實(shí)用的三年級(jí)桃子作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)桃子作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)桃子作文 篇1

　　最近我想爺爺了，趁這個(gè)端午節(jié)放假三天，我回到了全塘老家。

　　我剛進(jìn)家，爺爺高興地說：“哇！你終于回來了�！比缓螅錾衩氐卣f：“咱們家的桃子成熟了，待會(huì)兒我們一起去摘桃子吧！”“好��！”我迫不及待地和爺爺來到了桃園。我正準(zhǔn)備摘桃子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)桃子好像被什么東西咬過似的，表皮上有一個(gè)小洞洞。

　　我好奇地問爺爺：“這幾個(gè)桃子怎么了，怎么有小洞洞呢？”爺爺答道：“唉，真是可惜，它們被麻雀啄過了。”我心里暗暗地想：這些可惡的小麻雀，干嗎非要吃爸爸辛辛苦苦種出來的桃子呢？還好園子里還有很多青里透紅的桃子，它們個(gè)頭小小的，密密麻麻地聚集在桃樹媽媽身邊，好像在等著我們?nèi)フ兀?/p>

　　于是，我立刻和爺爺摘起了我們家第一批無公害、原生態(tài)且惹人喜愛的桃子。我一邊摘一邊對(duì)爺爺說：“如果把這些桃子拿到市場上去賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢！”不過，我打算先把這一批桃子分給鄰居和我的好朋友們，讓他們嘗嘗鮮！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　摘桃子能發(fā)現(xiàn)桃子上的小洞洞，可見小作者觀察很仔細(xì)；將第一批摘下來的桃子分給鄰居和好朋友吃，說明小作者是個(gè)充滿友愛之心的好孩子。習(xí)作語言簡潔，敘述流暢，富有很濃的生活氣息。

三年級(jí)桃子作文 篇2

　　今天，我好快樂哦！跟著爸爸、媽媽，還有壽寧在線的叔叔、姨姨們一起去大安摘桃子。桃子可多了，紅艷艷的，太誘人了。我昨天還擔(dān)心自己不會(huì)爬樹，沒想到桃樹還真懂小朋友的心思，全都長得矮矮的，只要一伸手就能摘到，我摘了兩個(gè)最漂亮的桃子，一個(gè)又紅有硬，一個(gè)又白又嫩。

　　回來后，爸爸幫我洗了個(gè)澡，真舒服。

三年級(jí)桃子作文 篇3

　　我喜歡吃的水果可多了，有蘋果、梨、香蕉……但我最愛吃蘭州的桃子，也就是我家鄉(xiāng)的桃子。

　　雨水下的朦朦，而樹上的桃子還是那么好看，枝葉在雨霧中貪婪地吮吸著貴如“油”的春雨，桃子上有一些密密的`小水滴。我看著窗外的桃子累累地掛滿枝梢，讓我越看越想吃。我纏著姥姥給我買桃子吃。姥姥說：“等雨停了吧！”但是這對(duì)于愛吃桃子的我，卻是一個(gè)不好的新聞。姥姥看出了我焦急的心思，就答應(yīng)了我。我們打著傘去買桃子了。到了賣桃的地方，我認(rèn)真地挑著桃子，當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)白里透紅又帶點(diǎn)兒粉色的桃子時(shí)，真想馬上就咬一口。我發(fā)現(xiàn)桃子表面有一些小小的毛，如果不是洗過的，毛會(huì)讓人滿身發(fā)癢。回到家，我吃了一個(gè)小的桃兒又吃了一個(gè)大的桃，可我還是眼饑肚飽。一個(gè)硬桃把我的牙弄出了血，可我并沒有因此而停止吃，桃子的甜已經(jīng)能把疼痛壓下去了，讓我越吃越愛吃；桃子的甜一直甜到了我的心里。

　　桃子不光是好吃的，還是好看的�？偸潜蝗苏f誰的臉像桃子一樣漂亮，誰的皮膚像桃子一樣紅潤。我愛我家鄉(xiāng)的桃子，但我更愛桃子的高雅、美麗和甜美。我還要讓我的心靈像桃子一樣純潔和甜美。因?yàn)樘易邮怯兄|(zhì)樸的心靈，如果我們的心像它一樣，世界將會(huì)多么美好��！

　　我愛我家鄉(xiāng)那香甜可口的桃子。

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