有關(guān)三年級(jí)植物的作文六篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)植物的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)植物的作文 篇1
潔白的廣玉蘭,亭亭玉立的荷花,還有芳香撲鼻的桂花……我都喜歡。不過其中我最喜歡的是可愛的草莓。
這盆草莓是我在班級(jí)外看見的,它長(zhǎng)得很茂密,好像在跟我打招呼。它們有的還是一朵朵潔白的小花,像一張張燦爛的笑臉;有的開始掉花瓣了,花瓣慢慢地飄了下來,仿佛一只只白蝴蝶在翩翩起舞;還有的已經(jīng)由小花變成了草莓,它們就像一個(gè)戴著帽子、臉上長(zhǎng)著小痘痘的小孩子。一片片大葉子好像一個(gè)個(gè)大蒲扇,給草莓增添了幾分美麗。
我湊近聞了聞,發(fā)現(xiàn)草莓的氣味香香甜甜的,讓我不由自主地流下了口水。不過這是學(xué)校的植物,所以我止住了想吃草莓的欲望。
不過,我的這一愿望在天宮莊園實(shí)現(xiàn)了。上次爸爸媽媽和我一起去天宮莊園親手摘了一大盆草莓;氐搅思,我好像聽到了草莓的說話聲:“小朋友,你要最先吃我,這樣我就能早點(diǎn)到你的肚子里安家落戶!”“不對(duì)!我才會(huì)最先被那個(gè)小朋友吃掉!”“你們說的都不對(duì),我猜她會(huì)最先吃我!”于是,我開始津津有味地吃起草莓來。我一咬下去,鮮紅的汁就溢了出來,嘴里還有甜甜的味道。
我愛草莓,它們熱情地展示自己的美麗,把果實(shí)獻(xiàn)給了人們。
三年級(jí)植物的作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆吊蘭,聽說是房東送的,我不怎么喜歡。
吊蘭不高,卻很茂盛。我聽爸爸說,在吊蘭的葉子上寫自己的名字,吊蘭時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)長(zhǎng)出那些字。我和姐姐寫下了我們名字:桂雨飛、桂雨惠?捎捎谖医(jīng)常澆水,把字跡沖刷掉了。
吊蘭的葉子很長(zhǎng),沒有枝,葉子是連著根的,吊蘭不開花,我剛種的時(shí)候我以為它會(huì)開花,種子好長(zhǎng)時(shí)間才知道,它只長(zhǎng)葉子,不開花,氣得我一個(gè)雙休日都沒給它澆水。盡管如此,它還活的好好的。
我又喜歡上了它,不是它多美,不是它多香,我佩服它的生命力。
三年級(jí)植物的作文 篇3
我們校園里有許許多多的植物,有亭亭玉立的竹子,有賞心悅目的菊花,還有高大挺拔的楊樹,可是我最喜歡的還是含苞欲放的桃樹。
春天到了,桃樹上漸漸地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,葉子又小又尖,過了幾天桃樹長(zhǎng)出了花骨朵兒,花骨朵兒像一個(gè)個(gè)小燈籠,可愛極了!又過了幾天,花骨朵兒好像要爆炸似的,終于花開了。桃花有的才開了兩三片花瓣兒,有的全展開了,露出金黃金黃的花蕊,美麗極了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桃花像天邊一片片的晚霞,走近細(xì)看,桃花像一張張粉紅的笑臉。桃花還有不同的顏色,有粉紅色的、白色的、還有淡黃色的。
夏天,桃樹的葉子越長(zhǎng)越大,花朵越開越多,桃花也慢慢枯萎凋謝了,然后結(jié)出了小小的桃子。桃子先是青青的,然后慢慢變成黃色的,最后熟透了的桃子就變成了粉色。
因?yàn)樘覙淠荛L(zhǎng)出美麗的桃花,又能結(jié)出美味可口的桃子,所以我很喜歡桃樹。
三年級(jí)植物的作文 篇4
我有一個(gè)植物朋友,它叫富貴竹。
富貴竹象征著竹報(bào)平安,你可以種一種試一試,這一年你會(huì)不會(huì)平安,不發(fā)生安全事故。
我一看這竹子有點(diǎn)怪,竹子有根它沒有根,竹子的葉子小它的葉子大,竹子還比它高很多很多,天哪!都是竹子為什么有這么大的區(qū)別呀!
富貴竹它沒有根,它的莖底下青的像玉石,上面綠的像翡翠,它的葉子是深綠色的橢圓形,最前面尖尖的,摸起來很光滑,看起來很有光澤,富貴竹又細(xì)又長(zhǎng),好像一根根的木棒插在水里一樣,它的身子分成一節(jié)一節(jié)的一共有10到14節(jié),每個(gè)節(jié)上都會(huì)長(zhǎng)出三到四片葉子,以此類推,它就成了千手觀音。
這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,富貴竹就翩翩起舞,數(shù)十只手一起擺動(dòng)起來,沙沙作響,多么好聽呀!富貴竹還能散發(fā)出淡淡清香,幽香醉人,當(dāng)你的眼睛感到非常疲勞,富貴竹會(huì)像大夫一樣,為你消除疲勞。
這就是我那玲瓏、頑強(qiáng)、可愛的'富貴竹朋友。
三年級(jí)植物的作文 篇5
有人喜歡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的荷花,有人喜歡“凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月”的水仙花,而我卻喜歡“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的梅花。
一個(gè)冬天的早晨,我在外面散步,突然聞到了一股清香味,我順著香味走到一棵梅花樹前面,梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。據(jù)媽媽說:“梅花是一種耐寒的植物,在冬天開放!庇纱耍覍(duì)梅花產(chǎn)生了興趣。
于是,媽媽在集市買了一盆梅花,我一開始以為梅花像其他花一樣需要曬太陽(yáng),于是我把梅花放在向陽(yáng)的地方,給它“補(bǔ)鈣”,但過不了多久,梅花就枯萎了,我對(duì)這個(gè)問題疑惑不解,媽媽似乎看出我的心事,就問我怎么了。我皺著眉頭給媽媽傾訴一番,媽媽一聽哈哈大笑。告訴我一個(gè)妙招:讓我再把梅花放到寒冷的地方就知道了。我按照媽媽說的話去做,果不其然,梅花又慢慢的“豎”起來了。傲雪的梅花,生命力頑強(qiáng),與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的精神深深感染了我。
這就是我的植物朋友——梅花。雖不如荷花美麗,不如玫瑰般耀眼,但風(fēng)不冷了,雪不凍了。我就知道是梅花又陪伴我們度過了一個(gè)寒冬。
三年級(jí)植物的作文 篇6
我有一個(gè)植物朋友—仙人球,它的身體呈半圓形,身上布滿了刺。從遠(yuǎn)處看,它就像一只小小的刺猬,可走近一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)仙人球。
仙人球的顏色是淺綠色的,就像一塊漂亮的翡翠。它的花也很美,五顏六色的,有白色的,有粉色的,有金黃色的,還有紅色的。這不禁讓我聯(lián)想到了一朵朵仙人花在熾熱的陽(yáng)光下自由綻放的樣子。
不僅如此,仙人球內(nèi)部還可以儲(chǔ)水,它可以生活在夏日炎炎的沙漠中,生命力非常地頑強(qiáng)。
怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也愛上了這位植物朋友了呢?
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