓狼傳說(shuō)一樣“吃”了一本書還不夠,抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時(shí)她就不能受到任何打擾,不然的話……嘿嘿……后果可想而知。

  那一次,她還是我的組長(zhǎng),我們有一個(gè)背誦的作業(yè)要背給組長(zhǎng)聽,當(dāng)我信心滿滿,胸有成竹的揣著語(yǔ)文書跑到組長(zhǎng)面前,她正在貪婪的“進(jìn)食”,似乎根本沒有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句:“干嘛?”我說(shuō):“我要背課文”。她有口無(wú)心的哦了一句,就又浸在書的海洋當(dāng)中。當(dāng)我嘰里呱啦的背完了全文,她仍是一動(dòng)不動(dòng),我又繼續(xù)叫了她三聲,她總算抬起了頭,一臉迷茫地望著我說(shuō):“背完了。课覜]聽見,嘻嘻!”

  看!她是一個(gè)那么愛書的人,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“正版”的書迷。

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇8

  趙老師說(shuō)過,作為班級(jí)的一員,要互幫互助,如果你是班級(jí)的一名班委,更要以身作則,給予同學(xué)關(guān)心與愛護(hù),不能傷害別人。但是,今天,卻發(fā)生了一件令我不愉快的事情。

  上午的時(shí)候,下課鈴響了之后,包瑞珅他們聚在一起玩游戲。正在這時(shí),有一位同學(xué)走了過去,想看一看他們?cè)谕媸裁。忽然被一位正在玩游戲的班委看見了,那位班委便?duì)他說(shuō):“你干什么?”“我想看看你們?cè)谕媸裁!蹦峭瑢W(xué)說(shuō)。“誰(shuí)讓你來(lái)看啦!”說(shuō)完,那班委還用力推了他一下。我看后,十分驚訝,對(duì)那位班委說(shuō):"虧你是一位班委呢!竟敢欺負(fù)同學(xué)!“說(shuō)完,我瞪了他一眼。聽了我的話后,那位班委似乎感到了慚愧,便停了手。

  我們每一個(gè)人都是班級(jí)的一員,不能因?yàn)橐恍┬∈露馉?zhēng)執(zhí),應(yīng)該換一個(gè)角度去想想:如果我是他,會(huì)怎樣呢?

三年級(jí)班長(zhǎng)作文 篇9

  那天,老師讓我當(dāng)一次班長(zhǎng),我激動(dòng)極了。

  上課了,老師還沒有來(lái),我不能讓同學(xué)們說(shuō)話,我十分神氣地坐在講臺(tái)上。

  第一節(jié)課,老師笑著對(duì)我說(shuō):“老師有一點(diǎn)事,所以得等一小會(huì)兒才能來(lái)班上課,你先看著班,不能讓同學(xué)說(shuō)話!蔽一仡^一看,全班同學(xué)都在說(shuō)話,我生氣地說(shuō):“同學(xué)們,不要說(shuō)話了,老師來(lái)了一定吵我的!蓖瑢W(xué)們聽了,根本沒把我的話當(dāng)回事,一個(gè)個(gè)跟沒有聽見似的。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,同學(xué)們還在說(shuō)話,老師把我叫到辦公室,把我吵了一頓,我心里委屈急了。我心里想:不是我不管,而是他們不聽我的話。

  下午,這節(jié)課是自習(xí)課,又該班長(zhǎng)管班了,我想了一條計(jì)策說(shuō):“哪一組表現(xiàn)好,明天一人給一塊糖,如果說(shuō)話一人扣一分!蓖瑢W(xué)們聽了,一個(gè)個(gè)高呼:“萬(wàn)歲,班長(zhǎng)真好!蔽衣犃诵睦锸指吲d,不一會(huì),全班都鴉雀無(wú)聲了。放學(xué)時(shí),老師拍拍我的肩膀說(shuō):“李達(dá),你真有辦法,干得不錯(cuò)!蔽衣犃死蠋煹脑,心里十分高興。

  當(dāng)班長(zhǎng)真不容易,要管好班級(jí),還真得動(dòng)番腦筋呢。

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